亲子关系的好坏受父母的影响(了解如何建立良好的亲子关系)

亲子关系的好坏受父母的影响(了解如何建立良好的亲子关系)

儿孙满堂沈家姻缘攻略

1、儿孙满堂沈家姻缘攻略

【儿子情缘】

〈沈墨竹〉

1、沈家义女/九怜:✓

2、荣王郡主/荣颜:✓

3、金家青梅/金绫罗:✓

〈沈墨南〉

1、叶家青梅/叶心若:✓

2、袁家千金/袁可悠:✓

3、王家表妹/王月霜:✓

〈沈墨然〉

1、武林侠女/崔瑛儿:✓

2、叶家青梅/叶心若:✓

3、薛家表妹/薛灵香:✓

〈沈墨北〉

1、苏家表姐/苏小桃:✓

2、汤家表妹/汤雨惜:✓

3、任家千金/任宝荷:✓

【女儿情缘】

〈沈春秋〉

1、沐家舅舅/沐明轩:✓

2、徐家竹马/徐瑞风:✓

3、金家公子/金百万:✓

〈沈知秋〉

1、任家弟弟/任子行:✓

2、高家诗人/高易楷:✓

3、薛家表哥/薛云齐:✓

〈沈梦秋〉

1、高家竹马/高默笙:✓

2、袁家大哥/袁明理:✓

3、叶家公子/叶举禾:✓

〈沈晚秋〉

1、蓝家竹马/蓝明亮:✓

2、襄王世子/七贝勒:✓

3、武林孤儿/无邪:✓

2、儿孙满堂沈狗好感攻略

有加福缘的选项全部选了福缘,其他的基本都选了加沈,46年6月沈好感要达到300

1、43年如果墨然御马要-50好感

3、春秋选沐明轩-20好感

沈好感:

结婚 +20

解衣带 +2

娇羞 +1

沈狗的心 +1

尊重沈 +1

女儿心 +1

吻他 +1

等沈回来 +1

醋意 +1

在他身边 +1

开心 +1

继续吃 +1

是呢 +1

亲自送 +1

叶夫人 +5

安心 +1

21年

生日 +1

安心办事 +1

22年

在他怀里 +1

跟着落泪 +2

抚平额头 +1

我知道请放心 +5

春秋学语 +5

抱春秋 +2

24年

怀里 +1

去看看 +1

好的 +5

携手迎新 +5

25年

增加月例 +1

绣鞋垫 +1

墨竹宝马 -5

27年

怀里 +1

派侍卫 +1

28年

信你 +5

亲切家常 +1

29年

有什么可以帮 +1

没有做好母亲 +5

32年

让人好好照顾 +5

34年

发卖出城 +5

35年

问二姨娘 -5

37年

理解老爷心意 +5

维护汤氏 -10

38年

一起去 +5

大办葬礼 +10

39年

疼小少爷 +1

春秋丰厚隆重 +20

知秋丰厚隆重 +20

不会 +1

3、儿孙满堂沈家主真爱线攻略

感觉养成还是很有成就感的!

走的沈家主真爱线,后期阵营沈薛袁盟,保皇派一枚

​目前子女性格及嫁娶:

儿砸:

◆墨竹(温柔成熟传统)

从政,状元二品大臣

娶郡主纳妾 地位高贵偶尔小打小闹

沉稳大哥,重任扛家

◆墨南(霸道成熟传统)

从文,事业批,探花一升职到三品内阁学士

娶袁可悠未纳 相敬如宾中带点情意

兄弟和解,待母亲厚

◆墨然(霸道天真叛逆)

从武,未科举、安康小兵

娶武林教主之女崔瑛儿,儿女双全,日常甜宠,一生一世一双人

得偿所愿,意气风发

◆墨北(霸道成熟传统)

从商,本要接手小部分家族产业,科举状元逆袭翻盘,初始三品大臣。

娶汤雨惜,表哥表妹少年知情

女鹅:

◆春秋(霸道成熟叛逆)

嫁沐明轩,跨越辈分的青梅竹马,当家百依百顺,沈沐亲上加亲

达成春秋亲厚

◆知秋(霸道天真叛逆)

嫁高易楷,志趣相投,夫妻和睦,入诗社

知秋身份及沈家实力,高家不敢小觑。前一次纳妾叛逆驳回,再一次主控选择不纳,但会掉很多数值。

而且纳其实也没怎么伤情分~

◆梦秋(霸道天真传统)

梦秋知心,嫁高默笙,身处高家、立门户小院,且沈高双姻,有二姐知秋撑腰

◆晚秋(温柔天真传统)

嫁七贝勒,暂时有怨不情愿

但是蓝家太深沉真的不适合天真晚秋,而且长远看,七贝勒待晚秋真心、襄王府中立,也许正好不介入纷争

养老期省心省力,四个儿媳正好互补。

妯娌间相处有愉悦的也有平淡的,整体和谐,家宅尚稳。

大儿媳郡主掌家:+繁荣-忠诚,世家好感每月+1

二儿媳辅助+忠诚,三儿媳+福缘,四儿媳+忠诚

4、儿孙满堂儿子姻缘攻略

儿子的姻缘简介,萌新可以参考一下来安排儿子的姻缘。

一、墨竹的三段姻缘:

1)荣颜郡主:

●纳妾接受程度,极低;

●推测性格,霸道成熟传统?

●鸡娃情况:超高,追求文武双全,爱鸡娃且有能力鸡娃

●一见钟情状元郎,圣上指婚拒不得;任性骄傲白富美的下嫁姻缘,沈家飞升的金跳板;只有温柔传统且不纳妾的墨竹才可以跟郡主相敬如宾婚姻和谐;出身高贵的郡主门第观念极重,对庶出的和家不好的沈家人明显区别对待;

2)金绫罗:

●纳妾接受程度,高;

●推测性格:温柔成熟传统?

●鸡娃情况:中等,文武都鸡

●青梅竹马暗恋“倒追”,自小就心许墨竹,护犊子专注户,宅斗大师有心机;腥风血雨中成长出来的金家嫡出大小姐,自小见多人情冷暖莺莺燕燕,跟蓝宁月是超级闺蜜,爱闺蜜多过爱老公?霸道的墨竹才更吃金绫罗这套,墨竹三位妻子候选人中爱情成分更低的一位。

3)九怜

●纳妾接受程度:较高

●推测性格:温柔成熟传统

●鸡娃情况:较高,只鸡文

●竹怜相伴是真爱,体贴孝顺小天使;念染贴身丫鬟的养女,父亲只是教书先生,家低;对沈家人知恩图报,温柔会照顾人;成熟的墨竹跟九怜婚姻会更加幸福;

4)宠妾:刘璃浅

二、墨南的三段姻缘:

1):王月霜

●纳妾接受程度,高

●推测性格,温柔成熟传统?

●鸡娃情况:中等

●玉氏侄女,家世普通,年少混不出大名堂的墨南在父母之命下的姻缘;王月霜倒是对墨南一见倾心;白切黑有心机适合宅斗;传统性格的墨南出于家庭考虑跟王月霜还是可以尊敬爱护的;

2):袁可悠

●纳妾接受程度,较高

●推测性格,温柔成熟传统

●鸡娃情况:高,鸡文才

●才华出众从政的墨南北袁家看上,父母之命下的姻缘;出身名门的可悠不计较庶出下嫁,对墨南来说有点特别;温柔的墨南更讨可悠喜欢,不纳妾的情况下也有机会琴瑟和谐先婚后爱~

3):叶心若

●纳妾接受程度,极低

●推测性格,霸道天真叛逆?

●鸡娃情况:低,不管孩子文才,稍微看点武力

●文武双全的墨南才有机会跨越门第娶到的真爱,只有心若可以真正影响他的心,墨南为了心若甚至可以违抗生母玉氏;双箭头的真爱,无论怎样的性格墨南和叶心若都是更适合更恩爱的夫妻;

4)宠妾:姬无音

●家世:罪臣之女,沈家戏园子里的歌姬

三、墨然的三段姻缘:

1):薛灵香

●纳妾接受程度,高

●推测性格,温柔成熟叛逆?

●鸡娃情况:高,文武都鸡

●无比聪慧的人间清醒,慕强人士,只崇拜喜欢文武双全的人;父母之命媒妁之言也能成就爱情,有趣有才的灵香怎能不吸引墨然。

2):叶心若

●纳妾接受程度,极低

●推测性格,霸道天真叛逆?

●鸡娃情况:低,不管孩子文才,稍微看点武力。

●青梅竹马一时情动,温柔的墨然跟心若是夫妻也是玩伴。

3):瑛儿

●纳妾接受程度,极低

●推测性格,温柔成熟叛逆?12下一页

5、儿孙满堂儿女姻缘线触发攻略

一段感情是从什么时候开始的?或许来是因为长久温柔的陪伴又或许仅需要一个瞬间。

多年前的一个选择亦或是善举,便可促成儿女们的一段姻缘,这样想来,也是件十分神奇的事情呢。

儿孙里的选项环环相扣,这里为大家整理每个儿女姻缘线的触发条件。

【家族纪事数值-儿女姻缘】

墨竹X郡主

1【墨竹状元】37年1月前墨竹才华≥1000

2【沈荣联姻】37年2月通过选项

墨竹X九怜

1【竹怜陪伴】26岁11月通过选项

2【九怜义女】绿萝去世后通过选项

3【墨竹求娶】这个不是纪事,答应墨竹娶九怜为妻的要求则触发后续

5【竹怜成亲】37岁2月通过选项

墨竹X绫罗

1【墨竹求娶】这个不是纪事,不答应墨竹娶九怜为妻的要求则触发后续

3【沈金联姻】37岁2月通过选项

这里【竹怜陪伴】、【不允竹怜】是墨竹与九怜后续是会否相互喜欢的判定点,以下有几种搭配:

【竹怜陪伴】+【九怜义女】+【不答应墨竹娶九怜】+【墨竹不考状元】/【墨竹状元】:墨竹娶绫罗/郡主,有白月光九怜,后续会触发多年后九怜回沈家看望,墨竹妻子对九怜不满的剧情

【不允竹怜】+【九怜义女】+【墨竹不考状元】/【墨竹状元】:墨竹娶绫罗/郡主,对九怜只是兄妹之情

墨南X可悠

1【墨南状元/榜眼/探花】44年1月前墨南才华≥1000/900/800

墨南X心若

1【兰姐交心】21岁11月,叶家≥30

2【墨南御马】43岁3月,墨南武力≥700且超过墨然

3墨南功名线有两种(任意达成触发A,或B1+B2即可)

A【墨南状元/榜眼/探花】44年1月前墨南才华≥1000/900/800

B1【墨南进士】44岁1月前墨南才华≥700

B2【墨南武力】44岁3月提亲前墨南武力≥900、这个是条件不是纪事哈

墨南X月霜

1【沈王联姻】44岁3月,无条件,通过选项

这里【御马事件】是一个情感判定点,墨南/墨然谁赢了这场比赛心若就会对谁心动,也可以两个娃娃都没赢比赛,心若会喜欢上高家的某位公子,但后续高贵妃失宠,二人不了了之,心若嫁到草鱼去了。

【墨南御马】+【达成沈叶联姻要求】+【强拆墨南、心若】:心若嫁草原触发二人告别剧情,不同的妻子不同反应

墨然X灵香

1【沈薛联姻】45岁3月,无条件,通过选项

2【灵香心动】55岁3月,墨然才华≥700、武力≥700、灵香会喜欢上墨然,未达成则对墨然只是夫妻之情

墨然X心若

1【墨然御马】43岁3月,墨然武力≥700且超过墨南

2墨然功名线有两种,任意达成A或B1+B2即可

A【墨然状元/榜眼/探花/进士】45岁1月前,墨然才华≥1000/900/800/700

B【墨然弃仕】不参加科举,文≥700或者武≥900

6、橙光游戏儿孙满堂家族纪事全攻略

橙光游戏儿孙满堂家族纪事全攻略

6【骑马之礼】20岁1月,汤氏地位≥10

7【墨竹学语】20岁6月,自动

8【墨竹学步】20岁9月,自动

9【同孕相怜】21岁6月,汤氏地位≥20

10【春秋出生】21岁6月,自动

11【知秋出生】21岁10月,自动

12【双喜交心】21岁10月,蓝家≥20

14【姨妈爱护】22岁3月,薛家≥20

16【春秋抓周】22岁6月,自动

20【知秋学语】23岁3月,自动

21【春秋学步】23岁4月,春秋≥10

22【知秋学步】23岁6月,知秋≥10

23【徐家交好】23岁7月,徐家≥20

24【玉氏为妾】24岁3月,自动

25【携手迎新】24岁12月,丈夫好感≥70

26【墨竹宝马】25岁8月,丈夫≥80

27【汤助揍高】25岁9月,汤家≥40

28【柳氏为妾】25岁11月,自动

29【墨南出生】26岁2月,自动

30【知秋良马】26岁7月,自动

31【春秋良马】26岁7月,春秋≥20

32【知行风筝】26岁8月,任家≥20

33【竹怜陪伴】26岁11月,选项

33【不允竹怜】26岁11月,选项

34【墨南抓周】27岁2月,自动

35【墨然出生】27岁3月,自动

36【汤压玉泣】27岁6月,汤氏地位>玉氏地位

36【玉压汤闹】27岁6月,玉氏地位>汤氏地位

36【汤玉暗涌】27岁6月,汤氏地位=玉氏地位

7、橙光游戏儿孙满堂家族纪事数值攻略

橙光游戏儿孙满堂家族纪事数值攻略

【骑马之礼】20岁1月,汤氏地位≥10

【同孕相怜】21岁6月,汤氏地位≥20

【双喜交心】21岁10月,蓝家≥10

【兰姐交心】21岁11月,叶家≥10

8、橙光游戏儿孙满堂管教下人攻略

橙光游戏儿孙满堂管教下人攻略

1、忠诚+2→×3

婢受欺因念染相助心生感激

下人十分的懒惰受念染鞭策

一人家中急需钱受念染相助

2、忠诚+1繁荣+1→×2

奖赏了几位做事利索的丫鬟

下人把全府上下做了大扫除

念染定的菜单令下人胃口好(猪蹄不在)

3、忠诚+1绍卿+1→×1

念染定的菜单令绍卿胃口好(猪蹄在)

4、忠诚+1繁荣-1→×3

护卫经常赌钱为沈家惹麻烦

小厮被罚怀恨在心做事使坏

厨师不注意卫生让下人闹肚(猪蹄不在)

5、忠诚+1绍卿-1

厨师不注意卫生让绍卿闹肚(猪蹄在)

概率相等吧……在三张图那儿存档sl

9、橙光游戏儿孙满堂家族纪事数值全攻略

橙光游戏儿孙满堂家族纪事数值全攻略

数字为界面里的顺序编,自动的纪事不在此记录

6【骑马之礼】20岁1月,汤氏地位≥10

9【同孕相怜】21岁6月,汤氏地位≥20

12【双喜交心】21岁10月,蓝家≥30

14【姨妈爱护】22岁3月,薛家≥30

21【春秋学步】23岁4月,春秋≥10

22【知秋学步】23岁6月,知秋≥10

23【徐家交好】23岁7月,徐家≥30

25【携手迎新】24岁12月,丈夫好感≥70

26【墨竹宝马】25岁8月,丈夫≥80

27【汤助揍高】25岁9月,汤家≥50

31【春秋良马】26岁7月,春秋≥20

32【知行风筝】26岁8月,任家≥30

33【竹怜陪伴】26岁11月,选项

33【不允竹怜】26岁11月,选项

36【汤压玉泣】27岁6月,汤氏地位>玉氏地位

36【玉压汤闹】27岁6月,玉氏地位>汤氏地位

36【汤玉暗涌】27岁6月,汤氏地位=玉氏地位

37【若梅交心】27岁8月,金家≥50

38【墨南学语】27岁10月,亲密≥5

39【永远承诺】28岁1月,丈夫≥100

40【墨南学步】28岁2月,亲密≥10

43【姨妈敲柳】28岁10月,获得过姨妈爱护和永远承诺,通过选项

44【墨竹成文】28岁11月,墨竹才华≥200

46【同待春知】29岁6月,春秋亲密≥知秋亲密

48【墨竹宝剑】30岁11月,选项(消耗20繁荣)

49【避孕真相】30月1月,忠诚≥50

51【忘年之交】31岁7月,袁家≥50

52【知秋知礼】31岁10月,知秋才情≥200

54【明春祈愿】32岁1月,春秋亲密≥50、通过选项

56【汤柳同盟】,33岁4月,玉氏地位更高。

56【汤玉同盟】,33年4月,柳氏地位更高。

56【玉柳同盟】,33年4月,汤氏地位更高,或者汤氏玉氏地位一样且高过柳氏。

56【妾安分】,33年4月,汤玉柳地位相等。

57【春万冤家】,33岁8月,有过若梅交心且春秋亲密≥100、通过选项

59【知秋礼部】,35岁10月,有过忘年之交且知秋才情≥300、消耗20繁荣

60【情比金坚】,35岁12月,丈夫好感≥200

61【云念如初】36岁12月,汤地位≥60

62【墨竹状元】,37岁1月,墨竹才华≥1000

62【墨竹榜眼】,37岁1月,墨竹才华≥900

62【墨竹探花】,37岁1月,墨竹才华≥800

62【墨竹进士】,37岁1月,墨竹才华≥600

10、儿孙满堂常见问题攻略

儿孙满堂常见问题攻略

1、大礼包多出来的花花买什么好?

分次

①100花以下

②100-250花

同样先买忠诚修祠堂,然后培养墨竹偏文的在第二年12月结束之前尽量把学堂和卧房修满,从武也可以修武馆。如果达成能修满学堂卧房的,可以修书房宴厅。

③250花及以上

购买的时候要算一下,恰好修满除宅门外的建筑又能余100属性,之后可以把花花留着等商半买繁荣和福缘嘻嘻。

2、为什么更新这么慢?

因为喵大要兼顾两个作品鸭,名媛蜜语和儿孙满堂,基本上都是周更哒,等更新的时候可以尝试不同妯娌和线等组合,体会每个人的兴亡盛衰。

3、多少花畅玩?

250、开局修满建筑。

但其实我觉得200花就够了,前期戏台武馆不用修,等墨南或者墨然出生那年修武馆,墨竹上书院那年修满后院。

然后100多花稍微肝一肝还是可以完美档的。

另外大礼包也可以肝出状元哒!

4、怎么样才能通关?为什么非要氪才能完美?

有一说一,大部分完美档默认为

墨竹温柔成熟传统状元郡主

墨南温柔成熟传统状元可悠

墨然温柔成熟传统状元灵香

墨北状元

春秋嫁金

知秋嫁高

晚秋贝勒

然后作品不存在通关之类的,都可以玩,更简单的,比如绫罗月霜灵香,都是好孩子,瑞风是个潜力股,云齐有薛姨妈护着性格也温柔,依然可以儿孙满堂,妯娌超级和谐,过着简简单单的生活。

要么肝要么氪,大礼包可以肝出状元哒!加油嘻嘻。

5、玩不懂。

emmmmmmmmm

精评区有手把手的攻略,没到250花的尽量往那个方向靠。

攻略区是个好东西啊!!!!!!

修建筑还有sl什么更好,都在!!!

6、安康十大世家是?

沈,御用皇商,但仅虚名,负责宫中采购

袁,礼部大官,夫人仁慈,儿女都教得好

金,安康富商,富可敌国,实乃商贾翘楚

叶,武将世家,君大将军,然宠妾却敬妻

高,皇亲国戚,贵妃母家,儿女跋扈优秀

薛,沈家亲家,有薛姨妈,然薛姨夫宠妾

汤,百年望族,有妾云蕊,然汤老爷宠妾

蓝,商产阶级,遍布各地,夫人表妹反目

徐,商产阶级,小门小户,儿子不成大器

任,户部官员,绍卿旧识,夫人自高霸道

7、绍卿是好人吗?

emmmmmmmm

这问题。。。

要你自己感悟了

我只能说,沈绍卿要得是能管家的贤妻良母,没退婚,也确实给予了念染应有的尊重,只要你不任性你不闹,多付出一些,他也会回报你,就能和和睦睦相敬如宾啦

8、裂痕线承诺线是什么?

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11、儿孙满堂养狗攻略

养狗进行时(刷狗更低数值)

对于养狗,我个人认为比较有必要。养狗不是为了狗巴适,是为了孩子啊。狗的好感完全可以决定孩子能多分多少。换句话说,我们前期捏着鼻子忍了狗,后期就可以拿着棒子让狗看看花有多红。

推荐刷狗次数为68、可以估算为墨竹出生的第二年再刷3—5个月(多刷一点点防止出错)

每一年行动点为48、但我们需要在前两年建完除了宅门所有的建筑。建完一个需要5次行动点,总计40个。

第二年墨竹出生,需要建好[卧房]、[学堂]、[武馆]三个建筑,剩下时间全都刷狗,剧情好感—4(我自己选择站姨妈和云蕊,大家可以自行调整)加上[书房]加成,刷好感33、总计100、

千花+(完全不需要刷繁荣,强迫症追求儿女全部文武双全)

(学) (建) (福) (生)

(建)

(建)(天) (生)(抓) (25.8马) (26.9武) (26.11不允) (30.9武) (30.11剑) (31.3汤) (31.9武)

春秋(生21年6月、学35年7月、订38年12月→39年5月出嫁)

(春秋订婚后就不会去教坊司学习了,所以只加287、但家里的学堂还是上的,所以建筑162)

才:287 + 162 + 55 + 5 = 509

(学) (建) (27—37云蕊鸡娃) (抓)

武:162 + 300 + 45 + 5 + 5 + 5 = 522

(建) (天) (25、26,31—37云蕊鸡娃)(26.7马)(27.7汤)(31.3汤)

知秋(生21年10月、学35年11月、嫁39年8月)

才:450 + 162 + 100 + 20 = 732 12下一页

12、儿孙满堂详细攻略

儿孙满堂详细攻略

数字为界面里的顺序编,自动的纪事不在此记录

6【骑马之礼】20岁1月,汤氏地位≥10

9【同孕相怜】21岁6月,汤氏地位≥20

12【双喜交心】21岁10月,蓝家≥30

14【姨妈爱护】22岁3月,薛家≥30

21【春秋学步】23岁4月,亲密≥20

23【徐家交好】23岁7月,徐家≥30

25【携手迎新】24岁12月,丈夫好感≥70

26【墨竹宝马】25岁8月,丈夫≥80

27【汤助揍高】25岁9月,汤家≥50

31【春秋良马】26岁7月,亲密≥20

32【知行风筝】26岁8月,任家≥30

33【竹怜陪伴】26岁11月,选项

33【不允竹怜】26岁11月,选项

36【汤压玉泣】27岁6月,汤氏地位>玉氏地位

36【玉压汤闹】27岁6月,玉氏地位>汤氏地位

36【汤玉暗涌】27岁6月,汤氏地位=玉氏地位

37【若梅交心】27岁8月,金家≥50

38【墨南学语】27岁10月,亲密≥10

39【永远承诺】28岁1月,丈夫≥100

40【墨南学步】28岁2月,亲密≥20

43【姨妈敲柳】28岁10月,获得过姨妈爱护和永远承诺,通过选项

44【墨竹成文】28岁11月,墨竹才华≥200

46【同待春知】29岁6月,春秋亲密≥知秋亲密

48【墨竹宝剑】30岁11月,选项(消耗20繁荣)

49【避孕真相】30月1月,忠诚≥50

51【忘年之交】31岁7月,袁家≥50

52【知秋知礼】31岁10月,知秋才情≥200

54【明春祈愿】32岁1月,春秋亲密≥50、通过选项

56【汤柳同盟】33岁4月,玉氏地位更高。

56【汤玉同盟】33年4月,柳氏地位更高。

56【玉柳同盟】33年4月,汤氏地位更高,或者汤氏玉氏地位一样且高过柳氏。

56【妾安分】33年4月,汤玉柳地位相等。

57【春万冤家】33岁8月,有过若梅交心且春秋亲密≥100、通过选项

59【知秋礼部】35岁10月,有过忘年之交且知秋才情≥300、消耗20繁荣

60【情比金坚】35岁12月,丈夫好感≥200

61【云念如初】36岁12月,汤地位≥60

63【沈荣联姻】37岁2月,有过墨竹状元

63【竹怜成亲】37岁2月,有过竹怜陪伴,九怜义女,选项

63【沈金联姻】37岁2月,选项

64【九怜出嫁】37岁2月,有过九怜义女,选项

65【墨然成文】37岁3月,墨然才华≥200

67【偏汤沈怨】37岁9月,汤氏地位更高 123下一页

1、儿子十八岁九月科举,来年一月算数值,大于等于1000状元,900探花,800榜眼,700进士。

2、可以分繁荣线、真爱线、综合线,所有儿媳妇女婿剧情都是不一样的!后续也完全不同!并无好坏之分。但我强烈建议墨竹状元娶郡主,可以带来更大助益,郡主适合性格是温柔成熟传统。

3、儿子也可以走纳妾线,于是又可以分繁荣纳妾线,真爱纳妾线,综合纳妾线,剧情会多很多,每个儿子都有一个宠妾且儿子儿媳妇注定离心,会有儿媳妇休夫剧情,俗称乐子看戏线。

4、女儿都有事业线!每一个选择,女儿孙女们对事业的追求对自强的向往都会影响100岁大结局的社会风气开放趋势!(以小农经济为基础的古代封建社会,平等真的非常难,但是每个女孩子的努力都在一点点向这个目标靠近!)四个女儿事业线:大女儿春秋嫁徐入商会,二女儿知秋姻缘不限做大诗人/诗仙,三女儿嫁叶和女婿一起搞农业,四女儿纳无邪(是入赘!)武林线做女侠。

5、同样,女婿儿媳妇不同会影响到孙媳妇孙女婿不同,每个儿子女儿三个情缘,孙子孙女三个情缘(除了墨竹的嫡长子嫡长女,选择哪个先出生后续剧情都不同),外孙外孙女两个情缘。

6、后期可以夺嫡,或者商斗,或者什么都不加入安心躺平,哪怕夺嫡输了也不要紧,不会死!还可以试试反水线,表面加入太子派实际押宝三皇子这样……

7、大礼包走繁荣线顶配很难!但是每个孩子都有保底姻缘,且保底姻缘有很不错的!比如三儿媳薛灵香四女婿蓝明亮,属性能力综合更佳,而孩子们的真爱,只要拆散就不会有了!

14、儿孙满堂性格攻略

孩子初始性格(温柔/霸道)在告知怀孕前一个行动点存档可sl 概率都是百分之五十,如果不想sl可管教。初始性格(霸道变温柔)和深性格(深天真变成熟)管教十次左右会改变,因为剧情选项不一致会有增减。

儿子:

墨竹浅天真浅传统

墨南浅天真深传统

墨然深天真浅传统

墨北浅天真深传统

女儿:

春秋浅天真浅传统

知秋浅天真浅传统

梦秋深天真深传统

晚秋深天真深传统

0-7岁严厉管教:plus:温柔(2岁之前严厉管教性情会扣忠诚 建议2岁之后开始管教)

8-14岁严厉管教:plus:成熟

庶子庶女过生日庆祝会:plus:天真 还有少量霸道(墨南我庆祝生日好像没:plus:过霸道 但是梦秋和墨北会:plus:霸道 春秋我一直按霸道养所以无法判断) 不管不问:plus:成熟

年末评价 不管不问:plus:孩子天真和霸道 (柳抚养墨北年末可以给东西 不会变性格)

关于打探秘密

孩子三岁时才可以打探秘密

3-14岁打探秘密

不管不问:plus:天真

教训下人:plus:霸道

责骂孩子:plus:成熟

不管不问:plus:叛逆

试图沟通:plus:传统

关于宠溺

8岁之前宠溺:plus:霸道

8岁之后宠溺:plus:天真

有加福缘的选项全部选了福缘,其他的基本都选了加沈,46年6月沈好感要≥300;61年要≥500、但不用担心,54年之后可以花园随机触发沈陪下棋,一次+5、

1、43年如果墨然御马要-50好感

3、春秋选沐明轩-20好感

沈好感:

结婚 +20

解衣带 +2

娇羞 +1

沈狗的心 +1

尊重沈 +1

女儿心 +1

吻他 +1

等沈回来 +1

醋意 +1

在他身边 +1

开心 +1

继续吃 +1

是呢 +1

亲自送 +1

叶夫人 +5

安心 +1

21年

生日 +1

安心办事 +1

22年

在他怀里 +1

跟着落泪 +2

抚平额头 +1

我知道请放心 +5

春秋学语 +5

抱春秋 +2

24年

怀里 +1

去看看 +1

好的 +5

携手迎新 +5

25年

增加月例 +1

绣鞋垫 +1

墨竹宝马 -5

27年

怀里 +1

派侍卫 +1

28年

信你 +5

亲切家常 +1

29年

有什么可以帮 +1

没有做好母亲 +5

32年

让人好好照顾 +5

34年

发卖出城 +5

35年

问二姨娘 -5

(要求≥300)

16、橙光游戏儿孙满堂完美档攻略

看到好多高花姐妹玩着还是不能数值达标,那么我手把手地出一个完美档攻略……

攻略!!!这里是攻略!!!

先来个概括

所以这个完美档修建筑顺序是→祠堂→数值够修宴厅,修满了宴厅数值还够修满排三个或者修宴厅数值不太够就修书房(不够的话书房不要修满→卧房→学堂→之前没修的宴厅→之前没修满的书房→在墨南出生那年把武馆修满→在墨竹上书院前把后院宅门修满

戏台是能调整的,不过早修早省事,尽量在30岁左右修满吧。

墨竹从政娶郡主

墨南从政娶心若

墨然从政娶灵香

墨北打算接家业

春秋嫁给金百万

知秋嫁给高易楷

梦秋打算入后宫

晚秋打算嫁贝勒

绍卿承诺线

1、 →这样的是剧情选项

【】 →纪事

加福缘的选项用:red_exclamation_mark:表示出来啦

:red_exclamation_mark:1、和睦

【沈沐结亲】

2、冷眼

开局属性:繁荣959忠诚500福缘31好感10世家全部10

我是这样买的,但是更佳应该要繁荣909忠诚500、在年除了宅门2级其他都是5级了

在这里存档!!!存个档!!!不要覆盖不要覆盖!!!!!!!!每年次行动存的档都不要覆盖!!!!!!

祠堂4级

3、心不在焉

4、解衣

5、娇羞

6、挺好

祠堂五级宴厅三级

7、喜欢什么花

8、老爷的心意

9、不好

10、女儿心

宴厅五级宅门两级

11、默认

12、喝茶

书房四级

14、等老爷回来

书房五级戏台三级

七八

戏台五后院四卧房二

16、醋

九十

卧房五学堂五

十一

武馆四

20、欣然

21、不冷清

十二

武馆五

忠诚+3好感+3

22、老爷让你一起就一起吧

存档存档!!!!存在第二个档位!!!!

举办宴会,在三张图那儿存档sl薛家和高家或者薛家和袁家,尽量让高家好感=袁家好感

繁荣+4薛+4高+2袁+2

23、淡淡一笑

24、这是自然

25、继续吃

宴会繁荣和薛+4高袁+2

管教下人忠诚+4沈+4

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别再问修什么建筑了!!修什么都行!!!!!

但是由于修完建筑后还可以管教下人举办宴会加繁荣忠诚,且某些建筑不需要那么快就修,所以200花就够了

一定要从年就开始修祠堂,要么就等快上书院了用花花买福缘修宅门。

另外我的印象中有几个选项可以加福缘。

开局,沈家一直和睦顺安

前期十几年每年都有去寺庙祈福,选沈家子嗣

夫君生辰云蕊给他做面,不必了—什么都想知道就太累了

寺庙遇袁家得经书,独自领悟

年选项(打钩是推荐)

沈家一直和睦顺安√

和夫君一直相恩爱

认真细看√

心不在焉

4、

为他解开衣带√

起身为他倒茶

5、

打趣回应√

娇羞含笑

6、

有人能为我沈家开枝散叶挺好√

我家老爷的心我自己清楚

7、

谈及内宅之事√

老爷喜欢什么花?

8、

我还是要尊重老爷的心意√

你的家世是不允许你做妾的

9、

若你愿意也是行的√

自然是不好的

10、

你是夫君你高兴就行√

我自然也有女儿心

12、

姨妈喝茶√

难过低头

让下人们伺候穿衣√

主动吻上他的唇

14、

你们认为我沐家软弱√

我想等老爷回来再说

沈家子嗣√

夫君的爱

如意富贵√

有友友提出要养娃攻略,唉它不就来了吗?

:high_voltage::high_voltage:一。性格:high_voltage::high_voltage:

性格:温柔&霸道

1、初始性格是怀孕时就定好的。

2.0-7岁严厉管教+温柔。

3、宠溺会+霸道。

4.3岁后打探秘密教训下人+霸道。

第二性格:成熟&天真

1.8-14岁严厉管教+成熟。

2.3-14岁打探秘密不闻不问+天真。

3.3-14岁打探秘密责问+成熟(这个加得少)。

生辰→庆祝+天真,不管+成熟。

亲测过年被姨娘带去学堂啊武馆啊选不闻不问都会往霸道成熟偏,责罚则反之。

汤任由春秋在府上乱跑,教导不变,不管+霸道。

姜给梦秋添奶娘允许+霸道,不允反之。

:high_voltage::high_voltage:二。亲密:high_voltage::high_voltage:

1、陪伴+1、宠溺+5、

2、严厉管教-1、打探秘密责罚-1、

3、建筑+(修建筑点进去有每年加的数值多少,可以存档看看。)

4、未出嫁或成家庶子女生辰庆祝+1、过年责罚-1、

5、女儿出嫁去府邸讲知心话+1、送补品+2、送下人+3、教导贤淑是叛逆性格时-1

;孙子女生辰普通礼物+1、珍贵礼物+5;生辰嫡女不送-10世家-10、送普通亲密-5世家-5、送珍贵亲密+5世家+5;生辰庶女送普通和珍贵都是+5;生子送补品-5、亲自探望+2、

6、儿子成家嫡子生辰不送-5亲密,珍贵+5亲密;庶子普通+5亲密,珍贵+10亲密(忘了呜呜扣多少繁荣+多少亲密);孙子女生辰送+5、

:high_voltage::high_voltage:三。文武:high_voltage::high_voltage:

1.7岁前严厉管教+1、

2.7-14岁严厉管教+2、

4、嫡子女10岁会办生辰宴,你可以算算(200-20(豪华生日宴)-9×n(建筑加成)-现有才华)÷2(7岁后每次管教)需要多少次。

(要求达标-剧情加成-建筑加成-现有数值)÷管教加成是次数,我就是这么精打细算哈哈哈哈哈。

:high_voltage::high_voltage:四。婚嫁:high_voltage::high_voltage:

1、墨竹

①郡主

性格:霸道,重嫡庶

家世:荣王嫡女荣颜郡主

条件:状元(必娶)

温柔性格让着霸道郡主,凑凑合合。

霸道性格会和郡主吵架,相看相厌。

叛逆性格会令郡主不满,裂痕皱褶。

传统性格会使郡主满意,情愫暗生。

妾:蓝、橙,蓝怀孕墨竹会帮衬而反对郡主,念染帮郡主反而扣亲密。

②金绫罗

性格:大家闺秀

家世:富甲一方金家嫡女

条件:貌似是不落榜

温柔性格相敬如宾青梅尚涩。

霸道性格裂痕皱褶前景不乐。

妾:蓝、橙,绫罗和妾相处地都很好,另外提一嘴蓝生子后橙会难产,蓝难产后橙顺利生产,而且从她和徐瑞风(宁月貌似喜欢徐瑞风)相处的时候来看她是个十分精明有心计的人。

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朋友圈脑洞(儿媳篇)

郡主发:乖乖沅棠小心肝照片

九怜发:婆媳合拍照片

绫罗发:担心妈妈吃不下饭

可悠发:把儿子打扮的粉粉嫩嫩

心若发:墨南和灏楠合影照片

月霜发:小孩闹着要回家怎么办?

心若发:墨然和灏临合影照片

瑛儿发:修炼武功,惩恶扬善

灵香发:同祖母的合照

雨惜发:出轨的男人没有好下场

小桃发:各位朋友有生意一起做呀

宝荷发:风景照片

朋友圈脑洞(女婿篇)

百万:有没有上等蛐蛐我要

弟弟:转发民生文章

瑞风:商业宴会照片

大高:与友喝酒斗诗

子行:和战友的合照

云齐:快科考了各位学子加油

明理:思念那个她

默笙:老婆和孩子合影

举禾:今年有个好收成

贝勒:加班忙碌中

明亮:加班忙碌中

无邪:闭关修炼中

朋友圈脑洞(孙媳篇)

舒月发:灏永男神照片

县主发:自己被婆婆压榨好累好累

湘澜发:如何让自己变成更强主母

素素发:闭关修炼勿扰谢谢

琳琅发:烛光晚餐照片

芷兮发:不约勿扰模式

小江发:新买的衣服首饰

章仪发:今天又赢钱了

小萱发:想回江南

美美发:爱自己浪漫一生

昭昭发:男朋友惹你生气怎么办?

小凡发:无/没有动态

朋友圈脑洞(孙女婿篇)

太子发:一大堆奏折

老三发:今天又把某某大臣气到了

汤哥发:早恋的苦谁懂?

靖也发:我爱的她不爱我难受

古越发:加入丐帮可获得福利如下

大立发:几本好看的小说如下

一山发:商会照片大佬云集

保川发:你爱自由我爱你

布德认:无数烈马图片

文昌发:自己的美照

1、【绫罗纯爱/太子线】

儿子性格:全员霸道成熟传统从政无妾

儿媳:绫罗、心若、瑛儿、宝荷

女婿都不允许纳妾

女婿:百万、子行、举禾、无邪

孙媳:湘澜、章仪、美美

孙婿:靖也、保川

达成:双金、双任、双叶(三叶)、双武林、双高

墨竹:军机大臣/绫罗

墨南:内阁大臣/心若

墨然:军机大臣/瑛儿

墨北:内阁学士/宝荷

灏辰:湘澜/安康总兵

歆绮:靖也/医馆

灏楠:章仪/翰林学士

今绮:保川

灏临:美美/风云教副教主

2、【九怜纯爱/老三线/造反线】

儿子性格:全员霸道成熟传统从武无妾

儿媳:九怜、月霜、灵香、小桃

女婿蓝明亮可以纳妾

女婿:瑞风、云齐、默笙、明亮

孙媳:素素、小萱、小凡

孙婿:靖也、文昌

达成:双薛、双义女

墨竹:振威将军/九怜

墨南:粮马将军/月霜

墨然:英武将军/灵香

墨北:安康营长/小桃

灏辰:素素/皇商和武林

歆绮:靖也/医馆

灏楠:玉小萱/翰林学士

今绮:文昌

灏临:凡锦/翰林学士

3、【郡主纯爱/保皇线】

儿子性格:

儿媳:郡主、可悠、心若、雨惜

女婿可以纳妾

女婿:明轩、易楷、明理、贝勒

孙媳:县主、小江、昭昭

孙婿:靖也、保川

达成:双袁、双陆

墨竹:军机大臣/郡主

墨南:内阁大臣/可悠

墨然:军机大臣/心若

墨北:翰林学士/雨惜

灏辰:县主/内阁学士

歆绮:靖也/医馆

灏楠:小江/书院文人

今绮:保川

灏临:昭昭/翰林学士

20、儿孙满堂儿媳当家加数值攻略

粗略计算儿媳当家加的数值

数据来源:keycap_1:郡主繁荣线(郡主可悠心若雨惜):keycap_2:九怜真爱线(九怜心若瑛儿小桃)以及:keycap_3:繁荣线但性格没养好鸡飞狗跳线

:diamond_suit:均为长媳当家,粗略测了主控55岁/58岁/59岁三个节点(有些快进没停错过了),抽样较少仅供参考。

:keycap_1:繁荣线

:sparkles:郡主

繁荣+16/忠诚-6

:sparkles:可悠

忠诚+7(郡主忠诚-9时的数据)

其余忠诚均+4

:sparkles:心若

三次数值分别为忠诚+1/+3/+4

:sparkles:雨惜

三次数值分别为忠诚+4/+4/+6

:keycap_2:真爱线

:sparkles:九怜

繁荣+6忠诚没记

繁荣+8/忠诚+6

繁荣+8/忠诚+4

:sparkles:心若不加

:sparkles:瑛儿

两次数据分别为福源+1/+4

:sparkles:小桃

繁荣+3/忠诚+3

剩下的儿媳等开下一档再添加数据

21、儿孙满堂大儿媳管家时攻略

一、繁荣门第,育四状元,汤叶联盟,姻缘事业:

墨竹✘郡主(从政,不纳妾,生大孙女)

墨南✘袁可悠(从政,不纳妾)

墨然✘薛灵香(建议从政,纳妾)

墨北✘汤雨惜(从政,不纳妾)

春秋✘徐瑞风(不纳妾,也可嫁金)

知秋✘任子行(不纳妾)

梦秋✘袁明理(纳妾)

晚秋✘七贝勒(贤王纳妾or闲王不纳妾)

二、商zhan争财,各行各业,金徐联盟,姻缘事业:

墨竹✘金绫罗(建议从商,纳妾)

墨南✘叶心若(建议从武,不纳妾)

墨然✘瑛儿(建议从政,不纳妾)

墨北✘任宝荷(建议从文,纳妾)

春秋✘金百万(不纳妾)

知秋✘高易楷(不纳妾)

梦秋✘高默笙(不纳妾)

晚秋✘蓝明亮(必纳妾)

三、平平淡淡不联盟,姻缘事业:

墨竹✘九怜(建议从文,不纳妾)

墨南✘王月霜(建议从政进士,纳妾)

墨然✘叶心若(建议从武,不纳妾)

墨北✘小桃(建议从商,不纳妾)

春秋✘沐明轩(不纳妾)

知秋✘薛云齐(不纳妾)

梦秋✘叶举禾(不纳妾)

晚秋✘无邪(必不纳妾)

22、橙光游戏儿孙满堂攻略

橙光游戏儿孙满堂攻略

6【骑马之礼】20岁1月,汤氏地位≥10

7【墨竹学语】20岁6月,自动

8【墨竹学步】20岁9月,自动

9【同孕相怜】21岁6月,汤氏地位≥20

10【春秋出生】21岁6月,自动

11【知秋出生】21岁10月,自动

12【双喜交心】21岁10月,蓝家≥20

14【姨妈爱护】22岁3月,薛家≥30

16【春秋抓周】22岁6月,自动

20【知秋学语】23岁3月,自动

21【春秋学步】23岁4月,春秋≥10

22【知秋学步】23岁6月,知秋≥10

23【徐家交好】23岁7月,徐家≥20

24【玉氏为妾】24岁3月,自动

25【携手迎新】24岁12月,丈夫好感≥70

26【墨竹宝马】25岁8月,丈夫≥80

27【汤助揍高】25岁9月,汤家≥40

28【柳氏为妾】25岁11月,自动

29【墨南出生】26岁2月,自动

30【知秋良马】26岁7月,自动

31【春秋良马】26岁7月,春秋≥20

32【知行风筝】26岁8月,任家≥20

33【竹怜陪伴】26岁11月,选项

33【不允竹怜】26岁11月,选项

34【墨南抓周】27岁2月,自动

35【墨然出生】27岁3月,自动

36【汤压玉泣】27岁6月,汤氏地位>玉氏地位

36【玉压汤闹】27岁6月,玉氏地位>汤氏地位

36【汤玉暗涌】27岁6月,汤氏地位=玉氏地位

37【若梅交心】27岁8月,金家≥40

38【墨南学语】27岁10月,亲密≥5

39【永远承诺】28岁1月,丈夫≥100

40【墨南学步】28岁2月,亲密≥10

41【墨然抓周】28岁3月,自动

42【墨然学语】28岁8月,自动

43【姨妈敲柳】28岁10月,获得过姨妈爱护和永远承诺,通过选项

43【柳氏盛宠】28岁10月,获得过念卿裂痕,自动

44【墨竹成文】28岁11月,墨竹才华≥200

45【墨然学步】29岁2月,自动

46【同待春知】29岁6月,春秋亲密≥知秋亲密

47【修复裂痕】29岁11月,获得过念卿裂痕,沈绍卿≥120、通过选项

23、橙光游戏儿孙满堂攻略小贴士

橙光游戏儿孙满堂攻略小贴士

1:没有标准数值,随意玩,善恶都可,数值高低都有相应的剧情。

2:女主寿命在60-100岁之间,根据纪事女主属性儿孙状况而综合判定不同的结局。

5:本作设定是高自由加宿命感,每个角色都有他自己的宿命,你只能在合理范围内去改变影响。(比如女儿宿命就会有两个儿子一个女儿,但因为女儿性格属性包括家族的影响,有可能只能生下一个儿子)

6每个世家都会随着时代有质的改变,其他世家的宿命你只能做看客,风水轮流转,宿敌可能成姻缘,世交可能变宿敌,富贵之家可能落魄,平凡之家可能尊贵。

24、儿孙满堂儿孙嫁娶性格推荐

儿孙性格推荐(简易版,完整版推荐进群)截止至63岁8月(个人感受)

从商:成熟

从政:成熟(天真贬官)

从文(才华达到1000+后):天真叛逆诗仙或成熟传统书院长

从武:天真

嫁娶推荐性格(姻缘达成条件和保证不纳妾)

沈墨竹

1)荣颜郡主:推荐温柔传统

霸道:少嫡次女今绮;无妾也纳叶玉莲;少嫡幼子灏格

叛逆:无妾也纳叶玉莲(传统即便纳妾也可阻止);少嫡幼子灏格

2)九怜:推荐成熟

天真:少嫡幼子灏格

3)金绫罗:推荐霸道传统

温柔:霸道墨竹更喜欢绫罗(但目前无大影响)

叛逆:无妾也纳叶玉莲(传统即便纳妾也可阻止);少嫡幼子灏格

沈春秋(事业线为徐线)

1)金百万:推荐霸道叛逆

温柔:纳妾林氏(生庶长子);无嫡次女静熹

传统:纳妾张氏和秦氏

2)沐明轩:推荐天真

成熟:春秋会自愿纳妾白氏

3)徐瑞风:推荐温柔成熟传统(44.7-51.12间改叛逆)

霸道:纳妾林氏(生庶长子);无嫡次女静熹

天真:徐线才情800+成熟时才有事业线(从商)

叛逆:纳妾张氏

44.7-51.12间不改叛逆(即保持传统):纳妾秦氏

沈知秋(均有事业线从文,妾暂未更新全)

1)高易楷:推荐温柔叛逆

霸道:纳妾吴氏;有妾且霸道纳妾贞氏

传统:纳妾令氏(叛逆可阻止)——温柔叛逆高易楷自己不会纳;无嫡三子裕朗

2)任子行:推荐天真(不建议成熟传统共存)

成熟:无嫡三子裕朗;成熟传统且嫡女如钰未出生纳贞氏

3)薛云齐:推荐:温柔叛逆

霸道:纳妾吴氏;有妾且霸道纳妾贞氏;无嫡三子裕朗

传统:纳妾令氏(叛逆可阻止)

沈墨南(目前唯一一个即便与妻子性格不合适也不纳妾的人物)

1)袁可悠:推荐温柔

霸道:少嫡长女意婉

2)叶心若:无

3)王月霜:推荐传统

叛逆:少嫡长女意婉

沈墨然(有妾时传统墨然可阻止不纳小伞)

1)薛灵香:无(但不纳妾且有嫡幼子灏康要文700武700)

2)崔瑛儿:推荐成熟叛逆

天真:少嫡幼子灏康

传统:婚前墨然不会求娶(婚后无所谓)

3)叶心若:推荐温柔传统

霸道:无妾也纳薛听兰(无法阻止);少嫡幼子灏康

叛逆:婚前叛逆即便御马也会喜欢崔瑛儿,不让娶会扣好感(婚后无所谓)

沈梦秋(事业线为叶线,妾和子女暂未更新全)

1)袁明理:推荐温柔成熟传统

霸道:纳妾覃氏;少嫡次女筱宁

天真:袁家不会求娶

叛逆:纳妾王氏

2)高默笙:推荐温柔天真叛逆

霸道:高家会提出个妾(但高默笙会拒绝,所以目前影响不大)

成熟传统:成熟且传统会梦秋自己主动纳妾唐氏

3)叶举禾:推荐温柔天真传统

霸道:纳妾王氏

成熟:纳妾唐氏;叶线才华800+天真才有事业线(可能是从农);少嫡次女筱宁

叛逆:纳妾覃氏

沈墨北(妾和孩子暂未更新全)

1)汤雨惜:推荐温柔传统

2)苏小桃:推荐成熟

3)任宝荷:推荐霸道

沈晚秋(事业线为无邪线从武,妾和子女暂未更新全)

1)七贝勒:推荐天真传统(后续纳妾取决于夺嫡结束后七贝勒为贤王必纳妾还是闲王可阻止纳妾)

成熟:纳妾彭氏

叛逆:传统婚后才会喜欢七贝勒

2)蓝明亮:推荐成熟(必纳妾,必造反)

天真:成熟晚秋乐意并支持他纳妾

3)无邪:推荐霸道叛逆(赘婿必不纳妾)

传统:叛逆且主控拒绝蓝家求亲才会嫁

霸道:(可能是事业线必须)

纳妾档(保证纳齐所有妾,且儿子的嫡庶都生全)

沈墨竹——庶女沈悦绮:郡主叛逆(且无竹怜陪伴);九怜天真(且宁月有孩子)

25、儿孙满堂作品食用指南

一些作品食用指南,主要是个人的经验体验。想到啥写啥嘞

1、养娃作品,非恋爱向,老沈必纳妾。跟老沈的关系不同剧情也会不同。(46年6月是一个重要感情判定节点,达成相敬如冰影响晚秋姻缘和联盟站队)

2、目前除了59年12月需要心情体质福源均大于100才能活下去继续作品,其他均可随心选择,不管怎么选都有相应剧情。

但是如果想增加对剧情走向的掌控感,建议根据纪事要求按需选择。有一定蝴蝶效应。

另外个人觉得作品就是作品,不谈数值谈感情没意义,达成一定数值才代表你的情感取向处事态度。(纪事要求在精评攻略区/群里文件)

3、福源获取方式

①前情提要:可选择长媳当家或者三媳当家,妯娌帮忙会+属性,但妯娌间存在不同化学反应,需要四个媳妇都干活的建议根据妯娌帮忙情况进行搭配(可参考群文件),不介意的可随意组合。

②长媳当家(任意)且三媳妇为崔瑛儿+福源/三媳当家且长媳为九怜+福源

4、养老期每年会扣体质,在正院添加下人会加。佛堂可用福源换心情体质。

5、儿女性格(个性无绝对好坏,但会影响不同剧情)

①在怀孕前一个行动点可sl子女初始是温柔还是霸道,但我个人觉得没什么必要,后来管教也是一样。

②0-7岁后院严厉管教+温柔(2岁以前严厉管教性情会扣忠诚,建议2岁以后再管)

超过7岁霸道无法变温柔,但温柔可能变霸道,如女儿夫家纳妾帮忙阻止等等,如果需要儿女保持温柔建议在该阶段多管教几次/

8-14岁严厉管教+成熟/

③儿女有自己的个性偏向,比如梦秋晚秋设定需要多次管家才能变叛逆,不是bug哦,更详细的性格攻略可看群文件。

④孙辈性格无法改变,受其父母影响。

6、儿子都是老沈的亲儿子,多多少少带有渣男基因,给他们开了纳妾的大门基本就是一发不可收拾。具体有不同触发条件。(不过儿子纳妾剧情更多,喜欢看乐子的推荐体验,但稍微有点费繁荣忠诚福源)

7、前面春秋亲心和知秋亲心可以同时拥有,但51年10月知秋亲厚和春秋亲厚只可二选一(重要纪事),达成知秋亲厚两人都亲你,达成春秋亲厚的话亲女儿知秋会有一些怨言。

就算是达成春秋亲厚,知秋除了有几句怨言之外,还是会在念染倒下的时候时间回来看望,还是会给念染送补身体的药丸…还是很爱很爱念染(小天使女儿)。而且随着年纪的增大,这个纪事的后续影响似乎更小了?

8、选秀夺嫡剧情

汤叶联盟才情>1000入选三皇子侧妃,其余联盟为太子侧妃,才情<1000落选。似乎也只有该线有反水机会。

②三皇子和歆绮来电,将来有机会成为皇后,但该线为惊险后宫争宠线,国舅沈家将来也可能受到老三的忌惮。

太子和歆绮感情平平,将来有机会成为贵妃,且太子妃与歆绮交好,多有照拂,似乎是一条更为安稳的线。

无论嫁给哪个,都会生下皇子,将来有夺嫡机会。(具体还没更到都不一定)

③九怜绫罗无选秀线,无反水机会。不过后续剧情精彩,不止这一种玩法,也不一定要执着。

9、目前角色去世都是剧情杀,不可更改。

10、不同的子孙姻缘搭配或将走向封建集权大家族又或达成更开放平等的社会又或是…敬请期待。

26、儿孙满堂30花剧情不氪道具挑战完美通关攻略

目标:年末结算福缘+2 建造礼堂LV2 书房LV1 学堂LV1 卧LV1 达成成就风寒情暖

一月行动:

管教X4:忠诚+4(74) 繁华+4(109)

(选)是呢:沈绍卿好感+1(27)

因为老爷:沈绍卿好感-1

(选)绿萝送过去:汤氏地位+1(8)

亲自送过去:沈绍卿好感+1

小时候:忠诚+1

二月行动:

管教X4:忠诚+4(78) 繁华+4(114)

三月行动:

亲近:蓝家好感+1

(选)眼色:金家好感+1(1)

四月行动:

管教X4:忠诚+4(86) 繁华+4(122)

五月行动:

管教X4:忠诚+4(90) 繁华+4(126)

(选)叶夫人:沈绍卿好感+5(32) 叶家好感-5(-5)

墨竹:沈绍卿好感-5 叶家好感+5

六月行动:

七月行动:

八月行动:

不理她:汤氏地位-1

九月行动:

管教X4:忠诚+4(106) 繁华+4(143)

(选)看望:汤家好感+1(-4)

(选)留下:汤家好感+2 (-2)汤氏地位+2(10)成就:风寒情暖

命人:无

墨竹:沈墨竹亲密+1

十月行动:

(选)真性情:繁荣+1(148)

十一月行动:

建书房LV1:繁华-10(141)

抓周:沈墨竹文采+5(5)

(风寒情暖成就获取)沈绍卿好感+1(33)

十二月行动:

建宴厅1,2:繁华-30(111)

建学堂1:繁华-10(101)

建卧房1:忠诚-10(103)

年末结算:福缘+2(16)

设施结算:祠堂LV5:福缘+5(21)书房LV1:沈绍卿好感+2(35)学堂LV2:沈墨竹文采+2(7) 宴厅LV1:全世家好感+1卧LV1:沈墨竹亲密+2(2)

二夫人预算超支

(选)做账:汤氏地位+1(11) 忠诚-1(102)

扣月例:汤氏地位-1

第四年开初数据:沈绍卿=35 薛家=-3 袁高蓝任家=1 汤家=-1 叶家=-4 徐金=2 汤氏地位=11繁荣=101忠诚=102福缘+21 沈墨竹亲密=2沈墨竹文采=7

27、儿孙满堂才华才情武力评价

儿孙满堂才华才情武力评价

才华

0 不通文墨

100 才疏学浅

200 下笔成文

300 出口成诗

小有才学

500 才华横溢

600 学富五车

700 才高八斗

800 才华盖世

900 博古通今

1000 风华绝代

才情

0 不通文墨

100 技艺平平

200 德才般般

300 绣口锦心

小有才情

500 知书达理

600 琴棋书画

700 秀外慧中

800 秋实春华

900 冠绝当世

1000 风华绝代

武力

0 不堪一击

100 花拳秀腿

200 经脉皆通

300 健步如飞

小有武艺

500 武艺超群

600 飞檐走壁

700 傲视群雄

800 神功盖世

900 盖世无双

1000 一代宗师

28、江湖世家姻缘攻略

橙光游戏江湖世家姻缘攻略

1.14岁之后开启求姻缘,需要2000钱,成功求姻缘2个月之后会随机遇见一位异性具体看介绍嗷

2、遇见的异性职业等级更多比自己父母的等级高2级(如果父母等级不同,遇见的更高职业等级是看低的一方等级,反正我刷了大概四五十次都是这样)

3、看遇见的异性职业等级更快的方法:遇见后,系统问你留不留TA的联系方式时存档,在存档时间上方会有一行字,字的末尾会有-3这样的标记,-后面是数字几,遇见的异性职业等级就是几级噢!0级就是乞丐,遇见时前面写了衣衫褴褛的也是乞丐

4、想要sI遇见异性的职业等级要在求姻缘前sI,在求完姻缘之后sI只会sI到立绘不同,名字不同位职业等级和职业相同的异性,简单点说,就是求好姻缘之后遇见的异性职业等级就确定了

29、沈珂传攻略

【关于人物获得】

雪影:次拜见皇后后—太后宫—御花园再回宫即可碰到容煜来送雪影。

景修:出宫被侍卫拦下五次后会触发景修,可以在大地图找景修。景修好感100可出宫,公主府加固定50势力,沈府加固定800银两。

【关于位分】

威望势力人心属性刷高会自动触发,目前更高是婕妤,威望势力大于350人心大于250触发,怀孕剧情会自动晋升为婕妤,但年度奖励和属性挂钩,所以还是得升属性。生子之后才能继续晋升更高位分。

贵妃之上属性达标后需要太后钦点。太后好感大于100即可。

30、橙光游戏天火劫沈线攻略

橙光游戏天火劫沈线攻略

1、按奈不住的狂喜(√)

正色感激沈沅(沈沅-10、直男行为哈哈)

2、砍树造弩臂

3、改造弓弦

4、继续背着(沈沅+5、武力-5)那也要背啊啊啊

交由张阳之照拂

5、自己又何尝不担心他安危(江湖之约+1、赵玧+1)

后续:继续听他讲述(赵玧+5)

皇上性命,关乎苍生(钢铁值+10)

6、与沈沅同去(沈沅+10)

7、并联(沈沅+5、见识+5)

8、1.5安(沈沅+5、见识+5)

9、谢肇淛(赵玧+5、见识+5)

10、明朝(赵玧+5、见识+5)

11、顾书衡——墨川剑;那过来抱抱(阿九+10)

12、从右往左第二个帐篷

14、去

16、怪事挨个点一遍(客栈怪事直接跳后续剧情)

询问自己伤势(武力+5)

梦溪园养成:(均为剧情)

镜池:

1、沈沅白日运功(赤炎蛊线索+1)

逍逍堂:

1、九宫格机关: 更左边(鬼草集get)

2、沈沅找东西(赤炎蛊线索+1)

壳轩:

1、天火瓶雏形(见识+5)

2、写字(沈沅+5)

花堆阁:

1、亲亲剧情

2、找沈沅藏的书:

别处找找看——东

案老堂:

1、小玉瓶终于派上用场啦(赤炎蛊线索+1)

2、冰蛊线索(赤炎蛊线索+1)

3、沈沅的异常?

深斋:

1、祖训+风寒?(赤炎蛊线索+1)

2、挽月集

31、橙光游戏美人多情沈墨线攻略

32、橙光游戏一念钟情沈世轩攻略

今天小编为大家带来橙光游戏一念钟情沈世轩攻略:

观看-不掀开-不跟他走-上去帮忙-实话实说-沈少爷啊!-离开/留下(不影响)-起身离开-都可以的哦!!-梦魇/大老鼠(不影响)-『如果选的是大老鼠的话,后面两个选项随意选,不影响!!』-进去-松开/不松开(不影响)-北边-不分开-蹲着等-朝着钟遗世方向跑-跟上/不跟(不影响)-『若选择跟上,打不打招呼不影响』

下面就是重头戏啦!!!

都可以哦-出去转转-拜访杨夫人-都可以哦-同样都可以哦-还是选择哪个都可以-选哪个都可以(话说、霍霍的存在感好弱啊、、、、)-开始纠缠的日子

看看-答应她-做早饭-安北辰-『前边-监狱区』or『右边-看起来危险的地方』-不告诉-两件都可以哦-不跳-沈世轩-随便都好

33、橙光游戏千里姻缘一线牵莫天の姻缘攻略

莫天の姻缘

陶然居 有抱负的诗 1

妙手阁 花心的性格 全部!(毫不留情面啊 诶嘿嘿!)

明月阁 具体的背景 喜欢什么样的男子

宾至馆 善心帮助人 街边の小院

勇敢 帮助人 花心的表现 大街边的小院

事件【逗趣表白】

吃错药了?!

这里面是多少来着 $-$

事件【暖心表白】

先生在画什么呢(顾轩好感+5)

这是什么意思 (顾轩好感+5)

心塞 完结了!!!T^T 我等你的第二部!!记得有第二部 要通知啊!

34、橙光游戏我是掌门人沈千仪攻略

沈千椅淦鳐略条件:

【只允许男性攻略】

年:

1月:招募 走镖【不要遇到土匪】 下山【勾栏院加风流】 回派【把才智刷到20+,然后去藏书阁加内力攻击防御】

2月:招募 走镖【遇到土匪】 下山【勾栏院加风流】 回派【都去和弟子练内力】

3月:教导【内力】 走镖【要遇到土匪】 下山【勾栏院加风流】 回派【会凤阳大殿休息一个月】

4月:教导【内力】 走镖【要遇到土匪】 下山【】 回派【都领弟子练内力】

5月:教导【内力】 走镖【要遇到土匪】 下山【】 回派【都找小师妹选没事看看你】

6月:教导【内力】 走镖【要遇到土匪】 下山【】 回派【此处存档,去凤阳大殿刷到沈千仪,留吃饭,选第二道菜,然后领弟子练内力】

7月:教导【内力】 走镖【要遇到土匪】 下山【】 回派【都领弟子练内力】

8月:教导【内力】 走镖【要遇到土匪】 下山【宝来斋买两捧花】 回派【都领弟子练内力】

9月:教导【内力】 走镖【要遇到土匪】 下山【驿站有事件需要鲜花】 回派【都领弟子练内力】

10月:教导【内力】 走镖【要遇到土匪】 下山【】 回派【都去找小师妹,选没事看看她】

11月:教导【内力】 走镖【要遇到土匪】 下山【驿站请存档,如果有人对你的容貌指指点点请读档】回派【都领弟子练内力】

12月:教导【内力】 走镖【要遇到土匪】 下山【】 回派【都领弟子练内力】

第二年:每个月都要去王府找沈千仪送礼直到好感够了,攻略里不说了

1月:招募 走镖【要遇土匪】 下山【买师妹要你的买东西】 回派【膳食坊等他梦淦鼾来,然后藏书阁加攻击】

2月:招募 走镖【要遇土匪】 下山【还用我说么,送玉佩啊!】 回派【都在藏书阁加攻击】

3月:教导【攻击】 走镖【要遇土匪】 下山【先回派加两次攻击,然后去驿站要赢啊】 回派【找小师妹加仰慕】

4月:教导【攻击】 走镖【要遇土匪】 下山【去武夷书院帮钟乐菱】 回派【都去找小师妹加仰慕】

5月:教导【攻击】 走镖【要遇土匪】 下山【】 回派【都领徒弟练攻击】

6月:教导【攻击】 走镖【要遇土匪】 下山【】 回派【都领徒弟练攻击】

7月:教导【攻击】 走镖【要遇土匪】 下山【】 回派【都领徒弟练攻击】

8月:设定饮食【饱食】 走镖【要遇土匪】 下山【去武夷书院上前救人】 回派【都领徒弟练攻击】

9月:设定饮食【一般】走镖【要遇土匪】 下山【】 回派【都领徒弟练攻击】

10月:教导【攻击】 走镖【要遇土匪】 下山【】 回派【都领徒弟练攻击】

11月:教导【攻击】 走镖【要遇土匪】 下山【去王府问沈千仪怎么了】 回派【都领徒弟练攻击】

12月:教导【攻击】 走镖【要遇土匪】 下山【】 回派【都领徒弟练攻击】

35、橙光游戏千面医商沈府攻略

橙光游戏千面医商沈府攻略

每个NPC的回答都是随机的,有有用情报和无用情报。

所以再获得有用情报时候存档,未获得有用情报时请读档再问。

白天后院管家(沈府人物介绍)→下午兰香院→晚上后院雁书(获得隐藏线索随机出现)

白天后院珠儿(随机)→下午兰香院→晚上自由安排

白天秋池院惊蛰→下午大厨房书画→晚上自由安排

白天大厨房(厨房内的食盒)→下午大厨房熙春→晚上自由安排

白天大厨房(卧房墙角处的被子)→下午大门→晚上后院王文

白天秋池院霜降(获得隐藏线索随机出现)→下午大门

证据已收齐,如果不想进入隐藏剧情,只要等到第七日就可出现剧情。

隐藏剧情

每个NPC的回答都是随机的,有有用情报和无用情报。

所以再获得有用情报时候存档,未获得有用情报时请读档再问。

白天后院管家(沈府人物介绍)→下午兰香院→晚上后院雁书(获得隐藏线索随机出现)

白天后院珠儿(随机)→下午兰香院→晚上自由安排

白天秋池院惊蛰→下午大厨房书画→晚上自由安排

白天大厨房(厨房内的食盒)→下午大厨房熙春→晚上自由安排

白天大厨房(卧房墙角处的被子)→下午大门→晚上后院王文

白天秋池院霜降(获得隐藏线索随机出现)→下午大门→晚上后院王文

白天大厨房(厨房内的柜子可获得杜康酒)→下午大厨房(卧房的书柜可获得桑落酒)→后院王文

进入隐藏剧情

白天(凌霜院→屋内→院子)→下午秋池院夫人房→晚上自由安排

白天秋池院惊蛰(随机)→下午秋池院夫人房→晚上自由安排

白天大厨房书画→下午秋池院霜降身旁的草丛→晚上自由安排

白天后院珠儿→下午秋池院(丫鬟房→灯旁的盒子)→晚上自由安排

白天秋池院(丫鬟房→梳妆桌)→下午后院雁书→晚上自由安排

白天秋池院霜降→下午秋池院谷雨→晚上后院

白天秋池院惊蛰

36、橙光游戏学生会的杀人游戏沈奕线攻略

今天小编为大家带来橙光游戏学生会的杀人游戏沈奕线攻略要点:

沈奕线达成方法与关键:

1、达成“雪融之时”可以在游戏结束后遇到沈奕,

2、除了上述情况外,沈奕都会到第二局才出现,因此必须达成进入第二局的条件

3、局中,天晚上选择睡觉→觉得梦里的男生很帅

4、局中,第二天梦境醒来后选择在意梦里的人

5、自由行动阶段天去图书馆,第二天去找小悠下昆虫棋

6、第二局时走城内线,选当机立断立刻撤退,不能遇到黎飘雪否则BE

7、天晚上选在意参加的人不同→……【即相信特殊参赛者】→我不知道→这样简单就无视这种奇怪的感觉真的好吗

8、第二天选择调查城门,遇到沈奕

9、第二天晚上询问他信息时如果好感度充足会开启让他谈谈他自己的选项,然后选喜欢吃的食物

其他顺着感觉走就好,目前沈奕线更到告白部分未完结

37、橙光游戏太后驾到沈轻言线攻略

橙光游戏太后驾到沈轻言线怎么刷?小编今天给大家带来的是橙光游戏太后驾到沈轻言线攻略,一起来看看!

大惊—责怪—自行处理—不请—淡定—沈轻言—沈轻言—窘迫—沈轻言—沈轻言—意外—相信—苦涩—不同意—猜测—沈轻言—不解释—随便选—怀疑—否认—喝—佯装—沈轻言—沈轻言—沈轻言—感动—点头—赶出去—沈轻言—认同—安心—认同—其他人—上前—离开—决定—怅然—沈轻言—真心—另有其人—自己带—自己试—推开—相信

38、帝国往事沈莞珠玑全收攻略

橙光游戏帝国往事沈莞珠玑全收攻略

在珠玑邀宠的剧情中,选接受珠玑的邀宠

在沈莞不知情的情况下,接着刷沈莞好感,不如去她宫殿陪她作画,御书房见她等等

珠玑怀孕后,不要隐瞒,一定要马上向沈莞坦白

这样沈莞好感-5、但只要年底前沈莞好感超过25、她还是会原谅并且留在宫中

之后珠玑会生下特殊子嗣,每次去瑶华殿还能触发她去见沈莞的剧情

她跟莞儿关系不错,也会在宫中帮着沈莞

如果在珠玑怀孕后选隐瞒,沈莞一定会离宫,不管好感再高都不能隐瞒

一旦沈莞离宫,珠玑也会悲剧,特殊子嗣也会死亡,导致一连串的悲剧发生

如果沈莞好感不足,并且不想让她离宫,就不要接受珠玑的邀宠

快捷选好感高并选攻略珠玑可同时留下她们两人,选好感低才能看到沈莞离宫并且珠玑悲剧的剧情

39、云武风云无双门沈倾仪攻略

云武风云无双门沈倾仪攻略

一、娶妻:

1、要求好感120以上;

2、聘礼在没有纳妾的情况下,是1000两白银,已纳妾2000两白银,没有纳妾当时没有娶,后面再去娶时已纳妾,聘礼需要3000两白银;

3、沈倾仪嫁妆,在问过与戚门主关系的情况下是1200两白银,两次都没问过只有600两白银;(后续增加约会剧情后这里的数额和条件会调整)

二、纳妾:

因正常来讲只做正妻,所以纳妾要求比较高。

1、好感200以上;

2、2000两白银聘礼;

3、悟性或魅力30以上;

4、必须已有正妻。

不建议纳妾!

后续还会添加婚前约会剧情和婚后特殊剧情!

本剧情人物长期可娶,不会出现主线后期无法娶的情况,所以不用急着娶她!

40、橙光游戏长嫂为母男主人姻缘攻略

男主攻略(包含人姻缘):

年十月温隐线开启:

追上失主(温隐好感+1)——帮他说话(成功开启,温隐好感+1、温隐好感+1)

【高亮提醒:所有男主都必须专一攻略!同一个档位不能花心哦!】

第二年一月:

温隐小哥哥来送钱啦!(金钱+1000)

第二年三月红鬼线前支:

姐姐请说——纸钱+水果+点心+素酒(宝贝贤德+2、礼仪+2、金钱-300)/ 纸钱+水果(宝贝贤德+1、礼仪+1)——墓园(红鬼好感+2)

外出新增:

外出——墓园(宝贝贤德+2、礼仪+2、金钱-300、红鬼好感+2)【若金钱不够则都只+1】

第二年五月:

温隐小哥哥又来送钱啦!(金钱+1000)

第二年九月:

抓住送钱的温隐小哥哥!

请他吃饭(宝贝礼仪+2、人际+2、温隐好感+1)/ 客套送别

带宝贝去看戏(智力+2、贤德+2、亲子关系+1、金钱-300)——(温隐好感+1)

第四年三月:

纸钱+水果+点心+素酒(宝贝贤德+2、礼仪+2、金钱-300)/ 纸钱+水果(宝贝贤德+1、礼仪+1)——墓园(宝贝智力+2、贤德+2、礼仪+2)——红鬼线开启

第四年九月:

担心——温隐——不能这样(温隐好感+1)(智力+2、贤德+2、亲子关系+1、金钱-300)

第五年九月:

【此处慎选,选了可能就进不了另一个男主的线了,务必专一攻略】

大(温隐线)——插话/沉默——问他怎么了——继续追问(温隐好感+1)

近(红鬼线)(红鬼好感+1)

第六年九月:

红鬼线:放河灯(宝贝贤德+1、亲子关系+1、疲劳=0)(红鬼好感+1)

温隐线:看戏(宝贝体质+1、礼仪+1)(温隐好感+1)(智力+2、贤德+2、亲子关系+1、金钱-300)

第七年五月:

【姬无戏线开启】:

(接受新工作温隐线断,不接受姬线断,红鬼无影响)(新工作比浣衣赚钱)

接受 / 不接受(温隐好感+1)

第七年九月:

【若是进了姬线则有选项】:

赚钱要紧(宝贝人际+2、独立+2)(金钱+600、独立+2、疲劳+2)——四喜丸子(猪肉,鸡蛋,面粉)(金钱+)(姬无戏好感+1)

陪宝贝——自己拿主意(此处女儿选择为随机)(宝贝独立+1)/ 替她决定

放河灯(红鬼线)——叫住他说话(红鬼好感+1)(宝贝智力+1、亲子关系+1、疲劳=0)

看戏(姬线的)——(宝贝智力+2、贤德+2、人际+2)(付洵、付雪好感+1、亲子关系+1)

看戏(温线)——不会散(温隐好感+1)(宝贝智力+2、贤德+2、亲子关系+1、金钱-300)

第八年红鬼支线(攻略红鬼建议必入):

也好(宝贝全属性+2、疲劳=0)(所有男主好感+1)(红鬼支线+1)

第八年中秋:

【若是进了姬线则有选项】:

赚钱(宝贝人际+2、独立+2)(金钱+600、独立+2、疲劳+2)——荷叶粉蒸肉(金钱+)(姬无戏好感+1)

【此处有姬无戏剧情】

陪宝贝——【可攻略人姻缘正式上线——陆秋白】——(宝贝智力+2、贤德+2、人际+2)(付洵、付雪好感+1、亲子关系+1)

【温线之间跟温隐去看戏,可攻略人姻缘同样上场】

忐忑不安(温隐好感+1)——我配不上(温隐好感+1)(宝贝智力+2、贤德+2、人际+2)(付洵、付雪好感+1、亲子关系+1)

41、橙光游戏【zeze校园四】格格要出嫁沈良辰线攻略

沈良辰线:

【天】额娘要不咱先减减肥——给姐姐请安,姐姐吉祥——出宫——我更讨厌算命了——书院——额娘不要难过了,有我陪着你嘛

【第二天】换装选旗袍和旗头——我知错了,齐妃大人大量不要计较——壮壮从前不懂事——出宫——小吃铺——糖葫芦——回房睡觉——古诗五百首

【第四天】出宫——书院——回房——看书——汉乐府诗集

【第五天】换装选第二个发型件服装——出宫——礼品店——上前打招呼——随便——随便——随便

【第七天】出宫——要——购买名师大作——书院——与沈良辰汇合——戏弄他——随便——转身赶紧跑

【第八天】出宫——现在就去买吧——购买简约旗服——书院——仍然要送给沈良辰——回房——看书

【第十天】顺利出嫁!!!

42、重生之逆袭学霸沈线攻略

橙光游戏重生之逆袭学霸沈线攻略

不包含剧情选项以及无数据影响的选项,注意察看

所有养成皆可跳过

12345下一页

听姐姐的话(1)---不怎么情愿(1)---出口反驳(1)---不信丁佳慧(1)---不原谅丁佳慧(1)---向姐姐求助(1)---不要替丁雅琴讲话(1)---晚上去看看姐姐(1)---替姐姐解围(1)---爸爸和姐姐吵架的时候去看看(1)---担忧(1)---跟姐姐一起去(1)---继续羞辱她(1)---偷看短信并做手脚(1)

44、橙光游戏宅门深深云家提亲攻略

橙光游戏宅门深深云家提亲怎么达成 宅门深深云家提亲攻略。小编今天给大家带来的是橙光游戏宅门深深云家提亲怎么达成 宅门深深云家提亲攻略。一起来看看橙光游戏宅门深深云家提亲怎么达成 宅门深深云家提亲攻略!

45、橙光游戏末日审判胡家村攻略

橙光游戏末日审判胡家村攻略

主线任务需要“去找顾衍”(胡铁牛态度——太过通顺)【注意:两个主线任务只能开启其中一个】

(如若因为崩档原因同时触发两个,系统默认接了任务一)

选“保护民众为先”——触发主线3-1疑点重重

选“解决事情为先”——触发主线3-2斩草除根(建议选这个)

空屋一【询问是否需要郝大厨帮忙】(不会影响剧情,选需要帮助可以遇上二阶丧尸)

空屋二:【关于苏朵儿】(选项:带上她)【支线剧情3-3姐妹相聚 触发条件】(没带不会有选项)

【关于陆叔】(要不要馒头都可以,但是不要馒头你就可以抱大腿)

【关于蔡硕】(剧情)(可以不看)

胡二柱家:【!打听村里的事】(主线剧情)

【!胡村花的项链】——【触发支线3-4所托之事一】

胡铁牛家:(主线剧情)(看完剧情就离开)

村长家:【!了解胡家村】(主线剧情)

小翠家:次拜访(剧情)

系统提示出村看看

=======截至此处时间大约在10:40左右=========

{此处采药数量不做硬性需求,在11:00-12:00间能采多少采多少}

(建议刷档,不然采药很花费时间)

(注:此处非任务剧情,草药采集凭自愿做与不做凭自愿)

砍木头(抡一次斧子/3min)

【可sl,树木的坚固度随机,获得木头数量3~4不定】

=======截至此处时间大约在12:00左右=======

胡村花家:【!询问关于周大夫】(主线重要剧情)

【TIP:询问周大夫消息这一剧情,并不只有这一个地方才能触发,但是只有胡村花处消息是真实的,触发此处剧情后,其他询问周大夫消息剧情消失】

【!胡村花的项链】(俺挺稀罕你,想讨你做老婆)【完成支线3-4所托之事一;村民好感+10】

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46、橙光游戏姻缘客栈攻略

橙光游戏姻缘客栈攻略

不扔-左右右-这里客栈吧 贾+2南+2-犹豫一下 贾+2-(等等or行动无数值)-羞射两把 逗比+2-成交 贾+2不搭讪枉为女子 沈+2-医者心善 丘+2-说实话 贾+2-手不疼吗 南+2-观察四周 丘+2——分线

老板:逗比-厨房打杂

同伙:冷静-端茶倒水

美人:冲动-打扫房间 美人就叫美人!!

大夫:文艺-照顾花草【数值修复过不去重刷】

多加葱花 沈+2-找南分了 南+2

【地图】1 姻缘客栈 逗比+1-老板

鉴玉轩 冷静+1-同伙(盲猜同伙是皇子)

玄甲阁 冲动+1-美人

贤知堂 文艺+1-大夫

一间杂货 无数值-盲猜神秘人

地图2:逗比6-老板事件老板约吗:道歉

冷静5-同伙事件手心之茧:夸这个茶

(宝你竟然给他戴花花你不怕他突然把你一掌拍死吗哈哈哈哈哈哈,别说,还挺好看~)

冲动5-美人事件有美人斯:怼回去

文艺5-丘暖事件医者善心:直接找猫

沈or南:选你男人+2、不是的随便

地图3:逗比9-老板事件灼灼其华

冷静8-同伙事件情深必伤

冲动5-美人事件月色朦胧

文艺8-丘暖事件记事陈年

还好啊 丘+2-在想你啊 南+2-更新至

姐妹们如果全都要推荐每条线在次特殊事件的选项那里存档,话说阿狸你要不要考虑加一个神秘人表白卡提醒一下我们这个男人的存在

刚开始看老板的奸商脸噘嘴,他每次笑眯眯地说:“好姑娘”的时候我都想把他暴揍一顿,后来发现他还挺宠的挺靠谱的(?)丘暖也靠谱温柔而且还正经人,旧版我更喜欢的就是丘暖了。但是!新版刚开始我是对同伙的帅脸感兴趣,后来他面瘫我实在没坚持下去,喜欢高冷款的姐妹们可~以~沈美人倒是挺出乎意外的一个,性格像那种更容易给自己找到对象的那种(?)【确实,问是我感觉他也是不正经人233333】日常立绘美是美加了马尾之后头角度不对也就怪怪的(?)夜谈的红衣会更好康!!!散发应该更……嘿嘿嘿。美人之所以说出乎意外是因为决定写攻略之后打了他的线发现他越看越好看,耐看的那种,本来要溜了结果仔细看了一下同伙的事件,可恶,黑衣的他的好禁欲啊啊啊啊啊,好想把他按倒在榻上然后构建和谐社区环境啊啊啊啊啊 老板:为什么,明明是我先来的…我:没事老婆你永远是我正宫来亲一个

47、橙光游戏我是掌门人沈王爷攻略

我争取详细一点。。。有可能缺钱,顺便把林羽好感度弄高一点,劫镖去~

月:让小师妹去招募弟子,然后自己出门逛逛,去福来客栈找我们的沈王爷。。- -然后去勾栏院嫖妓一次(攻略沈王爷要风流,如果是妹子的话省略。妹子不用弄性向了好棒(╯`□′)╯(┻━┻为什么我是汉子)你嫖妓姑娘就好了,红牌没有必要,姑娘只扣1理智,八月武当不死需要理智大于5、现在你的理智-1、然后接下来有些麻烦。。。就是要去勾栏院,说走错。然后加理智,不浪费机会。7次完成。。妹子有可能进不去,我没试过,如果进不去去找小师妹让他练武也加理智。。貌似浪费机会。

第四月:有兴趣可以做小师妹,去妈祖庙看看,认识认识季晨帅比然后回门派- -去练弟子(小师妹终于不缠我们了)云睿心法- -。。。。

第五月:今天我们要干正经事了- -去认识季晨帅比!哦不是有兴趣可以看看- -没兴趣算了- -然后我们去宝来斋。买一壶酒- -我们的沈王爷6月大驾光临我们云山派,送酒加好感度~然后回门派练弟子- -。

第六月:!我们的王爷要来了先让我缓缓。好了。- -在凤阳大殿前存个档,刷出沈王爷- -我不认识盟主女儿,所以我的百分之百是--因此没做她的符咒事件所以攻略失败。好了好了。 --不要留王爷吃饭- -选第二个选项- -这个才加好感度- -然后他也留下了,于是我们要去抱大腿。 - -弟子宿客房找他送酒。然后去藏经。选左- -到了禁地- -继续往前走遇到沈王爷扣2理智,然后和他一起探险,加好感度扣5理智好了我们失去了7理智去吧去勾栏院刷理智吧- -然后第八月武当我先交代一下- -我们的好感度已经够了 -然后理智大于5就可以不死,获得迷魂香。就这样了先写六个月的我先走了剩下的明天再写

第七月:去孟家村找黎洛要手摇鼓- -要给那个小孩买冰糖葫芦- -卧槽麻麻这里我要吐槽一下,不科学,做黎洛线的时候请所有人吃饭,才30银两,给这小孩买一个冰糖葫芦就10银两好了我们不废话再弄完六个月我去看视频。你要认识黎洛才会给手摇鼓,然后去勾栏院走错遇到林羽- -然后选第二个不过去- -因为过去性向加- -6月王爷已经给你了个肥皂(这里只针对汉子),如果你要过去也行- -加性向- -更好过去- -我怕王爷的肥皂不够。虽然好感度加的不多。(要在驿站认识林羽)。然后我们去买几把匕首- -可以去土匪窝的时候送给林羽加好感就能劫镖- -貌似半个星就够- -因为太多好感王爷会吃醋。你们试试。如果你运气好,回去的上会遇到土匪- -多打打升级。

第八月:什么庄来着?不管他,去福来客栈- -有江湖人士议论什么庄好吧是 庐陵庄麻麻刚提醒我- -。。。。无视本人的无节操。我们当然要继续听- -然后叶书生好可怜。好了还有一次机会- -走~我们去武当~勾引王爷的 我 我 我。好了我们获得迷魂香好耶~然后回门派练弟子,现在貌似弟子内力已经大于四十,没大于就着练- -如果大于的话- -练伏虎拳。

第九月:安排自己出门逛逛,今天我们不运镖了,我们这次要干很多事情,比如我们要先接了钟乐菱的符咒事件,这样就接不了君墨青的了。去接钟乐菱的符咒事件要去驿站。这样花费一次机会。然后还有两次。我们要去武夷书院,接庐陵庄事件,有可能接不了,我没试过,如果有漏洞在右下角留言,如果可以接,那么就不要留言了。对了接庐陵庄事件要准备一席宣纸。果然是君傲娇(哭丧脸的我一席宣纸和冰糖葫芦的钱一样了)。如果接到庐陵庄事件的话。卧槽我写错了,没有必要去庐陵庄,那里没有王爷。只要去八月的众人议论就好,次是庐陵庄议论,第二次就是熬,王爷,君傲娇。慕容大土豪的竞争,要帮沈王爷。不好意思这是我的失职实在不好意思。好吧,既然我们已经接了钟乐菱的符咒事件- -我们现在去买一叠符咒。

法克我又失职了庐陵庄还是要接,只是在华山可以遇到王爷。

第八月也要安排自己逛逛

因为第八月我们要去福莱客栈,弄那个庐陵庄事件1、然后沈王爷应该会在华山出现,如果没出现,那么接种乐菱的符咒事件,然后去找君傲娇接庐陵庄事件2抱歉我失职了

我才发现我之前写的是简单攻略,现在切换普通视角

11月:今天没啥事,去门派带弟子练心法。

12月:还是练心法

大比:我们的内力很厚,可以获胜,不能投毒,不然王爷好感度清零

48、橙光游戏三妻四妾沈哥哥攻略

沈哥哥攻略

你不嫌我丑?——反问——不喊——出去走走——上前查看——躲开——不说——反驳——转身离去——沉默——拒绝——挣扎——事不关己——出声询问——反击——起身告退——会——继续卧床休息——好——让他离开——反问——沉默——同意——沉默——威胁他——沉默——去寻沈朝夕­——反抗——低头沉默——出声唤他——给他倒茶——沉默——否——冒犯什么——与他道别——挣脱他——反唇相讥——去看沈朝夕——留下——怕——煮一碗青菜面——喂他吃面——伺候就寝——反驳——沉默——答话——去——相信沈朝夕——继续与他说话——不知道——出门走走——去扶他——担忧沈朝夕——出声——不砸——去扶他

HE达成

49、望海潮黄良辅家族攻略

望海潮黄良辅家族攻略

黄松,宋教授近公长子少,名元,字本茂,天麒,行千一。

所以黄良辅的亲爹应该是黄凤,并非是黄松,这点与我之前的考察是符合的,故而采纳。

黄良辅,字子弼,竹西,行万二,元仁宗延祐庚申六月廿四日生,明太祖洪武戊申年七月十六日卒,配张氏妙住(这个据考察是色目人),继配赵氏宋元总管女(据考察这个赵宋宗女和粘满都这个金宗女一样,是孛儿只斤氏所生,两个孛儿只斤氏是堂姐妹,所以赵氏与粘满都是表姐妹关系,但这个赵氏具体叫什么,可能已经无考了),葬晋邑三十二都黄板乌冻林穴形真武踏龟。

黄元寿,黄良辅庶长子,林氏惠白所生,字昌年,熙春,行亿三,妣李氏惠娘(据考证出自明代海商李旦家族,和林承凰10凤李天刚,李天强也是同族),从军云南鹤庆金墩乡,有子克孙。

黄元丽,黄元寿庶长女,林氏惠白所生,字昌月,熙夏,传说其热烈追求过丁善,但更终二人无缘,只得随兄前往渤泥,嫁给艾哈迈德。

黄元裕,黄良辅庶次子,弘吉剌·迷失下敦所生(洪武族谱改洪氏),字昌实,雪轩,行亿四,妣张氏,明洪武中自泉郡熙春铺仕曹巷黄宅迁安平拱北为安海上金之祖,元至正癸巳年五月初八日生,明洪熙乙巳年二月十八日,卒年七十二,与张氏合葬七都蔡茂庄,有子济孙。

黄元修,黄良辅嫡三子,赵氏所生,字昌德,月轩,行亿五,妣孛儿只斤氏,明洪武中自泉郡熙春铺仕曹巷黄宅迁惠安潭边奎峰为惠安潭边之,有子季孙,据说黄元寿这位嫡出的三弟不仅与他关系极差,还立志长大做驸马,要求外婆给他娶公主,如愿以偿后没几年,便改朝换代了。。。

黄元嗣,黄良辅庶四子,回回氏所生,字昌善,云轩,行亿六,妣胡氏,元至正庚子四月廿四日生,明洪熙乙巳年正月初二日,卒年六十六,有子七,孟章,季章,大英,细英,尾英,定英。(还有一个是夭折了,没记载名字)

50、橙光游戏青烟袅袅沈府梅府送妾攻略

1、如何结识沈灵湖。这个要先从青玉案说起,青玉案一共有三次剧情触发。次剧情:先去不周山璃风亭(第二个选项)触发青玉案,一般次去就可以触发,然后接受宋员外邀请你进府喝茶,再接受他的宴会邀请。第二三次剧情都在卧里触发,在第二次剧情中就可以结识沈灵湖啦。

2、如何给沈府送妾。去广陵街桃溪的沈府找沈灵湖聊天可以增加沈府好感,也会结识沈自山。之后就是刷沈府好感,可以找灵湖聊天也可以找沈自山聊天(建议找灵湖,因为沈自山有可能会不见你,找沈自山之前需要存档刷),沈府好感大于30之后,就可以去找沈自山送妾,更多可以送五个妾(注意,需要在九之后去,他才有可能同意,这里建议存档刷一下)

3、怎样提升妾的地位。可以沈府找沈自山选择探望妾,随着探望次数的增加,妾的地位也会随之提高,更高是平妻。

4、梅府送妾。去管弦深有概率碰见梅含林,就可以去梅府啦,梅府的送妾规则和沈府差不多,好感大于30就可以送妾,但是没有日期限制,什么时候都可以送。

5、送去梅府的妾怎么才不会死亡。需要对话内容含有“盼星星盼月亮”的伶人,且属性要求为“魅力加容貌大于2000、才艺加智慧大于3000”,这种的妾送去梅府才不会死亡。梅府的妾无法提升地位,去探望妾时如果一直选择“自动出击”,那么梅含林就会死亡。

6、梅含林死亡之后的后续剧情。去脂染堂,可以触发梅云故买凤冠霞帔迎娶兄嫂的剧情。

7、划重点!去找沈自山和梅含林的时候,他见不见你都是随机的,所以更好存档多刷几次,把同意见你的剧情刷出来!(我更脸黑的时候是刷了十几次,沈老头还是不愿意见我)

51、橙光游戏无极太尉嫡女沈鸢君攻略

橙光游戏无极太尉嫡女沈鸢君攻略

1.35年9月,国力>3500、【练武场】触发段剧情。

2.35年10月,触发以上剧情,【练武场】触发第二段剧情。

3.36年1月,触发以上剧情,【御书房】触发后段剧情。

4.36年2月,全属性>7000、【御书房】沈鸢君自愿入宫。

52、橙光游戏【非遗】姻缘巧攻略

三个选项顺着点一遍就可以啦

53、橙光游戏重生之逆袭学霸沈星河攻略

橙光游戏重生之逆袭学霸沈星河攻略

问(执着+5)

将错就错(成熟+5)

去(成熟+5)

忍了(成熟+5)

我要你帮我战胜一个人(执着+5)

打招呼(成熟+5)

我和吴勤有过节(执着+5)

将错就错(成熟+5)

是很帅(成熟+5)

鼓舞林洛天(成熟+5)

有一点(成熟+5)

道歉(成熟+5)

张妈煲的汤里(执着+5)

撑住别怂(执着+5)

不要(执着+5)

见好就收(成熟+5)

沈星河(执着+5)

承认了算了(成熟+5)

不为所动(执着+5)

主动去买(成熟+5)

主动认错(成熟+5)

设法阻止他参加→破坏(执着+5)

坐到他身边(执着+5)

很失望(执着+5)

【选哥哥和林洛天

懒得解释(执着+5)

江悦鸣心动剧情:钓他上钩(需成熟≥75)

划价(成熟+5)

沈星河心动剧情:冲动告白(需执着≥70)继续质问】

冷静!先拍照取证再揍!(需成熟≥80)

果断打回去(执着+5)

回他一个白眼(执着+5)

辩驳(执着+5)

包子(需执着≥85)

沈星河心动剧情:借你温暖

不同意(执着+5)

我不听!我不听!(执着+5)

理直气壮(执着+5)

自己去劝说米戎子参赛(需聪慧≥80)

抗议(执着+5)

可以等比赛结束后再去(执着+5)

林洛天心动剧情:星夜苦读:自己亲自上阵(需温柔≥120)

吴勤心动剧情:教情书:(需聪慧≥90)

太开心了(执着+5)

绝对是来嘲笑你的(执着+5)

【sl大法-刷到两个抽自己-我会(执着+5)刷到一个德加中(执着+5)】

那个人有苦衷的话,怎么才能让他开口呢(执着+5)

学校里(江悦鸣)→替他擦一擦(执着+5)【选沈星河线没有加执着的选项】

躲避(执着+5)

54、橙光游戏如意姻缘店养成初期攻略

写一份攻略给大家,前期玩家进入游戏之后,跳过剧情段落。便可进入替姐寻夫的养成部分。养成初期攻略:

进入地图界面每日消耗体能一点,体能可到【酒馆】【客栈】【茶】进行补充。

体能消耗殆尽,或者银两不足之时,女主便会死掉。可去茶向店主打探‘沈府’相关信息,根据店主提 示,购买烟酒去沈府送礼贿赂沈府管家。可得到沈家公子常去何处的信息。 与沈枫可在酒馆偶遇,与沈穆可在街上偶遇。偶遇后,玩家便可去沈府刷他们的信任度。信任度到达三百。便会进入带着姐姐相亲段落。

可对你进行接见,相亲的两个人对彼此的印象得分都是系统随机而定,玩家可根据她们对彼此哪些方面不满意,进行说合。游戏中玩家只充当红娘说客的角色,却并不能左右他们的思想。他们的说合是否满意你的撮合,也是系统随机而定。更终亲密度符合要求。便可喜结良缘。前期养成不影响后期发展,只是起到一个为女主将来的事业发展指引方向的作用。

更后能不能促成就看天意。

店铺只要去官府盘下后便可招募接待,招募接待每天会有固定收入。女主可以出城去进行撩汉,或者去管一些家常理短的闲事。

特别提醒【枣子之类的去水果铺】【制作华服和素衣之前先购买丝绸或者素布】【虫草山参都在医馆里面】

后续我会增加店铺更多的客流量。

【属性高等转换说明】

自信每达到100魅力加10 购买魅力翻倍可加20

热心每达到100声望加10购买声望翻倍可加20

福报每达到100富贵加10购买富贵翻倍可加20

努力每达到100勤奋加10购买勤奋翻倍可加20

口才每达到100能力加10购买能力翻倍可加20

父母压力达到100厄运加1厄运到达100、厄运-50各种重要属性减半。

【新地图养成讲解】

新地图可去各家各户管别人家的家常理短一些闲事,随机获取一些重要属性。进行高等属性的转换。

每家闲事登门五十次,可达成更后结果。可劝饱受家庭矛盾困扰的夫妻离异,【随机会产生好或者不好的结果,请慎重】新城内会随机遇到很多随机事件,也可获取一些重要属性数值。新地图典当行可兑换红宝石和夜明珠,一万黄金可兑换一红宝石,十万黄金可兑换一夜明珠。【具体兑换价格若是宝宝们觉得实在难刷,我再进行修改,减少难度】

【新城撩汉攻略:】初遇会在街上遇到三位男主同行剧情。刷取后,在各个景点例如:集,园林,河畔,,城门。任意刷取接下来的剧情。倾情度到达30便可去固定地点刷取。

富贵刷满100、勤奋刷满120、去河畔告白。

浴场需消耗1夜明珠方可进入,可增加富贵。可刷取宇文龙哉的倾情度,倾情度到达520需将魅力刷满200

茶需消耗1000黄金方可进入,可增加声望可刷取穆云峰的倾情度,倾情度到达520需将魅力刷满80

勤奋刷满100、声望刷满100、去酒馆告白。

55、橙光游戏穿越之姻缘劫青攻略

52、当你看到展越时,你打算说什么:我给你带了甜心糕(其实两个都可以,不过这个更好)

53、跟展越谈话时,看着展越担忧的目光,此刻你怎么做:笑着揉揉他的脑袋(也是两个都可以,不过这个更好)与展越的亲密值:达成

54、和阿斯其谈话时,你是否愿意给尉迟烈做甜心糕:是(呵呵,不管怎样都要做的~)

55、你选用什么食材做甜心糕:丹桂,稻米,蜂蜜(都说是甜心糕了啦)

57、是否将甜心糕送往尉迟烈房内:(两个都可以,不过是更有趣一些)

58、回房后,睡不着时,你的决定:出去走走(都说了睡不着,而且还是出去好)

59、临风台该怎么走,绕过琉璃亭向东走(要不然会掉进水里)

60、到临风台,尉迟枫让你上去时,是否选择上去:是(不管选哪个都要上去)

62、第二天清晨,尉迟烈问你昨晚去哪了时,你的回答是:(两个都行)尉迟烈醋意值:+10

64、甜心糕做好了时,你打算用什么容器盛:白瓷盘(如果喜欢的时尉迟烈就选粗陶盘)

…………展越~花痴ing………65、展越和尉迟烈吵架时,你打算怎么做:(两个都行,一样的结果)

67、帮忙送药时。你打算怎么去:走织雪院门前的(要不然会死的很惨)

68、宋雪说他要送药时,你是否把盒子交给宋雪:是(要不然还是会死的很惨)

69、摄政王问你是否受惊了时,你的回答是:(这个都行啦)尉迟烈醋意值+50

…………要有好戏看了…………

70、去尉迟烈房里,尉迟烈让你斟酒时,你是否上前斟酒:是(反正都是要斟的)

72、尉迟烈又问你问题时,你的回答是:(还是一样的结果)

74、从尉迟烈房里出来时,你选择向哪边走:向西走(呵呵,这个攻略目前是主攻展越,所以呵呵呵,其他的也有补充)

补充:向东走{尉迟枫问你问题时:[①扑进尉迟枫怀里(尉迟枫亲密值+10)](}[②。摇摇头默默走开(尉迟枫心情值:-10)]

[由于①选项(扑进尉迟枫怀里)太过复杂所以分开来说]

向南走(什么也没发生)

75、听到声音后,你会怎么做:推门而入(呵呵另一个只要你不选离开,结果就是一样的)

76、看到展越和花楚楚后,你的反应是:猜测这人是谁(比较好哦,看看吧)

77、展越问你是不是被尉迟烈欺负了时,你的回答是:否(结果都是一样的,是也可以)

…………脸红~告白ing…………

78、展越愁你解药时,你的回答是:不要解药了(我们这是扑倒展越的嘛,如果我做的还行的话,其他线的也会试试看的哦)

79、为了能顺利逃脱,你打算如何引阿斯其:去找尉迟烈谈话(擒贼先擒王就是这个道理,呵呵)

80、被尉迟烈发现时,眼看气场剑拔弩张,你该怎么做:欺尉迟烈(对不起了小烈,善意的谎言……)

81、尉迟烈问你问题时,你的回答是:是(真的对不起了,可怜的小烈。话说这是展越的线啊)

82、展越问你真的愿意跟他走吗,你的回答是:我愿意跟你走(好想哭)

…………表白ing…………与展越亲密值:+50

83、当你看到可爱样子的展越时,你打算怎么做(当然是扑倒!咳):不如调戏一下他吧(结果都是一样的啦!)

84、你们要睡觉时,你打算说点什么:展越,我有点冷(结果都一样,不过呵呵呵~)

…………噗,把持不住,可爱~…………

85、看着满面红霞的展越,你打算怎么做:推到(我们是什么线!展越线!)

56、橙光游戏穿越之姻缘劫大家闺秀攻略

大家闺秀线攻略

2女扮男装

3不喝酒都行

4驻足倾听

5进去坐坐

6客气有礼

7愿意

8想(不想他就和别人跑了)

9道别(不然你就挂了)

10溜出门(王爷都没泡上呢,肯定不相亲啊!)

11首饰店(选前两个你就和王爷无缘了)

12随便

14一定要出门!

16等下去

57、橙光游戏穿越之姻缘劫萧炎攻略

14.2

16.1

20、 4

21、 1

23、随便

24、 前一个

25、后一个

26.2

27.2

28.2

29、随便 (不过后一个更好吧我觉得。。)

30、西街

31、 不同意

32、打圆场

34.2

35、 1

36.1

37.2

38.2

39.2

58、千秋万代家不完全官员攻略

目前已知,殿试为状元,起始官职为正六品,更高可到正三品。殿试为进士,起始官职为正七品,更高可到正三品。殿试为同进士,起始官职为从六品,更高可到从一品(目前只试到吏户礼兵刑工六部可以到从一品)

进士官职:都水监,宗正寺,将作监,军器监,少府监,光禄寺,太府寺,国子监,大理寺,司农寺,卫尉寺,太仆寺,鸿胪寺,

进士升职线:正七品(主簿)-正六品(寺令)-正五品(寺丞)-从三品(少卿)-正三品(寺卿)

同进士官职:吏部,户部,礼部,兵部,刑部,工部,秘书省,殿中省

同进士升职线:从六品-从五品-从四品(右丞)-正四品(左丞)-从二品(侍中)-正二品(侍郎)-从一品(尚书)

科举有两种情况:简单,困难

简单:读完经,史,诗词九级,书法二级+,所有考试两个选项都选个

ps:个人觉得,状元其实只是名头好听,但是性价比还不如500名的同进士

59、千秋万代家道士狐妖攻略

道士职业名气大于100以后转月会触发书生上门求助剧情,答应书生以后,触发狐妖剧情。选择跟狐妖打架可以选择斩杀狐妖需要实力比较高的情况,斩杀狐妖以后书生会抱怨选择道歉+感悟银子。选择冷笑+感悟。不杀狐妖直接禁锢,显示成功以后停手狐妖会被交给道观。等道士等级升级为天师以后狐妖会上门找你算账。会触发一系列剧情。

顺序如下狐妖上门被囚禁-狐妖逗鸟-狐妖捧花-狐妖扑蝴蝶-狐妖发情(选择断然拒绝不要顺其自然不然会死)-狐妖啃果-道士任务-转月狐妖倒在家门口(选择叫它起来,不要扶起会死)-狐妖离开-转月狐妖回来找你如果没有娶妻就可以娶狐妖。大概需要三年左右的时间需要有耐心。狐妖长相绝世生下来的孩子概率绝世。男家主跟女狐妖生的孩子是半妖没有孕率不会有下一代,女家主跟男狐妖生下的孩子是人族,可以生下一代。适合想有绝世长相但是错过感孕的家主。

狐妖剧情一局只能触发一次,触发以后就没有了。

怪盗攻略:怪盗是家里面的隐藏职业,我们需要获得一个黑色的面具才能成为怪盗。我们需要满足以下几个条件,阶级为农,道德至善,住在荒郊野岭。道德至善会比较麻烦一点,我们在闲逛的时候碰到捡钱的事件我们选择上交国家可以加善良值,在大街上救小孩救乞丐也可以加。还有就是每年遇到洪水,大雪之类的事件去捐粮是更快的方法,我们可以当月反复多次的捐粮。

青少年心理辅导篇(1)

一、青少年心理健康的影响力

二、青少年心理问题与成因分析

2、思想偏激。当今社会不乏这样一群人,将每个人都看作自己的敌人,当作自己的利益威胁者,处处提防小心算计。将自己置身于一个相对孤立的环境之中,严重影响了正常的社交能力以及集体牛活的体验。问题分析:个人恐惧论,他人威胁论不停的充斥在脑海之中。长期的思想偏激极易造成行为上的偏激。震惊全国的高校饮水机下毒事件,正是思想严重偏激的产物。这类问题更初不过是无关痛痒的行为思想罢了,可是却没有人及时发现积极疏导,导致问题扩大,千里之堤毁于蚁穴。

3、行为冲动。这一类行为主要表现为青春期思想早熟,个性追求独立。但头脑相对简单,解决问题方式相对单一且不正当。在集体生活中,难以适应。在个体生活中,处事蛮横。常常难以控制愤怒情绪,通常以小团体的形式对待同学,甚至对无辜群体大打出手。

问题分析:青春期是每个人必经时期,身体的快速发育常常与思想的成熟难以匹配,因此导致成年人的身体下是少年的思维。凡事不计后果,冲动,偏激。在此时期,没有得到良好的心理健康教育指导,任由其发展,导致部分青少年拉帮结派崇尚暴力,欺辱同学。

4、情感混乱。主要表现在情绪调节能力相对薄弱。不能妥善处理人际关系,难以建立有效的沟通渠道。与父母的交流中出现分歧,不能及时有效的解决,反而出现疏远父母,刻意回避沟通交流,甚至冷战等行为。对待异性,难以控制强烈的占有欲以及爱慕之心,出现影响双方正常生活的骚扰行为。对待陌生人,防范心理过差,轻信他人,盲目交往。严重者可对自身造成不可弥补的身心伤害。问题分析:青少年情感本末倒置,将更亲近的父母看作更危险的敌人,将父母无微不至的关怀看作对自己青春自由束缚的绳索。将未知的陌生人看作思想與心灵的沟通者。主要因为青少年情感空虚,渴望得到认可,虚荣心强,希望得到陌生人的理解与赞美。这一时期的心理疏导尤为重要。因此面对诸多迫切需要解决的青少年心理问题,良好的家庭教育、正确的校方引导、真挚的友情陪伴,和谐的社会环境十分重要。心理问题的及时发现和有效的疏导治疗更是需要社会各界的共同努力。

三、心理健康辅导平台建设的目标

通过建设心理健康辅导平台并设立常驻心理辅导师,借助科学有效的方式方法,通过合理可行的疏通手段,为青少年,为社会各界人士,广大民众群体提供一个方便快捷权威的心理辅导平台。为心灵有所空虚,被心理问题困扰的群体解开心头困惑,早日回归正常生活。并且设立暖心驿站,定期发表社会正能量文章,上传温馨小视频,制作精美图文多角度全方位的培养青少年健康的性格品质,提高青少年抗挫折能力,保持良好的心理健康状态,从而更加游刃有余的面对未来生活中所遇到的困难与挫折。还会邀请志愿服务的生作为心理疏导人员,给他们相应的心理培训,让同龄的社会群体在这样一个沙龙中畅所欲言,解除心中烦恼,同时还会设置专门的小屋,提供沙包、橡皮人等道具,可以让青少年摔打,发泄心情,播放安抚音乐以舒缓情绪。心理健康辅导平台建设的目标致力培养身体健康,内心强大的社会储备性人才,促进社会全面和谐健康发展。

四、心理建康辅导平台建设的重要性

五、心理建康辅导平台的优点

1、在不断的分析社会现实问题的前提下,设立青少年自测题库,成年人白测题库。在白认为有心理健康危机的情况下,可以通过科学试题的检验进一步深入了解。设立专注划分机制,将不同问题的受困群体进行系统划分,依据总体情况广泛疏导:根据个体差异,进行单独面对面交流。达到不歧视、不抛弃、不放弃的中心思想,帮助每一位受困人士解开心头疑惑。同一群体定期由心理导师组织开展线上线下交流活动,共同解惑妙招,携手奔向美好人生。

2、建立各年龄段专属心理测评机制,通过问卷作答,主观问题看法等方式,检测被测人实时心理健康水平。让受测人能够及时了解自身心理健康状态,并且通过作答学习更多的心理健康知识,推动心理健康发展。

在社会高速发展的今天,人们从更初的满足温饱,逐渐转变为享受高质量的人生。身心健康是所有质量的基本保证,因此重视心理健康建设,尤其是作为祖国发展的后备力量的青少年的心理健康建设就变得尤为迫切且重要。青少年心理健康的建設要在当今社会加大其重视程度,在各个年龄段,面对青少年本身所面临的成长问题要切实做到分析整理,寻求高效快捷的解决办法。要深入贯彻落实到牛活实践中去,家庭教育在重视成绩的同时更要注意美丽心灵的培养;学校教育在苦抓升学率的同时,要格外重视素质教育的德育培养;社会生活中在追求高物质的同时,要留意自身心理的微妙发展变化。只有通过全社会的积极努力,才能真正的做到正其行,立其身,明其心。希望通过心理健康辅导平台的建立,能够帮助更多被心理亚健康所困扰的人,能够更加有效的提高受助人群的心理健康水平,早日摆脱心里的梦魇,回归轻松幸福的牛活。

参考文献:

青少年心理辅导篇(2)

〔中图分类〕G44 〔文献标识码〕A

〔文章编〕1671-2684(2012)24-0007-04

学生厌学正逐渐成为世界教育尤其义务教育阶段的共同难题。国内外的心理学理论工作者和实践工作者均在坚持不懈地寻求问题解决的途径与方法。从影响厌学学生心理成长的微生态系统环境的改善入手,探讨心理辅导的具体操作,这是一种尝试与创新。

一、微生态系统视野下的厌学学生心理辅导操作技术

青少年学生的心理发展是多种环境因素共同作用的结果。个体生活的周围环境虽不会更终决定一个人的发展,但对于生活在其中的每个人来说,既可能成为资源,也可能成为冲突和压力的来源。

微生态系统视野下的心理辅导是旨在通过家庭成员、教师以及同伴和儿童自身的共同努力,形成具有良好情感氛围的积极互动模式,能够促进儿童心理安全、身心自由健康发展的和谐组织系统,从而消除儿童心理与行为问题发生的环境因素,减少儿童心理与行为问题发生的可能性,使儿童健康快乐地学习和发展的一种心理辅导模式。笔者结合厌学学生的实际,认为辅导操作技术可以从以下几方面着手。

(一)辅导教师,创建和谐师生关系和亲师关系

一名优秀的教师总是会主动建立与学生家长的联系,以促进家校沟通与合作,共同助力学生的成长与发展。在我们当前的教育实践中,尽管家长学校、家长委员会、“家校通”网络被许多学校作为家校沟通的平台,但有许多学校的这个机制仍处于形式状态,并没有发挥应有的功能,关注学生的学习成绩成为了主要的话题。这样,势必使那些学习成绩落后的学生家长因碍于面子,主动放弃与老师交流和沟通的机会。

教育要面向全体学生,关注每个学生的成长。教师首先应学会公正全面地评价学生,这对于有厌学情绪的学生显得尤为重要,他们也许学习成绩不突出,但一定有值得肯定和赞扬的闪光点。其次,教师应利用家校沟通平台,主动与学生家长建立联系。既关注学生在校学习情况,也关注其身心状况与品行发展;既有家校之间关于青少年情况的交流,也有亲师之间的情感交流,形成良好的亲师关系。

(二)辅导家长,建立良好亲子关系和亲师关系

青少年儿童讨厌学习,产生厌学行为,这与其父母的教养方式有着密切关系。根据我们的调查发现,厌学儿童基本都是在专制型、忽视型或者放任型家庭教养方式下成长起来的。心理学研究表明,父母的教养方式可以决定儿童主要的个性品质,家庭教育不良是造成儿童品行缺陷的重要原因。我国心理学者从“溺爱、忽视、专制、民主、惩罚、成就要求、教育”七个维度调查440名母亲的教育方式及其影响因素,结果发现,母亲的基本教育方式在“成就要求”和“溺爱”两个维度得分较高,在“民主”和“忽视”两个维度得分较低,说明家长希望孩子成才的要求已达较高程度;过分关心孩子,迁就依从孩子过分要求的溺爱倾向较为突出。儿童年龄对母亲的教育方式有一定影响,母亲对儿童的惩罚与成就要求随儿童年龄增长有增加的趋势。所以,要促进良好亲子关系的形成就必须纠正家长的教育价值观,指导家长根据孩子的实际情况,提出合理的期望,转变自身的不良教养方式。不管工作多忙,父母都应该抽出时间多陪陪孩子,倾听他们的内心,加强情感交流。权威型养育方式虽然被认为是更费时费力的方式,但是也是更有效的养育方式。

(三)辅导同伴,形成团结友爱的同伴关系

(四)辅导学生本人,进行矫正转化

任何事物的发展都是内因和外因共同作用的结果。其中内因是事物发展变化的根据(根本原因),外因是事物变化发展的条件,外因必须通过内因才能起作用。对厌学学生的辅导更终还得落实到当事人身上,有针对性地采取措施。

1、辅导心理,纠正不良行为,培养良好习惯

2、 补习功课,教会学习方法,缩小学习差距

在学校情境中,厌学群体中大多是学习跟不上的孩子,厌学程度深的也一般是学习跟不上的孩子。因为学习跟不上,学习成绩不好,求知的需要得不到满足,长此以往,就会失去对学习的内在动力,厌学心理必然会产生。所以说厌学心理不是天生的,它是一个日积月累的过程,是可以矫正的。其中,补习落下的功课是必不可少的一环。在某些情况下,提高学习动机更适宜的方式,是把学习辅导的重点放在认知而非动机方面,依靠优良的学业成就来增强学生进一步学习的动机。这时教师和家长应给予厌学学生足够的耐心和时间,循序渐进地进行。因为学科知识体系是逐推进的,只有掌握了基础知识,我们才能够举一反三,掌握更多的知识。当然,对学习方法和策略的指导也是不容忽视的。其中包括学习计划与步骤的制定、做课堂笔记的方法、知识记忆的方法、辞典与参考书籍的利用方式、复习预习的方法、考试和答题的对策等。根据笔者与合作者的长期调研发现,大多数厌学学生都没能掌握科学的学习方法和策略。因此,只有让他们真正学会了学习,学习成绩才会稳步提升。与其他同学的学习差距缩小了,厌学学生看到了自己努力的成果,有了学习的内在动力,厌学情绪才会逐步缓解。

3、训练自信,改善自我认知,提高学习动能

学校心理学家德夏姆(Decharms,R。)认为学习的主体性在于自我,自我的行为和自我所选择的目标是决定自我发展方向的重要原因。所以我们要帮助学生了解自己的学习心理特征,对自己的能力、智力、性格特长有所认知。厌学学生对学业和学校生活产生的反感、厌倦甚至背叛、逃离,是他们在学校里多次遭受失败体验后,为了自尊心免遭进一步威胁的具体表现。信心不是天生就有的,而是志向、经验和日积月累的成功哺育而成的。困难和挫折固然可以激励人的意志,但对于成长中的儿童少年来说,成功更能激发其向上的愿望。所以对于厌学心理的矫正,必须训练自信,以改善自我认知,提高学习动能。对于厌学学生自信心的训练,首先可以运用埃里斯(Ellis)的理性情绪疗法帮助其发现并纠正自己的不合理信念,然后再进行成就动机训练、归因训练,引导学生在教师、家长、同伴等共同营造的和谐微生态环境中,不断肯定自己的进步,使自己的学习动机维持在合理恰当的水平上。

二、微生态系统视野下心理辅导的优势分析

(一)能发挥心理辅导者熟悉微系统环境的优势

(二)能发挥多种心理辅导理论和技术的优势

(三)能促进学校教育与家庭教育的沟通与合作

微生态系统视野下的心理辅导以系统论和生态系统理论作为理论基础,注重以整体和系统的观点看待学生的心理问题。将个体与其周围的环境看作是一个整体,强调对个体心理问题的解决必须在这个生态系统中进行。关注辅导系统中的关系,从多个角度和方位来讨论系统中各种变化的可能性,而不仅仅集中在某个具体的问题上。既将系统作为一种重要的辅导背景,也将其作为辅导的对象。学校心理辅导者让对儿童有重要影响的父母和教师都参与到辅导过程中,构成一个辅导的系统,共同为辅导过程提供各种信息,从而有助于儿童问题的解决。辅导不是一种孤立的形式,合作不仅局限于辅导者与学生之间,还涉及辅导者与父母、辅导者与教师、父母与教师之间,并力图在所有参与者之间建立融洽、和谐的人际关系。父母、教师和学生都可以从这种辅导模式中受益。

家校合作是当今教育界的一个趋势,本文提出的辅导模式符合这一趋势,能推动父母参与子女的教育活动,有利于改善家校合作。通过交流与沟通,会让家长使用积极的养育方式,会花更多时间与子女相处,从而有利于亲子关系的改善。教师也能从父母参与对儿童的辅导活动中获益,能更有效地促进教学。

注:本文为江苏省教育科学“十五”规划项目“会心教学研究”——和谐微生态系统视野下的中小学生心理健康教育模式研究(课题编:[滚]C/2009/01/08)的阶段研究成果。

注释:

[1]沈永江。青少年心理健康发展与会心教育生态系统的构建[J]。教育理论与实践,2007(3)。

青少年心理辅导篇(3)

Teenager human relations problem mental state guidance of theories and practice

Shen Yun-chan

【Key words】Teenager;Social interaction;Keep off a network

其实许多迷恋网络的青少年都感到与父母、老师、同学交往有困难。这类青少年渴望交往,但由于交往能力有限、方法欠妥或个性缺陷、交往心理障碍等原因,致使交往不尽人意,很少有成功的体验,他们往往感到苦恼,很希望改变这种状况。多次的失意,他们只有把情感交给了电脑,上网聊天或者打游戏,且迷恋其中不能自拔。

案例分析:

学生陈辉,从小就由他爷爷奶奶带大,在家里一直娇生惯养,一切事情全部由爷爷奶奶包办,自理能力不强。小学四年级时,陈辉被父母带到张家港(她父母打工的地方)读书。由于生活习惯、语言习惯的差异,一直是爷爷奶奶掌上明珠的陈辉,有点对父母不满,对学习环境不满。认为生活上无法与父母沟通,学习上无法与同学沟通。在心情极度烦闷的情况下,跟随另一个打工子弟次进了网吧。陈辉后来告诉我:他次看到别人打游戏,就被深深地吸引住了,他当时只是在旁边助威,就兴奋极了。忘记了爸爸妈妈的训斥――说他什么事情都不会做;忘记了在学校里的烦恼――因语言的障碍找不到玩耍的伙伴而引起的孤独感。后来他学会了打游戏,更是沉迷其中,成绩直线下滑。父母发现孩子迷上网络游戏后,劝说、痛打了他几次,发现控制不住他上网,就决定带他回老家读书。又怕爷爷奶奶娇宠他,他妈妈干脆不出去打工了,在家专门陪她上学放学。这样,他的学习成绩开始上升了,以很好的成绩考上了当地的一所小有名望的中学。

离家远了,必须住校,他的妈妈继续回到张家港做工,他再次成了留守儿童。问题又出现了:首先是宿舍内务整理不好,班级文明分被扣掉,常遭到友的抱怨;其次是学习时间安排不合理(在小学时都是他的家人帮他安排学习时间的),作业常不能按时完成,又受到老师的批评。手忙脚乱的在新学校生活、学习了一个月后,他回家哭闹着要转回临近的学校读书。家长来征求我的意见,我了解情况后,先做通家长的思想工作,又与家长一起做陈辉的思想工作。后来我了解到,当时他人虽然留在了教,但自卑心理又开始作怪了:紧张的学习使他觉得不安,他开始独来独往。渐渐地,他有种异样的感觉,好像全寝同学都看不起他,摆放物品要他去,扫地也叫他(其实这都是正常的值日工作)。他觉得自己成了别人“差使”的对象,越发闷闷不乐,上课也毫无兴趣,成绩与升学成绩比是一落千丈。玩网络游戏的陋习再次萌生,经常偷溜出宿舍去黑网吧。

分析陈辉的案例,发现陈辉的两次坠入网络游戏漩涡的原因很相似:都是人际关系紧张造成的。

、陈辉与父母关系紧张:从爷爷奶奶处得道的宠爱,到父母住处(张家港)后受到的严格要求,陈辉与父母的沟通有了阻碍,而且父母与之沟通定没有爷爷奶奶多,他的心理发生了次变化,学习成绩直线下降。

第二、与张家港的同学无法交流:由于语言不通(农村的孩子都说方言),陈辉从同学处不能获得明确的自我价值感,加上无法在父母处任性而为,心灵感到孤独,在同伴的引导下,心理发生了第二次变化,以致不愿学习想去玩游戏。

第四、与老师的关系欠协调:学生以完成作业为天职,而陈辉的作业经常不能按时完成,老师当然会找他谈话了,师生关系开始不融洽。结果他在学校的更后一点自信、归属感和依赖感都消失殆尽,他只有把自己的情感交给电脑,到网络上的虚拟世界中去找朋友了。

针对以上情况,我实行了如下的辅导计划:

首先、转变陈辉的思想。让他意识到当时他所处的危险处境,若不改正会有什么严重后果:如上网容易得网络成瘾症,网络成瘾症表现为不上网时会情绪低落、失眠、生物钟紊乱、食欲不振、精力不足、思维迟缓、自我评价低、甚至会有自杀意念和行为等。人际交往能力差会影响个性发展,如自卑、孤僻、产生焦虑感等,而长期焦虑压抑对他们身心的健康有很大的影响,影响的程度虽然因人而异,但也不可小觑。因为焦虑对人的影响是全方位的:从学习心理来说,焦虑会使留守儿童害怕学习、逃避考试,导致记忆力下降、注意力分散,经常发呆、思维停滞等;从生活意义来说,焦虑使得留守儿童无法正确的认识、评价生活中的某一情境,也就无法作出与该情境相适应的及时又有效的行为反应;从社会生活意义上来说,焦虑可以影响留守儿童的人际交往和人际关系,从而影响到他们的人格特性的形成,导致恶性循环,进而发展到极端可能的各种焦虑障碍,如:认知方面的敏感、多疑、思维混乱,生理方面的失眠、胃口差,行为方面的逃避、退缩、缺乏各种行为技能等 [2] 。只有其思想转变了,才能配合辅导。

这样经过时间的检验,我的辅导计划彻底改变了陈辉的人生态度,让他在学习中享受到乐趣、生活很充实,远离了网络的诱惑,使身心健康成长。

其实青少年中大部分是因人际交往存在缺憾而被网络游戏俘虏的,若已经网络成瘾的青少年,我建议妨用陈辉的心理辅导方法,只要我们帮助协调好他们与父母的关系、与老师的关系、与同学及朋友的关系,这类青少年定会走出网络游戏的阴影,由虚拟世界回到现实中来。

参考文献

青少年心理辅导篇(4)

其次,认识到了学生心理健康的重要性。学生的心理健康对其一生都有极为重要的影响,我们总能在报纸或新闻中看到学生自杀的事例,为学习,为人际关系等等,且有增长的势头,这就说明现代学生承受心理压力的能力值得引起我们的关注。在出不穷的新现象、新问题面前,心理健康教师力求“对症下药”,从心灵上给予学生鼓励和信心,了解学生的不良心理的成因,既包括学校因素,如单调枯燥的学习生活,也包括家庭、社会因素,如家庭的生活环境、抚养环境,社会风气等。当我们感觉无力摆脱社会风气的困扰时,就应该会同学生家长采取较为科学的方法教育子女。例如,可以尽量创设健康的教育环境,可以有有针对性地开展心理健康教育活动;可以与学生家长沟通思想,相互配合,而且要将其渗透到学校教育的全过程。我们教育的目的就是教书育人。为了让学生形成健康的心理,教师就要不断完善自己的人格,不断提升自己的人格魅力。良好的性格、高雅的气质、卓越的才能以及高尚的道德品质将对学生产生潜移默化的熏陶与教化作用,真正作到为人师表。只有形成学校、家庭、社会的心理健康教育网络,齐抓共管,学生的心理素质和心理水平一定能朝着健康的方向发展。

青少年心理辅导篇(5)

甘肃省定西安定区巉口中学 谢重新

踩石过河游戏是一项传统的团队接龙比赛项目,对于一个团队的合作意识具有很好的培养和锻炼作用,另外它对性格内向的学生提供了一个自我展示的舞台,对于自信心的提升有特别良好的促进作用,

S同学是一位性格特别内向的学生,上课不敢举手回答问题,即使教师在课堂上把她叫起来,她总是低着头一言不发,连眼睛都不敢看着老师,下课和同学们不敢主动交往,课间一个人坐在凳子上不说话,不走动,在“踩石过河”这个团体心理辅导活动中,笔者灵活的运用了团队的力量,不断给她勇气和自信,实现了一次又一次的超越自己,突破自我。

具体做法是:这个班共有30名学生,我按照6名学生一组,分成了5个组,开始的时候我让1组和2组比赛,接下来是3组和4组比赛,这样第5组就落单了,而S同学刚好在第5组,这时教师有意识的让第5组的同学单独进行表演赛,教师观察到5组的同学挨个进行活动了,而S同学却一直往后退缩,总是不愿意参加活动,直到只剩下更后她一个人了,她开始躲到墙角处了,教师果断的又选派了一位5组的学生陪着她开始活动,但她还是不愿意参加活动,在这种情况下,教师语气坚定地说:“我们5组的每一个人都不能掉队,不管遇到怎样的困难,我们都要去克服,我也相信你们5组的每一个同学都是更棒的,这是一个团队项目,如果有一位同学没完成项目,你们团队的成绩就是零”。在老师的鼓动下,S同学终于站在活动的起点线上了,这时我也给陪同她一起进行比赛的同学在耳边悄悄地告诉她说:“你要放慢速度,不要让S同学拉下的太远,甚至你可以让着S同学,让她行走在你前面,这样她就会有信心了”。另外老师还选派了一位同学在旁边保护S同学,以防她在行进的过程中掉下石头来。并且告诉S同学,你可以大胆地踩着石头过河了,旁边有人保护你。S同学试探着、小心翼翼地踩着石头开始行走了,此时全班同学响起了热烈的掌声,也许是响彻教的掌声,也许是旁边有人保护她、陪伴他她,S同学谨慎、平稳的开始向前移动了,1米、2米、3米、4米、到5米时全班同学再一次为S同学鼓起了热烈的掌声,在这个过程中教师不断地给S同学说:“你做的很好,就这样,坚持!在坚持!”,“踩好砖头,放慢速度,小幅度的移动距离”,“不错,你做的很好,非常棒”,已经5米了,马上要接近目标了,加油,相信你自己!老师给你!”。“向前,继续,加把劲,坚持”,到5米的时候,教师悄悄地让旁边保护的那个同学退出去,不再保护S同学,由于S同学注意力集中也没发现自己旁边没人保护她,终于S同学到达了10米的终点线,全班同学为她鼓起了久久的掌声。

S同学脸上露出了羞涩的微笑,这是一份超越自己的,、突破自我的发自心底的幸福的微笑!

团体辅导解决农村学生学习障碍的益处

(一)团体辅导以活动为本,强调主观体验,学生喜闻乐见

青少年正处于心理和生理的发展变化期,他们面临着来自学校、家庭、社会等多个方面的影响和挑战,其心理能力相对较弱,应对各类问题的经验也较少,其认识、行为和思想,都容易在各种因素影响下向更加积极的或消极的方向发展。同时,青少年在这一时期的自我认识与自我管理水平正处于一种混沌期,虽有较强的自主意识,但自我控制和管理的能力又相对较弱。在对他们进行心理健康辅导时,如果只是单纯地给他们讲道理,说“追星”是不对的,“名牌”要结合自家的经济实力,“玩酷”没有价值等等,又有多少学生能听进去呢?

团体辅导采取以趣味性为主要特征的各种活动,强调学生在活动中进行主动地参与和体验,其游戏性质使得青少年更乐于参与其中,减少了他们对学校和家长“要教育我”的抵触情绪,也降低了在实际学习和生活中遇到真实问题时所产生的压力,使他们可以更自然地展现自己的特长、发挥自己的能力、体会活动过程中可能带来的体验和认识。

(二)团体辅导满足了相同年龄段学生共同的心理发展需要

(三)团体辅导为学生心理健康发展创设了互动的融融氛围

从团体辅导对青少年心理发展的影响来看,它不应该是一种严肃呆板的说教或居高临下的训导,而应该是一种心灵与心灵的沟通,是一种人际间相互信任、相互帮助的友爱关系,是一种充满人性的融融氛围。从人的本性上说,每个人都有“认同的需求,隶属的动机,被爱的欲望”,而团体辅导作为一种互动的过程,在民主、接纳、信任的气氛下进行,保证每个人都享有同样的人格尊严,享有同样的表达自己思想情感的权利,可以培养青少年高度的自我认同感和集体归属感。另外,团体提供给青少年一个现实社会的缩影,使他能将从团体中所获得的洞察与日常生活经验相连结,并在安全、信任的气氛中尝试着去学习或改变行为。因此,团体辅导是青少年心理健康发展的“安全基地”,是青少年成长上永远难忘的“心灵享宴”。大量的实践经验也表明,当青少年身处班级中接受团体辅导时,他的情感体验和心灵上受到的震撼力是他在个体辅导、主题班会、课堂教学及心理健康理论讲座等其它场合下所无法想象的。

(四)团体辅导为传输丰富的心理健康辅导内涵开辟了专门渠道

从学校心理健康辅导所涵盖的内容来看,涉及了青少年心理发展过程中方方面面的问题,如自我意识发展、学习潜能开发、情感情绪调控、人际交往训练、青春期心理适应、升学就业指导、团体凝聚力和团队精神培养等等。这些辅导内容,绝大部分都可以在个体辅导中体现,但诸如团体凝聚力和团队合作精神这样的内容,是个体辅导所不能实现的,而团体辅导为体现这些内容提供了专门的渠道。另外,心理健康辅导必须面向全体青少年,以促进全体青少年良好心理素质的形成和心理健康水平的提升为目标,但是,实现这一目标,紧紧依靠个体辅导是远远不够的。因为个体辅导是一种“一对一”的方法,通常针对的是已经存在心理困惑或一般心理问题的青少年,而大多数处于良好心理健康状态的青少年并不能从中受益,而他们也需要不断地提高自身的心理健康水平,以应对将来可能面临的各种情况。团体辅导是一种“一对多”的心理健康辅导方法,通过一系列的活动,可以让很多青少年同时受益,同时获得心理上的成长,为贯彻心理健康辅导的全体性原则提供了宽阔的舞台。

青少年心理辅导篇(6)

一、焦点解决辅导概述

焦点解决短期治疗(Solution- focused Brief Therapy,SFB T)是指以寻找解决问题的方法为核心的短程心理治疗技术,它聚焦于解决办法,而非问题。

二、焦点解决辅导迎合青少年工作的运作原理

(一)迎合青少年丰富的想象力

(二)因不围绕问题本身所以不会被青少年反感

焦点解决辅导的方法非常适合青少年的想法,以及他们对世界的观点。因为青少年不喜欢讨论自己问题。他们总是不断摸索、不断尝试错误。他们一直向前看,几乎不会坐下来分析困难情景,他们只希望相处解决方法。而焦点解决辅导能够则能够帮助社工和他们站在同一阵线上,一同合作去找到解决问题的方法。

三、焦点解决辅导的辅导流程与核心技巧简析

(一)辅导流程

1、建立正向的目标。积极正面的目标:学会新的人际沟通的技巧、提升人际交往信心等。消极负面的目标:在人际交往中不再被欺负,不再发脾气等。若是一些成员本身的目标是消极负面的,则需要在社工的协助下,将负面消极的目标转变为积极正面的目标。

2、探索例外。当订立目标后,辅导将集中寻找与深入探究青少年生活中的各种例外经验,并且追溯青少年是怎样做倒让这些例外经验发生的,所谓例外经验就是问题不发生的时候的经验。

3、辅导结束前的回馈。每一次的辅导结束前,社工需回顾和整理青少年在前面阶段所提到的有效解决的途径,然后以正向的回馈、有意义的信息及家庭作业的方式将这些信息提供给青少年,以促使青少年的行动或改变。

(二)核心技巧

1、一般化。一般化是指社工将青少年问题给其提供辅导和辅导,使青少年明白其遭遇具有普遍性,以减缓青少年的负面情绪。有助于社工与青少年一起澄清目标,建构解决之道。

2、辅导前改变的询问。指的是青少年在辅导前已经存在的改变的事实,可将辅导前的改变视为一种“例外经验”,是找出青少年既有资源和力量的依据。辅导前的询问可确认青少年之前所作的改变,让青少年获得解决问题的所有权,进而更愿意去维持这些改变,社工需要鼓励青少年已做的改变和努力。

3、预设性的询问。邀请青少年进行和以往不同的思考,以此了解青少年解决问题的方式。这一技术传达出焦点解决辅导关于青少年是有能力的,且能在做出改变、解决问题的理念,能提示青少年“改变已经发生且能继续保持”的信念。

4、例外询问。例外询问指的是社工询问青少年当例外经验出现时的表现和感受,找出引发例外经验的行为,予以复制,使得问题出现的频率降低,鼓励例外的情境增加。

6、刻度询问。刻度询问以简单的数字为基础,落实青少年对其问题的看法,使社工能够更确切地评估青少年的问题。刻度以一至十位基准,让青少年界定自己问题的程度。“一”代表问题更困难、严重的情况,“十”是问题已得到缓解,不再困扰青少年的情况。更佳状态“十”与目前状态的距离,能使青少年明白其有进步和改变的空间,能增强青少年的正面能力来努力改变目前的问题和状况。

7、应付询问。应付询问的目标是找出青少年面对困难时的应对方式。应付方法是解决问题的有效部分,至少是令问题不在恶化的有效方法。对这些方法的了解及重视,既可以为将来的解决方案提供线索,也可以缓解目前的问题情境带来的压力,使青少年觉察到自己并非如自己想象中的无助和无能,而是具有与困难搏斗的能力,并能应付得宜。

8、关系询问。青少年是存在于人际关系网络内的。青少年的思想行为,固然取决于他的信念和看法,更决定于人际关系网络中他人的观感和看法。

9、改变更先出现的迹象。焦点解决辅导将改变的过程分割成一些可以处理的小步骤,相信小的改变能带来大的变化,更先出现的改变迹象就显得尤为重要了。

青少年心理辅导篇(7)

一、学校教育与辅导机构教育概述

学校教育作为系统的正规教育,在青少年文化教育中发挥着不可替代的作用。学校教育具有系统性,除了系统性的教授知识内容,还进行德育等符合社会规范的价值观教育,为青少年提供了与同龄群体进行接触、交流、培养友谊的场域,对青少年树立正确的人生观、世界观和价值观有较大的影响。因此,学校这样的特殊环境对青少年的成长有较大的影响。此外,学校教育的师资力量较强,而且担任讲课任务的教师均为具备教师资格证书的人员。国家对教育的支持及教育政策的实施也均通过正规的学校教育体系来实现。

社会辅导机构为私企式的教育单位,以教育知识为主要经营形式,以营利为主要目的,一般以“一对一”或是小班形式开展教学活动,应试性目的更为明显。辅导机构招生,主要由教育推销专员,以电话销售或发放传单等形式进行,由聘任的教师担任授课任务。

二、学校教育与辅导机构教育差异分析

在学校教育中,教育教学的内容是针对全体学生安排的集团授课方式,学生的选择性、自主性较弱,而在辅导机构中“一对一”或“小班授课”方式能够针对学生的情况安排课程内容和讲解方式,也正是因为能够起到“对症下药”的效果,经济条件允许的家庭,家长更倾向于选择在学校教育之外为子女增加辅导机构教育。但辅导机构小范围的教学形式,与学校教育的氛围不同,一方面打破了青少年学习的群体环境,班级教学虽然存在忽略学生个体的不足,但却使学生在学习中实现间接的沟通,普遍存在部分学生意识到了其他学生尚未意识到的问题,能够实现相互促进的效果。

同时,辅导机构教育盈利性的运营形式对学生的影响不容忽视。学生及其家长对辅导机构的责任期待及辅导机构销售的承诺,使得学生及其家长对辅导机构产生依赖,在辅导机构中也存在全托生,学生直接放弃了学校教育机会,只在辅导机构接受专项辅导。辅导机构为了留住和发展生源,增加收益,多采用“哄、捧”的形式教育,这与学校严格的教学形式形成鲜明对比,学生更倾向于选择辅导机构。在辅导机构学生甚至可以提出根据自己喜好调换教师的要求,也有部分学生侮辱教师、闹情绪。教师为了自身利益,一般选择容忍,纵容部分学生的不良言行。

三、各教育主体在青少年文化教育中的角色

青少年文化教育,绝非是由教育部门单方因素决定的,在特定的社会环境中,青少年文化教育是家庭教育、学生自身和教育机构(包括正规的学校教育和辅导机构教育)三方共同承担的。家庭教育对青少年的影响至关重要,良好的学习环境、习惯是青少年接受知识顺利完成社会化的关键因素,而习惯和心智是在家庭环境中形成的,所以家庭教育在青少年教育中的作用非常重要。国内有句侮辱人的俗话:“没家教”,其中家教指的就是传统的家庭教育。如果没有良好的家庭教育基础,一味的期待社会教育、辅导机构承担起青少年文化教育的重任,很难达到预期的效果。

社会节奏的加快,家庭结构的简单化,导致家庭原有的功能逐步被社会公共领域中的机构分化、替代,部分家长将子女教育也通过购买教育产品的形式推责于学校及辅导机构,但教育机构的教育如果没有良好的家庭教育配合很难达到预期目的。家庭是培育青少年情感和爱心的地方,有爱和情感的青少年才会体谅和宽容,才会客观评价和理性选择,才会更好的接受知识文化教育。

在中有如此论述:正心、修身、齐家、治国、平天下。更基础的是正心、修身、齐家,均需要家庭教育的配合才能完成。一个人的心性决定一个人看待世界的角度,也决定一个人的价值取向,影响他对文化教育内容的选择,此等发展环节间的关系,如同“径依赖”和“蝴蝶效应”,家庭作为青少年教育的场所,对后续教育起着极大的作用。

青少年心理辅导篇(8)

――神奇的探索(历奇)教育

张德聪

张德聪教授主讲的团体辅导新趋势-神奇的“探索历奇”教育。以工作坊的方式,借助灵活多变的活动内容,提高参与者的自我认识。参会人员都被张德聪先生的富厚积累及专注的程度所震撼。

台湾专家张德聪教授(左一)在讲授探索教育课,和学员互动的场景。探索教育又叫历奇教育,意为经历一种崭新的经验的教育。看出两位老师的口型了吗?他们在异口同声地刚得的新经验:“Happy everyday! ”从他们生动的神情当中,我们不经意间领略到了探索教育的美。

心理辅导中“房树人”测验(HTP)的基本理论及其应用

周光昭

中小学校心理辅导策略

吴晓蓓

此次主讲同辈团体的功能、形成、对青少年问题的影响和学校的三级辅导策略。

台湾专家吴晓蓓在北京广渠门中学讲示范课。讲的是“同辈团体”对青少年的影响与辅导策略。关爱青少年学生,关心他们所受的“同辈压力”,吴晓蓓老师真是善解人意啊!

教师如何掌控心中的气候

韩正雄

此次主讲中小学生情绪【EQ】管理的方式和策略,教师如何掌控心中的气候情绪的自我修炼与应用。不与怄气共舞、要自在又自主。情绪有持续性与感染性,亦有可控制性,情绪掌控的意义,知人之明,人和事通。

台湾专家周光昭在讲“房树人”心理测验。听课的老师们专注认真地听课

谢月英

介绍辅导模式所依循的辅导理念,五种有效心理辅导策略及有效辅导策略检核表。谈了同辈团体对青少年的重要性,分析同辈压力下的从众行为、团体中的个人行为及相关的因素。

青少年心理辅导篇(9)

一、世界优秀心理电影的界定

(一)什么是世界优秀心理电影

心理电影,通常泛指所有以各种心理问题、心理现象为题材的电影,世界优秀心理电影则指广受人们肯定和赞赏、推荐甚至多次获奖的心理题材的电影。这些优秀的心理电影或是揭示了心理问题形成的原因,或是展示了解决心理问题、促进心理健康的径、方法,或是涉及众多心理学知识利于对公众进行科普,或是制作精良对观众具有强大的艺术吸引力。

(二)世界优秀心理电影的特点

能称得上世界优秀心理电影的,必须以人的心理问题、心理现象为题材,关怀人的心理健康,与常见心理问题息息相关,通俗易懂,对观众具有启发意义和强大的艺术吸引力,这样的电影,往往甫一问世即广受赞誉、备受推崇并接连多次获奖,成为人们谈及某些心理问题、心理现象时必定提及的经典之作。

二、心理电影可用于心理健康教育的理论与实践根据

从近些年的实践看,已有不少研究者尝试以心理电影促进学生的心理健康。如有的研究者将团体辅导和电影疗法相结合,尝试用于新生中人际关系发展改善,分析团体式电影疗法在改善新生人际关系中的优势并探索出一条适合新生人际关系改善的新型教育模式[2]。有的研究者研究用电影文本促进生心理健康的效果,有的研究电影疗法对未成年犯心理健康状况的影响,有的研究心理影片在中小学心理健康教育中的运用等等。

这些实践和研究,已经证明将世界优秀心理电影用于学生心理健康教育是有效和可行的,以世界优秀心理电影促进青少年心理健康,还有巨大的潜力可挖。

三、世界优秀心理电影在青少年心理健康教育中的作用和局限

(一)作用

以生心理健康教育为例,有研究者认为,通过心理电影赏析,可以起到寓教于乐,激发参与热情,普及心理常识,增强心理保健意识,解读他人,促进自我探索,感悟,搭建交流平台,放松身心,注入正向能量的作用[3]。

青少年又是精力旺盛、兴趣广泛的群体,对探究新事物总有用之不竭的热情,对通俗易懂具有强大吸引力的世界优秀心理电影兴趣浓厚,所以通过世界优秀心理电影对青少年进行心理健康教育有利于取得较好的效果。

世界优秀心理电影对青少年心理健康教育的价值不可估量。

(二)局限

利用世界优秀心理电影对青少年进行心理健康教育,存在相关度不一定高、启发性不一定强、艺术渲染过于分散学生的关注点、片时过长严重占用教学时间等局限。

心理电影再优秀,毕竟不是为进行青少年心理健康教育量身定做的。作为优秀的心理电影,同样需要考虑观众的口味、票房、收回成本等,且是其首要考虑的,故心理电影虽可与青少年心理健康教育高度相关、部分重合,但不可能指望以其代替心理健康教育本身。

四、世界优秀心理电影的发掘

世界电影浩如烟海又鱼龙混杂,以心理为题材的相对较少,称得上优秀又可以拿来对青少年进行心理健康教育的则更少。一些辅导者为了增强自己教学的生动形象性、吸引学生的注意力,往往不做充分准备随意选几部据说是心理题材的电影给学生一放了之,常因错选与心理健康教育主题不符的电影导致学生茫然困惑、兴味索然,也浪费宝贵的教学时间。

在日常心理健康教育中,为防止错选不适宜青少年观看的影片浪费时间、对青少年产生不良影响,必须对心理电影进行严格的筛选,必须坚持一定的选片原则。

(一)影片必须能反映且有助于解决青少年心理问题原则

为达到对青少年的心理健康教育目标,所选影片必须有针对性,与青少年心理问题直接相关,并尽可能地精准,辅导者不能随意找些据说与心理有关或貌似与心理有关的电影一放了之,应付搪塞,这样不但达不到青少年心理健康教育的目标,还可能对青少年的心理产生不良影响,浪费宝贵的教育时间和资源。如本能、沉默的羔羊等被一些论者推荐的电影,虽然这些电影在心理健康教育课堂之外也有其备受推崇的理由,但因其与青少年心理健康教育的距离,并不适合播放给青少年,即使辅导者不加选择地将之播放给青少年,只能穿凿附会地做些讲解,效果事倍功半,甚至可能让青少年对辅导者的授课失去兴趣和信心。

(二)影片必须有较强的艺术吸引力原则

青少年兴趣爱好广泛,初次观看心理题材电影往往表现出浓厚兴趣,但随着课程的延续,也可能因为一些电影剧情重复、情节简单、缺乏艺术吸引力产生厌倦甚至厌烦,观影兴趣迅速下降。必须严把选片关,尽可能选取一些有强大艺术吸引力的心理电影,有利于更大限度地激发青少年的兴趣和集中其注意力,使课堂内容紧紧抓住青少年,取得良好的效果。

(三)影片必须适合青少年年龄阶段原则

处于不同年龄阶段的青少年,心理问题、接受能力各不相同,心理电影的选择还要考虑不同年龄阶段的青少年的不同特点,辅导者针对不同年龄青少年的不同特点选择相应的影片对症下药,才会取得较理想的辅导效果。如同样是青少年,高中生的学习压力、学习心理障碍远比高年级小学生、初中生、生严重,利用电影对高中生进行心理辅导就应偏重一些反映学习心理障碍的影片。

(四)影片应当强调发展性原则

(五)影片应当有启发性原则

用于对青少年进行心理健康教育的电影,越能表现心理问题的症状、深刻揭示心理问题的成因和解决方法越好,这样才能对青少年有一定的启发性。

(六)禁片从慎、从否原则

为数众多的心理电影虽有较高的心理健康教育价值,但毕竟不是为对青少年进行心理健康教育拍摄的,其中含有的不适合青少年观瞻的色情、暴力、残忍镜头应当在尽可能不影响原片的前提下适度剪辑掉。多数心理电影都属于“小众”影片,大多没有中文配音,而是保留原声配中文字幕,一些包含下流词汇的字幕语句应当做以较为中性的词汇替换或暗示性表达处理。为此,就要选择可编辑字幕的影音文件,如mkv、avi格式的文件等。如心灵捕手是一部被众多论者大力推荐、很适合用作心理健康教育的优秀心理电影,但其字幕中包含大量的直译脏话、俚语,这些脏话、俚语完全可以在不影响对话原意和影片精髓的前提下处理得较为中性、委婉一些,没必要把一些过甚的脏话展示给模仿性极强的青少年。若不对心理电影中的这些不利于青少年成长发展的镜头、字幕做些编辑处理,播放心理电影对青少年产生的消极影响是不可控的。

五、世界优秀心理电影在青少年心理健康教育中的利用

选择好世界优秀心理电影仅是步,要取得利用其对青少年进行心理健康教育的成功,还要做好播放前、中、后及影片解析的工作。

(一)播放前

辅导者必须合理选择播放时机,将影片播放合理穿插于教学进度中;必须在播放前做好充足准备,确保播放环境适宜、播放设备可用、播放文件正常;必须合理安排课时,尽量将电影播放安排在心理健康教育周课时的更后,这样有利于青少年利用周末时间反刍、体味、理解、讨论、思考电影。

(二)播放中

影片播放中,必须使青少年认识到课堂电影的播放,可以是休闲和欣赏,但更是学习和成长,不要使青少年像在电影院看电影那样随心所欲,必须维持好正常的课堂秩序;必须计算好播放时间,为节约时间,若影片略长于几个课时,可将无关的片头片尾去掉,若影片略短于几个课时,可在播放环节适当延长一些介绍、停顿、提醒和提问;要注意课间的停播、休息,防止疲劳和厌倦。

(三)播放后

影片放完后,由于青少年对电影理解得还不够全面和深刻,即使所剩时间充足,也不宜当堂解析,可让青少年利用剩余的时间预先回味、思考、讨论;应将精心设计的作业及时布置给青少年,要求他们带着问题回去体会、思考。

(四)课堂解析

课堂解析是以世界优秀心理电影对青少年进行心理健康教育的重中之重,它是更后和更关键的环节。

要做好这个更关键的环节,宜采用提问、分组讨论的形式,以发挥青少年的主体性和积极性。

课堂解析应完成以下几个任务:

1、理顺剧情

世界优秀心理电影既受电影片长限制,又有一定的文化陌生性,常导致青少年弄不清剧情,辅导者应以解决剧情疑问吸引青少年的注意力,以提问、提醒、讨论促青少年思考的方式,在解决剧情疑问中引导青少年一步步认识片中人物心理问题的表征、成因和解决方法。

5、将电影与实际结合,帮助青少年解决心理问题,促进青少年心理健康和成长是整个世界优秀心理电影在青少年心理健康教育中的发掘和利用研究的落脚点,辅导者不能将电影一放了之,也不能解析完电影就算完成任务,而应当通过作业、提问等形式对尚未理解、掌握相应知识与方法的青少年进行排查与进一步的辅导,确保以电影促健康教育的产生更优效果。

世界优秀心理电影以人的心理问题、心理现象为题材,关怀人的心理健康,与常见心理问题息息相关,通俗易懂,对观众具有启发意义和强大的艺术吸引力。

将世界优秀心理电影用于青少年心理健康教育已有可靠的理论和实践根据,对提高青少年心理健康教育水平有其独有的作用、意义和价值,同时世界优秀心理电影也有其局限性,不能指望以其代替心理健康教育本身。

世界优秀心理电影的筛选发掘必须精挑细选,绝不能不加筛选、牵强附会,为此必须坚持一定的选片原则,包括影片必须反映且有助于解决青少年心理问题、必须有较强的艺术吸引力、必须适合青少年年龄阶段、应当强调发展性、应当较有启发性、禁片从慎、从否、易于编辑七大原则。

参考文献:

青少年心理辅导篇(10)

【中图分类】DG448 【文献标识码】A

社会责任感是创新精神和实践能力的动力之源。社会责任感是指社会成员基于对自身利益与社会利益关切的认识所形成的自觉为社会尽责任的意识,以及在这种意识作用下产生的经常动机。它是一种自我意识,是一种高级情感,是理性选择的结果。社会责任感养成是青少年德育教育的核心课题,当下的重要任务是,如何促使青少年在践行以社会主义核心价值观为基本内涵的社会责任感方面达成共识。

再认识社会责任感

责任感研究进化为责任伦理研究。责任是行为主体对在特定社会关系定任务的自由确认和自觉服从①。责任伦理主张人不能将他人当作手段和工具,而应视为目的本身,主客体关系应该是一种主体间关系②。责任伦理学改变了传统哲学探讨道德问题的方法,改变以“自我”为中心的思维角度,以“他者”为责任伦理学的逻辑起点,满足他人的需求和立场。人们常说的“已所不欲勿施于人”,在同一价值体系下是可行的,而在多元价值体系可能行不通,如大闸蟹是国人的更爱,而在欧洲多瑙河大闸蟹成为恼人的外来物种。责任伦理为解决多元价值体系带来的道德难题提供了根本前提。

社会责任感是对责任伦理的认识。责任伦理要求个体应对自我与家庭、他人与集体、国家和社会、未来社会以及自然持续发展负责,而每一份责任都包含强制性责任和选择性责任。作为个体,面临这些责任,有些人选择承担,为社会做出贡献;有些人选择回避,以已为中心,逃避家族和社会等责任。

自我意识是社会责任感产生的关键环节。研究表明,社会自我意识直接影响着个人在社会中的角色定位及其主动承担社会责任动机制产生③。青少年因其生理和心理特点,受多元文化影响和不良社会舆论影响,难以正确认知自己与社会的关系,意识到责任的同时,难以升华为内心信念;另一方面,将个人与社会对立起来,总是希望社会“为我”做些什么,而很少考虑“我为”社会做些什么。

青少年社会责任感教育存在的不足

对实践反思环节缺乏足够关注。目前研究集中在重要性、现状描述、原因分析等方面,教育措施方法研究较少。如果缺少将实践感性经验转化为内心信仰的关注,社会责任感教育只能停留在理论和知识面,无法落在内心深处。

对青少年思维的发展性缺少足够关注。青少年因青春期特点,思维缺少思辨性,逆反心理还比较严重,如以偏概全、非黑即白、刻板印象或自我否定等。埃里克森认为,思维从两极向多极转变是青少年的发展任务。如果缺少对青少年思维发展性的关注,社会责任感教育效果会打折扣。

对青少年自我对话缺少足够关注。自我对话是指个体的内心独白,是个体发生的出声或不出声的“我―我”谈话,自我对话与自我意识、情绪智力呈显著正相关④。但因为自我对话的内隐性,自我对话常常被教育者所忽略。青少年遇到问题时,自我对话的自我激励维度得分更低,缺少对自己的正向肯定,导致一些青少年不敢于、不乐于、不勇于为行为结果负责任。

贝克认知疗法及可借鉴的基本观点

贝克认知疗法的认知改变机制。贝克认知疗法由A。T。 Beck在研究抑郁症治疗的临床实践中逐步创建。该疗法认为认知是情感和行为的中介⑤,情感问题和行为问题与歪曲的认知有关,该疗法通过结构化会谈纠正和改变个体的不良认知,从而使个体发生情感和行为的改变。

社会化来访者成为解决自身问题的专家。与来访者之间建立有效工作同盟的基础上,帮助来访者的同时,不断训练来访者掌握认知模式、自动思维、识别情绪、识别和纠正自动思维、行为实验等技能,让来访者在离开以后,能够运用认知疗法进行自我对话,解决自身存在的一些问题,实现不再反复。将这一模式应用于青少年社会责任感养成教育,师生建立合作同盟关系,训练青少年掌握认知模式、责任伦理等,为青少年自我对话构建认知基础。

认知概念化提供对话基本框架。认知概念化是理解来访者的基本框架,在此过程中,需要提出一系列问题进行自我问答,从次与来访者接触时就构筑一个认和概念,并不断修正他的概念,直到与来访者更后会谈结束。的认知概念化为青少年开展自我对话提供基本思。自我对话可以使青少年获得尊严感和自我效能感,也可以去探寻思维中不可避免的盲点或疏忽,同时使青少年有勇气去面对种种不确定性与非连贯性。

基于贝克认知疗法的社会责任感养成教育方法

总体思和基本流程。总体思是通过自我对话辅导青少年思维训练。结合认识论和贝克认知疗法,建立“实践―对话―运用”社会责任感教育新模式,具体是青少年的生活实践中设置“自我对话”辅导环节,教授青少年掌握认知疗法,从责任伦理、价值伦理和需求等几个角度进行思维对话训练,体验新想法带来的新情绪和新行为,促进青少年将感性体验升华为社会责任高级情感。

自我对话辅导的基本策略。对话辅导帮助青少年在对具体经验的反思中获得普遍认识,辅导者的任务是确保这种结果出现,可使用的教学策略主要有六种⑥。一是内容中立,如果青少年的注意力被辅导老师的观点时,那就会干扰青少年自己的思考。二是从真实经验出发,因为情境和体验的真实性会带来真实的想法,真实经历会带来更有成效的探究。三是相互理解,通过精确的共同理解可以增进参与者的思想深度和清晰度 。四是聚焦当前问题,每一次对话需要有明确的目标,每当话题进入其他相关问题时,辅导者必须将参与者的注意力带回到任务中来。五四达成共识,这是对话的目标。需要注意的是,无论我们何时达到一致,那都可能是暂时的,因为有新的观点进入我们的意识可能唤起新的怀疑。对话是为可能性而努力,对共识的探求总是具有暂时性特征。六是辅导者的干预,为避免对话陷入无指导的尴尬境地,辅导者可在观察对话方向、注意重要问题如何解决、参与者如何提出丰富多样的观点等方面发表自己的观点。

自我对话辅导的基本主题。,贝克认知疗法,包括贝克认知模式、认知概念化和处理自动思维,即学会觉察和判断自己内在想法(也可称为思维或认知)。

贝克认知模式:目的是让青少年熟练运用四要素,理解想法与情绪、行为之间的关系。贝克认知模式四要素包括:情境(A)、想法(B)、情绪(情感C)和行为(D),俗称ABCD。如将阅读一本专注书籍做为情境体验,引导青少年理解不同想法下的不同情绪感受。

第二,识别情绪对话,目的是厘清情绪与思维之间的关系,即如何以情绪为标识别思维模式。事件发生的时候,人们往往意识到的多是情绪或情感,而忽略了真正的思维,而情绪则成为觉察思维的切入点,识别情绪就会抓住背后的想法。在国内的传统文化中,不主张情绪表达,很多青少年难以正确看待情绪,情绪经常与“发脾气”等同,甚至养成不合理表达方式。然而人脑中的额叶部分不断进行情绪推理⑦,提醒人们情绪存在的合理性。需要让青少年意识到情绪、情绪合理宣泄的重要性和负面情绪的正面价值。

第四,责任伦理对话,目的是厘清“思维―行为―结果”之间的关系,即“我―他”之间关系对话,引导青少年知觉责任伦理,扰动责任伦理动机,形成高品质的责任伦理新行为。这是社会责任感养成的核心。一是责任伦理主张对话伦理⑧,面对社会期望,个体具有选择权。首先自主选择是责任伦理的基本要求,不接受权威的独白,权威也无法强令个体承担全部责任;其次道德是社会的共识,不是灵魂的独白,也不接受先验自我的独白;更后责任伦理强调这种对话应该是真正的对话,发生在 “我―他”之间,不管开口还是缄默不语,内心深处对责任都会有深度的认同。二是责任伦理的逻辑起点:角色⑨。责任产生于角色,角色存在于各种社会关系中,角色也成为人们认识责任的中介,二者具有同时性,互为表里。如人一生中会扮演子女、学生、持家者、工作者、公民、休闲者等角色,不同时期和不同背景下同一角色的内涵都会有不同,如儿童阶段子女角色是被抚养者,中老年阶段的子女则应尽赡养义务,否则会受到社会道德舆论谴责。三是责任伦理的境遇由特定历史时空赋与。责任伦理是一种境遇伦理,也是底色,由特定的历史、国空、意识形态、阶、家族和个人成长背景烙印,不可以拿当代否定历史,也不可以用历史否定当代;不可以拿理想否定现实,也不可以用个人成长背景代替社会伦理道德。四是青少年责任伦理教育转化为,帮助青少年解决“立足国内,面对他人的期望,自己希望扮演何种角色,选择承担什么样的责任?”“如何给自己的责任赋与使命感和意义感”,这里的他人包括特定时空的家人、社会、国家、历史等。五是出于责任伦理的行为是要对后果负责的,像学习不付出努力就需要承担可能不及格责任,作弊需要承担违纪处罚等,培养青少年根据自身社会角色和身心发展实际水平谨慎选择并为其行为后果负责,敢于、乐于、勇于为行为结果负责任。因此,辅导重点是强化贝克认知模式、责任伦理、责任伦理与传统伦理的区别。

【注释】

③于娜,杜天骄:“完善青少年自我意识 培育社会责任感”,国内科技信息,2010年第12页。

④郭素然,伍新春,滕秀杰:“自我对话与情绪智力的关系 : 自我意识的中介作用”,心理发展与教育,2011年第5期。

⑤[美]贝克:认知疗法:基础与应用,翟书涛等译,北京:国内轻工出版社,2001年。

⑥[英]勒内・萨兰,[德]芭芭拉・奈塞尔:求索的心灵:苏格拉底对话教学法的理论与实践,北京:教育科学出版社,2010年,第4页。

⑦[美]达马西奥:笛卡尔的错误:情绪、推理和人脑,北京:教育科学出版社,2007年。

青少年心理辅导篇(11)

“你每天精力就放在这些事上面,有什么用?”

“今天作业写完了吗?马上就要上初中了心里没点数吗?”

孩子很失望,一把甩开妈妈的手,独自向前走。妈妈依旧在后面不依不饶:“你看老师今天还在群里表扬了人家小林,都没有你,也就你心大还在这乐呢!”孩子很气愤地说:“表扬小林是因为他更近进步大,我学习也很努力,只是你不知道!”他们的聊天不欢而散。大家有没有觉得这个场景很熟悉。生活中,多少父母是这样,孩子兴致勃勃地想和你交流,却被你几句话把天“聊死”。更后孩子越来越不愿意跟你沟通,亲子关系越来越差。父母的语言一书里写道:

“父母的社会经济地位并不能影响孩子未来的好坏,父母与孩子交谈中使用的语言才是更关键的影响因素。”

很多时候,你和孩子说的话里,藏着你的智商和情商。

1 和孩子说话的方式

会影响亲子关系

“父母情商低会给后代带来多大的影响?”

答主@嶝林洋

的回答戳心不已。

一字一句中都透露着对孩子的贬低、否定。也难怪答主更后无奈地表示:

我已经选择永久对父母关闭自己的内心世界。

父母尽职尽责地抚养了我,但是他们日复一日无意中的言语损耗,在我童年和少年的内心留下了一个巨大的隐形空洞。

有一种情商低的父母,打着为孩子好的旗,却动辄用言语打压、消耗孩子内心的能量。更后逼着孩子一步步关上了自己的心门,毁掉一段本该很温情的关系。

你怎样和孩子说话,就会拥有怎样的亲子关系。

心理学有一个南风法则:

“北风和南风打赌,看谁的力量大,能把行人身上的大衣脱掉。

北风越是猛烈地侵袭,行人将衣服裹得越紧;

而南风则徐徐吹动,让人如沐春风,更终,行人主动脱掉了大衣。”

这个法则也同样适用于亲子沟通。当你强硬地命令孩子、打压孩子,孩子只会对你越来越抗拒、反感。当你对孩子和风细雨地讲话,让孩子感受到尊重、共情、包容与爱,你们之间的相处才会松弛而和谐。

2 父母好好说话

教育才能起效果

曾经在网上看过一段1分钟的扎心视频。视频用一种巧妙对比的方式,告诉父母,两种截然不同的话语所呈现的感觉。比如贬低味特浓的这句话:“什么都不能跟人家比,谁像你一样没有用啊!”

换一种表述方式,就是:“没有谁能像你一样啊,不用什么都跟人家比。”

再比如指责味很重的这句:“这题你不是练好几遍,笨得喔!”

调整一下顺序就成了:“你不笨,是这题得练好几遍喔!”

相同的字,换一下语序,就能表达出父母不同的情绪和语气。

一旦父母和子女说话变得温和、友善,孩子的世界就变得明亮了起来,也会积极调整自己的状态、努力去改变、去进步。可生活中,很多父母都把贬低、说教、指责当成了沟通,忽略了孩子的感受。

结果不仅收效甚微,孩子还越发叛逆。电视剧小欢喜中,方一凡对待父母的态度截然不同。妈妈董文洁总是对他用命令的语气,凡事呼来喝去,还动不动指责他这不行,那不行;于是,他要么装作没听见,要么阳奉阴违;

爸爸方圆和他说话时总是和颜悦色、态度温和,经常认可他的优点;他总是郑重其事地听,然后把爸爸的话放在心上,悄悄改变。父母说话方式不同,更后沟通的效果也就不同。电影小孩不笨中有一段经典台词:

大人经常以为和我们说很多话,就是沟通了,其实都是他们自己讲,自己爽。

边进

,一边出……

真正有效的教育是,父母能放低姿态,耐心、温和、正面地和孩子好好沟通,用绵绵细语,将人生智慧慢慢灌输到孩子的脑中。

这会让孩子内心被安全感所包裹,感受到自己是被父母尊重和关注的。

如此,教育才会温柔且坚定地发挥作用。

3 听过一句话:

“很多父母终其一生都在孩子的心门外徘徊,他们没有找到钥匙,却怪孩子难以沟通。”

凡事都是有技巧的,与孩子沟通也不例外。父母日常会用的5大亲子沟通策略,各位家长请收好。

认可的话,赞扬着说

国内式父母似乎很少开口夸孩子,特别擅长给孩子泼冷水,生怕说你几句好,你就飘起来。作家艾小羊就曾在文章中回忆往事:高中时,她好不容易从学渣逆袭考了,激动地告诉父亲。父亲只是淡淡看了她一眼,说道:“你这是瞎猫撞上死耗子,有什么可兴奋的?”但其实,人性更深的需要就是渴望得到别人的赞美和欣赏。父母的肯定就是孩子建立自信、强大自我的重要基础。所以,当孩子取得成绩时,我们可以由衷地赞许:“孩子你真棒,我为你骄傲!”那些经常给孩子鼓掌的父母,也把爱和信心洒进了孩子心里。

批评的话,鼓励着说

许多父母都喜欢借着批评的名义,打击和嘲讽孩子:

我怎么生了你这个没用的东西?

刚讲的就忘了,你是猪吗?

更后不仅达不到教育效果,还会伤害孩子自尊,破坏亲子关系。想要真正让孩子进步,不妨试试“批评的话儿鼓励着说”。

尹建莉的女儿有次数学没考好,老师在家长会后特意找她说了此事。

回到家后,她没有责骂女儿,却说道:

“老师说你这几次数学虽然考得不是很理想,但她觉得你在数学方面其实是很有潜力的。”

就这样,女儿受到很大鼓励,自信也被激发起来,之后越考越好。家长的信任和鼓励,就是激励孩子改正和进步的强大动力。

请求的话,商量着说

我以前跟儿子说话,喜欢直接下达命令:

“你怎么搞的,房间这么乱,快去收拾好!”结果每次都是说了半天儿子都不动地方,甚至还跟我顶嘴:“要去你自己去,别烦我!”后来,我反省了一段时间,才醒悟:命令式话语很容易让孩子失去自尊心,滋生叛逆情绪。

于是我再想让孩子做些什么的时候,便尝试用商量的语气:

“儿子,衣服乱丢可不是好习惯哦,你愿意和妈妈一起收拾一下吗?”儿子犹豫了一下,果然走过来开始收拾屋子。当你放下咄咄逼人的态度,多考虑孩子的感受,以柔克刚,孩子自然愿意放下抵触,痛快地把事情给解决了。

质疑的话,温柔着说

非暴力亲子沟通中,有这样一个故事。乐乐一个月花掉了1000多元的零用钱,妈妈心里很生气,但还是选择了温柔地询问乐乐:为什么这个月会花掉这么多的零用钱?乐乐便向妈妈坦诚道:妹妹要什么就有什么,可是总没有自己的份,但是妈妈愿意为自己花钱,会让她感觉自己是被关心的。妈妈这才真正醒悟,原来是自己过于关注妹妹,疏忽了对乐乐的关心。孩子的心灵是脆弱的,无论发生什么事,都不要劈头盖脸的质问孩子。

父母心平气和的态度和温和的话语,就是孩子的定心丸,让孩子在任何情况下都能信任父母,敢于敞开心扉。

反对的话,尊重着说

从两三岁起,孩子的自我意识就开始萌芽,随着年龄的增长会愈发强烈。当他提出自己不同的看法和要求时,不要认为是他任性,跟你对着干,而粗暴地反对他。比如孩子天天玩手机上网,不要直接对孩子发脾气:“不许玩手机了!”、“再玩就没收!”可以尝试用平等、尊重的态度去沟通。

“妈妈能理解你,手机确实很有意思,可是长时间玩不仅伤害眼睛,还影响学习,你是大孩子了,妈妈相信你是有这个自律能力的。”

当孩子感受到你的尊重,就会开始反思自己的行为,很大程度上采纳你的建议。养孩子不是驯兽,你尊重了他,他才会尊重你。

4 有句话说得好:

“每一个孩子,都是站在父母的舌尖上舞蹈。”

父母的良言,是指引孩子往前走的明灯,也是构建亲密亲子关系的桥梁;父母的恶语,则是种在孩子心里的毒瘤,也是一把割断情感链接的利刃。父母子女一场,是这世上更美丽的缘分。一起共勉!

责编:张春祥

来源:国内教育报

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父亲在家庭教育中的重要性篇1

【关键词】家庭教育;父亲角色;回归策略

一、家庭教育中父亲角色的重要性

国内历来重视家庭教育,在颜之推的本家庭教科书颜氏家训中就提到父亲角色在家庭教育中的重要性。从小缺少父亲关注的儿童,在身心发展上要明显落后于其他儿童,焦虑情绪明显,自卑心理严重,自控力较差,社交能力较弱,学业成绩不良者居多。因此,父亲角色在家庭教育中和母亲角色同等重要,具有不可替代性。

2、促进儿童智力发展

多元智力理论的提出者加德纳曾提出,人类智力的基本性质是多元的,而不是由一种元素组成,所以其基本结构也是多元的,支撑多元智力的是个体身上相互联系的8种智能。这8种智能分别是语言智能、音乐智能、逻辑数理智能、视觉空间智能、身体运动智能、自我认识智能、人际智能和自然观察智能。研究表明,男性在逻辑数理智能、视觉空间智能、身体运动智能、自然观察智能比女性略有优势。所以在家庭教育中,父亲会在思维、创造、数学等方面对儿童智力发展有促进作用。父亲在家庭生活中给予儿童的关注越多,与儿童的互动越多,越能够使儿童拓宽思维、以更发散的思维方式认识和了解世界。例如,在父亲与儿童的互动中,会经常出现起拆卸玩具、使用工具、球类运动、修理机械等行为,这些行为更能促进儿童运动能力和创造性能力的发展。所以父亲应发挥父亲角色的正面影响,付出更多时间参与家庭教育。

3、保障儿童心理健康

父亲与儿童之间的关系更多的是建立在游戏中,儿童游戏经验的缺失的主要原因是父亲角色的缺失,从而出现“父爱缺乏综合症”,如情绪不稳定、不善于社交、沉默寡言等。父亲在儿童的互动中常常扮演着玩伴的角色,通过与儿童进行各种各样的游戏活动,促使儿童在一定程度上摆脱对母亲的依赖,培养儿童的独立精神,激发其好奇心与求知欲,培养儿童的自信心,提高其心理健康水平。所以,父亲应及时认清其角色在家庭教育中的独特性和重要性,给予儿童许多陪伴时间,带给子女安全感,增强儿童适应陌生环境的能力,使儿童能更积极地面对和处理挫折。同时,在家庭教育中,父亲角色在培养儿童道德行为、道德意志等方面也具有重要影响。在父亲角色缺失的家庭中,儿童在道德判断、道德意志方面的得分要远远低于其他儿童。同时儿童在未来还会表现出一定程度的反社会行为。所以父亲角色在儿童的道德形成和发展中具有重要意义。

二、父亲角色在家庭教育中的重建策略

如上所述,父亲角色与母亲角色一样在家庭教育中同等重要,父亲角色的作用更应受到社会和家庭的关注。但由于国内传统家庭角色分工中“女主内、男主外”的根深蒂固影响,长期以来,家庭中照顾和教育子女更多的被认为是母亲的责任,父亲角色存在一定程度的缺失。因此,为提高家庭教育的质量,促进儿童的全面发展,父亲角色在家庭教育中应及时回归。

1、激发父亲学习育儿知识的兴趣

随着二胎人数的增多,人们对于家庭教育越来越重视,各种社会媒体也在积极倡导父母共同参与的育儿观。所以男性开始逐渐认识到父亲角色在家庭教育中的重要性,体会到儿童潜力的开发需要父亲的全力参与。所以,父亲应积极主动的通过各种途径学习科学的家庭教育知识,如,通过阅读中外权威育儿书籍、网络查询育儿方法、参与幼儿园或社会组织的家庭教育公益讲座、经常和其他人交流、探讨育儿问题等等,以积极的态度参与育儿活动中,以科学的方法来指导自身的育儿行为。

2、帮助父亲明确自身角色

随着社会的发展,人们的生活方式和态度也逐渐发生了变化,父亲角色的内涵也被赋予了更丰富的内容。所以父亲角色的自我认知和成长也是时代和生活的要求。只有父亲首先抛弃传统的家庭教育观,积极从母亲背后走出来,与母亲共同承担家庭教育的责任,才能真正发挥父亲角色的作用,促进儿童身心发展。父亲角色的树立首先需要积极认识到自身角色作用,要能充分认识到自己在家庭教育中不可替代的作用;其次要努力构建良好的夫妻关系。有些父亲会认为母亲应该承担家庭教育的责任,造成亲子关系紧张、夫妻关系破裂。所以如果要使家庭教育形成合力,父亲就必须在家庭中和妻子共同承担教育责任,使自身角色受到妻子和儿童的认同。

3、构建父亲角色回归的社会环境

父亲在家庭教育中的重要性篇2

关键词:父性教育;青少年;心理发展;社会化

以往的青少年及青少年发展研究领域的研究者一直将母亲对孩子的影响以及母子关系作为研究的主题,使得父亲对孩子成长的作用长期受到忽视。然而,近几年来,家庭教育的历史到了掀开新的篇章的时候,父性教育,不仅是孩子成长的需要,更是时代的需要。

一、“父性教育”的概念

教育专家陈建翔博士首先提出“父性教育”这一概念。父性代表了父亲这一角色的全部人格与特征,所谓父性教育,就是给孩子提供充满父亲角色特征的教育,即由父亲来实施、体现父亲人格的家庭教育。

二、父性教育对青少年社会化发展的影响

根据以往的研究表明,父母对孩子的教养方式对青少年的社会化发展有很大的影响。其中,父亲对孩子的社会交往能力的影响与母亲的影响是一致的,甚至有时会超过母亲的影响。

(二)父性教育对青少年社交能力发展的影响

研究表明父性教育有利于青少年社会适应性的提高,从而发展更好的社交关系。父亲与孩子接触的越多,孩子的交往能力就越强,就越容易适应社会生活。根据调查研究发现,婴儿如果与父亲有较多的接触,那么当他被陌生人围观是就会有很好的适应性。而且,在青少年成长的过程中,父性教育多的青少年有更好的心理调节能力和适应功能,在学校表现较好,有比较少的行为。父性教育中,父亲与孩子的互动能使得孩子更好的掌握丰富的社交经验,因此,在实际的人际交往中,父性教育充分的孩子就不会因为没有行为模板而惊慌失措。

三、父性教育对青少年问题行为的影响

当今社会,青少年犯罪已经成为一个不容忽视的严重问题,而积极的父性教育对青少年的问题行为的改善有着积极的影响。大量研究证明,家庭教育中缺失父性教育的青少年比有正常父性教育的青少年表现出更多的行为问题。

父亲是青少年积极情感的源泉,父性教育中与孩子建立起积极情感,让孩子对父亲与家庭产生正确的依恋,鼓励孩子勇于独立,帮助孩子发展强大的自律能力,对青少年的问题行为的解决都是很有帮助的。

四、父性教育对青少年幸福感的影响

近几年,父爱的缺失与农村留守青少年的生活幸福感的关系被广泛关注。研究者对父性教育和青少年幸福感之间的关系的探索一直都在持续,而国内的父性教育的缺失对青少年发展问题逐渐凸现。

有调查研究表明,父性教育的缺失让青少年在生活满意度上的得分显著低于父性教育未缺失的青少年。往常研究父母―子女关系是从父母角度来探索的,现在用一个新的探索角度,通过让女性用回忆性报告的方式探索单身年轻女性的自尊和生活幸福感与少年青少年时期父亲参与之间的关系。结果表明,父亲参与三个面中的互动性、易接近性与儿女的自尊和生活幸福感在统计学上有显著关系,且成年女儿的生活幸福感与其对父亲参与或抚养行为的回忆性感知有着强烈的关联。

参考文献:

[1]黄艳苹,2006、家庭教养方式对农村留守儿童心理健康的影响。江西师范

父亲在家庭教育中的重要性篇3

〔论文关键词〕留守儿童;亲子伦理;家庭教育;调适对策

一、引言

目前,社会各界的学者们对民工潮问题的研究己经深入到对农村人口流动的各个专题的研究,但他们的研究大多是从社会学、人口学、心理学的角度出发,侧重于进行大量的社会调查,注重实证研究。鉴于此,本文试从家庭伦理的角度分析民工潮对农村留守家庭中抚育阶段亲子关系的影响,并提出调适对策。

二、农村留守家庭亲子伦理的现状

美国社会学家W·古德曾指出,如果说“家庭是由父亲、母亲和孩子组成的一个社会单位,那么成年人与其子女有着亲子关系是形成家庭的一个条件。”亲子关系是家庭的核心,而其中的抚养、赡养关系又是亲子关系的核心部分,父母的抚养教育对子女早期社会化具有重要作用。

1、农村留守家庭亲子关系的基本情况

农村留守家庭在孩子抚育阶段亲子关系方面存在的问题主要有:

一是孩子与外出打工的父母接触的机会大为减少,生活技能、情感和道德等方面的家庭教育量减少,亲子教育缺失;家长与孩子分离的时间越长,亲子教育缺位现象越严重。

二是家庭教育观念及方式不当。父母对孩子是否耐心教导,能否理解孩子,能否尊重孩子的人格,能否对孩子的行为作出正确的评价,是建立和谐亲子关系的关键所在。绝大多数农村家长因本身所接受的教育很有限,不知如何科学、有效地教育子女。而对于那些常年在外打工的家长来说,一年难得回来几天,要想在这短短的时间内给予孩子正确、科学的家庭教育,更是个难题。他们中的大部分存在着教育观念落后、其身不正、溺爱或专制等问题。另外,两代人的价值观念、生活态度、审美情趣等方面的客观差异,也在很大程度上影响着抚育阶段的亲子关系,再加上时空上的距离,更使留守孩子与父母因长期疏离而使彼此之间形成了一道难以逾越的鸿沟,甚至导致亲子关系的僵化。

2、农村留守家庭子女的基本状况

到目前为止,能够将孩子带到城读书的农民工还只是较少的一部分,更多的人没有能力将孩子带到城。农村大规模的人口流动,伴随着的就是留守儿童赖以生存和成长的家庭的剧烈变化。那么,处于这种变化中的孩子,其生活、学习条件以及发展状况如何,在外打工的“游子”如何给予留守孩子必要的家庭教育等问题便呈现在我们面前。

目前留守儿童家庭主要有以下类型:(1)父母一方外出,另一方与孩子一起留守的家庭;(2)父母双方均外出,孩子与祖父母(外祖父母)在一起的家庭;(3)父母双方均外出,孩子与其他亲属在一起的家庭;(4)父母双方均外出,孩子单独留守的家庭。

大量研究表明,不完整的家庭对儿童心理健康的发展有着负面影响,家庭对儿童言传身教的影响作用的不同程度的丧失,对儿童的个性发展极为不利。农村中占主流的隔代教养方式存在着很大的盲区:祖父母(外祖父母)在对孩子进行监护和施教时,通常是但求物质生活全方位的满足,而少精神和道德上的管束和引导,无论是从体力还是智力上都勉为其难地承担起对孙辈的监护和养育的重任。而亲友照管下的留守子女,监护人更多是给予孩子学业成绩和物质之类的浅关怀,很难做到对孩子的心理和精神上的需要的深关心。无人照管的孩子的父母长期在外,除在金钱上尽量满足孩子的需要外,对于孩子其他方面的需要和关注往往是鞭长莫及。他们年幼缺乏家庭管护,自我保护能力差,易出现意外伤害事件。

三、农村留守家庭亲子关系不良的原因

1、与父母的分离造成了家庭教育的弱化,导致亲子关系的疏远

早在2003年,林宏在福建省“留守孩”教育现状的调查中发现:1~2个周末可以回家与父母团聚,经常与父母沟通的留守孩子同长期与父母分离的留守孩子相比,厌学的人数较少,学业成绩差的比例较低。这说明,留守孩子的学习成绩的好坏与跟父母的相处时间和沟通次数有很大的联系。有人将农村中留守子女称为“父母双在的特殊形式的孤儿”,他们的家庭是残缺的,这种残缺导致了家庭中亲子关系的疏远。

2、空巢家庭给孩子的心理带来很大影响,导致亲子关系紧张

未成年人处于性格形成的关键时期,在这一时期,他们特别需要长辈尤其是父母的关爱和引导。而父母双方都在外地务工的儿童亲子关系、亲子教育完全缺失,长期的分离焦虑状态使儿童对关怀的渴求得不到满足,缺乏感情交流,内心易产生失落、孤独等,这些不良情绪长期得不到排解,易使儿童处于长期的紧张、不确定感状态之中,这必然会导致儿童众多行为问题的出现。

3、隔代家庭教育的问题,导致亲子关系的错位

四、农村留守家庭亲子关系的家庭调适建议

1、更新观念,调整期待

没有什么比“父母心中蕴藏的情感更为神圣,父母的心是仁慈的法官,是更贴心的朋友,是爱的太阳。”(马克思)和谐亲子沟通的情感性和潜移默化的渗透性,决定了它在人的成长过程中具有不可替代的作用。优良的家庭教育对于改善留守家庭亲子之间逐渐疏远的关系尤其显得重要。针对许多打工父母忽视儿童家庭教育的情况,笔者提出如下建议:

首先,要让外出打工父母明白家教的重要性,提高他们的家教责任感,进而更新教育观念。尤其应重视父亲在农村家教中的作用和应尽的职责,孩子只有生活在父爱和母爱完整的家庭中,才能真正感受到生活的美好,并树起对社会和家庭的责任感。

其次,对留守学生的临时监护人要进行普及性的宣传教育,让他们了解留守学生出现的生存危机和道德失范问题,明确自己的监护任务和责任,改变重养轻教、重智轻德的错误观念。当今农村父母对孩子的教育存在两种截然相反的观点。部分家长认为自己的责任是将孩子抚养长大,能否成才全靠孩子自己,因而对孩子的教育方式是顺其自然。另一部分家长则对孩子的期望过高,认为自己在外面辛苦打工挣钱都是为了孩子,子女在各方面一定要争气。过低和过高的期望都不利于良好亲子关系的建立。父母过高的期望会给儿童带来心理压力,易导致儿童抑郁、焦虑等不良情绪反应。所以父母应从孩子的兴趣与能力出发,与孩子一起共同确定期望目标,虽然不在孩子身边,也要利用有限的时间帮助孩子学会自我规划、自我监督和自我评价,引导其正确对待学习和生活中的成功和失败。

2、提高修养,以身作则

哲学家巴斯卡指出:身为知识分子的父母,他们倾向于用科学的方法对待子女。许多在外打工的农村父母由于自身文化水平、思想观念等因素的影响,仅靠传统的伦理道德、社会舆论来建立和维持和孩子之间的关系,因而在为数不多的亲子互动过程中常出现问题。在此,建议留守儿童父母在繁忙的工作之余,加强心理修养、文化修养及日常生活修养等。在家庭中,父母的行为模式会给亲子关系带来很大的影响,这就要求父母身体力行。我们经常看到的一个现象就是父母给子女提出很多要求,自己却做不到。例如离家的父母在回家探望孩子的有限时间里,要求子女多学习,自己却坐在麻将桌前不愿起来;教育孩子要诚实,自己却常常撒谎。要使子女形成好的行为习惯,父母就应起到示范作用,使子女将身在远方的父母看作是自己更信赖的人。

3、讲究方法,注重实效

“农村留守儿童家庭教育活动调查分析报告”显示,电话成为家长和留守孩子沟通的主要方式。虽然大多数农村留守儿童家长每个星期和孩子联系一次,但留守儿童与家长沟通不足的现象仍然很突出。接近五分之一左右的家长每个月才和孩子联系一次,二十分之一左右的家长每年才联系一次,百分之一左右的家长与孩子没有联系。

调适亲子关系的前提是了解孩子,尊重孩子的个性。因此,在外打工的家长要记得经常和孩子交流,可定时通过打电话、发短信、网络聊天、写信等方式与孩子进行联络,让孩子体会到父母所传递的浓浓亲情。与孩子交流的内容可以是用于了解子女的情况而事先设计好的,也可以是用于情感的交流而随机进行的;沟通时要注意鼓励子女充分表达自己的思想和情感,使其形成对父母的信任感,鼓励他们当有困难时及时地求助于父母;要允许孩子的消极情绪的发泄,使孩子尽快地调整好心理状态;同时要重视他们的愿望并适当满足,给孩子以情感抚慰;尊重孩子的人格,家长在处理孩子出现的问题时宜进行正面教育,对孩子提出的不合理要求,要讲道理,循循善诱;孩子有了出色的表现要及时表扬、奖励。

父亲在家庭教育中的重要性篇4

关键词: 父爱 儿童教育 家庭

父爱缺失指由于分居、离婚、死亡等原因导致儿童缺少父亲的关怀,缺少父爱的现象。在家庭中,父亲和母亲扮演不同的角色,对儿童心理的发展起不同的重要作用。

一、父亲在儿童教育中的重要性

(一)父亲的关爱和照顾对儿童健康、全面成长的建设意义

父亲在家庭成员中扮演重要的角色,是向儿童呈现外在世界的关键性人物,他能激发儿童对外界的兴趣,能引导儿童观察周围事物。父亲要像母亲一样精细、勤快、有耐心、有爱心,儿童喜欢跟父亲一起相处。在儿童时期,孩子对父亲的接纳反应比母亲更积极。孩子对父亲显现出的直接接纳行为比对母亲的更多,因为父亲比母亲精力更充沛、更勇敢,能带儿童玩得更忘我、更开心、更过瘾。特别对于一些内向性格的儿童,父亲能帮助孩子学会坚强和勇敢等。

(三)父爱对儿童智力发展的重要性

二、父爱缺失的表现和原因

(一)主要表现

1、性格缺陷

缺乏父爱的孩子在性格上容易产生不良倾向,主要表现在:害羞胆怯、情绪沮丧、不求上进、沉默寡言、缺乏自信、过于内向、感情冷漠、游离集体、不喜交际、反复无常、害怕失败、自私自利等。

2、心理影响

(二)原因分析

1、时间投入少

在一项调查中发现,父亲与孩子的交往时间通常少于母亲与孩子的交往时间。父亲通常因为工作忙,无暇顾及对孩子的教育,对孩子的成长状况过问较少。另外,随着时代的不断发展,离婚率不断上升,随之出现了成千上万的单亲家庭,而离异家庭的出现造成许多孩子与母亲生活在一起很少与父亲见面。

专家指出,如今社会竞争激烈,因为失业或单位效益不好等原因,有些妈妈索性当起“全职太太”,而大多数父亲忙于事业分身乏术,便将教育子女的责任推给了妻子。在教子过程中,妈妈往往更有耐心和责任感。但是,家庭教育不能只靠“半边天”,父亲的言传身教更有利于完善孩子的气度、性格和思维方式。

2、教育观念陈旧

传统的教育观念信奉“严父慈母”的教育方式,很多父亲往往采用隐藏内心真实想法,以训斥、讲规矩为主的方式教育孩子,忽视儿童身心发展,导致儿童从小与父亲关系疏远。随着时代的发展,父亲不但是严厉的象征,而且逐渐融进了亲情教育。在孩子的心目中,父亲既是朋友,又是值得尊敬的老师,有些甚至可以称得上孩子的榜样、楷模。很多成功人士在选择人生道时都是经父亲的教育、指点,从而确定了自己所走的。父亲在家庭教育中的作用是至关重要的,当孩子做事遇到困难时,父亲能给予勇气和信心;当孩子犯错误时,父亲会以理智和宽容的态度解决问题,谅解孩子在成长过程中的无知与过失,鼓励身处困境的孩子,安慰他们受伤的心灵;当妈妈对孩子过于溺爱和迁就时,父亲会充当教育的主角,采取严格乃至严厉的教育方式,更终使孩子接受正确的、健全的教育;当孩子内向、胆小的时候,父亲会以男人的阳刚之气感染孩子,带着孩子亲历山水,到大自然中磨炼孩子的性格,使孩子逐渐形成勇敢坚毅的品质;当孩子在郊游中走得累了,父亲就会背起孩子,这时父亲宽厚的脊背是孩子更好的避风港;在人多拥挤的场所,孩子用自己的眼睛观察这个新奇的世界却无法看到时,父亲会把孩子放在肩膀上扛着他,这时孩子会感到父亲是那样高大。在国内家庭中,之所以会出现这样的情况,与国内传统和习惯是分不开的。尽管传统的父权在现代社会中的踪迹越来越淡,但是它对于家庭尤其对孩子的影响还是存在的。

在国内的传统社会中,男性在社会、经济、生活中占主导地位,使得父亲受到传统的“男主外、女主内”的家庭分工格局和传统角色观念的影响,父亲往往以事业为重,是家庭的供养者,却忽视对孩子的培养和教育。

三、在家庭教育中提倡父爱

(一)明确“文化父爱”的意识

所谓文化父爱,即父亲对孩子的爱应以“文化自觉”奠基,对孩子不仅要具有爱的热烈情感、爱的具体行为,更要具备爱的艺术;既要重视孩子的技能培养和科学技术训练,更要重视人文知识熏陶和人文精神。弘扬、培养孩子的人文素质是父亲的主要职责。教育概念首先应是“道德概念”,家庭教育应该首先是一段成功的道德养成的历程。塑造孩子的人文素质就是提高家庭在未来社会的生存与发展实力。

“榜样的力量是无穷的”,尤其作为孩子的任老师,成人的日常行为习惯直接被孩子模仿。要想孩子养成良好习惯,父亲必须以身作则,做孩子的优秀“模特”,还要拿出“滴水穿石”的恒心和耐心,把养成孩子的好习惯作为自己的任务,做好表率,与孩子互相督促。

(二)掌握教育儿童的正确途径

1、给予孩子充足时间

心理学家麦克・闵尼的研究资料显示:一天与父亲接触不少于2小时的儿童比起那些一星期内接触不到6小时者,人际关系融洽,能从事的活动风格更开放,并具有进取精神甚至冒险性。缺乏父亲的儿童情感障碍尤为突出,普遍存在焦虑、自尊心低下与自制力弱等缺陷。父亲要抽出足够时间陪孩子,可通过身体运动方式、触觉、肢体运动游戏,给予孩子强烈的大动作身体活动刺激,促进其身体发育。父亲给孩子的时间越多,在孩子成长中起到的作用就越大。父亲应尽量做到每天与孩子共享一段时光。安排好儿童的生活、学习,时常和孩子一起做游戏。通过这种持续有效的亲子互动,儿童不仅能够从父亲那里感受到关爱,还能从父亲那里接受潜移默化的影响,吸收充足的心智发展养分。

2、利用谈话抓住教育机会

利用谈话做儿童的知心人。父亲应经常与孩子进行较深入的谈话交流。通过谈话,父子相互了解,能增进父子或父女感情,使孩子通过父亲了解外面的世界,满足其求知欲,让孩子拥有健康的身体和健康的精神世界,逐步引导孩子走上真善美的人生轨道。

参考文献:

[1]陈鹤琴。家庭教育――怎样教小孩[M]。北京:国内致公出版社,2001、

[2]张兰馨,季如。父亲应撑起家庭教育半边天[J]。家庭与家教,2006(5)。

[3]纪成双。父亲不能淡出家庭教育[J]。现代家教,2000(8)。

[4]郭良菁。重新界定父亲的角色及其对教育和家庭政策的含义[J]。华东师范学报(教育科学版),2003(2)。

父亲在家庭教育中的重要性篇5

关键词: 家庭功能;缺失;未成年人;犯罪研究

家庭是社会的基本单位,是个体身心发育的重要场所。家庭作为孩子的座学府,父母作为孩子的位老师,其氛围环境、言行举止、品德学识等,都将对孩子的社会意识、价值观念的形成,以及树立什么样的生活目标,都有十分重要的影响。现实生活表明,一般“问题少年”大多数出自于“问题家庭”。也就是说,家庭的不良因素与未成人年违法犯罪的形成有着十分密切的因果关系。所以,减少“问题家庭”,增强对未成年人的家庭保护功能,对于预防犯罪,矫治罪犯具有不可替代的作用。

一、家庭结构与未成年人犯罪相关性分析

1、不完善家庭结构容易导致青少年人格边缘化

2、家庭结构的稳定性与孩子的健康成长成正比

在由父母和子女组成的稳定的三角型家庭结构中,任何一方的缺失都可能使稳定的三角支架偏斜甚至倒塌。在破裂家庭中生活的孩子与在完整的家庭中生活的孩子在社会化过程中所经受的历程无论如何是不一样的。一般说来,在破裂家庭中生活的孩子有可能得不到正常的教育和照顾,在其社会化的过程中可能会遇到许多障碍。因此家庭结构的破裂对子女的不良影响难以估量,历来被认为是促使未成年人犯罪的原因之一,也是研究未成年人犯罪的重要内容。犯罪学者詹穆斯・布雷和雷克・布雷德对破裂家庭的孩子进行了大量的临床研究后指出:“大量的临床实验表明,在破碎家庭中生活过的孩子们比在正常家庭中生活的孩子更容易表现出行为失范问题,出现不恰当的行为。家庭破裂常常又和不和谐、冲突、敌意以及攻击联系在一起,这一切都是导致未成年人犯罪的因素。”

家庭是一个人生活的起点,因为父母离异、分居、死亡而导致家庭破裂,使未成年人过早失去父母之爱、家庭之乐,感情上受到创伤,经济上缺乏保障,造成了内心痛苦、精神忧郁之恶果。特别是父母感情破裂直至离婚的过程,往往就是子女思想感情伤害的过程,父母粗暴的言行会使他们产生自卑感、逃避感或心态的扭曲。离婚后,虽然从上说父母对子女都有抚养的义务,但事实上这种义务的履行是残缺不全的。由于未成年人长期在家庭得不到温暖和应有的关心,渐渐地产生了心理偏差,有的甚至形成了变态人格,产生对社会、集体、他人的不信任感,形成了以自我为中心的自私心理,这些内心因素一旦遇到不良外因的引诱,便会产生犯罪意识,从而走上犯罪道。如果这时候有人稍微给一点“同情”、“安慰”,他们就会视作“知心朋友”和“患难之交”;如果这时候给一点金钱支援,慷慨解囊,他们更会“感恩戴德”,因此,他们容易成为社会犯罪团伙猎取的主要对象,受到诱惑利用,陷入犯罪的深渊。

二、家庭环境与未成年人犯罪相关性分析

1、家庭经济状况的好坏不是测量未成年人犯罪率的必然指标

经过对比,经济条件较好家庭与较贫困家庭中的孩子,犯罪率并无很大的差别。国内一位社会学工作者曾将450名学生的家庭经济状况以人均生活费为指标分为四个级别,结果表明:四个级别的家庭经济状况对学生的品德面貌并不存在任何对应或相关的影响。一般而言,家庭极端贫困,经济水准在温饱以下,就不能为其子女提供正常或必要的学习条件,这将严重影响子女的教育和身心发展。但是,超过满足子女正常学习需求的家庭经济条件,在任何幅度上的增长额,对子女的学习和教育而言,就不再产生有意义的影响和积极的作用。过于优裕的家境条件,可能反而容易养成子女养尊处优的品性,成为影响他们学习的不利因素。正如布塞曼研究中指出的那样:家庭经济地位处于中上时,独生子女学业成绩较差;而经济地位相对略低,独生子女的成绩反而是优秀的。有关部门对200名少年犯家庭经济情况分析结果表明,一般和中等水平以上的占97 1%,贫困的只占2.9%。正如科恩所言:“如果说以前学生的学业成绩和受教育的持续时间主要取决于家庭的经济条件,那么这项因素在现在影响就不大了。”加罗法洛也说,“贫穷并不必然引起仁慈和正义等情感的完全缺失。这种预言的证据已经找到,而且正是在其真理性更经常受到挑战的领域中,即在正直本能方面,我们找到了证据。”

2、父母关系和谐与否与未成年人的健康成长有一定关系

如表所示,P值小于0.005时,也就是说父母关系和睦与父母离婚会对孩子的健康成长产生直接影响;当P值大于0.05时,即父母关系一般与父母分居两种情况对孩子的健康成长影响不大。但是,并不是说父母关系和谐,孩子就一定能健康成长;或者父母离婚了,孩子就一定会犯罪。①事实上,大多数少年罪犯的父母关系都属正常。在父母关系和谐的家庭中,父母价值取向和行为导向、教育态度和教育方式对孩子的成长起着关键作用。一般地说,在民主的家庭环境里,子女经常处于平等、自由、宽松的环境熏陶中,使他们容易养成直爽、坦诚、友好、协商、深思熟虑、情绪稳定等性格特征;反之,子女经常处于专制与压抑、拒绝与否定、粗涉与盲目溺爱之中,使他们容易养成任性、冷酷、依赖、反抗、仇视、自私、贪婪等性格特征。显而易见,前者有利于未成年人形成健康向上、与他人和社会和谐相处的心理品质,而后者就非常容易诱使未成年人产生侵害他人与社会的犯罪心理特征。

由此可见,非民主的家庭环境是未成年人产生犯罪心理及犯罪行为的首要因素和基本条件。

三、家庭功能与未成年人犯罪相关性分析

1、 家庭教育功能缺失比家庭结构不完整对未成年人的不良影响更大

家庭功能是由性生活与生育功能、经济生活功能、教育功能、情感功能、精神生活功能五个基本方面组成一个有机整体。而当这个功能有机体内部不均衡时,就必然会导致家庭功能的失灵。特别是家庭教育功能的弱化则直接影响到未成年人日常的学习和工作,影响到未成年人的世界观、人生观和价值取向,为未成年人犯罪埋下了隐患。在许多家长眼中,家庭教育被狭隘地理解为仅仅是智育,这使得家庭教育的功能大大缩小,尤其表现在家庭教育中德育职能的逐渐弱化,逐渐被智育和其他一些功利性较强的教育职能所代替,出现家庭道德教育空白的现象, 大多数家长对子女的学习情况都了如指掌,但对子女的兴趣、道德品质却是不清楚、不了解或者没有注意。这种局面的出现导致孩子人格的严重缺失,所产生的不良后果是显而易见的。

有关专家通过对2000余名未成年犯和1000余名普通未成年人调查资料的分析比较后认为,家庭教育功能的缺失比家庭结构不完整对未成年人的不良影响更大。

首先,是未成年犯父母对孩子思想品德教育的忽视。未成年犯和普通学生的父母在家庭教育中的更突出差异,表现在对孩子思想品德的关心程度不同。按照关心程度排序前三项分别是:未成年犯父母关心健康、学习功课、吃饭穿衣,思想品德被排在第四位之后;普通学生父母关心思想品德、健康、学习功课。\"重智轻德\"的教育价值观在未成年犯父母中表现突出。

其次,是未成年犯父母教育能力存在缺陷。调查显示,未成年犯父母对孩子的不良行为采取\"不管不问\"的有10%,打骂孩子的有30%,60%左右的父母对孩子是采取说服教育的方式。然而,虽然下了很大的功夫却没有奏效,反映出其父母在了解孩子、协调关系、教育孩子、保护孩子等方面存在能力缺陷。

2、家庭教育在预防未成年人犯罪中具有不可替代性

家庭教育在预防未成年人犯罪方面具有自己独特的优势,是不可替代的,并具有以下特性。

长期性。家庭是未成年人活动的主要场所,家庭生活占据了他们大部分时间。因而,从时间视角上讲,家庭在预防和控制未成年人犯罪的优势是学校、社区等无法替代的。

针对性。“知子莫如父、知女莫如母”。从孩子的呱呱坠地到长大成人 都处在父母的密切关注之下,孩子习性的优劣、品行好坏,父母更为清楚,对子女的教育和引导也更有发言权。同时,孩子一般在家比较随便,不像在其它公共场所思想有所顾忌,行为有所检点,因而他们的思想作风、行为习惯表现得更自然、真实、充分,这就给父母及时地、有针对性地进行教育提供了条件。

灵活性。家庭预防机制不像其它社会预防机制那样有比较系统的程序和固定的方式,而是通过家庭生活“遇物而诲”,利用一件事、一种思想、一种行为向他们灌输法制观念、社会规范、做人道德、待人礼仪,提高他们的是非判断力,养成良好的品德,具有较大的灵活性。

有效性。首先,家庭教育、家庭管理是从摇篮开始的,它在孩子心灵上留下的烙印,对他日后的成长发展具有十分重要的作用,这便是心理学上讲的“先行效应”;其次,父母和子女之间存在着特殊的社会关系,既有血缘上的继承关系、情感上的依赖关系,还有经济上的供求关系、上的监护关系。这些都使子女很容易接受父母的教育、管束,即使父母的批评和责备尖锐了一些,子女都能谅解。所以这种心理上的优势使得家庭在预防未成年人犯罪方面十分有效。

四、利用家庭元素的同质可塑性预防未成年人犯罪

1、 对家庭亲职教育的认知性提升

著名教育家福禄贝尔曾说过:“国民的生命与其说操在当权者手中,不如说握在母亲手中”。因此,努力提高家庭成员的素质特别是父母的素质是预防和控制未成年人犯罪的重要途径之一。而提高父母素质的关键是加强亲职教育。

亲职教育(也称家庭教育指导),即提供父母关于孩子教养和发展等资讯,帮助父母学习新理论和知识,树立教育信心,指导父母在思想观念、理论水平、知识能力、方法技巧等方面接受现代家庭教育要求的一整套措施。亲职教育应该注重培养父母以下素质:(1)高度的责任感;(2)理性的教育观(3)丰富的知识面;(4)良好的心理素质。

解决家庭教育中家长的教育问题,已经成为了世界各国和地区共同关心的话题之一,人们正不断尝试用各种手段和方法来解决这一难题。美国非常重视利用演讲、座谈、研讨、研习等多种形式对家长进行辅导,并通过建立“父母行为量表”来进行家庭教育研究;德国则设有“双亲学校”,对孩子的家长进行系统的家庭教育方面的教育;巴西政策从提高结婚质量入手,要求青年在结婚前就要较系统地学习和掌握对子女进行家庭教育的知识;在我国台湾省,对家长的教育列入成人教育行列,注重利用各种条件和形式来培养家长们教育子女的态度、能力与方式,并且已经开始重视在学校教育中系统规划家庭教育课程,安排青年学子修习“职前”的家庭教育科目。

2、 对家庭亲职教育的实践性突破

在实践中, 现阶段我国的亲职教育对于家长而言应从以下三个方面着力。

一是建立一个具有国内特色的现代家庭教育理论体系。家庭教育也是一种教育实践活动,与其他形式的教育一样具有自身的规律,有其特定的目的、内容、原则、方法和特点。它不仅与心理学、教育学、人才学有关,而且还与优生学、卫生学、生理学、营养学等有关。因此,科学的家庭教育必须有一套完整的理论体系。但是,在我国家庭教育中,对于家长缺乏系统的、科学的理论指导,阻碍了家长在家庭教育中影响力的进一步扩展。为此,政策应设立专门的研究机构,注重研究家长的\"角色意识\"与家长责任、家长素质的培养,以及家庭教育与学校教育、社会教育、成人教育之间的联系,建立一个以多种相关学科理论为基础,同时又适应成人学习特点的现代家庭教育理论体系,为家庭教育的顺利进行奠定坚定的理论基础。

二是研制一套适合家长学习特性的教育形式和方法。为了搞好家长教育,必须先了解家长所具备的学习特性。大部分家长都有自己的一套教育观念和方法,且已基本定型。为此,应该将家长们学习的特性与各种传播媒介的特点结合起来,认真研究出一套既能帮助家长们提高对自我观、人生观、婚姻观、家庭观、教育观的认识,又能帮助家长们掌握如何教养子女的各种技巧的方法和形式,并加强这些方法和形式的协调性和规范性研究。

三是研究并开发适用于家长教育的教材。亲职教育使家长了解如何尽父母的职责,并为他们提供有关儿童少年发展及子女教养方面的知识,以便使他们更好地扮演自己的\"角色\",促成健全家庭生活。要研发一套以各种相关学科为理论基础的家长教育系列教材,从辅导家长们提高文化素质、政治素质、道德素质、教育思想素质、心理素质等方面入手,帮助他们系统地学习家庭教育基础知识和技巧,取代以前靠零碎收集的、不完整的“经验堆积”,使家长们在实际生活中有可以依靠的行动指南,改变目前的头痛医头,脚痛医脚的“急救方式”。

3、对家庭亲职教育的结构性提高

我国现代的家庭、婚姻、道德、伦理观念受到传统的婚姻伦理道德观念的影响,人们偏重于相对独立的核心小家庭形式,联合大家庭逐渐被核心家庭所取代。由多子多孙的“四世同堂”家庭结构向“二加一”、“四二一”家庭结构发展。单亲家庭、流动人口家庭、再婚家庭、单身家庭、分居家庭、丁克家庭、空巢家庭等“另类家庭”逐渐被人们所接纳和认同。因父母外出打工或父母双亡或父母离异被抛弃而不得不与(外)祖父(母)居住的隔代户增多。

从有利于孩子的成长和发展来看,主干或联合家庭结构和核心家庭结构是比较理想化的。因为其对孩子尊老爱幼,团结协作,关心体贴他人等美好品德的形成,有着积极的促进作用。几代同堂的主干家庭中,祖辈可以自己的教养经验传递给正在哺育孩子的父辈,联合型的家庭中先为父母的同辈也可将自己的教养经验传递给后为父母的同辈,一个人的经验可以有几个人。特别是核心家庭,对孩子的身心发展有着特别重要的作用。

对孩子的成长,父母双方都有着各自的教育功能,他们从不同的社会角度影响着孩子的成长。缺少父爱的孩子,由于母亲过度地担心孩子在外受人欺侮,而缩小孩子的生活天地,有可能导致孩子胆小、懦弱,甚至性情孤僻,缺乏坚强的毅力和自信心理。母亲是孩子高尚情操、善良品德、丰富情感和温柔性格的主要塑造者。孩子在母亲的关怀、照料和潜移默化的影响下,可能培养出热情友爱、乐于助人、关心集体、体贴他人的良好品德。因此,单亲家庭对孩子来说,是一种有缺陷的环境,是一种极不理想的家庭结构。

4、对家庭亲职教育的功能性优化

一是凸显家庭教育功能。目前,实践中出现了“5+2=0”的情况,即学校5天的主流教育正效应与2天双休日亚主流教育负面效应相抵消。因此,不能把教育孩子的责任全都推给学校,家庭对孩子担负的责任,学校是不能全权替代的。学习型家庭的提出顺应了终身教育的潮流。在学习型家庭中,教育时间上从零岁延伸到终身;在空间上从学校扩展到整个社会、学校和家庭教育三位一体。在这样的家庭里,家庭成员之间的沟通没有障碍;家庭成员之间能够相互体谅关怀;家庭对每个成员能够提供情感支持;家庭能够给每个成员提供发展的自由空间;家庭能够承担社区的义务和责任;家庭同时是保护孩子理解孩子的温馨港湾和快乐源泉,是孩子健康成长的土壤。在学习型家庭中,特别强调父母带头学习成为学习型家庭的主体。由于成长环境和培养目标的变化与更新,家长不学习就没有资格作家长。父母是孩子的长者,但并非就是孩子天然的教育者。家长对子女的教育,是在自己带头学习新知识的动态过程中完成的,哪一天父母自己不学习,他就失去了教育子女的资格证书。“以牺牲自己的学习,放弃自己知识追求为代价”是父母给女子更可怕的礼物。

二是健全家庭精神功能。首先,要大力倡导幸福的家庭观念,提倡全社会重视家庭、热爱家庭,提倡平等、民主、和睦、友爱的家庭关系,提倡健康的家庭生活方式,提倡爱情、亲情重于金钱物质,用鲜活的事例宣传父母的角色作用和角色职责,提倡节俭、进取的家风。人人懂得并体会到家庭的重要,家庭的精神功能就能发挥出来,为未成年人犯罪预防贡献力量。其次,要警惕性解放思潮、色情文化及暴力文化对国内家庭的影响,给予离异、单亲、再婚家庭的未成年人以特别的关注、照料、援助和辅导,开展家庭伦理道德的研究,整合东方和西方、传统和现代的家庭伦理道德,使家庭成为充满爱和道德教化的场所,尊重子女的人格尊严,自觉维护子女的合法权益,以平等、民主的态度和循循善诱、晓之以理、动之以情的方法教育子女。

三是提升家庭情感功能。根据马斯洛的需要次理论,未成年人在基本的生存需要得到满足后,会有爱的需要,而父母子女间良好的情感互动是满足未成年人爱的需要的更优途径。这种爱的需要的缺乏所造成的感情被剥夺与未成年人犯罪密切相关。当爱的需要在家庭中无法获得满足,未成年人就会向家庭外扩张,以获得需要的满足。父母子女关系,是以血缘关系这种天然的纽带为基础的,其关系的好坏直接影响着未成年人的社会行为。良好的亲子关系能加强父母子女心理上的联系,使父母子女间相互理解、相互支持,在心理上获得平衡,形成未成年人和谐的心理状态,能协调未成年人和社会的关系,有助于未成年人人格的形成和社会化的完成。相反,生活在一个父母子女感情淡薄、缺乏亲子沟通的未成年人,其身心必然受到不同程度的损害,严重的还会造成其认知上的混乱,价值观的模糊,乃至更终导致人格的出现。所以,亲子沟通缺失是未成年人违法犯罪的一个重要因素。

参考文献:

[1]张皎妹、李锦昆:家庭与未成年人犯罪,云南警官学院学报,2003年第3期。

[2] 管晓静:家庭教育是预防未成年人犯罪的关键,山东公安专科学校学报,2001年第2期。

[3]管晓静:家庭教育是预防未成年人犯罪的关键环节,山西高等学校社会科学学报,2002年第1期。

父亲在家庭教育中的重要性篇6

一、父亲参与家庭教育的现状

幼儿园开展了“爱心绘本漂流活动”,一次漂流活动结束,老师询问孩子:“你们回家都有没有看绘本啊?”孩子都说看了。再问:“谁陪你们一起看的啊?”孩子异口同声说:“妈妈!”更有甚者,我的一位朋友为了忙孩子择校的问题,东奔西跑,茶饭不香。我问:“大哥没有什么建议吗?”朋友说:“他有什么建议呀,他说‘你安排好了’。”然后跑去新疆和朋友玩车。说来惭愧,作位一名幼教工作者,自己的家庭教育也存在问题,老公参与教育女儿的时间少,以至于女儿现在都不喜欢让爸爸抱,我多次与老公谈及孩子的教育问题,老公每次都自信满满地说:“女儿以后肯定会亲爸爸的,你放心好了,现在就教给你了。”一句“教给你了”就把教育的责任推给了我。

的确,现在大多数家庭中教育孩子的重任往往落在母亲的身上。孩子上学的接送;在家学习时母亲的“陪读”;“双休日”陪孩子玩;对孩子进行苦口婆心的“唠叨”教育……而当父亲者,大多以“工作繁重”、“生意忙”为由推卸教育孩子的责任。甚至于有的即使有空闲时间,也只顾着自己消遣、娱乐,就连幼儿园举办的家长会上,母亲到会的人数比例也远远大于父亲的人数。

二、父亲参与家庭教育的重要性和迫切性

美国临床心理学家斯蒂芬·波尔特在父亲因素一书中说:一个人在职场中的成功或失败,和他的父亲的类型是有联系的,父亲会对子女的职业产生重大影响。父亲尽职,孩子跟同辈就相处得比较好,在社交方面表现得更有自信,对新环境适应能力强,也更能应付变化,在智力测验中得分也较高。可见,父亲在家庭教育中起着举足轻重的作用。

英国的哈伯特曾经强调指出:“一个父亲胜过一百个校长。”国外的一项调查研究也表明:由男子带大的孩子智商更高。他们在学校里会取得更好的成绩,在社会上更容易成功。在没有或缺少父爱的家庭中成长起来的孩子,长大之后都可能出现女性倾向或现象等不良心理障碍。

三字经中提到:“养不教,父之过。”父亲在家庭教育中的特殊作用真是不容忽视!做父亲的,应当以自身丰富的学识、深刻的理解、果敢的判断能力、善于社交的经验去影响孩子的成长历程,以深沉的父爱的阳光去照耀孩子成长的道,共同撑起教育的一片天空。

三、父亲如何参与家庭教育

父亲是孩子通向外部世界的个引人。在培养孩子的教育中,不管是性格培养还是情感教育,不管事智力训练或是道德、品质培养,父亲的影响皆是巨大的。任何一个孩子,不单单需要物质意义上的一位保护者、供给者的父亲,在精神上更需要父亲。所以我认为在教育实践中,父亲的责任十分重大。

俄国一位教育家说过:“在你们的家庭里,在你们的领导下,成长着未来的公民,未来的事业家,未来的战士。如果你们教育无方,教育不出好的人来,那么,由此得到的痛苦,不仅是你们的,而且是许多人的,是整个国家的。”

承诺要在孩子的成长过程中不缺席。父亲要和母亲共同分担教育职责,要亲历亲为。要亲职!并不是说要以时间来计算判断父亲在家庭教育中的参与程度,应该看他有没有这个意识,有没有对培养孩子的责任。

1、珍视孩子成长的每一阶段

人生的每个阶段都有各自的意义和价值,然而许多父亲往往很少从孩子的角度或需要去理解他,喜欢把自己的意愿或观点强加给他,过于严格地要求孩子。纲要突出的一个理念就是要“珍视幼儿期的生活”。幼儿期是对人的一生发展有着重要影响的时期,是一个充满活力和具有很强可塑性、需要成人精心照顾和保护的时期。这就要求父亲们应对幼儿期的这一阶段有充分的认识、理解和尊重,珍重幼儿的精神世界、生活世界和生命世界,使他拥有快乐的童年,满足孩子生存、发展、游戏、学习及受教育的需要和基本权利,促进他身心全面、和谐、健康而富有个性的发展。

2、父亲要深刻认识自己的“内涵”

3、给孩子有效的时间

有的父亲以为只要在物质上满足孩子,就是尽到父亲更大的责任了,其实不然,孩子更需要父亲的陪伴,报纸上曾刊登过一个孩子要买爸爸一天的事情,足以见得,孩子是多么需要父亲。给孩子时间,是要给孩子有质量的时间,跟孩子在一起时不要心不在焉,和孩子玩游戏时就要放下家长的身份,以同伴、朋友的身份参与,要有童心,与孩子一起蹦蹦跳跳、笑笑闹闹,让自己和孩子一起放肆一下。

4、开展独特的亲子活动

孩子需要的是一位父亲,而不是第二个母亲,在亲子活动中,父亲应该展现出于母亲不同的一面,发挥出父亲独特的魅力。比如父亲可以多带孩子到大自然中去;带孩子探亲访友、外出办事,不仅可以开阔孩子的视野,学习父亲的办事风格,锻炼社会交往能力,更容易适应新的环境。

5、夫妻关系要和谐

父母要尽量不要在孩子的面前吵架,父母不可以随随便便让自己的情绪任意挥洒,要加以控制,特别是情绪不好的时候。如果父母给孩子造成一种喜怒无常的感觉,一方面影响孩子身心的发展,另一方面也带给孩子不良的模范作用。

父亲在家庭教育中的重要性篇7

〔关键词〕家庭教育;父亲参与;家校联系

随着现代家庭结构的嬗变、母亲就业的普遍增加、家庭生活的丰富,父亲的角色和职责被重新定义,父亲参与家庭育儿的价值在国内外被一些研究所证明,父亲参与家庭教育也被社会广泛呼吁。然而,现实与理想相距甚远,现代社会中“父亲缺席”“父爱缺失”的现象已经成为一种普遍现象。为深入了解上海小学阶段父亲参与的实际情况,为学校开展专项家庭教育指导提供依据,笔者在借鉴国外研究成果基础上,自编父亲参与问卷,对随机抽取的上海中心城区某普通公办小学1~5年级的382位父亲进行了调查研究。

一、“父亲参与”的理论背景及调查设计

根据国外研究,父亲参与家庭教育主要由“父亲参与”概念来指代。“父亲参与”概念大致有如下几种内涵划分:Lamb等归纳出父亲参与的三个面分别是投入/互动性、易接近/可得性、责任性;Hawkins等则提出了更为广泛、丰富和深刻的9个侧面,即提供经济支持、对孩子母亲的支持、管教和培养责任感、鼓励学业成就、给予表扬和情感支持、与孩子交流或聊天、关注孩子的日常生活、给孩子读书、鼓励孩子发展才能,涵盖了认知、情感、道德以及直接和间接的参与方式。Amato发展了基于父亲身份资源定向的“五角星”模型,即父亲通过人力资本、经济资本和社会资本等间接参与方式对孩子加以影响。在上述国外概念研究的基础上,本次研究根据小学生教养内容和特点,结合上海本土文化,将小学生父亲参与内容按照“供养”到“养育”分递进,共七个维度,即“间接支持、家校联系、教育规划、学业辅导、陪伴互动、教育约束、生活照料”。其中“间接支持”指父亲主要为孩子提供经济支持,给孩子母亲以鼓励和情感支持,而涉及亲子关系的“陪伴互动”维度又细分为“教育陪伴、互动交流、情感支持”三内容,从陪伴孩子参加各种教育活动,到了解孩子各方面情况,再到给予孩子情绪关注,在关注孩子情感方面递进。在问卷设计上,每个内容维度均结合上海父母育儿的实际情况,设置了四道行为情境题,让参与调查的父亲根据自己过去一年中的经历,作出0~6分的自我赋分评价(0表示“很差”,6表示“非常好”,数字越大表示评价程度越高)。

二、调查内容与主要结果

1、父亲参与“家校联系”更差,给予“间接支持”更好

,“情感支持”水平较高,在总体七维度的参与上,我们将每个维度获得的“平均数”除以“项目数”得到“项目平均数”,该分数高低反映的是父亲参与水平的高低。项目平均数分数越高,则表明父亲参与程度越高。父亲参与程度从高到低的排列顺序分别为间接支持、教育规划、教育约束、陪伴互动、学业辅导、生活照料和家校联系。更高的是间接支持,更低的是家校联系。第二,在“陪伴互动”这一核心内容维度上,父亲参与也有不同的内容侧重,如表2所示,从低到高的排列顺序分别是教育陪伴、互动交流和情感支持。

2、文化程度高的父亲参与整体表现好,低收入父亲“陪伴互动”强

父亲参与一定是受多种因素影响的综合结果。本次调查以文化程度和收入水平两个客观因素作为参照,分析学历和收入的高低在父亲参与各维度上的差异体现。,父亲的文化程度是影响父亲参与的重要因素。本研究以专科为划分界限,即“专科以下”为文化程度较低,而“专科及以上”为文化程度高,将文化程度高低的两类父亲群体进行父亲参与内容七维度的独立样本T检验,发现在五个维度有显著性差异。在“教育约束、陪伴互动、学业辅导、教育规划和家校联系”这五个方面,文化程度高的父亲参与表现远远优于文化程度低的父亲。同样,在“陪伴互动”三维度内容中,文化程度高的父亲在“教育陪伴”和“互动交流”方面大大优于文化程度低的父亲,两者具有显著性差异。第二,本研究将月收入>=5000的父亲归入高收入群体,反之不及5000月薪的则为低收入群体。将这两类父亲群体在参与内容七维度进行独立样本T检验,发现仅在“陪伴互动”和“间接支持”这两个维度有显著性差异,且均是收入低的父亲比收入高的父亲表现优异。而在“陪伴互动”的三维度上,两类父亲群体没有显著性差异。

通过本次随机的父亲参与调查,笔者在大众对父亲缺席现象有普遍感知和认同的基础上,根据数据提炼出一些上海小学生父亲参与的倾向性问题。

1、父亲供养者角色明显,父亲参与结构性缺失

2、父亲是规范者,“远其子”现象多存于父子关系中

亲子关系是家庭教育的逻辑起点,而父子关系和母子关系一样,也是永远不会消失且深远影响子女一生的重要家庭关系。父亲参与的“陪伴互动”维度是体现父子关系的重要指标。调查发现,父亲在“陪伴互动”方面的参与,排在“教育规划”和“教育约束”之后。相比日常生活过程中的陪伴和互动,父亲更愿意给孩子做好人生发展的领航者,给孩子制定各种教育规则,当孩子犯错时来管教和惩戒孩子。而涉及到情感交流部分,父亲的参与度明显下降,有22.0%的父亲很少“拥抱、亲吻孩子”(“很少”和“较少”比例相加,以下同),而有超过三成的父亲不会对孩子说“我爱你”。尽管随着时展,奶爸、猫爸较之以往有增多趋势,但大多数父亲还是习惯与子女保持一定的距离。父亲参与“远其子”、柔性不足的这一特点和传统文化中父母的家庭职责和角色分工不无关系。安康传统文化中,父母在家庭教育中扮演的一般是“严父慈母”的角色,对孩子严格要求,不苟言笑,大多是传统父亲。母亲是“温暖”和“亲近”的,而父亲则是“冷酷”和“遥远”的。其实,大爱无形,大爱无音,父亲的爱是非常深沉的。更深入的调查往往会发现并不是母亲比父亲投入了更多的爱,而是父母传递爱的方式是不同的。母亲可能倾向于通过讲述和感情来直接向儿童表达爱,而父亲可能倾向于通过可靠的服务和工作来显示对孩子的爱。[2]可见,父亲们不是不爱,一方面是他们常常羞于表达,另一方面则是他们特殊的爱的表达方式。

3、父亲参与需要意识和行动,工作是关键性阻碍因素

父亲参与是父亲作为教养者,自身的教育理念和教养行动的综合体。它既需要父亲有参与的正确理念和日常意识,也需要父亲在实际的生活中身体力行地积极投入到家庭教育过程中去。本次调查显示,文化程度高的父亲参与表现在五个参与维度上远远优于文化程度低的父亲。更重要的原因在于,文化程度高的父亲对父职意义的积极认同并内化为行动。由于接受了更长时间的文化教育,他们大多具有较好的文化修养,更容易认同父亲和母亲一样具有家庭育儿的亲职角色,同时在实际行动中,会更具有自我学习力,不断完善自我、积极参与,比文化程度低的父亲们表现得更优异。而另一个有趣的调查数据则是,在“陪伴互动”和“间接支持”这两个维度,收入低的父亲比收入高的父亲参与表现优异,他们给予孩子的陪伴更多,给予孩子母亲的支持更多。这有力地证明了父亲对工作的过多投入是造成自身与孩子疏远的重要原因。父亲的高收入,来源于自身的文化资本和辛勤的工作投入。国外研究表明,工作压力越大的父亲因花在工作上的时间较多,与孩子在一起的时间就越少。可见,即便有参与的理念,但在事业、工作占据大部分日常生活的前提下,父亲参与的时间和空间会不断受到挤压,不仅陪伴孩子、陪伴家庭的时间无形压缩,而且父亲也容易将工作职场上的压力传染、转移给家庭和孩子。

4、父亲对孩子学校教育世界的关注不够,缺席现象较严重

参考文献:

[1]张亮,徐安琪。父亲参与研究:态度、贡献与效用[M]。上海:上海社会科学院出版社,2008.5、

[2]皮卡哈特。怎样做个体贴的父亲[M]。上海:华东师范出版社,2010.11、

[3]郁琴芳。家校合作中校长与家长的认知差异———基于上海146所公办学校的调查[J]。上海教育科研,2014、(5)。

父亲在家庭教育中的重要性篇8

1、父亲———放任型

从案例中,笔者以“爸爸在旁边从始至终没发过任何言论”来概括了父亲的行为,这样的行为可能已经影响了父子之间的感情,使得孩子过于亲近母亲,而忽视父亲的存在。由于家庭成员较多,父亲基本无从插入。又因觉得自己难得休息一天,所以常常推脱给母亲或奶奶。父亲的放任行为对孩子的影响之大是需要研究者和家长共同重视。

2、祖辈———溺爱型

隔代家庭的祖辈家长对孩子溺爱严重。表现为:凡是孩子要的,想法设法办到,甚至上天摘星星也行;一切包办代替;一切事都围着孩子转。孩子想要什么就给什么,这是和父辈的不同。案例中,虽试图阻止过,但孩子想要也就给了。祖辈并没有意识到这样溺爱孩子有什么不对,奶奶说过:“算了,就给他”、“对他好没什么不对啊”。

3、曾外婆———支持型

支持型具有健谈、赞赏、善解人意,容易和孩子打成一片等特点。曾外婆的人缘极佳,每天都会有不同的人来找曾外婆聊天。从她的人缘和周围邻居的评价中,笔者确定她是一个爱干净、勤俭节约、健谈的老人家。

二、四代同堂幼儿家庭教育的问题

(一)家庭成员人数多,容易在教育方法上产生分歧,缺乏一致性

由于大部分时间是母亲单独抚养,父亲对孩子的教育问题又是漠不关心的状态,其他家庭成员文化水平有限,似乎无法提出科学的意见。这样,家庭成员在孩子的教育问题上会产生不一致性是必然会发生。现如今,孩子的教育问题在整个家庭中没有受到重视。父亲常说:“到妈妈那里去,走吧。”这种父亲淡出家庭教育的现象导致孩子对父亲产生惧怕疏远或对立,亦使父亲的教育权在无形中失落。而爷爷奶奶的溺爱则促使孩子的性格会偏向任性。

(二)家长对幼儿的家庭教育存在一定的认知偏离

“认知偏离”主要是家长对孩子的心理特点不了解。因此,对孩子的行为会产生认知偏离。普通家长都认为幼儿期家庭教育的主要问题是贪玩、任性、没有养成好的生活习惯这三个主要方面。相当多的家长把爱玩当成了贪玩,没能把孩子的天性放在首位,充分释放和利用孩子玩的天性来进行引导与培养。其实“游戏”是幼儿主要的活动方式,孩子通过游戏来获得更直接的认知经验,是一种很好的学习方式。

(三)成人不当的行为示范

我国家庭教育未得到足够的重视,家长教育意识浅薄。小孩好模仿,成人的一举一动都会影响孩子。父亲母亲和东东在床上休息,母亲玩笑地说:“宝宝,去打爸爸。”东东嘴里边说着“打”边用力地敲打父亲,东东以此为乐。案例中,成人在生活中对“打”字反复强调,使得孩子学会“打”的发音。这样的一个字或动作是不是一个3岁幼儿该更先学会的字呢?

三、四代同堂幼儿家庭教育问题的解决策略

(一)重视家庭教育过程中的家长教育,定期进行育儿培训

父亲在家庭教育中的重要性篇9

文章立足于积极心理学视角,以积极的态度分析当前我国单亲家庭幼儿教育存在的问题,并从政策、幼儿园、教师、家庭四个方面提出解决措施,旨在培养幼儿的积极情绪体验,帮助幼儿建立积极正向的人格特质,努力树立幼儿的积极他人关系。

关键词:

积极心理学;单亲家庭;幼儿;幼儿教育

所谓单亲家庭幼儿教育,是指在离婚、分居或丧偶等造成的只有父亲或母亲的家庭中对幼儿进行的家庭教育和社会教育。幼儿家庭教育主要由幼儿的家长———如法定监护人、养护人或其亲属等承担。其主要特点是:在家庭中进行、非定时性、个别性、随意性、偶然性和无定规性等。幼儿家庭教育的内容与幼儿社会教育有所不同,幼儿社会教育主要在收托3岁以上幼儿的幼儿园里进行,其主要特点是:由教师承担,集体性、定期性、规范性和科学性等表现〔1〕。

一、单亲家庭幼儿教育存在的主要问题

幼儿教育环境是由幼儿家庭教育环境和幼儿社会教育环境共同构成,而在单亲家庭中,家庭教育环境的缺失给一些幼儿的身心健康发展造成不利的影响,致使一些幼儿的性格容易产生偏差。

(一)幼儿的性格出现缺陷

在单亲家庭中,因为家庭角色的不完整,所以很难提供良好的家庭教育环境,不利于幼儿的健康成长。有的人因为草率结婚而没有家庭责任感,孩子尚且年幼却要离婚,甚至为了争夺孩子的抚养权而经常争吵,给孩子的幼小心灵蒙上一阴影。案例1:瑶瑶是幼儿园中班的孩子,父母无法一起生活下去了,离婚前不断争吵瑶瑶的抚养权问题。妈妈想瑶瑶跟在自己的身边。而爸爸想瑶瑶跟着奶奶,奶奶有更多的时间照顾她。有一次放学,妈妈和奶奶同时来接瑶瑶,两个人都要抢着接瑶瑶回家,把瑶瑶一个人拉扯在中间,瑶瑶满脸的委屈和不知所措。这时,老师见状,连忙走过去抱住瑶瑶,并告诉瑶瑶的奶奶和妈妈不要当着瑶瑶的面吵架,有什么事情私底下好好地商量,说完老师便带着瑶瑶去玩游戏。如此反复争吵,更后商议的结果是瑶瑶一段时间跟着妈妈,一段时间跟着爸爸。在我国,这样的情况并不在少数,这无疑将会给孩子带来极大的伤害。有的单亲家庭的孩子一时无法接受家庭破损的严酷现实,便感到闷闷不乐,无所适从,更终导致孩子变得自卑,孤僻,甚至可能变得自闭。一些人在离婚之前总是不停地争吵,甚至大打出手,孩子成天生活在恐惧和忧虑之中,没有安全感。还有的单亲家庭的幼儿往往容易给自己设限,认为父母婚姻的失败是自己造成的,将一切的不如意都归因于自己的不好,久而久之便产生了内疚、自责、失望等消极的情绪体验。

(二)幼儿的问题行为愈发突出

(四)幼儿的学习出现障碍

(五)父母溺爱幼儿

溺爱指过度的宠爱、迁就、姑息子女的态度,是一种失去理智、直接摧残儿童身心健康的爱〔4〕。在单亲家庭中,为了弥补婚姻失败带给孩子的伤害,有的单亲家庭的父亲或母亲往往更加疼爱孩子,宁愿自己受苦受累,也不让孩子受一点“委屈”。因为宠爱孩子,有的单亲家庭的父亲或母亲事事包办代替,结果让孩子变得胆小懦弱,丧失自信。有的单亲家庭的父亲或母亲过分注意孩子,处处以孩子为中心,给予孩子特殊照顾。还有的单亲家庭的父母轻易满足孩子的各种要求,孩子要什么就给什么,以至使孩子养成骄横、任性的性格。

二、积极心理学视角下单亲家庭幼儿教育问题解决策略

(一)积极心理学

积极心理学是近年来心理学出现的一个新的研究领域,要求心理学家用一种更加开放、欣赏的眼光去看待人类的潜能、动机和能力等,它从积极角度研究传统心理学研究的东西,采用科学的原则和方法来研究幸福,倡导心理学的积极取向,以研究人类的积极心理品质、关注人类的健康幸福与和谐发展为主要任务,它是心理学领域的一场革命〔5〕。积极心理学视角下的幼儿教育应该关注三个主题:一是关注幼儿的积极情绪体验,强调对幼儿主观幸福感的研究,这一面主要包括了自豪感、兴趣与喜悦三个方面;二是关注幼儿的正向人格特质,强调培养幼儿“乐观型解释风格”的人格特质,这一面包含了责任、乐观和毅力三个方面;三是关注幼儿的积极他人关系,强调培养幼儿在家庭、社会和学校等组织系统中与他人交往的能力,主要表现在关怀、合作与感恩三个方面。

(二)积极心理学视角下单亲家庭幼儿教育问题的解决策略

2.幼儿园应创设良好的环境,加强家园共育。良好的园内氛围有助于单亲家庭的幼儿与环境对话;使幼儿感到轻松和愉悦,为幼儿树立起积极的情绪体验。同时,幼儿园还要经常与家长沟通,让单亲家庭的父母注意自己的言行举止对孩子的身心健康可能产生的巨大影响,要求单亲父母以身作则,远离不良言行,实行积极的教育教养方式,为幼儿树立积极向上的榜样。幼儿园应为孩子创设一种温馨和谐的园内环境,帮助幼儿尽快摆脱心理阴影,让幼儿逐渐形成开朗自信的性格,从而建立起积极乐观的人格特质。

3.教师应积极主动关心单亲家庭的幼儿。对待单亲家庭的幼儿,一方面教师要转变自身教育观念,要以一种积极向上的态度培养幼儿积极的情绪体验和正向的人格特质。通过在日常生活教育活动安康确引导幼儿,培养他们的兴趣和喜好,鼓励他们积极参与各项活动,让他们体验成功的乐趣,从而不断增强他们的自信心和自豪感。另一方面教师应投入真挚的感情,进行角色替补,从而减少幼儿的问题行为,使幼儿形成积极的个性心理特质。幼儿教师应该怀着一颗慈爱的心,给予单亲家庭的幼儿以父亲或母亲般的呵护,通过日常的教学活动,培养幼儿的坚毅品格、责任意识和乐观活泼的人生态度,从而为幼儿树立起正向的人格特质。此外,教师还应不断鼓励单亲家庭幼儿融入团体,多与同伴一起游戏和交流,培养幼儿关心同伴,懂得感恩的品格,帮助幼儿建构起积极的他人关系。

4.家长应营造积极和谐的家庭氛围,做到正确关爱幼儿。首先,单亲家庭的父母应尽力弥补缺失,培养幼儿健全的人格。单亲家庭既已形成,单亲家庭孩子的监护人应当在短期的抑郁、消沉、悲痛之后,尽快调整好自己的情绪,勇敢面对生活,以坚强和乐观的态度去影响自己的孩子,在孩子面前表现出乐观豁达的一面,避免给孩子造成更大的心理阴影。其次,正确关爱孩子,做到不偏不倚,避免溺爱孩子〔7〕。家长要用爱的眼睛发现孩子,鼓励孩子;用爱的行为影响孩子,为孩子树立榜样;用爱的意志磨炼孩子,为孩子树立自信。同时,爱孩子也要有原则,不能一味迁就孩子,对于孩子的不合理的要求也要“拒绝”。更后,单亲家庭的父母应营造良好的家庭氛围,并正确引导孩子,给予积极的心理暗示,避免畸形教育的出现。良好的家庭气氛对孩子的成长起着潜移默化的作用。因此,单亲父母应与家人和睦相处,避免争吵,并给予孩子充分的爱。

作者:林南强 单位:成都青白江区城厢中心幼儿园

参考文献:

〔2〕邹娅,范文坚.儿童行为问题与家庭教育〔J〕.教育导刊(下半月),2002(7)。

〔3〕郑名.离异家庭母亲的教养方式与幼儿行为问题的相关研究〔J〕.国内学校卫生,2005(10)。

〔4〕魏燕.幼儿问题行为的家庭原因分析〔J〕.安康女子学院学报,2006(3)。

父亲在家庭教育中的重要性篇10

关键词:离异家庭;父母;子女;心理问题;家庭教育

离异家庭子女是由于父母婚姻破裂而导致家庭解体后出现的一种特殊的社会现象。安康全国妇女联合会公布的数据称,我国每年离婚的夫妻保持在120万对左右。可以说,平均每分钟就有一起离婚案。而据统计,我国的离婚数量仍在以每年20%左右的速度递增。一般地讲,一个国家的离婚率越高,离异家庭子女也就越多,其对社会的消极作用也就越大。有调查发现,54%的犯罪青少年是因父母离异而造成品德不良。父母离婚对未成年子女来说无疑是一场灾难,要把这场灾难可能给子女造成的心理创伤减轻到更低限度,以至化消极因素为积极因素,必须有针对性地对这些子女采取必要的心理保健和教育措施,而家庭教育在其中起着举足轻重的作用。

一、离异家庭子女的心理问题

(一)情绪情感障碍

由于离异家庭子女对父母离婚的不理解和长期郁结在内心的对一方父母的怨恨,使他们的情绪很不稳定,往往一触即发,主要表现为发脾气、摔玩具、不愿意与人交往、睡眠也不安稳,亲子之间冲突加剧等。而出现情绪问题的诱因也往往只是一些生活琐事。

(二)适应性差

(三)性格缺陷

离异家庭子女容易产生的性格缺陷主要有:

1 自卑。因父母离异而产生自卑感的孩子总觉得自己低人一等,处处不如他人,容易导致自卑情结,进而在自我评价中经常伴随着消极的情绪体验,如不安、内疚、胆怯、害羞、忧伤、失望等。随着年龄的增长,在生活道上再次经历挫折(如学习成绩差,升学无望,家庭关系剧变等)时,则自卑情结很容易被重新唤起。若经常沉浸在这种自卑情结的痛苦之中,就会形成自卑性格。

2 孤僻。强烈的自卑感使离异家庭子女不能自如地与他人交往,唯恐被他人轻视和排斥。当恐惧感超过亲近他人的欲望时,就会压抑自己的欲望,对他人采取冷漠的态度。为了避免孤独,他们往往在想像的世界中创造出一个“朋友”来,并把“他(或她)”当成真实的朋友去对待。被孤独的阴影笼罩着的儿童,心中充满孤寂、愁苦与被遗弃的感觉,与外界环境就会越来越疏远。如果父母整天陷于“内战”,心绪烦乱,教育方式不当,或已重建家庭而放弃教育责任,对孩子放任自流,不管不顾,任其发展下去,孩子将会形成不合群、独来独往的孤僻性格。

3 怯懦。意志薄弱的离异家庭子女易形成怯懦性格。他们胆小怕事,容易屈从他人,无反抗精神,在困难面前惊惶失措,感情脆弱,经不住挫折和打击等。夫妻离异后,往往把希望寄托在子女身上,对孩子管教严格,使孩子望而生畏,总是担心自己使父亲或母亲失望,时时体验着恐惧的情绪。此外,同伴的讥笑和轻视,也会使离异家庭子女造成严重的心理创伤,表现出抑郁和退缩。

4 粗暴。在不和睦的家庭中,家庭成员之间经常争吵、打闹,极易使子女产生冷酷、悲戚的心情,并由此导致惊慌、恐惧、心绪不定,长此下去,就会形成粗暴的性格。父母对孩子的体罚及攻击行为,易引起孩子对父母及社会的攻击和破坏,特别是那些父母另有新欢后被虐待、遗弃的子女更是如此,即所谓“暴力的结果必然产生暴力”。

(四)学习困难

离异家庭子女情绪的变化,必然会给学习带来困难。这是学习困难产生的内在因素。对儿童来说,他们的学习在一定程度上依赖于父母的督促和帮助,自觉性较差,而父母离异后,儿童多半无人管教,这是造成学习困难的外在因素。因此,大部分离异家庭子女在学习成绩上明显不如完整家庭的子女。已有的调查表明,许多离异家庭子女经常无故旷课、扰乱课堂秩序,作业马马虎虎,抄袭别人,甚至不完成作业,所以,他们中的不少人逐渐成为班级里的差生。

(五)社会性发展不良

离异家庭子女社会性发展不良,突出表现在同伴关系、亲子关系等人际关系上。他们行为表现的反应较为被动,包容需求比较倾向于期待他人接近自己,支配需求比较倾向于期待他人引导自己,感情需求比较倾向于期待他人对自己表示亲密,特别是当他们产生自卑、孤独、压抑等消除情绪时,这种倾向就会表现得更为强烈。当然,当这种被动需求得不到满足时,他们的人际关系需求也会向主动方向转化,但这种转化更多的只是局限在意向上,而不是那么强烈地表现在行动上。

二、离异家庭子女心理问题产生的家庭影响因素

(一)离异父母情感教育的缺失   有些离异的父亲或者母亲虽然在离婚时力争对子女的抚养权,但却往往是为了不让对方得逞,或将孩子视为“人质”,通过控制孩子来报复对方。在这样的家庭中,父亲或母亲常常对孩子过于严厉,百般挑剔,动辄指责孩子的某个缺点,很少对孩子的痛苦和孤独加以慰藉,甚至将自己生活的不顺都归罪于对方和孩子。儿童在这样的环境里,不可能获得积极的成长动力,也不可能正确地看待和应对自己的处境,思想感情和道德认知会产生严重缺陷。

(二)离异父母教育方式的极端化

1 过分溺爱。父母在离异后,觉得有愧于子女,于是就把更多的爱都倾注在子女身上,在教育上放松了要求,在行为上过分溺爱,对孩子的事包办代替,生活上有求必应;犯错误时舍不得批评,孩子不肯上进时总有借口,“谁叫他缺少父爱(或母爱)呢”。天真、幼小的孩子,更需要父母经常性的正确教育和引导,但是由于过分的溺爱,儿童常常是在不知道错还是对的心理状态下干自己想干的一切,无法成为一个明辨是非、有责任感的人。

2 放任自流。这一类父母大多对孩子缺乏责任感,漠不关心。虽然他们也声称自己爱孩子,然而事实上缺乏真正的爱。他们很少过问孩子的学习,认为孩子的成长是他自己的事,孩子会自己克服困难。这类家长与溺爱孩子的家长一样是走向了另一个极端。

(三)离异父母不正确的教育心理

有些父母在离异前就缺乏独立精神和职业目标,离异后,又失去了对对方的依赖,所以,他们就会把孩子变成自己生活的唯一目标,而这样会使孩子的心理负担过重,压力过大,影响孩子的心理发展。“望子成龙”、“望女成凤”是国内父母普遍的心态。离异的父母更是把希望寄托在孩子的成才上。这种渴望子女成才的急切心态,往往会导致态度简单、粗暴和生硬。态度生硬,批评过多,会导致孩子出现情感障碍及逆反心理、恐惧心理,甚至拒绝父母任何合理的要求。而这些心理问题往往又会恶性循环,影响孩子正常的成长。

转贴于

(五)离异父母彼此之间的仇恨、诋毁

现在的很多离婚案,都是以夫妻一方伤害了另一方的感情居多,被伤害的一方难免会鄙视、憎恨对方。父母之间往往会相互攻击,丑化对方,美化自己,力图争取子女在情感上对自己的支持,他们会把这种仇恨带给子女。从小就受这种仇恨情绪影响的孩子,长大后可能会变得自暴自弃,充满仇恨情绪,自私和不信任他人。儿童看到父母的勾心斗角和精于算计,也会对人际关系的友爱产生动摇和怀疑,使他们“不惮以更坏的恶意”来猜测他人。

三、改善离异家庭子女心理问题的家庭教育对策

离异家庭子女家庭教育的缺损实际上是做人的摇篮教育、甚至是做人的终身教育的缺损。因为对儿童的教育首先是从家庭教育开始的,同时家庭教育也必然是人生更漫长的教育,家庭教育由于其具有自然的早期性、父母的权威性、巨大的感染性、强烈的针对陸、影响的随时陸、要求的连续性、内容的多样性以及方式的灵活性等有利条件和特有优势,因而是其他任何教育都难以完全替代的。因此,要使离异家庭子女同完整家庭子女一样健康成长,关键还在于弥补业已缺损的家庭教育。离异家庭父母可以采取以下主要措施:

(一)注意增强自身素质,提高家庭的教育质量

教育家哈巴特说:“一个父母胜过一百个校长。”教育家福禄贝尔说:“国家的命运操纵在掌权者手中,倒不如说掌握在母亲的心中,因此我们还必须努力启发母亲——人类的教育者。”离异父母不仅要重视家庭文化环境的建设,更要重视家庭人际心理环境的改善。而改善人际心理环境的关键是提高离异父母的素质。离异父母可通过吸收各方面积极的信息来提高自身素质、文化修养,给孩子树立良好的榜样,使孩子感受到父母虽然离婚了,但还是爱自己的,从而使孩子能以正常的心态健康地成长。

(二)重视子女交往能力的培养,促进其社会化进程

离异家庭子女往往受到来自社会的歧视和偏见,因而在性格上容易变得内向、忧郁、自卑,甚至孤僻。父母要注意多和孩子进行交流和沟通,重视孩子情感方面的需要,多给孩子提供精神上的支持,教育孩子自尊、自强、自爱、自励。父母要鼓励孩子积极参加集体活动,尽可能多地参与社会活动,主动与他人交往,培养健康、开朗、乐观的性格。

(三)尊重子女的感情,注重同子女的情感交流

离婚往往阻断了子女与父母一方的亲情个联系,从而使之得不到完整的父母之爱,使其注意力难以集中,学习效率下降,学习成绩波动或明显下滑。一些明智的离异父母在对子女抚养和教育问题上仍然保持着较密切的合作,使子女自由地与父母见面、沟通,营造比较浓厚的家庭和亲情氛围。即使由于某种特殊原因,子女无法见到一方父/母,他们也会采取培养子女的兴趣,树立远大理想等方法激励子女成长,从而尽量消除亲情被阻断这一负面因素的影响。在这种环境下,子女的学习成绩往往会有明显的进步和提高。

(四)家庭教育应以表扬为主,增强子女的自信心

比起完整家庭子女来,离异家庭子女更需要关心和爱护。过分的责备只会伤害他们的自尊和自信,造成提防、戒备和疏远他人与社会的心理。反之,如果注意发现儿童的长处,多给一些赞扬和鼓励,就容易造成愉悦的氛围,增强他们的自信心。

(五)注意增强子女的挫折承受力,培养其坚强的意志品质

父母失败的婚姻在子女眼里可能是人生道上的一次重大挫折,一时难以接受。父母应当委婉地予以解释,尽可能使孩子以一种平常心看待父母失败的婚姻,减少对家庭的疏离感。同时,父母还可以安慰、开导孩子,消除孩子心中的疑虑,让他们以坚强的意志去面对今后人生道上的大小挫折,培养积极向上的生活态度。

(六)注重培养子女的独立性,增强其对家庭和社会的责任感

有许多父母在离异后与孩子相依为命,把孩子当作生活中的唯一希望,他们对孩子的生活包办代替,使孩子从小就养成衣来伸手,饭来张口的习惯。而且,还采取种种办法来限制孩子的活动,生怕孩子出问题。孩子事事不能独立,没有机会亲自去体验一些生活中必不可少的“风险”。这就会造成儿童缺乏独立意识,一旦离开了父母,便不知如何面对生活中的困难和挫折了。

儿孙满堂沈家姻缘攻略

1、儿孙满堂沈家姻缘攻略

【儿子情缘】

〈沈墨竹〉

1、沈家义女/九怜:✓

2、荣王郡主/荣颜:✓

3、金家青梅/金绫罗:✓

〈沈墨南〉

1、叶家青梅/叶心若:✓

2、袁家千金/袁可悠:✓

3、王家表妹/王月霜:✓

〈沈墨然〉

1、武林侠女/崔瑛儿:✓

2、叶家青梅/叶心若:✓

3、薛家表妹/薛灵香:✓

〈沈墨北〉

1、苏家表姐/苏小桃:✓

2、汤家表妹/汤雨惜:✓

3、任家千金/任宝荷:✓

【女儿情缘】

〈沈春秋〉

1、沐家舅舅/沐明轩:✓

2、徐家竹马/徐瑞风:✓

3、金家公子/金百万:✓

〈沈知秋〉

1、任家弟弟/任子行:✓

2、高家诗人/高易楷:✓

3、薛家表哥/薛云齐:✓

〈沈梦秋〉

1、高家竹马/高默笙:✓

2、袁家大哥/袁明理:✓

3、叶家公子/叶举禾:✓

〈沈晚秋〉

1、蓝家竹马/蓝明亮:✓

2、襄王世子/七贝勒:✓

3、武林孤儿/无邪:✓

2、儿孙满堂沈狗好感攻略

有加福缘的选项全部选了福缘,其他的基本都选了加沈,46年6月沈好感要达到300

1、43年如果墨然御马要-50好感

3、春秋选沐明轩-20好感

沈好感:

结婚 +20

解衣带 +2

娇羞 +1

沈狗的心 +1

尊重沈 +1

女儿心 +1

吻他 +1

等沈回来 +1

醋意 +1

在他身边 +1

开心 +1

继续吃 +1

是呢 +1

亲自送 +1

叶夫人 +5

安心 +1

21年

生日 +1

安心办事 +1

22年

在他怀里 +1

跟着落泪 +2

抚平额头 +1

我知道请放心 +5

春秋学语 +5

抱春秋 +2

24年

怀里 +1

去看看 +1

好的 +5

携手迎新 +5

25年

增加月例 +1

绣鞋垫 +1

墨竹宝马 -5

27年

怀里 +1

派侍卫 +1

28年

信你 +5

亲切家常 +1

29年

有什么可以帮 +1

没有做好母亲 +5

32年

让人好好照顾 +5

34年

发卖出城 +5

35年

问二姨娘 -5

37年

理解老爷心意 +5

维护汤氏 -10

38年

一起去 +5

大办葬礼 +10

39年

疼小少爷 +1

春秋丰厚隆重 +20

知秋丰厚隆重 +20

不会 +1

3、儿孙满堂沈家主真爱线攻略

感觉养成还是很有成就感的!

走的沈家主真爱线,后期阵营沈薛袁盟,保皇派一枚

​目前子女性格及嫁娶:

儿砸:

◆墨竹(温柔成熟传统)

从政,状元二品大臣

娶郡主纳妾 地位高贵偶尔小打小闹

沉稳大哥,重任扛家

◆墨南(霸道成熟传统)

从文,事业批,探花一升职到三品内阁学士

娶袁可悠未纳 相敬如宾中带点情意

兄弟和解,待母亲厚

◆墨然(霸道天真叛逆)

从武,未科举、安康小兵

娶武林教主之女崔瑛儿,儿女双全,日常甜宠,一生一世一双人

得偿所愿,意气风发

◆墨北(霸道成熟传统)

从商,本要接手小部分家族产业,科举状元逆袭翻盘,初始三品大臣。

娶汤雨惜,表哥表妹少年知情

女鹅:

◆春秋(霸道成熟叛逆)

嫁沐明轩,跨越辈分的青梅竹马,当家百依百顺,沈沐亲上加亲

达成春秋亲厚

◆知秋(霸道天真叛逆)

嫁高易楷,志趣相投,夫妻和睦,入诗社

知秋身份及沈家实力,高家不敢小觑。前一次纳妾叛逆驳回,再一次主控选择不纳,但会掉很多数值。

而且纳其实也没怎么伤情分~

◆梦秋(霸道天真传统)

梦秋知心,嫁高默笙,身处高家、立门户小院,且沈高双姻,有二姐知秋撑腰

◆晚秋(温柔天真传统)

嫁七贝勒,暂时有怨不情愿

但是蓝家太深沉真的不适合天真晚秋,而且长远看,七贝勒待晚秋真心、襄王府中立,也许正好不介入纷争

养老期省心省力,四个儿媳正好互补。

妯娌间相处有愉悦的也有平淡的,整体和谐,家宅尚稳。

大儿媳郡主掌家:+繁荣-忠诚,世家好感每月+1

二儿媳辅助+忠诚,三儿媳+福缘,四儿媳+忠诚

4、儿孙满堂儿子姻缘攻略

儿子的姻缘简介,萌新可以参考一下来安排儿子的姻缘。

一、墨竹的三段姻缘:

1)荣颜郡主:

●纳妾接受程度,极低;

●推测性格,霸道成熟传统?

●鸡娃情况:超高,追求文武双全,爱鸡娃且有能力鸡娃

●一见钟情状元郎,圣上指婚拒不得;任性骄傲白富美的下嫁姻缘,沈家飞升的金跳板;只有温柔传统且不纳妾的墨竹才可以跟郡主相敬如宾婚姻和谐;出身高贵的郡主门第观念极重,对庶出的和家不好的沈家人明显区别对待;

2)金绫罗:

●纳妾接受程度,高;

●推测性格:温柔成熟传统?

●鸡娃情况:中等,文武都鸡

●青梅竹马暗恋“倒追”,自小就心许墨竹,护犊子专注户,宅斗大师有心机;腥风血雨中成长出来的金家嫡出大小姐,自小见多人情冷暖莺莺燕燕,跟蓝宁月是超级闺蜜,爱闺蜜多过爱老公?霸道的墨竹才更吃金绫罗这套,墨竹三位妻子候选人中爱情成分更低的一位。

3)九怜

●纳妾接受程度:较高

●推测性格:温柔成熟传统

●鸡娃情况:较高,只鸡文

●竹怜相伴是真爱,体贴孝顺小天使;念染贴身丫鬟的养女,父亲只是教书先生,家低;对沈家人知恩图报,温柔会照顾人;成熟的墨竹跟九怜婚姻会更加幸福;

4)宠妾:刘璃浅

二、墨南的三段姻缘:

1):王月霜

●纳妾接受程度,高

●推测性格,温柔成熟传统?

●鸡娃情况:中等

●玉氏侄女,家世普通,年少混不出大名堂的墨南在父母之命下的姻缘;王月霜倒是对墨南一见倾心;白切黑有心机适合宅斗;传统性格的墨南出于家庭考虑跟王月霜还是可以尊敬爱护的;

2):袁可悠

●纳妾接受程度,较高

●推测性格,温柔成熟传统

●鸡娃情况:高,鸡文才

●才华出众从政的墨南北袁家看上,父母之命下的姻缘;出身名门的可悠不计较庶出下嫁,对墨南来说有点特别;温柔的墨南更讨可悠喜欢,不纳妾的情况下也有机会琴瑟和谐先婚后爱~

3):叶心若

●纳妾接受程度,极低

●推测性格,霸道天真叛逆?

●鸡娃情况:低,不管孩子文才,稍微看点武力

●文武双全的墨南才有机会跨越门第娶到的真爱,只有心若可以真正影响他的心,墨南为了心若甚至可以违抗生母玉氏;双箭头的真爱,无论怎样的性格墨南和叶心若都是更适合更恩爱的夫妻;

4)宠妾:姬无音

●家世:罪臣之女,沈家戏园子里的歌姬

三、墨然的三段姻缘:

1):薛灵香

●纳妾接受程度,高

●推测性格,温柔成熟叛逆?

●鸡娃情况:高,文武都鸡

●无比聪慧的人间清醒,慕强人士,只崇拜喜欢文武双全的人;父母之命媒妁之言也能成就爱情,有趣有才的灵香怎能不吸引墨然。

2):叶心若

●纳妾接受程度,极低

●推测性格,霸道天真叛逆?

●鸡娃情况:低,不管孩子文才,稍微看点武力。

●青梅竹马一时情动,温柔的墨然跟心若是夫妻也是玩伴。

3):瑛儿

●纳妾接受程度,极低

●推测性格,温柔成熟叛逆?12下一页

5、儿孙满堂儿女姻缘线触发攻略

一段感情是从什么时候开始的?或许来是因为长久温柔的陪伴又或许仅需要一个瞬间。

多年前的一个选择亦或是善举,便可促成儿女们的一段姻缘,这样想来,也是件十分神奇的事情呢。

儿孙里的选项环环相扣,这里为大家整理每个儿女姻缘线的触发条件。

【家族纪事数值-儿女姻缘】

墨竹X郡主

1【墨竹状元】37年1月前墨竹才华≥1000

2【沈荣联姻】37年2月通过选项

墨竹X九怜

1【竹怜陪伴】26岁11月通过选项

2【九怜义女】绿萝去世后通过选项

3【墨竹求娶】这个不是纪事,答应墨竹娶九怜为妻的要求则触发后续

5【竹怜成亲】37岁2月通过选项

墨竹X绫罗

1【墨竹求娶】这个不是纪事,不答应墨竹娶九怜为妻的要求则触发后续

3【沈金联姻】37岁2月通过选项

这里【竹怜陪伴】、【不允竹怜】是墨竹与九怜后续是会否相互喜欢的判定点,以下有几种搭配:

【竹怜陪伴】+【九怜义女】+【不答应墨竹娶九怜】+【墨竹不考状元】/【墨竹状元】:墨竹娶绫罗/郡主,有白月光九怜,后续会触发多年后九怜回沈家看望,墨竹妻子对九怜不满的剧情

【不允竹怜】+【九怜义女】+【墨竹不考状元】/【墨竹状元】:墨竹娶绫罗/郡主,对九怜只是兄妹之情

墨南X可悠

1【墨南状元/榜眼/探花】44年1月前墨南才华≥1000/900/800

墨南X心若

1【兰姐交心】21岁11月,叶家≥30

2【墨南御马】43岁3月,墨南武力≥700且超过墨然

3墨南功名线有两种(任意达成触发A,或B1+B2即可)

A【墨南状元/榜眼/探花】44年1月前墨南才华≥1000/900/800

B1【墨南进士】44岁1月前墨南才华≥700

B2【墨南武力】44岁3月提亲前墨南武力≥900、这个是条件不是纪事哈

墨南X月霜

1【沈王联姻】44岁3月,无条件,通过选项

这里【御马事件】是一个情感判定点,墨南/墨然谁赢了这场比赛心若就会对谁心动,也可以两个娃娃都没赢比赛,心若会喜欢上高家的某位公子,但后续高贵妃失宠,二人不了了之,心若嫁到草鱼去了。

【墨南御马】+【达成沈叶联姻要求】+【强拆墨南、心若】:心若嫁草原触发二人告别剧情,不同的妻子不同反应

墨然X灵香

1【沈薛联姻】45岁3月,无条件,通过选项

2【灵香心动】55岁3月,墨然才华≥700、武力≥700、灵香会喜欢上墨然,未达成则对墨然只是夫妻之情

墨然X心若

1【墨然御马】43岁3月,墨然武力≥700且超过墨南

2墨然功名线有两种,任意达成A或B1+B2即可

A【墨然状元/榜眼/探花/进士】45岁1月前,墨然才华≥1000/900/800/700

B【墨然弃仕】不参加科举,文≥700或者武≥900

6、橙光游戏儿孙满堂家族纪事全攻略

橙光游戏儿孙满堂家族纪事全攻略

6【骑马之礼】20岁1月,汤氏地位≥10

7【墨竹学语】20岁6月,自动

8【墨竹学步】20岁9月,自动

9【同孕相怜】21岁6月,汤氏地位≥20

10【春秋出生】21岁6月,自动

11【知秋出生】21岁10月,自动

12【双喜交心】21岁10月,蓝家≥20

14【姨妈爱护】22岁3月,薛家≥20

16【春秋抓周】22岁6月,自动

20【知秋学语】23岁3月,自动

21【春秋学步】23岁4月,春秋≥10

22【知秋学步】23岁6月,知秋≥10

23【徐家交好】23岁7月,徐家≥20

24【玉氏为妾】24岁3月,自动

25【携手迎新】24岁12月,丈夫好感≥70

26【墨竹宝马】25岁8月,丈夫≥80

27【汤助揍高】25岁9月,汤家≥40

28【柳氏为妾】25岁11月,自动

29【墨南出生】26岁2月,自动

30【知秋良马】26岁7月,自动

31【春秋良马】26岁7月,春秋≥20

32【知行风筝】26岁8月,任家≥20

33【竹怜陪伴】26岁11月,选项

33【不允竹怜】26岁11月,选项

34【墨南抓周】27岁2月,自动

35【墨然出生】27岁3月,自动

36【汤压玉泣】27岁6月,汤氏地位>玉氏地位

36【玉压汤闹】27岁6月,玉氏地位>汤氏地位

36【汤玉暗涌】27岁6月,汤氏地位=玉氏地位

7、橙光游戏儿孙满堂家族纪事数值攻略

橙光游戏儿孙满堂家族纪事数值攻略

【骑马之礼】20岁1月,汤氏地位≥10

【同孕相怜】21岁6月,汤氏地位≥20

【双喜交心】21岁10月,蓝家≥10

【兰姐交心】21岁11月,叶家≥10

8、橙光游戏儿孙满堂管教下人攻略

橙光游戏儿孙满堂管教下人攻略

1、忠诚+2→×3

婢受欺因念染相助心生感激

下人十分的懒惰受念染鞭策

一人家中急需钱受念染相助

2、忠诚+1繁荣+1→×2

奖赏了几位做事利索的丫鬟

下人把全府上下做了大扫除

念染定的菜单令下人胃口好(猪蹄不在)

3、忠诚+1绍卿+1→×1

念染定的菜单令绍卿胃口好(猪蹄在)

4、忠诚+1繁荣-1→×3

护卫经常赌钱为沈家惹麻烦

小厮被罚怀恨在心做事使坏

厨师不注意卫生让下人闹肚(猪蹄不在)

5、忠诚+1绍卿-1

厨师不注意卫生让绍卿闹肚(猪蹄在)

概率相等吧……在三张图那儿存档sl

9、橙光游戏儿孙满堂家族纪事数值全攻略

橙光游戏儿孙满堂家族纪事数值全攻略

数字为界面里的顺序编,自动的纪事不在此记录

6【骑马之礼】20岁1月,汤氏地位≥10

9【同孕相怜】21岁6月,汤氏地位≥20

12【双喜交心】21岁10月,蓝家≥30

14【姨妈爱护】22岁3月,薛家≥30

21【春秋学步】23岁4月,春秋≥10

22【知秋学步】23岁6月,知秋≥10

23【徐家交好】23岁7月,徐家≥30

25【携手迎新】24岁12月,丈夫好感≥70

26【墨竹宝马】25岁8月,丈夫≥80

27【汤助揍高】25岁9月,汤家≥50

31【春秋良马】26岁7月,春秋≥20

32【知行风筝】26岁8月,任家≥30

33【竹怜陪伴】26岁11月,选项

33【不允竹怜】26岁11月,选项

36【汤压玉泣】27岁6月,汤氏地位>玉氏地位

36【玉压汤闹】27岁6月,玉氏地位>汤氏地位

36【汤玉暗涌】27岁6月,汤氏地位=玉氏地位

37【若梅交心】27岁8月,金家≥50

38【墨南学语】27岁10月,亲密≥5

39【永远承诺】28岁1月,丈夫≥100

40【墨南学步】28岁2月,亲密≥10

43【姨妈敲柳】28岁10月,获得过姨妈爱护和永远承诺,通过选项

44【墨竹成文】28岁11月,墨竹才华≥200

46【同待春知】29岁6月,春秋亲密≥知秋亲密

48【墨竹宝剑】30岁11月,选项(消耗20繁荣)

49【避孕真相】30月1月,忠诚≥50

51【忘年之交】31岁7月,袁家≥50

52【知秋知礼】31岁10月,知秋才情≥200

54【明春祈愿】32岁1月,春秋亲密≥50、通过选项

56【汤柳同盟】,33岁4月,玉氏地位更高。

56【汤玉同盟】,33年4月,柳氏地位更高。

56【玉柳同盟】,33年4月,汤氏地位更高,或者汤氏玉氏地位一样且高过柳氏。

56【妾安分】,33年4月,汤玉柳地位相等。

57【春万冤家】,33岁8月,有过若梅交心且春秋亲密≥100、通过选项

59【知秋礼部】,35岁10月,有过忘年之交且知秋才情≥300、消耗20繁荣

60【情比金坚】,35岁12月,丈夫好感≥200

61【云念如初】36岁12月,汤地位≥60

62【墨竹状元】,37岁1月,墨竹才华≥1000

62【墨竹榜眼】,37岁1月,墨竹才华≥900

62【墨竹探花】,37岁1月,墨竹才华≥800

62【墨竹进士】,37岁1月,墨竹才华≥600

10、儿孙满堂常见问题攻略

儿孙满堂常见问题攻略

1、大礼包多出来的花花买什么好?

分次

①100花以下

②100-250花

同样先买忠诚修祠堂,然后培养墨竹偏文的在第二年12月结束之前尽量把学堂和卧房修满,从武也可以修武馆。如果达成能修满学堂卧房的,可以修书房宴厅。

③250花及以上

购买的时候要算一下,恰好修满除宅门外的建筑又能余100属性,之后可以把花花留着等商半买繁荣和福缘嘻嘻。

2、为什么更新这么慢?

因为喵大要兼顾两个作品鸭,名媛蜜语和儿孙满堂,基本上都是周更哒,等更新的时候可以尝试不同妯娌和线等组合,体会每个人的兴亡盛衰。

3、多少花畅玩?

250、开局修满建筑。

但其实我觉得200花就够了,前期戏台武馆不用修,等墨南或者墨然出生那年修武馆,墨竹上书院那年修满后院。

然后100多花稍微肝一肝还是可以完美档的。

另外大礼包也可以肝出状元哒!

4、怎么样才能通关?为什么非要氪才能完美?

有一说一,大部分完美档默认为

墨竹温柔成熟传统状元郡主

墨南温柔成熟传统状元可悠

墨然温柔成熟传统状元灵香

墨北状元

春秋嫁金

知秋嫁高

晚秋贝勒

然后作品不存在通关之类的,都可以玩,更简单的,比如绫罗月霜灵香,都是好孩子,瑞风是个潜力股,云齐有薛姨妈护着性格也温柔,依然可以儿孙满堂,妯娌超级和谐,过着简简单单的生活。

要么肝要么氪,大礼包可以肝出状元哒!加油嘻嘻。

5、玩不懂。

emmmmmmmmm

精评区有手把手的攻略,没到250花的尽量往那个方向靠。

攻略区是个好东西啊!!!!!!

修建筑还有sl什么更好,都在!!!

6、安康十大世家是?

沈,御用皇商,但仅虚名,负责宫中采购

袁,礼部大官,夫人仁慈,儿女都教得好

金,安康富商,富可敌国,实乃商贾翘楚

叶,武将世家,君大将军,然宠妾却敬妻

高,皇亲国戚,贵妃母家,儿女跋扈优秀

薛,沈家亲家,有薛姨妈,然薛姨夫宠妾

汤,百年望族,有妾云蕊,然汤老爷宠妾

蓝,商产阶级,遍布各地,夫人表妹反目

徐,商产阶级,小门小户,儿子不成大器

任,户部官员,绍卿旧识,夫人自高霸道

7、绍卿是好人吗?

emmmmmmmm

这问题。。。

要你自己感悟了

我只能说,沈绍卿要得是能管家的贤妻良母,没退婚,也确实给予了念染应有的尊重,只要你不任性你不闹,多付出一些,他也会回报你,就能和和睦睦相敬如宾啦

8、裂痕线承诺线是什么?

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11、儿孙满堂养狗攻略

养狗进行时(刷狗更低数值)

对于养狗,我个人认为比较有必要。养狗不是为了狗巴适,是为了孩子啊。狗的好感完全可以决定孩子能多分多少。换句话说,我们前期捏着鼻子忍了狗,后期就可以拿着棒子让狗看看花有多红。

推荐刷狗次数为68、可以估算为墨竹出生的第二年再刷3—5个月(多刷一点点防止出错)

每一年行动点为48、但我们需要在前两年建完除了宅门所有的建筑。建完一个需要5次行动点,总计40个。

第二年墨竹出生,需要建好[卧房]、[学堂]、[武馆]三个建筑,剩下时间全都刷狗,剧情好感—4(我自己选择站姨妈和云蕊,大家可以自行调整)加上[书房]加成,刷好感33、总计100、

千花+(完全不需要刷繁荣,强迫症追求儿女全部文武双全)

(学) (建) (福) (生)

(建)

(建)(天) (生)(抓) (25.8马) (26.9武) (26.11不允) (30.9武) (30.11剑) (31.3汤) (31.9武)

春秋(生21年6月、学35年7月、订38年12月→39年5月出嫁)

(春秋订婚后就不会去教坊司学习了,所以只加287、但家里的学堂还是上的,所以建筑162)

才:287 + 162 + 55 + 5 = 509

(学) (建) (27—37云蕊鸡娃) (抓)

武:162 + 300 + 45 + 5 + 5 + 5 = 522

(建) (天) (25、26,31—37云蕊鸡娃)(26.7马)(27.7汤)(31.3汤)

知秋(生21年10月、学35年11月、嫁39年8月)

才:450 + 162 + 100 + 20 = 732 12下一页

12、儿孙满堂详细攻略

儿孙满堂详细攻略

数字为界面里的顺序编,自动的纪事不在此记录

6【骑马之礼】20岁1月,汤氏地位≥10

9【同孕相怜】21岁6月,汤氏地位≥20

12【双喜交心】21岁10月,蓝家≥30

14【姨妈爱护】22岁3月,薛家≥30

21【春秋学步】23岁4月,亲密≥20

23【徐家交好】23岁7月,徐家≥30

25【携手迎新】24岁12月,丈夫好感≥70

26【墨竹宝马】25岁8月,丈夫≥80

27【汤助揍高】25岁9月,汤家≥50

31【春秋良马】26岁7月,亲密≥20

32【知行风筝】26岁8月,任家≥30

33【竹怜陪伴】26岁11月,选项

33【不允竹怜】26岁11月,选项

36【汤压玉泣】27岁6月,汤氏地位>玉氏地位

36【玉压汤闹】27岁6月,玉氏地位>汤氏地位

36【汤玉暗涌】27岁6月,汤氏地位=玉氏地位

37【若梅交心】27岁8月,金家≥50

38【墨南学语】27岁10月,亲密≥10

39【永远承诺】28岁1月,丈夫≥100

40【墨南学步】28岁2月,亲密≥20

43【姨妈敲柳】28岁10月,获得过姨妈爱护和永远承诺,通过选项

44【墨竹成文】28岁11月,墨竹才华≥200

46【同待春知】29岁6月,春秋亲密≥知秋亲密

48【墨竹宝剑】30岁11月,选项(消耗20繁荣)

49【避孕真相】30月1月,忠诚≥50

51【忘年之交】31岁7月,袁家≥50

52【知秋知礼】31岁10月,知秋才情≥200

54【明春祈愿】32岁1月,春秋亲密≥50、通过选项

56【汤柳同盟】33岁4月,玉氏地位更高。

56【汤玉同盟】33年4月,柳氏地位更高。

56【玉柳同盟】33年4月,汤氏地位更高,或者汤氏玉氏地位一样且高过柳氏。

56【妾安分】33年4月,汤玉柳地位相等。

57【春万冤家】33岁8月,有过若梅交心且春秋亲密≥100、通过选项

59【知秋礼部】35岁10月,有过忘年之交且知秋才情≥300、消耗20繁荣

60【情比金坚】35岁12月,丈夫好感≥200

61【云念如初】36岁12月,汤地位≥60

63【沈荣联姻】37岁2月,有过墨竹状元

63【竹怜成亲】37岁2月,有过竹怜陪伴,九怜义女,选项

63【沈金联姻】37岁2月,选项

64【九怜出嫁】37岁2月,有过九怜义女,选项

65【墨然成文】37岁3月,墨然才华≥200

67【偏汤沈怨】37岁9月,汤氏地位更高 123下一页

1、儿子十八岁九月科举,来年一月算数值,大于等于1000状元,900探花,800榜眼,700进士。

2、可以分繁荣线、真爱线、综合线,所有儿媳妇女婿剧情都是不一样的!后续也完全不同!并无好坏之分。但我强烈建议墨竹状元娶郡主,可以带来更大助益,郡主适合性格是温柔成熟传统。

3、儿子也可以走纳妾线,于是又可以分繁荣纳妾线,真爱纳妾线,综合纳妾线,剧情会多很多,每个儿子都有一个宠妾且儿子儿媳妇注定离心,会有儿媳妇休夫剧情,俗称乐子看戏线。

4、女儿都有事业线!每一个选择,女儿孙女们对事业的追求对自强的向往都会影响100岁大结局的社会风气开放趋势!(以小农经济为基础的古代封建社会,平等真的非常难,但是每个女孩子的努力都在一点点向这个目标靠近!)四个女儿事业线:大女儿春秋嫁徐入商会,二女儿知秋姻缘不限做大诗人/诗仙,三女儿嫁叶和女婿一起搞农业,四女儿纳无邪(是入赘!)武林线做女侠。

5、同样,女婿儿媳妇不同会影响到孙媳妇孙女婿不同,每个儿子女儿三个情缘,孙子孙女三个情缘(除了墨竹的嫡长子嫡长女,选择哪个先出生后续剧情都不同),外孙外孙女两个情缘。

6、后期可以夺嫡,或者商斗,或者什么都不加入安心躺平,哪怕夺嫡输了也不要紧,不会死!还可以试试反水线,表面加入太子派实际押宝三皇子这样……

7、大礼包走繁荣线顶配很难!但是每个孩子都有保底姻缘,且保底姻缘有很不错的!比如三儿媳薛灵香四女婿蓝明亮,属性能力综合更佳,而孩子们的真爱,只要拆散就不会有了!

14、儿孙满堂性格攻略

孩子初始性格(温柔/霸道)在告知怀孕前一个行动点存档可sl 概率都是百分之五十,如果不想sl可管教。初始性格(霸道变温柔)和深性格(深天真变成熟)管教十次左右会改变,因为剧情选项不一致会有增减。

儿子:

墨竹浅天真浅传统

墨南浅天真深传统

墨然深天真浅传统

墨北浅天真深传统

女儿:

春秋浅天真浅传统

知秋浅天真浅传统

梦秋深天真深传统

晚秋深天真深传统

0-7岁严厉管教:plus:温柔(2岁之前严厉管教性情会扣忠诚 建议2岁之后开始管教)

8-14岁严厉管教:plus:成熟

庶子庶女过生日庆祝会:plus:天真 还有少量霸道(墨南我庆祝生日好像没:plus:过霸道 但是梦秋和墨北会:plus:霸道 春秋我一直按霸道养所以无法判断) 不管不问:plus:成熟

年末评价 不管不问:plus:孩子天真和霸道 (柳抚养墨北年末可以给东西 不会变性格)

关于打探秘密

孩子三岁时才可以打探秘密

3-14岁打探秘密

不管不问:plus:天真

教训下人:plus:霸道

责骂孩子:plus:成熟

不管不问:plus:叛逆

试图沟通:plus:传统

关于宠溺

8岁之前宠溺:plus:霸道

8岁之后宠溺:plus:天真

有加福缘的选项全部选了福缘,其他的基本都选了加沈,46年6月沈好感要≥300;61年要≥500、但不用担心,54年之后可以花园随机触发沈陪下棋,一次+5、

1、43年如果墨然御马要-50好感

3、春秋选沐明轩-20好感

沈好感:

结婚 +20

解衣带 +2

娇羞 +1

沈狗的心 +1

尊重沈 +1

女儿心 +1

吻他 +1

等沈回来 +1

醋意 +1

在他身边 +1

开心 +1

继续吃 +1

是呢 +1

亲自送 +1

叶夫人 +5

安心 +1

21年

生日 +1

安心办事 +1

22年

在他怀里 +1

跟着落泪 +2

抚平额头 +1

我知道请放心 +5

春秋学语 +5

抱春秋 +2

24年

怀里 +1

去看看 +1

好的 +5

携手迎新 +5

25年

增加月例 +1

绣鞋垫 +1

墨竹宝马 -5

27年

怀里 +1

派侍卫 +1

28年

信你 +5

亲切家常 +1

29年

有什么可以帮 +1

没有做好母亲 +5

32年

让人好好照顾 +5

34年

发卖出城 +5

35年

问二姨娘 -5

(要求≥300)

16、橙光游戏儿孙满堂完美档攻略

看到好多高花姐妹玩着还是不能数值达标,那么我手把手地出一个完美档攻略……

攻略!!!这里是攻略!!!

先来个概括

所以这个完美档修建筑顺序是→祠堂→数值够修宴厅,修满了宴厅数值还够修满排三个或者修宴厅数值不太够就修书房(不够的话书房不要修满→卧房→学堂→之前没修的宴厅→之前没修满的书房→在墨南出生那年把武馆修满→在墨竹上书院前把后院宅门修满

戏台是能调整的,不过早修早省事,尽量在30岁左右修满吧。

墨竹从政娶郡主

墨南从政娶心若

墨然从政娶灵香

墨北打算接家业

春秋嫁给金百万

知秋嫁给高易楷

梦秋打算入后宫

晚秋打算嫁贝勒

绍卿承诺线

1、 →这样的是剧情选项

【】 →纪事

加福缘的选项用:red_exclamation_mark:表示出来啦

:red_exclamation_mark:1、和睦

【沈沐结亲】

2、冷眼

开局属性:繁荣959忠诚500福缘31好感10世家全部10

我是这样买的,但是更佳应该要繁荣909忠诚500、在年除了宅门2级其他都是5级了

在这里存档!!!存个档!!!不要覆盖不要覆盖!!!!!!!!每年次行动存的档都不要覆盖!!!!!!

祠堂4级

3、心不在焉

4、解衣

5、娇羞

6、挺好

祠堂五级宴厅三级

7、喜欢什么花

8、老爷的心意

9、不好

10、女儿心

宴厅五级宅门两级

11、默认

12、喝茶

书房四级

14、等老爷回来

书房五级戏台三级

七八

戏台五后院四卧房二

16、醋

九十

卧房五学堂五

十一

武馆四

20、欣然

21、不冷清

十二

武馆五

忠诚+3好感+3

22、老爷让你一起就一起吧

存档存档!!!!存在第二个档位!!!!

举办宴会,在三张图那儿存档sl薛家和高家或者薛家和袁家,尽量让高家好感=袁家好感

繁荣+4薛+4高+2袁+2

23、淡淡一笑

24、这是自然

25、继续吃

宴会繁荣和薛+4高袁+2

管教下人忠诚+4沈+4

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别再问修什么建筑了!!修什么都行!!!!!

但是由于修完建筑后还可以管教下人举办宴会加繁荣忠诚,且某些建筑不需要那么快就修,所以200花就够了

一定要从年就开始修祠堂,要么就等快上书院了用花花买福缘修宅门。

另外我的印象中有几个选项可以加福缘。

开局,沈家一直和睦顺安

前期十几年每年都有去寺庙祈福,选沈家子嗣

夫君生辰云蕊给他做面,不必了—什么都想知道就太累了

寺庙遇袁家得经书,独自领悟

年选项(打钩是推荐)

沈家一直和睦顺安√

和夫君一直相恩爱

认真细看√

心不在焉

4、

为他解开衣带√

起身为他倒茶

5、

打趣回应√

娇羞含笑

6、

有人能为我沈家开枝散叶挺好√

我家老爷的心我自己清楚

7、

谈及内宅之事√

老爷喜欢什么花?

8、

我还是要尊重老爷的心意√

你的家世是不允许你做妾的

9、

若你愿意也是行的√

自然是不好的

10、

你是夫君你高兴就行√

我自然也有女儿心

12、

姨妈喝茶√

难过低头

让下人们伺候穿衣√

主动吻上他的唇

14、

你们认为我沐家软弱√

我想等老爷回来再说

沈家子嗣√

夫君的爱

如意富贵√

有友友提出要养娃攻略,唉它不就来了吗?

:high_voltage::high_voltage:一。性格:high_voltage::high_voltage:

性格:温柔&霸道

1、初始性格是怀孕时就定好的。

2.0-7岁严厉管教+温柔。

3、宠溺会+霸道。

4.3岁后打探秘密教训下人+霸道。

第二性格:成熟&天真

1.8-14岁严厉管教+成熟。

2.3-14岁打探秘密不闻不问+天真。

3.3-14岁打探秘密责问+成熟(这个加得少)。

生辰→庆祝+天真,不管+成熟。

亲测过年被姨娘带去学堂啊武馆啊选不闻不问都会往霸道成熟偏,责罚则反之。

汤任由春秋在府上乱跑,教导不变,不管+霸道。

姜给梦秋添奶娘允许+霸道,不允反之。

:high_voltage::high_voltage:二。亲密:high_voltage::high_voltage:

1、陪伴+1、宠溺+5、

2、严厉管教-1、打探秘密责罚-1、

3、建筑+(修建筑点进去有每年加的数值多少,可以存档看看。)

4、未出嫁或成家庶子女生辰庆祝+1、过年责罚-1、

5、女儿出嫁去府邸讲知心话+1、送补品+2、送下人+3、教导贤淑是叛逆性格时-1

;孙子女生辰普通礼物+1、珍贵礼物+5;生辰嫡女不送-10世家-10、送普通亲密-5世家-5、送珍贵亲密+5世家+5;生辰庶女送普通和珍贵都是+5;生子送补品-5、亲自探望+2、

6、儿子成家嫡子生辰不送-5亲密,珍贵+5亲密;庶子普通+5亲密,珍贵+10亲密(忘了呜呜扣多少繁荣+多少亲密);孙子女生辰送+5、

:high_voltage::high_voltage:三。文武:high_voltage::high_voltage:

1.7岁前严厉管教+1、

2.7-14岁严厉管教+2、

4、嫡子女10岁会办生辰宴,你可以算算(200-20(豪华生日宴)-9×n(建筑加成)-现有才华)÷2(7岁后每次管教)需要多少次。

(要求达标-剧情加成-建筑加成-现有数值)÷管教加成是次数,我就是这么精打细算哈哈哈哈哈。

:high_voltage::high_voltage:四。婚嫁:high_voltage::high_voltage:

1、墨竹

①郡主

性格:霸道,重嫡庶

家世:荣王嫡女荣颜郡主

条件:状元(必娶)

温柔性格让着霸道郡主,凑凑合合。

霸道性格会和郡主吵架,相看相厌。

叛逆性格会令郡主不满,裂痕皱褶。

传统性格会使郡主满意,情愫暗生。

妾:蓝、橙,蓝怀孕墨竹会帮衬而反对郡主,念染帮郡主反而扣亲密。

②金绫罗

性格:大家闺秀

家世:富甲一方金家嫡女

条件:貌似是不落榜

温柔性格相敬如宾青梅尚涩。

霸道性格裂痕皱褶前景不乐。

妾:蓝、橙,绫罗和妾相处地都很好,另外提一嘴蓝生子后橙会难产,蓝难产后橙顺利生产,而且从她和徐瑞风(宁月貌似喜欢徐瑞风)相处的时候来看她是个十分精明有心计的人。

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朋友圈脑洞(儿媳篇)

郡主发:乖乖沅棠小心肝照片

九怜发:婆媳合拍照片

绫罗发:担心妈妈吃不下饭

可悠发:把儿子打扮的粉粉嫩嫩

心若发:墨南和灏楠合影照片

月霜发:小孩闹着要回家怎么办?

心若发:墨然和灏临合影照片

瑛儿发:修炼武功,惩恶扬善

灵香发:同祖母的合照

雨惜发:出轨的男人没有好下场

小桃发:各位朋友有生意一起做呀

宝荷发:风景照片

朋友圈脑洞(女婿篇)

百万:有没有上等蛐蛐我要

弟弟:转发民生文章

瑞风:商业宴会照片

大高:与友喝酒斗诗

子行:和战友的合照

云齐:快科考了各位学子加油

明理:思念那个她

默笙:老婆和孩子合影

举禾:今年有个好收成

贝勒:加班忙碌中

明亮:加班忙碌中

无邪:闭关修炼中

朋友圈脑洞(孙媳篇)

舒月发:灏永男神照片

县主发:自己被婆婆压榨好累好累

湘澜发:如何让自己变成更强主母

素素发:闭关修炼勿扰谢谢

琳琅发:烛光晚餐照片

芷兮发:不约勿扰模式

小江发:新买的衣服首饰

章仪发:今天又赢钱了

小萱发:想回江南

美美发:爱自己浪漫一生

昭昭发:男朋友惹你生气怎么办?

小凡发:无/没有动态

朋友圈脑洞(孙女婿篇)

太子发:一大堆奏折

老三发:今天又把某某大臣气到了

汤哥发:早恋的苦谁懂?

靖也发:我爱的她不爱我难受

古越发:加入丐帮可获得福利如下

大立发:几本好看的小说如下

一山发:商会照片大佬云集

保川发:你爱自由我爱你

布德认:无数烈马图片

文昌发:自己的美照

1、【绫罗纯爱/太子线】

儿子性格:全员霸道成熟传统从政无妾

儿媳:绫罗、心若、瑛儿、宝荷

女婿都不允许纳妾

女婿:百万、子行、举禾、无邪

孙媳:湘澜、章仪、美美

孙婿:靖也、保川

达成:双金、双任、双叶(三叶)、双武林、双高

墨竹:军机大臣/绫罗

墨南:内阁大臣/心若

墨然:军机大臣/瑛儿

墨北:内阁学士/宝荷

灏辰:湘澜/安康总兵

歆绮:靖也/医馆

灏楠:章仪/翰林学士

今绮:保川

灏临:美美/风云教副教主

2、【九怜纯爱/老三线/造反线】

儿子性格:全员霸道成熟传统从武无妾

儿媳:九怜、月霜、灵香、小桃

女婿蓝明亮可以纳妾

女婿:瑞风、云齐、默笙、明亮

孙媳:素素、小萱、小凡

孙婿:靖也、文昌

达成:双薛、双义女

墨竹:振威将军/九怜

墨南:粮马将军/月霜

墨然:英武将军/灵香

墨北:安康营长/小桃

灏辰:素素/皇商和武林

歆绮:靖也/医馆

灏楠:玉小萱/翰林学士

今绮:文昌

灏临:凡锦/翰林学士

3、【郡主纯爱/保皇线】

儿子性格:

儿媳:郡主、可悠、心若、雨惜

女婿可以纳妾

女婿:明轩、易楷、明理、贝勒

孙媳:县主、小江、昭昭

孙婿:靖也、保川

达成:双袁、双陆

墨竹:军机大臣/郡主

墨南:内阁大臣/可悠

墨然:军机大臣/心若

墨北:翰林学士/雨惜

灏辰:县主/内阁学士

歆绮:靖也/医馆

灏楠:小江/书院文人

今绮:保川

灏临:昭昭/翰林学士

20、儿孙满堂儿媳当家加数值攻略

粗略计算儿媳当家加的数值

数据来源:keycap_1:郡主繁荣线(郡主可悠心若雨惜):keycap_2:九怜真爱线(九怜心若瑛儿小桃)以及:keycap_3:繁荣线但性格没养好鸡飞狗跳线

:diamond_suit:均为长媳当家,粗略测了主控55岁/58岁/59岁三个节点(有些快进没停错过了),抽样较少仅供参考。

:keycap_1:繁荣线

:sparkles:郡主

繁荣+16/忠诚-6

:sparkles:可悠

忠诚+7(郡主忠诚-9时的数据)

其余忠诚均+4

:sparkles:心若

三次数值分别为忠诚+1/+3/+4

:sparkles:雨惜

三次数值分别为忠诚+4/+4/+6

:keycap_2:真爱线

:sparkles:九怜

繁荣+6忠诚没记

繁荣+8/忠诚+6

繁荣+8/忠诚+4

:sparkles:心若不加

:sparkles:瑛儿

两次数据分别为福源+1/+4

:sparkles:小桃

繁荣+3/忠诚+3

剩下的儿媳等开下一档再添加数据

21、儿孙满堂大儿媳管家时攻略

一、繁荣门第,育四状元,汤叶联盟,姻缘事业:

墨竹✘郡主(从政,不纳妾,生大孙女)

墨南✘袁可悠(从政,不纳妾)

墨然✘薛灵香(建议从政,纳妾)

墨北✘汤雨惜(从政,不纳妾)

春秋✘徐瑞风(不纳妾,也可嫁金)

知秋✘任子行(不纳妾)

梦秋✘袁明理(纳妾)

晚秋✘七贝勒(贤王纳妾or闲王不纳妾)

二、商zhan争财,各行各业,金徐联盟,姻缘事业:

墨竹✘金绫罗(建议从商,纳妾)

墨南✘叶心若(建议从武,不纳妾)

墨然✘瑛儿(建议从政,不纳妾)

墨北✘任宝荷(建议从文,纳妾)

春秋✘金百万(不纳妾)

知秋✘高易楷(不纳妾)

梦秋✘高默笙(不纳妾)

晚秋✘蓝明亮(必纳妾)

三、平平淡淡不联盟,姻缘事业:

墨竹✘九怜(建议从文,不纳妾)

墨南✘王月霜(建议从政进士,纳妾)

墨然✘叶心若(建议从武,不纳妾)

墨北✘小桃(建议从商,不纳妾)

春秋✘沐明轩(不纳妾)

知秋✘薛云齐(不纳妾)

梦秋✘叶举禾(不纳妾)

晚秋✘无邪(必不纳妾)

22、橙光游戏儿孙满堂攻略

橙光游戏儿孙满堂攻略

6【骑马之礼】20岁1月,汤氏地位≥10

7【墨竹学语】20岁6月,自动

8【墨竹学步】20岁9月,自动

9【同孕相怜】21岁6月,汤氏地位≥20

10【春秋出生】21岁6月,自动

11【知秋出生】21岁10月,自动

12【双喜交心】21岁10月,蓝家≥20

14【姨妈爱护】22岁3月,薛家≥30

16【春秋抓周】22岁6月,自动

20【知秋学语】23岁3月,自动

21【春秋学步】23岁4月,春秋≥10

22【知秋学步】23岁6月,知秋≥10

23【徐家交好】23岁7月,徐家≥20

24【玉氏为妾】24岁3月,自动

25【携手迎新】24岁12月,丈夫好感≥70

26【墨竹宝马】25岁8月,丈夫≥80

27【汤助揍高】25岁9月,汤家≥40

28【柳氏为妾】25岁11月,自动

29【墨南出生】26岁2月,自动

30【知秋良马】26岁7月,自动

31【春秋良马】26岁7月,春秋≥20

32【知行风筝】26岁8月,任家≥20

33【竹怜陪伴】26岁11月,选项

33【不允竹怜】26岁11月,选项

34【墨南抓周】27岁2月,自动

35【墨然出生】27岁3月,自动

36【汤压玉泣】27岁6月,汤氏地位>玉氏地位

36【玉压汤闹】27岁6月,玉氏地位>汤氏地位

36【汤玉暗涌】27岁6月,汤氏地位=玉氏地位

37【若梅交心】27岁8月,金家≥40

38【墨南学语】27岁10月,亲密≥5

39【永远承诺】28岁1月,丈夫≥100

40【墨南学步】28岁2月,亲密≥10

41【墨然抓周】28岁3月,自动

42【墨然学语】28岁8月,自动

43【姨妈敲柳】28岁10月,获得过姨妈爱护和永远承诺,通过选项

43【柳氏盛宠】28岁10月,获得过念卿裂痕,自动

44【墨竹成文】28岁11月,墨竹才华≥200

45【墨然学步】29岁2月,自动

46【同待春知】29岁6月,春秋亲密≥知秋亲密

47【修复裂痕】29岁11月,获得过念卿裂痕,沈绍卿≥120、通过选项

23、橙光游戏儿孙满堂攻略小贴士

橙光游戏儿孙满堂攻略小贴士

1:没有标准数值,随意玩,善恶都可,数值高低都有相应的剧情。

2:女主寿命在60-100岁之间,根据纪事女主属性儿孙状况而综合判定不同的结局。

5:本作设定是高自由加宿命感,每个角色都有他自己的宿命,你只能在合理范围内去改变影响。(比如女儿宿命就会有两个儿子一个女儿,但因为女儿性格属性包括家族的影响,有可能只能生下一个儿子)

6每个世家都会随着时代有质的改变,其他世家的宿命你只能做看客,风水轮流转,宿敌可能成姻缘,世交可能变宿敌,富贵之家可能落魄,平凡之家可能尊贵。

24、儿孙满堂儿孙嫁娶性格推荐

儿孙性格推荐(简易版,完整版推荐进群)截止至63岁8月(个人感受)

从商:成熟

从政:成熟(天真贬官)

从文(才华达到1000+后):天真叛逆诗仙或成熟传统书院长

从武:天真

嫁娶推荐性格(姻缘达成条件和保证不纳妾)

沈墨竹

1)荣颜郡主:推荐温柔传统

霸道:少嫡次女今绮;无妾也纳叶玉莲;少嫡幼子灏格

叛逆:无妾也纳叶玉莲(传统即便纳妾也可阻止);少嫡幼子灏格

2)九怜:推荐成熟

天真:少嫡幼子灏格

3)金绫罗:推荐霸道传统

温柔:霸道墨竹更喜欢绫罗(但目前无大影响)

叛逆:无妾也纳叶玉莲(传统即便纳妾也可阻止);少嫡幼子灏格

沈春秋(事业线为徐线)

1)金百万:推荐霸道叛逆

温柔:纳妾林氏(生庶长子);无嫡次女静熹

传统:纳妾张氏和秦氏

2)沐明轩:推荐天真

成熟:春秋会自愿纳妾白氏

3)徐瑞风:推荐温柔成熟传统(44.7-51.12间改叛逆)

霸道:纳妾林氏(生庶长子);无嫡次女静熹

天真:徐线才情800+成熟时才有事业线(从商)

叛逆:纳妾张氏

44.7-51.12间不改叛逆(即保持传统):纳妾秦氏

沈知秋(均有事业线从文,妾暂未更新全)

1)高易楷:推荐温柔叛逆

霸道:纳妾吴氏;有妾且霸道纳妾贞氏

传统:纳妾令氏(叛逆可阻止)——温柔叛逆高易楷自己不会纳;无嫡三子裕朗

2)任子行:推荐天真(不建议成熟传统共存)

成熟:无嫡三子裕朗;成熟传统且嫡女如钰未出生纳贞氏

3)薛云齐:推荐:温柔叛逆

霸道:纳妾吴氏;有妾且霸道纳妾贞氏;无嫡三子裕朗

传统:纳妾令氏(叛逆可阻止)

沈墨南(目前唯一一个即便与妻子性格不合适也不纳妾的人物)

1)袁可悠:推荐温柔

霸道:少嫡长女意婉

2)叶心若:无

3)王月霜:推荐传统

叛逆:少嫡长女意婉

沈墨然(有妾时传统墨然可阻止不纳小伞)

1)薛灵香:无(但不纳妾且有嫡幼子灏康要文700武700)

2)崔瑛儿:推荐成熟叛逆

天真:少嫡幼子灏康

传统:婚前墨然不会求娶(婚后无所谓)

3)叶心若:推荐温柔传统

霸道:无妾也纳薛听兰(无法阻止);少嫡幼子灏康

叛逆:婚前叛逆即便御马也会喜欢崔瑛儿,不让娶会扣好感(婚后无所谓)

沈梦秋(事业线为叶线,妾和子女暂未更新全)

1)袁明理:推荐温柔成熟传统

霸道:纳妾覃氏;少嫡次女筱宁

天真:袁家不会求娶

叛逆:纳妾王氏

2)高默笙:推荐温柔天真叛逆

霸道:高家会提出个妾(但高默笙会拒绝,所以目前影响不大)

成熟传统:成熟且传统会梦秋自己主动纳妾唐氏

3)叶举禾:推荐温柔天真传统

霸道:纳妾王氏

成熟:纳妾唐氏;叶线才华800+天真才有事业线(可能是从农);少嫡次女筱宁

叛逆:纳妾覃氏

沈墨北(妾和孩子暂未更新全)

1)汤雨惜:推荐温柔传统

2)苏小桃:推荐成熟

3)任宝荷:推荐霸道

沈晚秋(事业线为无邪线从武,妾和子女暂未更新全)

1)七贝勒:推荐天真传统(后续纳妾取决于夺嫡结束后七贝勒为贤王必纳妾还是闲王可阻止纳妾)

成熟:纳妾彭氏

叛逆:传统婚后才会喜欢七贝勒

2)蓝明亮:推荐成熟(必纳妾,必造反)

天真:成熟晚秋乐意并支持他纳妾

3)无邪:推荐霸道叛逆(赘婿必不纳妾)

传统:叛逆且主控拒绝蓝家求亲才会嫁

霸道:(可能是事业线必须)

纳妾档(保证纳齐所有妾,且儿子的嫡庶都生全)

沈墨竹——庶女沈悦绮:郡主叛逆(且无竹怜陪伴);九怜天真(且宁月有孩子)

25、儿孙满堂作品食用指南

一些作品食用指南,主要是个人的经验体验。想到啥写啥嘞

1、养娃作品,非恋爱向,老沈必纳妾。跟老沈的关系不同剧情也会不同。(46年6月是一个重要感情判定节点,达成相敬如冰影响晚秋姻缘和联盟站队)

2、目前除了59年12月需要心情体质福源均大于100才能活下去继续作品,其他均可随心选择,不管怎么选都有相应剧情。

但是如果想增加对剧情走向的掌控感,建议根据纪事要求按需选择。有一定蝴蝶效应。

另外个人觉得作品就是作品,不谈数值谈感情没意义,达成一定数值才代表你的情感取向处事态度。(纪事要求在精评攻略区/群里文件)

3、福源获取方式

①前情提要:可选择长媳当家或者三媳当家,妯娌帮忙会+属性,但妯娌间存在不同化学反应,需要四个媳妇都干活的建议根据妯娌帮忙情况进行搭配(可参考群文件),不介意的可随意组合。

②长媳当家(任意)且三媳妇为崔瑛儿+福源/三媳当家且长媳为九怜+福源

4、养老期每年会扣体质,在正院添加下人会加。佛堂可用福源换心情体质。

5、儿女性格(个性无绝对好坏,但会影响不同剧情)

①在怀孕前一个行动点可sl子女初始是温柔还是霸道,但我个人觉得没什么必要,后来管教也是一样。

②0-7岁后院严厉管教+温柔(2岁以前严厉管教性情会扣忠诚,建议2岁以后再管)

超过7岁霸道无法变温柔,但温柔可能变霸道,如女儿夫家纳妾帮忙阻止等等,如果需要儿女保持温柔建议在该阶段多管教几次/

8-14岁严厉管教+成熟/

③儿女有自己的个性偏向,比如梦秋晚秋设定需要多次管家才能变叛逆,不是bug哦,更详细的性格攻略可看群文件。

④孙辈性格无法改变,受其父母影响。

6、儿子都是老沈的亲儿子,多多少少带有渣男基因,给他们开了纳妾的大门基本就是一发不可收拾。具体有不同触发条件。(不过儿子纳妾剧情更多,喜欢看乐子的推荐体验,但稍微有点费繁荣忠诚福源)

7、前面春秋亲心和知秋亲心可以同时拥有,但51年10月知秋亲厚和春秋亲厚只可二选一(重要纪事),达成知秋亲厚两人都亲你,达成春秋亲厚的话亲女儿知秋会有一些怨言。

就算是达成春秋亲厚,知秋除了有几句怨言之外,还是会在念染倒下的时候时间回来看望,还是会给念染送补身体的药丸…还是很爱很爱念染(小天使女儿)。而且随着年纪的增大,这个纪事的后续影响似乎更小了?

8、选秀夺嫡剧情

汤叶联盟才情>1000入选三皇子侧妃,其余联盟为太子侧妃,才情<1000落选。似乎也只有该线有反水机会。

②三皇子和歆绮来电,将来有机会成为皇后,但该线为惊险后宫争宠线,国舅沈家将来也可能受到老三的忌惮。

太子和歆绮感情平平,将来有机会成为贵妃,且太子妃与歆绮交好,多有照拂,似乎是一条更为安稳的线。

无论嫁给哪个,都会生下皇子,将来有夺嫡机会。(具体还没更到都不一定)

③九怜绫罗无选秀线,无反水机会。不过后续剧情精彩,不止这一种玩法,也不一定要执着。

9、目前角色去世都是剧情杀,不可更改。

10、不同的子孙姻缘搭配或将走向封建集权大家族又或达成更开放平等的社会又或是…敬请期待。

26、儿孙满堂30花剧情不氪道具挑战完美通关攻略

目标:年末结算福缘+2 建造礼堂LV2 书房LV1 学堂LV1 卧LV1 达成成就风寒情暖

一月行动:

管教X4:忠诚+4(74) 繁华+4(109)

(选)是呢:沈绍卿好感+1(27)

因为老爷:沈绍卿好感-1

(选)绿萝送过去:汤氏地位+1(8)

亲自送过去:沈绍卿好感+1

小时候:忠诚+1

二月行动:

管教X4:忠诚+4(78) 繁华+4(114)

三月行动:

亲近:蓝家好感+1

(选)眼色:金家好感+1(1)

四月行动:

管教X4:忠诚+4(86) 繁华+4(122)

五月行动:

管教X4:忠诚+4(90) 繁华+4(126)

(选)叶夫人:沈绍卿好感+5(32) 叶家好感-5(-5)

墨竹:沈绍卿好感-5 叶家好感+5

六月行动:

七月行动:

八月行动:

不理她:汤氏地位-1

九月行动:

管教X4:忠诚+4(106) 繁华+4(143)

(选)看望:汤家好感+1(-4)

(选)留下:汤家好感+2 (-2)汤氏地位+2(10)成就:风寒情暖

命人:无

墨竹:沈墨竹亲密+1

十月行动:

(选)真性情:繁荣+1(148)

十一月行动:

建书房LV1:繁华-10(141)

抓周:沈墨竹文采+5(5)

(风寒情暖成就获取)沈绍卿好感+1(33)

十二月行动:

建宴厅1,2:繁华-30(111)

建学堂1:繁华-10(101)

建卧房1:忠诚-10(103)

年末结算:福缘+2(16)

设施结算:祠堂LV5:福缘+5(21)书房LV1:沈绍卿好感+2(35)学堂LV2:沈墨竹文采+2(7) 宴厅LV1:全世家好感+1卧LV1:沈墨竹亲密+2(2)

二夫人预算超支

(选)做账:汤氏地位+1(11) 忠诚-1(102)

扣月例:汤氏地位-1

第四年开初数据:沈绍卿=35 薛家=-3 袁高蓝任家=1 汤家=-1 叶家=-4 徐金=2 汤氏地位=11繁荣=101忠诚=102福缘+21 沈墨竹亲密=2沈墨竹文采=7

27、儿孙满堂才华才情武力评价

儿孙满堂才华才情武力评价

才华

0 不通文墨

100 才疏学浅

200 下笔成文

300 出口成诗

小有才学

500 才华横溢

600 学富五车

700 才高八斗

800 才华盖世

900 博古通今

1000 风华绝代

才情

0 不通文墨

100 技艺平平

200 德才般般

300 绣口锦心

小有才情

500 知书达理

600 琴棋书画

700 秀外慧中

800 秋实春华

900 冠绝当世

1000 风华绝代

武力

0 不堪一击

100 花拳秀腿

200 经脉皆通

300 健步如飞

小有武艺

500 武艺超群

600 飞檐走壁

700 傲视群雄

800 神功盖世

900 盖世无双

1000 一代宗师

28、江湖世家姻缘攻略

橙光游戏江湖世家姻缘攻略

1.14岁之后开启求姻缘,需要2000钱,成功求姻缘2个月之后会随机遇见一位异性具体看介绍嗷

2、遇见的异性职业等级更多比自己父母的等级高2级(如果父母等级不同,遇见的更高职业等级是看低的一方等级,反正我刷了大概四五十次都是这样)

3、看遇见的异性职业等级更快的方法:遇见后,系统问你留不留TA的联系方式时存档,在存档时间上方会有一行字,字的末尾会有-3这样的标记,-后面是数字几,遇见的异性职业等级就是几级噢!0级就是乞丐,遇见时前面写了衣衫褴褛的也是乞丐

4、想要sI遇见异性的职业等级要在求姻缘前sI,在求完姻缘之后sI只会sI到立绘不同,名字不同位职业等级和职业相同的异性,简单点说,就是求好姻缘之后遇见的异性职业等级就确定了

29、沈珂传攻略

【关于人物获得】

雪影:次拜见皇后后—太后宫—御花园再回宫即可碰到容煜来送雪影。

景修:出宫被侍卫拦下五次后会触发景修,可以在大地图找景修。景修好感100可出宫,公主府加固定50势力,沈府加固定800银两。

【关于位分】

威望势力人心属性刷高会自动触发,目前更高是婕妤,威望势力大于350人心大于250触发,怀孕剧情会自动晋升为婕妤,但年度奖励和属性挂钩,所以还是得升属性。生子之后才能继续晋升更高位分。

贵妃之上属性达标后需要太后钦点。太后好感大于100即可。

30、橙光游戏天火劫沈线攻略

橙光游戏天火劫沈线攻略

1、按奈不住的狂喜(√)

正色感激沈沅(沈沅-10、直男行为哈哈)

2、砍树造弩臂

3、改造弓弦

4、继续背着(沈沅+5、武力-5)那也要背啊啊啊

交由张阳之照拂

5、自己又何尝不担心他安危(江湖之约+1、赵玧+1)

后续:继续听他讲述(赵玧+5)

皇上性命,关乎苍生(钢铁值+10)

6、与沈沅同去(沈沅+10)

7、并联(沈沅+5、见识+5)

8、1.5安(沈沅+5、见识+5)

9、谢肇淛(赵玧+5、见识+5)

10、明朝(赵玧+5、见识+5)

11、顾书衡——墨川剑;那过来抱抱(阿九+10)

12、从右往左第二个帐篷

14、去

16、怪事挨个点一遍(客栈怪事直接跳后续剧情)

询问自己伤势(武力+5)

梦溪园养成:(均为剧情)

镜池:

1、沈沅白日运功(赤炎蛊线索+1)

逍逍堂:

1、九宫格机关: 更左边(鬼草集get)

2、沈沅找东西(赤炎蛊线索+1)

壳轩:

1、天火瓶雏形(见识+5)

2、写字(沈沅+5)

花堆阁:

1、亲亲剧情

2、找沈沅藏的书:

别处找找看——东

案老堂:

1、小玉瓶终于派上用场啦(赤炎蛊线索+1)

2、冰蛊线索(赤炎蛊线索+1)

3、沈沅的异常?

深斋:

1、祖训+风寒?(赤炎蛊线索+1)

2、挽月集

31、橙光游戏美人多情沈墨线攻略

32、橙光游戏一念钟情沈世轩攻略

今天小编为大家带来橙光游戏一念钟情沈世轩攻略:

观看-不掀开-不跟他走-上去帮忙-实话实说-沈少爷啊!-离开/留下(不影响)-起身离开-都可以的哦!!-梦魇/大老鼠(不影响)-『如果选的是大老鼠的话,后面两个选项随意选,不影响!!』-进去-松开/不松开(不影响)-北边-不分开-蹲着等-朝着钟遗世方向跑-跟上/不跟(不影响)-『若选择跟上,打不打招呼不影响』

下面就是重头戏啦!!!

都可以哦-出去转转-拜访杨夫人-都可以哦-同样都可以哦-还是选择哪个都可以-选哪个都可以(话说、霍霍的存在感好弱啊、、、、)-开始纠缠的日子

看看-答应她-做早饭-安北辰-『前边-监狱区』or『右边-看起来危险的地方』-不告诉-两件都可以哦-不跳-沈世轩-随便都好

33、橙光游戏千里姻缘一线牵莫天の姻缘攻略

莫天の姻缘

陶然居 有抱负的诗 1

妙手阁 花心的性格 全部!(毫不留情面啊 诶嘿嘿!)

明月阁 具体的背景 喜欢什么样的男子

宾至馆 善心帮助人 街边の小院

勇敢 帮助人 花心的表现 大街边的小院

事件【逗趣表白】

吃错药了?!

这里面是多少来着 $-$

事件【暖心表白】

先生在画什么呢(顾轩好感+5)

这是什么意思 (顾轩好感+5)

心塞 完结了!!!T^T 我等你的第二部!!记得有第二部 要通知啊!

34、橙光游戏我是掌门人沈千仪攻略

沈千椅淦鳐略条件:

【只允许男性攻略】

年:

1月:招募 走镖【不要遇到土匪】 下山【勾栏院加风流】 回派【把才智刷到20+,然后去藏书阁加内力攻击防御】

2月:招募 走镖【遇到土匪】 下山【勾栏院加风流】 回派【都去和弟子练内力】

3月:教导【内力】 走镖【要遇到土匪】 下山【勾栏院加风流】 回派【会凤阳大殿休息一个月】

4月:教导【内力】 走镖【要遇到土匪】 下山【】 回派【都领弟子练内力】

5月:教导【内力】 走镖【要遇到土匪】 下山【】 回派【都找小师妹选没事看看你】

6月:教导【内力】 走镖【要遇到土匪】 下山【】 回派【此处存档,去凤阳大殿刷到沈千仪,留吃饭,选第二道菜,然后领弟子练内力】

7月:教导【内力】 走镖【要遇到土匪】 下山【】 回派【都领弟子练内力】

8月:教导【内力】 走镖【要遇到土匪】 下山【宝来斋买两捧花】 回派【都领弟子练内力】

9月:教导【内力】 走镖【要遇到土匪】 下山【驿站有事件需要鲜花】 回派【都领弟子练内力】

10月:教导【内力】 走镖【要遇到土匪】 下山【】 回派【都去找小师妹,选没事看看她】

11月:教导【内力】 走镖【要遇到土匪】 下山【驿站请存档,如果有人对你的容貌指指点点请读档】回派【都领弟子练内力】

12月:教导【内力】 走镖【要遇到土匪】 下山【】 回派【都领弟子练内力】

第二年:每个月都要去王府找沈千仪送礼直到好感够了,攻略里不说了

1月:招募 走镖【要遇土匪】 下山【买师妹要你的买东西】 回派【膳食坊等他梦淦鼾来,然后藏书阁加攻击】

2月:招募 走镖【要遇土匪】 下山【还用我说么,送玉佩啊!】 回派【都在藏书阁加攻击】

3月:教导【攻击】 走镖【要遇土匪】 下山【先回派加两次攻击,然后去驿站要赢啊】 回派【找小师妹加仰慕】

4月:教导【攻击】 走镖【要遇土匪】 下山【去武夷书院帮钟乐菱】 回派【都去找小师妹加仰慕】

5月:教导【攻击】 走镖【要遇土匪】 下山【】 回派【都领徒弟练攻击】

6月:教导【攻击】 走镖【要遇土匪】 下山【】 回派【都领徒弟练攻击】

7月:教导【攻击】 走镖【要遇土匪】 下山【】 回派【都领徒弟练攻击】

8月:设定饮食【饱食】 走镖【要遇土匪】 下山【去武夷书院上前救人】 回派【都领徒弟练攻击】

9月:设定饮食【一般】走镖【要遇土匪】 下山【】 回派【都领徒弟练攻击】

10月:教导【攻击】 走镖【要遇土匪】 下山【】 回派【都领徒弟练攻击】

11月:教导【攻击】 走镖【要遇土匪】 下山【去王府问沈千仪怎么了】 回派【都领徒弟练攻击】

12月:教导【攻击】 走镖【要遇土匪】 下山【】 回派【都领徒弟练攻击】

35、橙光游戏千面医商沈府攻略

橙光游戏千面医商沈府攻略

每个NPC的回答都是随机的,有有用情报和无用情报。

所以再获得有用情报时候存档,未获得有用情报时请读档再问。

白天后院管家(沈府人物介绍)→下午兰香院→晚上后院雁书(获得隐藏线索随机出现)

白天后院珠儿(随机)→下午兰香院→晚上自由安排

白天秋池院惊蛰→下午大厨房书画→晚上自由安排

白天大厨房(厨房内的食盒)→下午大厨房熙春→晚上自由安排

白天大厨房(卧房墙角处的被子)→下午大门→晚上后院王文

白天秋池院霜降(获得隐藏线索随机出现)→下午大门

证据已收齐,如果不想进入隐藏剧情,只要等到第七日就可出现剧情。

隐藏剧情

每个NPC的回答都是随机的,有有用情报和无用情报。

所以再获得有用情报时候存档,未获得有用情报时请读档再问。

白天后院管家(沈府人物介绍)→下午兰香院→晚上后院雁书(获得隐藏线索随机出现)

白天后院珠儿(随机)→下午兰香院→晚上自由安排

白天秋池院惊蛰→下午大厨房书画→晚上自由安排

白天大厨房(厨房内的食盒)→下午大厨房熙春→晚上自由安排

白天大厨房(卧房墙角处的被子)→下午大门→晚上后院王文

白天秋池院霜降(获得隐藏线索随机出现)→下午大门→晚上后院王文

白天大厨房(厨房内的柜子可获得杜康酒)→下午大厨房(卧房的书柜可获得桑落酒)→后院王文

进入隐藏剧情

白天(凌霜院→屋内→院子)→下午秋池院夫人房→晚上自由安排

白天秋池院惊蛰(随机)→下午秋池院夫人房→晚上自由安排

白天大厨房书画→下午秋池院霜降身旁的草丛→晚上自由安排

白天后院珠儿→下午秋池院(丫鬟房→灯旁的盒子)→晚上自由安排

白天秋池院(丫鬟房→梳妆桌)→下午后院雁书→晚上自由安排

白天秋池院霜降→下午秋池院谷雨→晚上后院

白天秋池院惊蛰

36、橙光游戏学生会的杀人游戏沈奕线攻略

今天小编为大家带来橙光游戏学生会的杀人游戏沈奕线攻略要点:

沈奕线达成方法与关键:

1、达成“雪融之时”可以在游戏结束后遇到沈奕,

2、除了上述情况外,沈奕都会到第二局才出现,因此必须达成进入第二局的条件

3、局中,天晚上选择睡觉→觉得梦里的男生很帅

4、局中,第二天梦境醒来后选择在意梦里的人

5、自由行动阶段天去图书馆,第二天去找小悠下昆虫棋

6、第二局时走城内线,选当机立断立刻撤退,不能遇到黎飘雪否则BE

7、天晚上选在意参加的人不同→……【即相信特殊参赛者】→我不知道→这样简单就无视这种奇怪的感觉真的好吗

8、第二天选择调查城门,遇到沈奕

9、第二天晚上询问他信息时如果好感度充足会开启让他谈谈他自己的选项,然后选喜欢吃的食物

其他顺着感觉走就好,目前沈奕线更到告白部分未完结

37、橙光游戏太后驾到沈轻言线攻略

橙光游戏太后驾到沈轻言线怎么刷?小编今天给大家带来的是橙光游戏太后驾到沈轻言线攻略,一起来看看!

大惊—责怪—自行处理—不请—淡定—沈轻言—沈轻言—窘迫—沈轻言—沈轻言—意外—相信—苦涩—不同意—猜测—沈轻言—不解释—随便选—怀疑—否认—喝—佯装—沈轻言—沈轻言—沈轻言—感动—点头—赶出去—沈轻言—认同—安心—认同—其他人—上前—离开—决定—怅然—沈轻言—真心—另有其人—自己带—自己试—推开—相信

38、帝国往事沈莞珠玑全收攻略

橙光游戏帝国往事沈莞珠玑全收攻略

在珠玑邀宠的剧情中,选接受珠玑的邀宠

在沈莞不知情的情况下,接着刷沈莞好感,不如去她宫殿陪她作画,御书房见她等等

珠玑怀孕后,不要隐瞒,一定要马上向沈莞坦白

这样沈莞好感-5、但只要年底前沈莞好感超过25、她还是会原谅并且留在宫中

之后珠玑会生下特殊子嗣,每次去瑶华殿还能触发她去见沈莞的剧情

她跟莞儿关系不错,也会在宫中帮着沈莞

如果在珠玑怀孕后选隐瞒,沈莞一定会离宫,不管好感再高都不能隐瞒

一旦沈莞离宫,珠玑也会悲剧,特殊子嗣也会死亡,导致一连串的悲剧发生

如果沈莞好感不足,并且不想让她离宫,就不要接受珠玑的邀宠

快捷选好感高并选攻略珠玑可同时留下她们两人,选好感低才能看到沈莞离宫并且珠玑悲剧的剧情

39、云武风云无双门沈倾仪攻略

云武风云无双门沈倾仪攻略

一、娶妻:

1、要求好感120以上;

2、聘礼在没有纳妾的情况下,是1000两白银,已纳妾2000两白银,没有纳妾当时没有娶,后面再去娶时已纳妾,聘礼需要3000两白银;

3、沈倾仪嫁妆,在问过与戚门主关系的情况下是1200两白银,两次都没问过只有600两白银;(后续增加约会剧情后这里的数额和条件会调整)

二、纳妾:

因正常来讲只做正妻,所以纳妾要求比较高。

1、好感200以上;

2、2000两白银聘礼;

3、悟性或魅力30以上;

4、必须已有正妻。

不建议纳妾!

后续还会添加婚前约会剧情和婚后特殊剧情!

本剧情人物长期可娶,不会出现主线后期无法娶的情况,所以不用急着娶她!

40、橙光游戏长嫂为母男主人姻缘攻略

男主攻略(包含人姻缘):

年十月温隐线开启:

追上失主(温隐好感+1)——帮他说话(成功开启,温隐好感+1、温隐好感+1)

【高亮提醒:所有男主都必须专一攻略!同一个档位不能花心哦!】

第二年一月:

温隐小哥哥来送钱啦!(金钱+1000)

第二年三月红鬼线前支:

姐姐请说——纸钱+水果+点心+素酒(宝贝贤德+2、礼仪+2、金钱-300)/ 纸钱+水果(宝贝贤德+1、礼仪+1)——墓园(红鬼好感+2)

外出新增:

外出——墓园(宝贝贤德+2、礼仪+2、金钱-300、红鬼好感+2)【若金钱不够则都只+1】

第二年五月:

温隐小哥哥又来送钱啦!(金钱+1000)

第二年九月:

抓住送钱的温隐小哥哥!

请他吃饭(宝贝礼仪+2、人际+2、温隐好感+1)/ 客套送别

带宝贝去看戏(智力+2、贤德+2、亲子关系+1、金钱-300)——(温隐好感+1)

第四年三月:

纸钱+水果+点心+素酒(宝贝贤德+2、礼仪+2、金钱-300)/ 纸钱+水果(宝贝贤德+1、礼仪+1)——墓园(宝贝智力+2、贤德+2、礼仪+2)——红鬼线开启

第四年九月:

担心——温隐——不能这样(温隐好感+1)(智力+2、贤德+2、亲子关系+1、金钱-300)

第五年九月:

【此处慎选,选了可能就进不了另一个男主的线了,务必专一攻略】

大(温隐线)——插话/沉默——问他怎么了——继续追问(温隐好感+1)

近(红鬼线)(红鬼好感+1)

第六年九月:

红鬼线:放河灯(宝贝贤德+1、亲子关系+1、疲劳=0)(红鬼好感+1)

温隐线:看戏(宝贝体质+1、礼仪+1)(温隐好感+1)(智力+2、贤德+2、亲子关系+1、金钱-300)

第七年五月:

【姬无戏线开启】:

(接受新工作温隐线断,不接受姬线断,红鬼无影响)(新工作比浣衣赚钱)

接受 / 不接受(温隐好感+1)

第七年九月:

【若是进了姬线则有选项】:

赚钱要紧(宝贝人际+2、独立+2)(金钱+600、独立+2、疲劳+2)——四喜丸子(猪肉,鸡蛋,面粉)(金钱+)(姬无戏好感+1)

陪宝贝——自己拿主意(此处女儿选择为随机)(宝贝独立+1)/ 替她决定

放河灯(红鬼线)——叫住他说话(红鬼好感+1)(宝贝智力+1、亲子关系+1、疲劳=0)

看戏(姬线的)——(宝贝智力+2、贤德+2、人际+2)(付洵、付雪好感+1、亲子关系+1)

看戏(温线)——不会散(温隐好感+1)(宝贝智力+2、贤德+2、亲子关系+1、金钱-300)

第八年红鬼支线(攻略红鬼建议必入):

也好(宝贝全属性+2、疲劳=0)(所有男主好感+1)(红鬼支线+1)

第八年中秋:

【若是进了姬线则有选项】:

赚钱(宝贝人际+2、独立+2)(金钱+600、独立+2、疲劳+2)——荷叶粉蒸肉(金钱+)(姬无戏好感+1)

【此处有姬无戏剧情】

陪宝贝——【可攻略人姻缘正式上线——陆秋白】——(宝贝智力+2、贤德+2、人际+2)(付洵、付雪好感+1、亲子关系+1)

【温线之间跟温隐去看戏,可攻略人姻缘同样上场】

忐忑不安(温隐好感+1)——我配不上(温隐好感+1)(宝贝智力+2、贤德+2、人际+2)(付洵、付雪好感+1、亲子关系+1)

41、橙光游戏【zeze校园四】格格要出嫁沈良辰线攻略

沈良辰线:

【天】额娘要不咱先减减肥——给姐姐请安,姐姐吉祥——出宫——我更讨厌算命了——书院——额娘不要难过了,有我陪着你嘛

【第二天】换装选旗袍和旗头——我知错了,齐妃大人大量不要计较——壮壮从前不懂事——出宫——小吃铺——糖葫芦——回房睡觉——古诗五百首

【第四天】出宫——书院——回房——看书——汉乐府诗集

【第五天】换装选第二个发型件服装——出宫——礼品店——上前打招呼——随便——随便——随便

【第七天】出宫——要——购买名师大作——书院——与沈良辰汇合——戏弄他——随便——转身赶紧跑

【第八天】出宫——现在就去买吧——购买简约旗服——书院——仍然要送给沈良辰——回房——看书

【第十天】顺利出嫁!!!

42、重生之逆袭学霸沈线攻略

橙光游戏重生之逆袭学霸沈线攻略

不包含剧情选项以及无数据影响的选项,注意察看

所有养成皆可跳过

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听姐姐的话(1)---不怎么情愿(1)---出口反驳(1)---不信丁佳慧(1)---不原谅丁佳慧(1)---向姐姐求助(1)---不要替丁雅琴讲话(1)---晚上去看看姐姐(1)---替姐姐解围(1)---爸爸和姐姐吵架的时候去看看(1)---担忧(1)---跟姐姐一起去(1)---继续羞辱她(1)---偷看短信并做手脚(1)

44、橙光游戏宅门深深云家提亲攻略

橙光游戏宅门深深云家提亲怎么达成 宅门深深云家提亲攻略。小编今天给大家带来的是橙光游戏宅门深深云家提亲怎么达成 宅门深深云家提亲攻略。一起来看看橙光游戏宅门深深云家提亲怎么达成 宅门深深云家提亲攻略!

45、橙光游戏末日审判胡家村攻略

橙光游戏末日审判胡家村攻略

主线任务需要“去找顾衍”(胡铁牛态度——太过通顺)【注意:两个主线任务只能开启其中一个】

(如若因为崩档原因同时触发两个,系统默认接了任务一)

选“保护民众为先”——触发主线3-1疑点重重

选“解决事情为先”——触发主线3-2斩草除根(建议选这个)

空屋一【询问是否需要郝大厨帮忙】(不会影响剧情,选需要帮助可以遇上二阶丧尸)

空屋二:【关于苏朵儿】(选项:带上她)【支线剧情3-3姐妹相聚 触发条件】(没带不会有选项)

【关于陆叔】(要不要馒头都可以,但是不要馒头你就可以抱大腿)

【关于蔡硕】(剧情)(可以不看)

胡二柱家:【!打听村里的事】(主线剧情)

【!胡村花的项链】——【触发支线3-4所托之事一】

胡铁牛家:(主线剧情)(看完剧情就离开)

村长家:【!了解胡家村】(主线剧情)

小翠家:次拜访(剧情)

系统提示出村看看

=======截至此处时间大约在10:40左右=========

{此处采药数量不做硬性需求,在11:00-12:00间能采多少采多少}

(建议刷档,不然采药很花费时间)

(注:此处非任务剧情,草药采集凭自愿做与不做凭自愿)

砍木头(抡一次斧子/3min)

【可sl,树木的坚固度随机,获得木头数量3~4不定】

=======截至此处时间大约在12:00左右=======

胡村花家:【!询问关于周大夫】(主线重要剧情)

【TIP:询问周大夫消息这一剧情,并不只有这一个地方才能触发,但是只有胡村花处消息是真实的,触发此处剧情后,其他询问周大夫消息剧情消失】

【!胡村花的项链】(俺挺稀罕你,想讨你做老婆)【完成支线3-4所托之事一;村民好感+10】

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46、橙光游戏姻缘客栈攻略

橙光游戏姻缘客栈攻略

不扔-左右右-这里客栈吧 贾+2南+2-犹豫一下 贾+2-(等等or行动无数值)-羞射两把 逗比+2-成交 贾+2不搭讪枉为女子 沈+2-医者心善 丘+2-说实话 贾+2-手不疼吗 南+2-观察四周 丘+2——分线

老板:逗比-厨房打杂

同伙:冷静-端茶倒水

美人:冲动-打扫房间 美人就叫美人!!

大夫:文艺-照顾花草【数值修复过不去重刷】

多加葱花 沈+2-找南分了 南+2

【地图】1 姻缘客栈 逗比+1-老板

鉴玉轩 冷静+1-同伙(盲猜同伙是皇子)

玄甲阁 冲动+1-美人

贤知堂 文艺+1-大夫

一间杂货 无数值-盲猜神秘人

地图2:逗比6-老板事件老板约吗:道歉

冷静5-同伙事件手心之茧:夸这个茶

(宝你竟然给他戴花花你不怕他突然把你一掌拍死吗哈哈哈哈哈哈,别说,还挺好看~)

冲动5-美人事件有美人斯:怼回去

文艺5-丘暖事件医者善心:直接找猫

沈or南:选你男人+2、不是的随便

地图3:逗比9-老板事件灼灼其华

冷静8-同伙事件情深必伤

冲动5-美人事件月色朦胧

文艺8-丘暖事件记事陈年

还好啊 丘+2-在想你啊 南+2-更新至

姐妹们如果全都要推荐每条线在次特殊事件的选项那里存档,话说阿狸你要不要考虑加一个神秘人表白卡提醒一下我们这个男人的存在

刚开始看老板的奸商脸噘嘴,他每次笑眯眯地说:“好姑娘”的时候我都想把他暴揍一顿,后来发现他还挺宠的挺靠谱的(?)丘暖也靠谱温柔而且还正经人,旧版我更喜欢的就是丘暖了。但是!新版刚开始我是对同伙的帅脸感兴趣,后来他面瘫我实在没坚持下去,喜欢高冷款的姐妹们可~以~沈美人倒是挺出乎意外的一个,性格像那种更容易给自己找到对象的那种(?)【确实,问是我感觉他也是不正经人233333】日常立绘美是美加了马尾之后头角度不对也就怪怪的(?)夜谈的红衣会更好康!!!散发应该更……嘿嘿嘿。美人之所以说出乎意外是因为决定写攻略之后打了他的线发现他越看越好看,耐看的那种,本来要溜了结果仔细看了一下同伙的事件,可恶,黑衣的他的好禁欲啊啊啊啊啊,好想把他按倒在榻上然后构建和谐社区环境啊啊啊啊啊 老板:为什么,明明是我先来的…我:没事老婆你永远是我正宫来亲一个

47、橙光游戏我是掌门人沈王爷攻略

我争取详细一点。。。有可能缺钱,顺便把林羽好感度弄高一点,劫镖去~

月:让小师妹去招募弟子,然后自己出门逛逛,去福来客栈找我们的沈王爷。。- -然后去勾栏院嫖妓一次(攻略沈王爷要风流,如果是妹子的话省略。妹子不用弄性向了好棒(╯`□′)╯(┻━┻为什么我是汉子)你嫖妓姑娘就好了,红牌没有必要,姑娘只扣1理智,八月武当不死需要理智大于5、现在你的理智-1、然后接下来有些麻烦。。。就是要去勾栏院,说走错。然后加理智,不浪费机会。7次完成。。妹子有可能进不去,我没试过,如果进不去去找小师妹让他练武也加理智。。貌似浪费机会。

第四月:有兴趣可以做小师妹,去妈祖庙看看,认识认识季晨帅比然后回门派- -去练弟子(小师妹终于不缠我们了)云睿心法- -。。。。

第五月:今天我们要干正经事了- -去认识季晨帅比!哦不是有兴趣可以看看- -没兴趣算了- -然后我们去宝来斋。买一壶酒- -我们的沈王爷6月大驾光临我们云山派,送酒加好感度~然后回门派练弟子- -。

第六月:!我们的王爷要来了先让我缓缓。好了。- -在凤阳大殿前存个档,刷出沈王爷- -我不认识盟主女儿,所以我的百分之百是--因此没做她的符咒事件所以攻略失败。好了好了。 --不要留王爷吃饭- -选第二个选项- -这个才加好感度- -然后他也留下了,于是我们要去抱大腿。 - -弟子宿客房找他送酒。然后去藏经。选左- -到了禁地- -继续往前走遇到沈王爷扣2理智,然后和他一起探险,加好感度扣5理智好了我们失去了7理智去吧去勾栏院刷理智吧- -然后第八月武当我先交代一下- -我们的好感度已经够了 -然后理智大于5就可以不死,获得迷魂香。就这样了先写六个月的我先走了剩下的明天再写

第七月:去孟家村找黎洛要手摇鼓- -要给那个小孩买冰糖葫芦- -卧槽麻麻这里我要吐槽一下,不科学,做黎洛线的时候请所有人吃饭,才30银两,给这小孩买一个冰糖葫芦就10银两好了我们不废话再弄完六个月我去看视频。你要认识黎洛才会给手摇鼓,然后去勾栏院走错遇到林羽- -然后选第二个不过去- -因为过去性向加- -6月王爷已经给你了个肥皂(这里只针对汉子),如果你要过去也行- -加性向- -更好过去- -我怕王爷的肥皂不够。虽然好感度加的不多。(要在驿站认识林羽)。然后我们去买几把匕首- -可以去土匪窝的时候送给林羽加好感就能劫镖- -貌似半个星就够- -因为太多好感王爷会吃醋。你们试试。如果你运气好,回去的上会遇到土匪- -多打打升级。

第八月:什么庄来着?不管他,去福来客栈- -有江湖人士议论什么庄好吧是 庐陵庄麻麻刚提醒我- -。。。。无视本人的无节操。我们当然要继续听- -然后叶书生好可怜。好了还有一次机会- -走~我们去武当~勾引王爷的 我 我 我。好了我们获得迷魂香好耶~然后回门派练弟子,现在貌似弟子内力已经大于四十,没大于就着练- -如果大于的话- -练伏虎拳。

第九月:安排自己出门逛逛,今天我们不运镖了,我们这次要干很多事情,比如我们要先接了钟乐菱的符咒事件,这样就接不了君墨青的了。去接钟乐菱的符咒事件要去驿站。这样花费一次机会。然后还有两次。我们要去武夷书院,接庐陵庄事件,有可能接不了,我没试过,如果有漏洞在右下角留言,如果可以接,那么就不要留言了。对了接庐陵庄事件要准备一席宣纸。果然是君傲娇(哭丧脸的我一席宣纸和冰糖葫芦的钱一样了)。如果接到庐陵庄事件的话。卧槽我写错了,没有必要去庐陵庄,那里没有王爷。只要去八月的众人议论就好,次是庐陵庄议论,第二次就是熬,王爷,君傲娇。慕容大土豪的竞争,要帮沈王爷。不好意思这是我的失职实在不好意思。好吧,既然我们已经接了钟乐菱的符咒事件- -我们现在去买一叠符咒。

法克我又失职了庐陵庄还是要接,只是在华山可以遇到王爷。

第八月也要安排自己逛逛

因为第八月我们要去福莱客栈,弄那个庐陵庄事件1、然后沈王爷应该会在华山出现,如果没出现,那么接种乐菱的符咒事件,然后去找君傲娇接庐陵庄事件2抱歉我失职了

我才发现我之前写的是简单攻略,现在切换普通视角

11月:今天没啥事,去门派带弟子练心法。

12月:还是练心法

大比:我们的内力很厚,可以获胜,不能投毒,不然王爷好感度清零

48、橙光游戏三妻四妾沈哥哥攻略

沈哥哥攻略

你不嫌我丑?——反问——不喊——出去走走——上前查看——躲开——不说——反驳——转身离去——沉默——拒绝——挣扎——事不关己——出声询问——反击——起身告退——会——继续卧床休息——好——让他离开——反问——沉默——同意——沉默——威胁他——沉默——去寻沈朝夕­——反抗——低头沉默——出声唤他——给他倒茶——沉默——否——冒犯什么——与他道别——挣脱他——反唇相讥——去看沈朝夕——留下——怕——煮一碗青菜面——喂他吃面——伺候就寝——反驳——沉默——答话——去——相信沈朝夕——继续与他说话——不知道——出门走走——去扶他——担忧沈朝夕——出声——不砸——去扶他

HE达成

49、望海潮黄良辅家族攻略

望海潮黄良辅家族攻略

黄松,宋教授近公长子少,名元,字本茂,天麒,行千一。

所以黄良辅的亲爹应该是黄凤,并非是黄松,这点与我之前的考察是符合的,故而采纳。

黄良辅,字子弼,竹西,行万二,元仁宗延祐庚申六月廿四日生,明太祖洪武戊申年七月十六日卒,配张氏妙住(这个据考察是色目人),继配赵氏宋元总管女(据考察这个赵宋宗女和粘满都这个金宗女一样,是孛儿只斤氏所生,两个孛儿只斤氏是堂姐妹,所以赵氏与粘满都是表姐妹关系,但这个赵氏具体叫什么,可能已经无考了),葬晋邑三十二都黄板乌冻林穴形真武踏龟。

黄元寿,黄良辅庶长子,林氏惠白所生,字昌年,熙春,行亿三,妣李氏惠娘(据考证出自明代海商李旦家族,和林承凰10凤李天刚,李天强也是同族),从军云南鹤庆金墩乡,有子克孙。

黄元丽,黄元寿庶长女,林氏惠白所生,字昌月,熙夏,传说其热烈追求过丁善,但更终二人无缘,只得随兄前往渤泥,嫁给艾哈迈德。

黄元裕,黄良辅庶次子,弘吉剌·迷失下敦所生(洪武族谱改洪氏),字昌实,雪轩,行亿四,妣张氏,明洪武中自泉郡熙春铺仕曹巷黄宅迁安平拱北为安海上金之祖,元至正癸巳年五月初八日生,明洪熙乙巳年二月十八日,卒年七十二,与张氏合葬七都蔡茂庄,有子济孙。

黄元修,黄良辅嫡三子,赵氏所生,字昌德,月轩,行亿五,妣孛儿只斤氏,明洪武中自泉郡熙春铺仕曹巷黄宅迁惠安潭边奎峰为惠安潭边之,有子季孙,据说黄元寿这位嫡出的三弟不仅与他关系极差,还立志长大做驸马,要求外婆给他娶公主,如愿以偿后没几年,便改朝换代了。。。

黄元嗣,黄良辅庶四子,回回氏所生,字昌善,云轩,行亿六,妣胡氏,元至正庚子四月廿四日生,明洪熙乙巳年正月初二日,卒年六十六,有子七,孟章,季章,大英,细英,尾英,定英。(还有一个是夭折了,没记载名字)

50、橙光游戏青烟袅袅沈府梅府送妾攻略

1、如何结识沈灵湖。这个要先从青玉案说起,青玉案一共有三次剧情触发。次剧情:先去不周山璃风亭(第二个选项)触发青玉案,一般次去就可以触发,然后接受宋员外邀请你进府喝茶,再接受他的宴会邀请。第二三次剧情都在卧里触发,在第二次剧情中就可以结识沈灵湖啦。

2、如何给沈府送妾。去广陵街桃溪的沈府找沈灵湖聊天可以增加沈府好感,也会结识沈自山。之后就是刷沈府好感,可以找灵湖聊天也可以找沈自山聊天(建议找灵湖,因为沈自山有可能会不见你,找沈自山之前需要存档刷),沈府好感大于30之后,就可以去找沈自山送妾,更多可以送五个妾(注意,需要在九之后去,他才有可能同意,这里建议存档刷一下)

3、怎样提升妾的地位。可以沈府找沈自山选择探望妾,随着探望次数的增加,妾的地位也会随之提高,更高是平妻。

4、梅府送妾。去管弦深有概率碰见梅含林,就可以去梅府啦,梅府的送妾规则和沈府差不多,好感大于30就可以送妾,但是没有日期限制,什么时候都可以送。

5、送去梅府的妾怎么才不会死亡。需要对话内容含有“盼星星盼月亮”的伶人,且属性要求为“魅力加容貌大于2000、才艺加智慧大于3000”,这种的妾送去梅府才不会死亡。梅府的妾无法提升地位,去探望妾时如果一直选择“自动出击”,那么梅含林就会死亡。

6、梅含林死亡之后的后续剧情。去脂染堂,可以触发梅云故买凤冠霞帔迎娶兄嫂的剧情。

7、划重点!去找沈自山和梅含林的时候,他见不见你都是随机的,所以更好存档多刷几次,把同意见你的剧情刷出来!(我更脸黑的时候是刷了十几次,沈老头还是不愿意见我)

51、橙光游戏无极太尉嫡女沈鸢君攻略

橙光游戏无极太尉嫡女沈鸢君攻略

1.35年9月,国力>3500、【练武场】触发段剧情。

2.35年10月,触发以上剧情,【练武场】触发第二段剧情。

3.36年1月,触发以上剧情,【御书房】触发后段剧情。

4.36年2月,全属性>7000、【御书房】沈鸢君自愿入宫。

52、橙光游戏【非遗】姻缘巧攻略

三个选项顺着点一遍就可以啦

53、橙光游戏重生之逆袭学霸沈星河攻略

橙光游戏重生之逆袭学霸沈星河攻略

问(执着+5)

将错就错(成熟+5)

去(成熟+5)

忍了(成熟+5)

我要你帮我战胜一个人(执着+5)

打招呼(成熟+5)

我和吴勤有过节(执着+5)

将错就错(成熟+5)

是很帅(成熟+5)

鼓舞林洛天(成熟+5)

有一点(成熟+5)

道歉(成熟+5)

张妈煲的汤里(执着+5)

撑住别怂(执着+5)

不要(执着+5)

见好就收(成熟+5)

沈星河(执着+5)

承认了算了(成熟+5)

不为所动(执着+5)

主动去买(成熟+5)

主动认错(成熟+5)

设法阻止他参加→破坏(执着+5)

坐到他身边(执着+5)

很失望(执着+5)

【选哥哥和林洛天

懒得解释(执着+5)

江悦鸣心动剧情:钓他上钩(需成熟≥75)

划价(成熟+5)

沈星河心动剧情:冲动告白(需执着≥70)继续质问】

冷静!先拍照取证再揍!(需成熟≥80)

果断打回去(执着+5)

回他一个白眼(执着+5)

辩驳(执着+5)

包子(需执着≥85)

沈星河心动剧情:借你温暖

不同意(执着+5)

我不听!我不听!(执着+5)

理直气壮(执着+5)

自己去劝说米戎子参赛(需聪慧≥80)

抗议(执着+5)

可以等比赛结束后再去(执着+5)

林洛天心动剧情:星夜苦读:自己亲自上阵(需温柔≥120)

吴勤心动剧情:教情书:(需聪慧≥90)

太开心了(执着+5)

绝对是来嘲笑你的(执着+5)

【sl大法-刷到两个抽自己-我会(执着+5)刷到一个德加中(执着+5)】

那个人有苦衷的话,怎么才能让他开口呢(执着+5)

学校里(江悦鸣)→替他擦一擦(执着+5)【选沈星河线没有加执着的选项】

躲避(执着+5)

54、橙光游戏如意姻缘店养成初期攻略

写一份攻略给大家,前期玩家进入游戏之后,跳过剧情段落。便可进入替姐寻夫的养成部分。养成初期攻略:

进入地图界面每日消耗体能一点,体能可到【酒馆】【客栈】【茶】进行补充。

体能消耗殆尽,或者银两不足之时,女主便会死掉。可去茶向店主打探‘沈府’相关信息,根据店主提 示,购买烟酒去沈府送礼贿赂沈府管家。可得到沈家公子常去何处的信息。 与沈枫可在酒馆偶遇,与沈穆可在街上偶遇。偶遇后,玩家便可去沈府刷他们的信任度。信任度到达三百。便会进入带着姐姐相亲段落。

可对你进行接见,相亲的两个人对彼此的印象得分都是系统随机而定,玩家可根据她们对彼此哪些方面不满意,进行说合。游戏中玩家只充当红娘说客的角色,却并不能左右他们的思想。他们的说合是否满意你的撮合,也是系统随机而定。更终亲密度符合要求。便可喜结良缘。前期养成不影响后期发展,只是起到一个为女主将来的事业发展指引方向的作用。

更后能不能促成就看天意。

店铺只要去官府盘下后便可招募接待,招募接待每天会有固定收入。女主可以出城去进行撩汉,或者去管一些家常理短的闲事。

特别提醒【枣子之类的去水果铺】【制作华服和素衣之前先购买丝绸或者素布】【虫草山参都在医馆里面】

后续我会增加店铺更多的客流量。

【属性高等转换说明】

自信每达到100魅力加10 购买魅力翻倍可加20

热心每达到100声望加10购买声望翻倍可加20

福报每达到100富贵加10购买富贵翻倍可加20

努力每达到100勤奋加10购买勤奋翻倍可加20

口才每达到100能力加10购买能力翻倍可加20

父母压力达到100厄运加1厄运到达100、厄运-50各种重要属性减半。

【新地图养成讲解】

新地图可去各家各户管别人家的家常理短一些闲事,随机获取一些重要属性。进行高等属性的转换。

每家闲事登门五十次,可达成更后结果。可劝饱受家庭矛盾困扰的夫妻离异,【随机会产生好或者不好的结果,请慎重】新城内会随机遇到很多随机事件,也可获取一些重要属性数值。新地图典当行可兑换红宝石和夜明珠,一万黄金可兑换一红宝石,十万黄金可兑换一夜明珠。【具体兑换价格若是宝宝们觉得实在难刷,我再进行修改,减少难度】

【新城撩汉攻略:】初遇会在街上遇到三位男主同行剧情。刷取后,在各个景点例如:集,园林,河畔,,城门。任意刷取接下来的剧情。倾情度到达30便可去固定地点刷取。

富贵刷满100、勤奋刷满120、去河畔告白。

浴场需消耗1夜明珠方可进入,可增加富贵。可刷取宇文龙哉的倾情度,倾情度到达520需将魅力刷满200

茶需消耗1000黄金方可进入,可增加声望可刷取穆云峰的倾情度,倾情度到达520需将魅力刷满80

勤奋刷满100、声望刷满100、去酒馆告白。

55、橙光游戏穿越之姻缘劫青攻略

52、当你看到展越时,你打算说什么:我给你带了甜心糕(其实两个都可以,不过这个更好)

53、跟展越谈话时,看着展越担忧的目光,此刻你怎么做:笑着揉揉他的脑袋(也是两个都可以,不过这个更好)与展越的亲密值:达成

54、和阿斯其谈话时,你是否愿意给尉迟烈做甜心糕:是(呵呵,不管怎样都要做的~)

55、你选用什么食材做甜心糕:丹桂,稻米,蜂蜜(都说是甜心糕了啦)

57、是否将甜心糕送往尉迟烈房内:(两个都可以,不过是更有趣一些)

58、回房后,睡不着时,你的决定:出去走走(都说了睡不着,而且还是出去好)

59、临风台该怎么走,绕过琉璃亭向东走(要不然会掉进水里)

60、到临风台,尉迟枫让你上去时,是否选择上去:是(不管选哪个都要上去)

62、第二天清晨,尉迟烈问你昨晚去哪了时,你的回答是:(两个都行)尉迟烈醋意值:+10

64、甜心糕做好了时,你打算用什么容器盛:白瓷盘(如果喜欢的时尉迟烈就选粗陶盘)

…………展越~花痴ing………65、展越和尉迟烈吵架时,你打算怎么做:(两个都行,一样的结果)

67、帮忙送药时。你打算怎么去:走织雪院门前的(要不然会死的很惨)

68、宋雪说他要送药时,你是否把盒子交给宋雪:是(要不然还是会死的很惨)

69、摄政王问你是否受惊了时,你的回答是:(这个都行啦)尉迟烈醋意值+50

…………要有好戏看了…………

70、去尉迟烈房里,尉迟烈让你斟酒时,你是否上前斟酒:是(反正都是要斟的)

72、尉迟烈又问你问题时,你的回答是:(还是一样的结果)

74、从尉迟烈房里出来时,你选择向哪边走:向西走(呵呵,这个攻略目前是主攻展越,所以呵呵呵,其他的也有补充)

补充:向东走{尉迟枫问你问题时:[①扑进尉迟枫怀里(尉迟枫亲密值+10)](}[②。摇摇头默默走开(尉迟枫心情值:-10)]

[由于①选项(扑进尉迟枫怀里)太过复杂所以分开来说]

向南走(什么也没发生)

75、听到声音后,你会怎么做:推门而入(呵呵另一个只要你不选离开,结果就是一样的)

76、看到展越和花楚楚后,你的反应是:猜测这人是谁(比较好哦,看看吧)

77、展越问你是不是被尉迟烈欺负了时,你的回答是:否(结果都是一样的,是也可以)

…………脸红~告白ing…………

78、展越愁你解药时,你的回答是:不要解药了(我们这是扑倒展越的嘛,如果我做的还行的话,其他线的也会试试看的哦)

79、为了能顺利逃脱,你打算如何引阿斯其:去找尉迟烈谈话(擒贼先擒王就是这个道理,呵呵)

80、被尉迟烈发现时,眼看气场剑拔弩张,你该怎么做:欺尉迟烈(对不起了小烈,善意的谎言……)

81、尉迟烈问你问题时,你的回答是:是(真的对不起了,可怜的小烈。话说这是展越的线啊)

82、展越问你真的愿意跟他走吗,你的回答是:我愿意跟你走(好想哭)

…………表白ing…………与展越亲密值:+50

83、当你看到可爱样子的展越时,你打算怎么做(当然是扑倒!咳):不如调戏一下他吧(结果都是一样的啦!)

84、你们要睡觉时,你打算说点什么:展越,我有点冷(结果都一样,不过呵呵呵~)

…………噗,把持不住,可爱~…………

85、看着满面红霞的展越,你打算怎么做:推到(我们是什么线!展越线!)

56、橙光游戏穿越之姻缘劫大家闺秀攻略

大家闺秀线攻略

2女扮男装

3不喝酒都行

4驻足倾听

5进去坐坐

6客气有礼

7愿意

8想(不想他就和别人跑了)

9道别(不然你就挂了)

10溜出门(王爷都没泡上呢,肯定不相亲啊!)

11首饰店(选前两个你就和王爷无缘了)

12随便

14一定要出门!

16等下去

57、橙光游戏穿越之姻缘劫萧炎攻略

14.2

16.1

20、 4

21、 1

23、随便

24、 前一个

25、后一个

26.2

27.2

28.2

29、随便 (不过后一个更好吧我觉得。。)

30、西街

31、 不同意

32、打圆场

34.2

35、 1

36.1

37.2

38.2

39.2

58、千秋万代家不完全官员攻略

目前已知,殿试为状元,起始官职为正六品,更高可到正三品。殿试为进士,起始官职为正七品,更高可到正三品。殿试为同进士,起始官职为从六品,更高可到从一品(目前只试到吏户礼兵刑工六部可以到从一品)

进士官职:都水监,宗正寺,将作监,军器监,少府监,光禄寺,太府寺,国子监,大理寺,司农寺,卫尉寺,太仆寺,鸿胪寺,

进士升职线:正七品(主簿)-正六品(寺令)-正五品(寺丞)-从三品(少卿)-正三品(寺卿)

同进士官职:吏部,户部,礼部,兵部,刑部,工部,秘书省,殿中省

同进士升职线:从六品-从五品-从四品(右丞)-正四品(左丞)-从二品(侍中)-正二品(侍郎)-从一品(尚书)

科举有两种情况:简单,困难

简单:读完经,史,诗词九级,书法二级+,所有考试两个选项都选个

ps:个人觉得,状元其实只是名头好听,但是性价比还不如500名的同进士

59、千秋万代家道士狐妖攻略

道士职业名气大于100以后转月会触发书生上门求助剧情,答应书生以后,触发狐妖剧情。选择跟狐妖打架可以选择斩杀狐妖需要实力比较高的情况,斩杀狐妖以后书生会抱怨选择道歉+感悟银子。选择冷笑+感悟。不杀狐妖直接禁锢,显示成功以后停手狐妖会被交给道观。等道士等级升级为天师以后狐妖会上门找你算账。会触发一系列剧情。

顺序如下狐妖上门被囚禁-狐妖逗鸟-狐妖捧花-狐妖扑蝴蝶-狐妖发情(选择断然拒绝不要顺其自然不然会死)-狐妖啃果-道士任务-转月狐妖倒在家门口(选择叫它起来,不要扶起会死)-狐妖离开-转月狐妖回来找你如果没有娶妻就可以娶狐妖。大概需要三年左右的时间需要有耐心。狐妖长相绝世生下来的孩子概率绝世。男家主跟女狐妖生的孩子是半妖没有孕率不会有下一代,女家主跟男狐妖生下的孩子是人族,可以生下一代。适合想有绝世长相但是错过感孕的家主。

狐妖剧情一局只能触发一次,触发以后就没有了。

怪盗攻略:怪盗是家里面的隐藏职业,我们需要获得一个黑色的面具才能成为怪盗。我们需要满足以下几个条件,阶级为农,道德至善,住在荒郊野岭。道德至善会比较麻烦一点,我们在闲逛的时候碰到捡钱的事件我们选择上交国家可以加善良值,在大街上救小孩救乞丐也可以加。还有就是每年遇到洪水,大雪之类的事件去捐粮是更快的方法,我们可以当月反复多次的捐粮。

第1篇:与母亲有关的格言范文

1、知识与技能

(1)把握文章内容,理清课文结构,体会作者感情。

(2)学习运用具体事例来表现人物品格特点的写法。

(3)了解文章在真切、质朴的语言之中蕴含深情的语言风格。

2、过程与方法

(1)布置预习。通过阅读有关胡适的传记,了解文章背景。

(2)精读课文,概括母亲的形象,从具体事件中提炼母亲的品性、特点。

(3)联系学生生活,讨论母亲的为人和教育方法。

3、情感、态度和价值观

体会母爱的伟大,感受作者对母亲无限的怀念之情。

学习重点和难点:

了解“母亲”为人处世对作者的影响,感受作者对母亲的感情。

学习过程

一、导入

情境回顾

波黑战争中,埋在废墟里的母亲,割开自己的静脉,让孩子吸吮鲜血来延续孩子的生命。一位母亲在飞机失事时,用生命护卫着怀里的孩子,至死都没有松开搂抱孩子的手……

再现亲情齐背游子吟唐·孟郊

慈母手中线,游子身上衣;临行密密缝,意恐迟迟归。谁言寸草心,报得三春晖?

二、走近名人

三、疏通字词:(读出下列字音)

糜()嬉()文绉绉():

佃()户轻薄:质问:

面红耳赤:侮辱:

四、默读课文,感悟真情

自由朗读,感悟文章内容。选用下列其中一个句式发言:

1、我从文章中读出了一个的母亲。

2、紧扣文章内容以“我从母亲一件事上感受到了母亲的(慈爱严厉刚强宽容)”说一句话。

明确:件:

第二件:

第四件:

第五件:

②文章写了母亲几方面的事情?

3、理清文章的结构

部分(1-4)写我的性格和童年生活。

1(1)我性格的成因。

2(2)写爱学习的性格及儿时更活泼的游戏。

3(3)写两次失去了发展的机会。

4(4)过度段

第二部分(5-12)写母亲。

1、(5---7)母亲对我“教之严,爱之慈。”

2、2、(8---11)母亲的宽容隐忍,仁慈温和。

3、(12)母亲“很刚气”的一面。

小结:母亲的为人和作者感情

对“我”:严格————待人:宽容

怀念、感激、敬爱{

对亲人:和善、忍让————对人格:认真、不马虎

五、存疑求援合作探究(小组探究以下问题)

1、课文标题为“我的母亲”,而文章前三段只有一句提及母亲,其内容似与“母亲”无关,这是为什么?

2、作者主要写母亲是他的恩师,为什么除了写母亲怎样训导之外,还用更多的笔墨写他与家人相处的情形?

3、品味语言分寸感(研讨课后练习)

六、心灵共鸣

1、文章结尾写道:“我在我母亲的教训之下读过了少年时代,受到了她的极大极深的影响。”这“极大极深的影响”表现在哪些方面?你在哪些方面深受自己母亲影响呢?请回忆一下,并与同学们交流。

2、请回忆你妈妈对你影响很深的一件事。

配乐朗读

仿佛

泰戈尔

我不记得我的母亲

只是在游戏中间

有时仿佛有一段歌调

在我玩具上回旋

是她在晃动我的摇篮

所哼的那些歌调。

我不记得我的母亲

但是在初秋的早晨

合欢花香在空气中浮动

庙殿里晨祷的馨香

仿佛向我吹来母亲的气息。

我不记得我的母亲

只是当我从卧的窗里

外望悠远的蓝天

我仿佛觉得母亲凝注我的目光

布满了整个天空。

七、课后作业:

1、5月的第二个星期天作为法定的母亲节,在母亲节的那天,为你的母亲制作一张贺卡,写上你更美好的祝愿。

2、搜集关于歌颂母爱的诗文作品。

八、名言妙语

世界上的一切光荣和骄傲,都来自母亲。——高尔基

慈母的胳膊是由爱构成的,孩子睡在里面怎能不香甜?——雨果

全世界的母亲是多么的相像!她们的心始终一样,每一个母亲都有一颗极为纯真的赤子之心。——惠特曼

我给我母亲添了不少乱,但是我认为她对此颇为享受。——马克·吐温

妈妈是我更伟大的老师,一个充满慈爱和富于无畏精神的老师。如果说爱如花般甜美,那么我的母亲就是那朵甜美的爱之花。——史蒂维·旺德(美国著名盲人男歌手

世界上的一切光荣和骄傲,都来自母亲。——高尔基

慈母的胳膊是由爱构成的,孩子睡在里面怎能不香甜?——雨果

全世界的母亲是多么的相像!她们的心始终一样,每一个母亲都有一颗极为纯真的赤子之心。——惠特曼

我给我母亲添了不少乱,但是我认为她对此颇为享受。——马克·吐温

妈妈是我更伟大的老师,一个充满慈爱和富于无畏精神的老师。如果说爱如花般甜美,那么我的母亲就是那朵甜美的爱之花。——史蒂维·旺德(美国著名盲人男歌手

学习上的督促,叫我早起,“催”去上学;

聆听教诲,我说了不该说的话,她重重责罚我。

如何在除夕之夜对会败家子大哥的债主。

第四件:如何与“我”的大嫂、二嫂相处和如何对待她们妯娌之间的矛盾。

写母亲受了人格上的侮辱非常生气,直到叫那个说了不负责任的话的五叔当面认错赔罪才罢休。

母亲的性格特点:慈爱严厉刚强宽容

写了母亲三个方面的事:

一是对“我”的管教;

二是作为当家的后母如何处理家庭的难事和矛盾;

三是如何对待他人对自己人格的侮辱。

部分(1-4)写我的性格和童年生活。

1(1)性格成因。

2(2)写爱学习的性格及儿时更活泼的游戏。

3(3)写两次失去了发展的机会。

第二部分(5-12)写母亲。

1、(5---7)母亲对我“教之严,爱之慈。”

2、2、(8---11)母亲的宽容隐忍,仁慈温和。

3、(12)母亲“很刚气”的一面。

明确:文章前三段写作者的性格特征和童年生活,既写了童年生活的单调和失落,也写出了环境与教育对一个人性格的养成所起的奠基作用。前三段不仅为写母亲起到了很好的铺垫作用,而且与文末相呼应。

早训、催上早学严厉

债主要债,不骂,不露怒色仁慈、温和

受气,忍耐、悲哭气量大、性子好

听了五叔的牢骚话,质问刚气,不受人格侮辱

明确:写母亲与家人相处的情形,同样也是在写“母亲是我的恩师”,写她以身示范对我的耳濡目染、潜移默化的教育和影响。也就是不仅写了母亲对“我”的“言教

我的母亲学案

学习目标:

1、知识与技能

(1)把握文章内容,理清课文结构,体会作者感情。

(2)学习运用具体事例来表现人物品格特点的写法。

(3)了解文章在真切、质朴的语言之中蕴含深情的语言风格。

2、过程与方法

(1)布置预习。通过阅读有关胡适的传记,了解文章背景。

(2)精读课文,概括母亲的形象,从具体事件中提炼母亲的品性、特点。

(3)联系学生生活,讨论母亲的为人和教育方法。

3、情感、态度和价值观

体会母爱的伟大,感受作者对母亲无限的怀念之情。

学习重点和难点:

了解“母亲”为人处世对作者的影响,感受作者对母亲的感情。

学习过程

一、导入

情境回顾

波黑战争中,埋在废墟里的母亲,割开自己的静脉,让孩子吸吮鲜血来延续孩子的生命。一位母亲在飞机失事时,用生命护卫着怀里的孩子,至死都没有松开搂抱孩子的手……

再现亲情齐背游子吟唐·孟郊

慈母手中线,游子身上衣;临行密密缝,意恐迟迟归。谁言寸草心,报得三春晖?

二、走近名人

三、疏通字词:(读出下列字音)

糜()嬉()文绉绉():

佃()户轻薄:质问:

面红耳赤:侮辱:

四、默读课文,感悟真情

自由朗读,感悟文章内容。选用下列其中一个句式发言:

1、我从文章中读出了一个的母亲。

2、紧扣文章内容以“我从母亲一件事上感受到了母亲的(慈爱严厉刚强宽容)”说一句话。

明确:件:

第二件:

第四件:

第五件:

②文章写了母亲几方面的事情?

3、理清文章的结构

部分(1-4)写我的性格和童年生活。

1(1)我性格的成因。

2(2)写爱学习的性格及儿时更活泼的游戏。

3(3)写两次失去了发展的机会。

4(4)过度段

第二部分(5-12)写母亲。

1、(5---7)母亲对我“教之严,爱之慈。”

2、2、(8---11)母亲的宽容隐忍,仁慈温和。

3、(12)母亲“很刚气”的一面。

小结:母亲的为人和作者感情

对“我”:严格————待人:宽容

怀念、感激、敬爱{

对亲人:和善、忍让————对人格:认真、不马虎

五、存疑求援合作探究(小组探究以下问题)

1、课文标题为“我的母亲”,而文章前三段只有一句提及母亲,其内容似与“母亲”无关,这是为什么?

2、作者主要写母亲是他的恩师,为什么除了写母亲怎样训导之外,还用更多的笔墨写他与家人相处的情形?

3、品味语言分寸感(研讨课后练习)

六、心灵共鸣

1、文章结尾写道:“我在我母亲的教训之下读过了少年时代,受到了她的极大极深的影响。”这“极大极深的影响”表现在哪些方面?你在哪些方面深受自己母亲影响呢?请回忆一下,并与同学们交流。

2、请回忆你妈妈对你影响很深的一件事。

配乐朗读

仿佛

泰戈尔

我不记得我的母亲

只是在游戏中间

有时仿佛有一段歌调

在我玩具上回旋

是她在晃动我的摇篮

所哼的那些歌调。

我不记得我的母亲

但是在初秋的早晨

合欢花香在空气中浮动

庙殿里晨祷的馨香

仿佛向我吹来母亲的气息。

我不记得我的母亲

只是当我从卧的窗里

外望悠远的蓝天

我仿佛觉得母亲凝注我的目光

布满了整个天空。

七、课后作业:

1、5月的第二个星期天作为法定的母亲节,在母亲节的那天,为你的母亲制作一张贺卡,写上你更美好的祝愿。

2、搜集关于歌颂母爱的诗文作品。

八、名言妙语

世界上的一切光荣和骄傲,都来自母亲。——高尔基

慈母的胳膊是由爱构成的,孩子睡在里面怎能不香甜?——雨果

全世界的母亲是多么的相像!她们的心始终一样,每一个母亲都有一颗极为纯真的赤子之心。——惠特曼

我给我母亲添了不少乱,但是我认为她对此颇为享受。——马克·吐温

妈妈是我更伟大的老师,一个充满慈爱和富于无畏精神的老师。如果说爱如花般甜美,那么我的母亲就是那朵甜美的爱之花。——史蒂维·旺德(美国著名盲人男歌手

世界上的一切光荣和骄傲,都来自母亲。——高尔基

慈母的胳膊是由爱构成的,孩子睡在里面怎能不香甜?——雨果

全世界的母亲是多么的相像!她们的心始终一样,每一个母亲都有一颗极为纯真的赤子之心。——惠特曼

我给我母亲添了不少乱,但是我认为她对此颇为享受。——马克·吐温

妈妈是我更伟大的老师,一个充满慈爱和富于无畏精神的老师。如果说爱如花般甜美,那么我的母亲就是那朵甜美的爱之花。——史蒂维·旺德(美国著名盲人男歌手

学习上的督促,叫我早起,“催”去上学;

聆听教诲,我说了不该说的话,她重重责罚我。

如何在除夕之夜对会败家子大哥的债主。

第四件:如何与“我”的大嫂、二嫂相处和如何对待她们妯娌之间的矛盾。

写母亲受了人格上的侮辱非常生气,直到叫那个说了不负责任的话的五叔当面认错赔罪才罢休。

母亲的性格特点:慈爱严厉刚强宽容

写了母亲三个方面的事:

一是对“我”的管教;

二是作为当家的后母如何处理家庭的难事和矛盾;

三是如何对待他人对自己人格的侮辱。

部分(1-4)写我的性格和童年生活。

1(1)性格成因。

2(2)写爱学习的性格及儿时更活泼的游戏。

3(3)写两次失去了发展的机会。

第二部分(5-12)写母亲。

1、(5---7)母亲对我“教之严,爱之慈。”

2、2、(8---11)母亲的宽容隐忍,仁慈温和。

3、(12)母亲“很刚气”的一面。

明确:文章前三段写作者的性格特征和童年生活,既写了童年生活的单调和失落,也写出了环境与教育对一个人性格的养成所起的奠基作用。前三段不仅为写母亲起到了很好的铺垫作用,而且与文末相呼应。

早训、催上早学严厉

债主要债,不骂,不露怒色仁慈、温和

第2篇:与母亲有关的格言范文

关键词:幼儿行为;家庭成因

前言:

为探讨幼儿行为问题的家庭成因,笔者深入幼儿园、家庭进行观察和调研,选择两个有明显行为问题的儿童作为研究的对象,进行系统观察记录,对研究对象的教师和家长进行访谈,获得了丰富的手资料。

一、案例介绍

案例一:

案例二

二、案例分析

从上面两个案例中,不难看出以下几点。

,缺少父母的直接抚养对幼儿心理发展有消极影响。

如果孩子处于不理想的环境中,孩子可能会产生拒绝认同或认同错误的角色等认同方面不正常的现象,如此往往造成行为上的不协调或是心理方面的不平衡。[1]

案例一先由祖父母抚养,再由父亲抚养,更后又与母亲生活,由于祖父母、父亲、母亲的三个生活环境中的语言都不同,孩子不断在不同的语言环境中过着动荡的生活,结果导致孩子语言障碍和缺乏安全感。而由于语言障碍,使儿童不善于与他人交流,心中产生自卑,环境适应能力差,社会发展受到阻碍,从而形成孩子畏缩。孤僻的性格,慢慢把自己封闭起来,更终造成自闭症。案例二由于长期远离父母,缺乏父慈母爱,使孩子的心灵变得特别敏感和脆弱,过分在意别人对自己的态度,为引起别人更多的关注,而常常做一些行为。

第二,家庭教育方式的偏差是幼儿行为问题产生的重要因素。

家庭教育方式直接影响孩子的行为。从亲子关系的角度分析父母家庭教育方式主要分为专制型、宽容型、民主型三类。专制型的教育方式是把孩子作为附庸,压制其独立性、创造性,对孩子的行为过多地干预,经常采取强制手段让孩子听命于父母,漠视孩子的兴趣和意见,不允许孩子对自己的事情有发言权,要求子女随时都要遵守父母的规定,稍有违背就会遭到训斥或惩罚,有时甚至是过于粗暴的惩罚。与之相反的宽容型的教育方式主要表现为亲子关系的淡漠。父母与孩子各有自己的活动范围及方向,父母任孩子自由地、不受约束地发展,他们虽然也与孩子进行交流和沟通,但对孩子的行为没有具体的规定和要求,很少奖励或惩罚。民主的教育方式是建立在亲子关系平等基础上的。其主要表现是父母把孩子作为独立的个体,注意培养孩子的主动精神,培养他们的自理、自制能力,对孩子的期望、要求及奖励、惩罚等比较恰当,经常与孩子进行思想与价值观的交流与沟通,尊重、听取孩子的意见,及时纠正自己在教育孩子中的失误。[2]北京师范发展心理研究所的曾绮、卢咏莉通过调查研究,指出父母双亲的严厉的教育方式都与儿童被负提名、儿童的攻击性、学习问题等有显著的正相关,与儿童的被正提名。儿童的害羞等有显著的负相关;父亲严厉的教育方式与儿童的社交能力有显著的负相关。母亲民主的教育方式与儿童被正提名、儿童的社交能力有显著的正相关,而与儿童被负提名有显著的负相关。父亲民主的教育方式与儿童被正提名、儿童的社交能力有显著的正相关,与儿童的攻击性和学习问题有显著的负相关。[3]天津社会学院的关颖等通过对天津区、郊区各一所小学、一所幼儿园实施问卷调查,运用定量分析的方法,证实了父母教育方式对儿童行为的影响,得出父母采取民主型教育方式的儿童,在社会化程度上高分组的比例大大高于宽容型和专制型的。反之,父母采取宽容型和专制型教育方式的儿童,在社会化程度上其低分组的比例远远超过民主型。我们的案例研究也发现了这一点,案例二的个抚养人姨妈,因为孩子不是自己的,生怕过于严厉的管教,会招来他人的非议,因此不敢用纪律约束孩子,采取宽容型的教育方式,对孩子过分纵容、放任,养成孩子粗暴、反叛的性格。而轮到姑妈抚养时,姑妈意识到对孩子采取宽容放纵的严重性,又过分控制、约束孩子,从一个极端走到另一个极端,结果非但没有纠正孩子的坏行为,反而激起孩子更强烈的反抗。可见,家庭教育方式对孩子行为的影响是显而易见的。

家庭教育方式一般是父亲和母亲教育方式的综合体。由于父亲和母亲在家庭中的地位、作用及自身素质不同,其教育方式上可能是相同的,也可能是不相同的。而这种相同与不同对儿童行为的影响也有差异。如果父母双方的教育方式均不恰当,对儿童行为的消极影响比较严重;如果父母双方,一方采取恰当的教育方式,另一方采取不恰当的教育方式,则两种教育方式有一定的影响和抵消作用,因此在对儿童行为的影响上,不良因素少于父母均为不恰当教育方式的组合。[4]在案例一中,孩子的父母对管教孩子应采取什么方式一直存在分歧,父亲认为要严加管教,母亲则认为应宽容孩子。本来,由于父母两地分居,孩子生活环境几经迁徙,加上语言障碍,已使孩子缺乏必要的安全感和自信心,如果父母教育方式矛盾,孩子在父母两方摇摆,无疑更加深孩子对环境的不确定性而变得更加恐惧、犹豫、退缩和孤僻。此外,孩子的父母尝试过许多办法,也无法矫正孩子的不良行为,使父母产生绝望的情绪,从而放弃对孩子的行为教育,进一步加深了孩子的自闭程度。

三、启示

通过本次个案研究,我们认为要防治幼儿产生行为问题,家长应注意以下几个问题。

1、尽可能亲自抚养和教育孩子

一方面,孩子有与父母在一起的强烈的心理需要,这一需要得不到满足就容易产生感情饥饿和被遗弃感等不健康的心理。另一方面,若把孩子交给祖辈抚养,孩子打容易受到溺爱,加之他们的文化水平和观念的差距,往往施以不正确的教育。若把孩子交给其他亲戚抚养,由于生怕教育不好孩子不好交待,这种强烈的责任意识和巨大的压力感往往使他们产生紧张和焦虑,因而对孩子的言行过分敏感,这些都是不利因素。

2、创设良好的情感环境

家庭是孩子更早接触的环境,父母对待孩子的正确态度、和谐的家庭气氛、严而适当的教育方式及父母的榜样示范作用是孩子形成健康个性和行为的必要条件。家庭成员之之间的关系应当是和睦的、平等的、互相关心和互相爱护。孩子在良好的情感环境中生活、成长,他们会感到自由、舒畅、温暖、幸福,从而形成健康的人格。

家长还应做个有心人,多注意观察孩子的日常行为,注意他们的心理变化,特别是在环境发生变化时,如转学、家庭搬迁等,以便使一些不良情绪在开始产中时就能得到有效的控制。

3、转移教育重心,改进教育方式

现在有不少的家庭教育把重点放在教孩子读书、写字、画画、弹琴上,把家庭教育等同于智力教育和文化知识的教育,而忽视健康人格的培养。

4、父母要以身作则,做孩子的好榜样

在每一个孩子身上,都能看到父母的影子。这不仅是遗传基因的作用,而且是父母的性格、感情、行为、语言等多种心理因素相互影响,共同作用的结果。

研究表明,家长没有心理健康问题,其子女有行为问题的比例就比较少;而家长自身有心理健康问题的则其子女有行为问题的竟高达60%。这就是说,有一半以上的孩子的行为问题与其父母心理健康不佳有密切的关系。因此,要培养孩子良好的个,必须先从父母自身做起,时时注意自己的言行。父母的言谈和行为是心灵的声和形,孩子会在耳濡目染中引起思想感情的共鸣。例如,父母在饭桌前、电视机前的种种谈论,对某些不正之风的痛心疾首,对周围生活中的好人好事的赞扬,对不良行为的谴责,对邻居的热情帮助,待人谦虚礼让等,都会在孩子心理产生影响,父母切不可忽视这些生活细节,琐碎小事。孩子纯洁的心灵如同一张白纸,更容易接受光辉形象的感染,也更爱听故事。父母要向孩子多讲古今中外杰出人物的童年、少年时代的故事,给孩子多读一些名人传记,以崇高的人物形象之感染孩子。此外,父母要做孩子行为习惯的表率。平时家庭中的琐事,父母要以身作则并严格要求,养成良好的习惯,如作息时间有规律,家长有良好的业余爱好,不要打牌,玩麻将成瘾,切忌浪费时间……这些都是“小事”,然而,孩子的行为特征就是由这些家常小事而点点滴滴塑造起来的。[5]综上所述,亲子关系,育儿方式,父母个性特征,心理健康状况对孩子行为有重大影响。我们的研究提示父母要尽可能亲自抚养孩子,对孩子采取民主型的教育方式,建立和谐的家庭氛围,父母教育方式一致,保持父母健康的心理状况,这些是预防孩子发生行为问题、保障心理健康的重要条件。

第3篇:与母亲有关的格言范文

论文:本文通过对家庭教育在单亲子女人格培养中应注意的问题进行了多方面的讨论,针对当今单亲家庭存在的现象做了详细的分析和探讨。从而提高社会,家庭,父母对单亲子女人格培养的关注度和责任感,寻得妥善处理的方法,改善在这一方面还存在的不足,力求在全面的家庭教育中让单亲子女得到更良好的教育和培养。

一、让破裂的家庭“形散意不散”

作为家长和监护人,婚姻的变化直接导致家庭形式的变化,无论是什么原因导致的这种变化,都会对子女的身心发展造成负面影响。更直观的结果就是一个完整的家分成了两半。而子女只能在父或母其中一方的监护下成长。由谁来监护还要根据父母各自的经济状况而定,子女没有选择的能力只有被选择的权利。这种情况导致子女在心理上认为父母对自己的保护缺少了一半,不可能再生活在父母共同建造的温暖家庭中,更会觉得比其他同龄的子女少了很多。因为作为心理和生理尚未发育完全的孩子,他们还不懂什么是婚姻,什么是家庭,还没有能力像家长一样去承受婚姻破裂造成的后果,只是单一的认为父母对自己的一部分关爱被剥夺了,缺少了一方的家庭庇护。而这种心理会在父母离异的事实成定局后,随着单亲生活开始根深蒂固。久而久之,虽然和其他子女一样受教育,共同成长,但是这种心理上的缺憾,这种精神上的包袱是不会随着时间减少的。

一般单亲家庭的女子很大一部分都会产生消极心理,或者觉得很自卑,甚至内向、孤僻,沉默寡言,不善与人交流。要避免这种情况的发生,减低子女这种负面心理的程度,就要在家庭形式变化的事实上尽可能的让家庭温暖不变,让家庭的含义不变。就是说父母共同培养子女,照顾子女的生活“形”式有变,但父母对子女的爱,对子女的责任、义务,对子女牵挂和关怀的心“意”不变。做到“形散意不散”。

二、提高对影视教育的重视程度

单亲子女在家庭教育的过程中除了接受父母或者监护人的培养和教育外,在家庭形式中,良好的影视教育也会在很大程度上影响单亲子女的人格发展。在对单亲子女人格培养的研究过程中我们注意到子女的人格缺陷,注意到家庭温暖的重要性等等因素,但在影视教育上还未得到足够的重视。而其实从实际生活中和子女共同观看具有良好教育意义的影视影片是极其重要的。尤其是子女还处在成长成熟期,心理和生理都在不断变化,为了避免单亲子女犹豫心理逆反自闭等因素的影响而导致与父母的教育相冲突,不如用直观的具有写实性并带有艺术色彩的影视教育从侧面引导子女健康的成长。

三、注重父母自身对单亲子女的影响

父母虽然分开,但对子女的爱是不应有所改变的。因为夫妻双方对家庭造成破裂而导致子女丢失幸福感,就应更加倍的从生活上精神上补偿子女。常言道:父母是孩子的任老师。不要轻视自己在子女心中的影响力。更不要以为家庭破裂,夫妻离异都是成年人的事,与孩子无关,对孩子没有影响等等,这是完全错误的想法。

1、坦诚面对子女

很多离婚的父母在婚姻破裂后,只是把这个结果告诉自己的孩子,至始至终就想过要把只是婚姻破裂的原因向子女讲明,没有设身处地的思考过作为一个正处在成长发育期的青少年内心会有怎样的变化。他们也是这个家庭的一部分,而且是这个家庭组合中非常重要的一份子,他们有权利有义务明确父母离异的真实原因。而部分家长是出于不愿意向自己的孩子坦言身为生身父母婚姻是失败的,这在一定程度上可以说是为了维护父母双方在子女心中的形象,但还有一部分父母是从根本上没有考虑这个问题。而导致的直接后果就是子女会认为自己在父母心中,在这个家庭中并不重要,甚至没有影响力。父母的这种态度就说明没有意识到子女可能因家庭破裂而导致人格或者心理会产生缺陷。

虽然子女还处在成长期间,但是每一个孩子对自己的父母,对这个生活成长的摇篮的重视程度是不可忽视的。如果父母能够如实坦诚的向子女坦言在婚姻家庭上出现的问题,反而会让子女从心里认为自己是重要的,是被需要的。这样即使父母离婚已成事实,也会在子女心中得到很大程度的理解。有案例表明,如果父母在决定离婚前先与子女商议,并向子女说明原因,在和子女的沟通中反而挽救了即将失去信心的婚姻。我们都知道:孩子是夫妻爱情的结晶。换言之,子女是维系美满婚姻,支撑夫妻努力工作,生活的全部希望和纽带,所以对子女坦诚,尊重他们在家庭中的个人属性,不仅仅能够避免在离婚后子女出现人格偏激等问题,也可将婚姻破裂的负面影响降到更低。

2、与子女多沟通,关爱要超越从前

在夫妻结束婚姻后都要有一方承担子女的监护义务,那么这一方在培养子女,教育子女上肩负的责任更重。衣食住行是不必多言的基本问题,在离婚后与子女共同生活的过程中要格外注意说话的语气,处理事情的态度,不仅仅是对子女,当面对子女的时候自己的言行,待人处事也要格外注意。因为父母的一言一行都可能影响到子女的心理变化。

参考文献:

第4篇:与母亲有关的格言范文

[关键词]冯桦 性格 隔代教育 依恋

婆家娘家中,冯桦是李琳扮演的女主人公华芸的小姑子,是婆家人中对大嫂华芸更好的,也是一个称职的姑姑。在华芸母女的生活陷入极度困境时,善良的小姑子冯桦让母亲帮助华芸,遭到拒绝……华芸5岁的女儿因为婆婆的疏忽被摔成植物人……

冯桦和华家人把巧巧接到冯家时,没想到冯母竟然堵在门口坚决不许华芸母女进入。

一、冯桦性格形成的心理学因素

1、遗传因素的影响

冯桦的性格一定程度上遗传了父亲,而冯楠、冯桉则更大程度上遗传了母亲的性格。

2、后天环境的影响

环境因素主要指家庭、学校和社会对一个人个性形成的影响。

俗话说:“父母是孩子的任老师”,“有其父必有其子”,就形象地说明了家庭因素对人的个性的影响。家庭所处的经济地位和政治地位、家长的教育观念和教育水平、家长的教育态度与教育方式、家庭的气氛、儿童在家庭中扮演的角色与所处的地位等等,都对儿童性格的形成有非常重要的影响。从这个意义上讲,“家庭是制造性格的工厂”。

(3)儿童在家庭中所处的地位及扮演的角色,也会影响其性格的形成与发展。如父母对子女不公平时,受偏爱的一方可能有洋洋自得、高傲的表现,受冷落的一方则容易嫉妒、自卑。

在这个家庭里,母亲是强势的,两个哥哥是受母亲器重的,因而肆意妄为:只有父亲比较重视冯桦的意见。

二、冯桦性格形成中隔代教育的影响程度

现在我们再来看一下以冯桦为代表的那些从小被父母送到爷爷奶奶或姥姥姥爷处生活的孩子的内心真实想法:

在上世纪70、80年代遭遇过这种情况的孩子很多,很多父母工作忙,就把孩子送到老家抚养,等上学了再接回来,有些甚至到了上初中才被接到父母身边。那么这些孩子回到父母身边后与父母的关系如何,发生过怎样的内心冲突,这是很少被关注的。下面我们从一些当事人的叙述中来剖析他们的心理。

这样的日子过了七年。七年后,女孩到了上学的年龄。她的父母将她接到了身边。故事并没有朝着一家团圆其乐融融的方向发展,女孩没有如电视上演的那样看见父母热泪盈眶的扑过来,她眼里有的。是冷漠、倔强、仇恨!

一个70岁的老人来带孩子,无论体力还是精神,无论知识还是关心程度,都有一定问题.这样带大的孩子,问题肯定有。

由于她从小在奶奶身边长大,说的是那边的方言,跟本地的方言格格不入,于是她一开口会受到别人的嘲笑!当她明白这点之后就不怎么开口说话,于是更加沉默!但大家很快又发现了孩子心理上的问题。由于从小和奶奶一起,奶奶有什么都给她吃,导致了她的独占心理特别强,再加上突然来到了陌生的地方的不安全感,她看见的任何东西都要归自己所有,任凭自己处置,别人动一下,便会大哭大叫!

前面说到,女孩有了一个比她小一岁的弟弟,这个弟弟聪明可爱,甚得父母的欢心,自小肯定是有什么吃的都由着他,娇生惯养。

原来女孩的处处懂事。就在于想要得到父母对自己和对弟弟一样的待遇,两个人都到外地上学了,父母离得远了,给钱当然是一样的,所以觉不出来什么,可是母亲的到来,反而会让这个小女孩看到或者觉得到底母亲还是真心的爱弟弟,因为天天见面,从一些细微的动作和不经意的话语中,都能体会到母亲对自己还是不如对弟弟。孩子的心是更敏感的,貌似一样的对待和真心,真的能让敏感而好强的孩子受到很大的打击。她可能也会想:既然我作了这么多的努力都得不到你们的真心,你们对我的好都是虚伪的,索性我也不再去讨好你们,宁可你们真正的讨厌我,也不用再看你们虚伪的嘴脸。这是一个比较极端的个案。

案例2我的一个高中同学也说过她的经历。原来她也是小时候在奶奶家长大的,虽然后来来到了父母身边,父母对她也很好,但弥补不了的是小时候的那份孤独无助!

案例3.我小时候有过一段这样的经历:虽然我没有被送走,只是我的弟弟比我小9岁的,传统的母亲当然是比较喜欢弟弟的,并且弟弟也是更小的嘛,我还有个姐姐,也很懂事的,爸爸上班,妈妈要做农活,奶奶不给帮一点儿忙,弟弟就没有人照顾,所以姐姐上完小学主动要求回家帮忙照顾弟弟,父母觉得亏欠了她,自然也对她好一些,所以那几年.我都觉得自己是被遗弃的,如果爸爸妈妈有时候批评了我,甚至死的心都有。还好爸爸那时候还是关爱我的,所以我的性格才没有那么极端。

我们从一个客观的角度来评价案例1中的女孩,她之所以性格如此,很大程度上在于其父母没有给与她和姐姐、弟弟一样的待遇,从小没有再父母身边长大。像女孩这种情况现在更需要的就是爱和关怀,只有这样才能温暖她的心!如果在父母身边长大,她怎么会这样。和父母没什么感情,长大后看到姐姐,弟弟和父母很亲。自己倒象个外人。她做为一个多余的,碍眼的家庭成员,来到这个世界,从小被抛弃,长大被排挤,还有什么值得她宝贵的,父母不慈,姐弟不睦。

国内父母总有一种旧式家长的权威,觉得对她好点儿就是弥补了。但事实上对她也不好,再好也赶不上对她弟弟好。孩子的世界很小,小得只有爸爸妈妈。孩子需要妈妈,这是天性,这种亲情是任何其他亲人取代不了的。比如孩子在学说话的时候,每天都有新词,每天都会说出些令人捧腹的童言童语来。只有自己的父母,看到孩子一点一滴的进步,发自内心的高兴,认为什么辛苦都值得。

第5篇:与母亲有关的格言范文

【关键词】亲子互动 亲子谈话 亲子游戏 心理理论

心理理论是指个体对他人和自己的心理状态(如需要、信念、意图、愿望等)的认知,并由此对相应的行为作出因果性预测和解释。

1 亲子谈话和心理理论

1.1心理状态术语和非心理状态术语的谈话

心理状态的术语包括认知术语、愿望术语、情绪术语和想法术语。Ruffman等人采用纵向研究特的方法严格地控制了可能会同亲子谈话相混淆的变量,其中包括儿童自发使用的心理状态词语、早期的心理理论能力、语言能力、年龄、母亲的教育水平等(Ruffman et al。,2002)。

在控制这些混淆变量之后,母亲此前关于心理状态的描述仍与儿童后来的心理理论能力相关,但儿童此前的心理理论能力和母亲后来使用心理状态术语的状况无关,由此可见,是母亲关于心理状态的谈论促进了儿童后来的心理理论发展。

桑标和李燕燕在亲子游戏中,控制了母亲使用心理状态术语的影响之后,母亲的非心理状态术语(因果关系、联系实际、生理状态、重复别人的话、自我重复)的使用与儿童心理理论发展都不再存在显著相关,这就提示非心理状态术语的使用可能是通过某种中介,如心理状态术语使用,而对儿童心理理论发展产生影响(桑标,李燕燕,2006)。因此以上研究结果均表明母亲在亲子谈话中对心理状态的描述与儿童在心理理论任务上的表现相关。

谈话风格包括谈话频率和谈话精细程度两个方面。Juan E。 Adrian使用34名4岁儿童,在排除语言智力、母亲教育程度等无关变量的影响之后得出的结果表明,心理状态术语使用频率同儿童心理理论之间存在显著相关(Juan E。Adrian& Rosa A。Clemente,2005)。

另一项研究同时考察了依恋类型、谈话中对心理状态的提及和精细的谈话风格对儿童心理理论的影响,研究者发现这三个因素中只有精细的谈话风格才对4 岁儿童的心理理论存在显著影响,仅仅是提及心理状态并不能促进儿童心理理论的发展(Ontai et al。 ,2008)。

2 亲子游戏和心理理论

2.1亲子游戏的类型

研究发现:控制了年龄因素后,儿童的亲子游戏参与方式中的主动参与和建议游戏两种方式与儿童心理理论发展之间存在显著的相关;而从母亲方面来说,指导游戏的参与方式和儿童心理理论发展存在显著相关(李燕燕,桑标,2006)。

在亲子互动中,指导游戏对儿童心理理论发展产生影响。儿童通过模仿母亲的言行举止,加深了对他人行为以及心理状态的认识,因而促进了他们心理理论的发展。另外,在指导游戏中,母亲鼓励或纠正儿童行为经常出现,为儿童提供一种即时的反馈,从而提高了儿童对他人心理状态认识的正确性。

2.3亲子游戏中的情感交流和心理理论

情感交流也是亲子互动研究中很重要的方面。李燕燕等的研究发现,控制了年龄因素之后,儿童情感交流方面的积极情感(参与游戏过程中,对玩伴笑或微笑)和心理理论发展之间存在显著相关,而母亲方面的指标和儿童心理理论发展没有显著相关(李燕燕,桑标,2006)。

虽然母亲和儿童她的积极情感和儿童心理理论发展的关系不相关,但是母亲和儿童冷漠指标(儿童与玩伴提问或建议或积极情感时,不理睬)和儿童心理理论发展呈负相关,虽然这种相关不显著,但是可以预期,冷漠对孩子的心理理论发展仍然不利,应更多培养母亲对儿童的积极情感交流。

第6篇:与母亲有关的格言范文

说起尼禄,他更为人们所不齿的行为之一,就是与自己的亲生母亲乱伦后又杀死了她。正如同恺撒并不是罗马历史上唯一的独裁者一样,这种神秘的预言也不只是降临到恺撒身上。恺撒的后继者罗马帝国皇帝尼禄也成为一个预言的主角,有一个占星学家曾经对于尼禄的命运作出了一个预测:尼禄将会当上罗马帝国更年轻的皇帝,但是也会是一个暴君,他甚至会杀死自己的亲生母亲。

尼禄降生于古罗马的一个非常显赫的家族—多密提乌斯家族,这个家族早在罗马共和国时期就有很多成员曾多次担任执政官、监察官等要职,在罗马帝国时期这个家族更是成为更炙手可热的权贵家族之一。但是这个家族的许多成员也是劣迹斑斑的淫棍和恶霸,多密提乌斯家族因他们的所作所为,成为罗马人们厌恶和仇恨的对象。

公元37年,在罗马附近的海滨城安提乌姆,多密提乌斯家族又降生了一个孩子,他就是后来鼎鼎有名的罗马皇帝尼禄,他是阿赫诺巴尔布斯与阿格里皮娜的儿子。在那个时代,按照罗马的传统,贵族的家庭总是在孩子出生时找一些占卜家给孩子未来的命运做一个预测,而且往往把人的一生与某些自然现象联系起来。当尼禄呱呱坠地时,太阳刚好从东方升起,太阳的光辉恰好照射在他的身上。尼禄的父亲显然意识到这可能不是一个很好的兆头。或许是出于对自己的家族历史有深刻的认识,尼禄的父亲在接受朋友们的祝贺时,竟出人意料地喊道,人类的憎恶和痛苦将会从他自己和阿格里皮娜身上降生。

更令人称奇的是,尼禄果然杀害了自己的母亲。可以说占星学家的预言顺利地实现在了尼禄的身上。当然了,关于尼禄残暴弑母的这个预言,许多人表示惊奇,许多人深信不疑。历史学家更愿意科学地对待这个预言,他们把尼禄杀害母亲与罗马帝国内部激烈的权力斗争联系在一起。

第7篇:与母亲有关的格言范文

[关键词]情绪事件记忆;自传体记忆;压力;儿童

[中图分类]G610 [文献标识码]A [文章编]1004-4604(2008)11-0037-05

一、导言

个体在经历生活中的事件时,会产生相应的情绪反应。并在自己的头脑里形成对这些情绪事件的表征,这就是情绪事件记忆(Memory forEmotional EventS),它是自传体记忆的一种类型。自传体记忆是个体对自我在特定的时间和空间里经历的、在有意识的状态下可使用的、可与社会的特定事件的回忆,这种记忆在学前阶段慢慢出现。个体如何经历情绪事件,如何向他人回忆自己生活中有意义的情绪事件,对个体理解和评价自己和自己的过去起着至关重要的作用。

对幼儿来说,他们刚刚开始建构自传体记忆,理解情绪和记忆间的关系为他们理解自己和他人提供了基础。早期的自传体记忆往往是在亲子间共同回忆往事的情境下建构起来的,因此,要探讨幼儿对情绪事件的回忆,就有必要探讨亲子之间对情绪事件的记忆。儿童对情绪事件的记忆直接影响到儿童的健康成长,因此,对此进行探讨十分必要。

本文主要从亲子间对情绪事件的回忆以及儿童对压力事件的记忆两大方面对国内外已有的相关研究进行述评,以期对后续的研究者有所启示。

二、亲子间对情绪经历的回忆

(一)亲子间回忆情绪经历的意义

对儿童来说,由于他们还不能连贯地对情绪事件进行叙述,早期的自传体记忆往往是在亲子间共同回忆往事的情境下建构起来的。亲子间对过去情绪经历的回忆对儿童记忆的保持、社会性发展等多方面有重要作用。

大量研究表明。儿童是通过参与到由父母引导的回忆之中来学习谈论自己的过去经验的。根据维果茨基的社会文化理论,成人为儿童的早期记忆提供了“鹰架”,一段时间后,儿童开始内化成人所使用的叙述形式,并添加自己的叙述内容。

研究还发现。对过去经历的谈论增强了儿童记忆中该事件保持的持久性,并且提高了儿童在未来回忆该事件的能力。通过对共同经历的事件的谈论,儿童学会如何向他人描述自己的记忆,也就是说,他们开始掌握讲一个“好故事”所必需的技能。此外,儿童通过与他人谈论过去的经历,发展了自身的记忆能力。

(二)亲子间回忆情绪经历的差异

父亲和母亲在与儿童回忆过去经历时可能存在怎样的差异呢?Fivush、Brotman等人(2000)的一项研究表明,总的来说,母亲谈论情绪比父亲更多。

相比于儿子,父母在与女儿的对话中对悲伤尤其是悲伤的原因谈论得更多。且父母双方在与女儿谈论情绪经历时,都会把情绪放到一个更加社会化、关系化的情境中。

①关于回忆方式

在与女儿谈论情绪经历时,母亲更多地将情绪放到一个社会化和关系化的情境中。她主要关注的是情绪的产生以及与他人的相互作用。而在与儿子谈论情绪经历时,母亲则更倾向于将情绪当作一种内在的自治的经验。

②关于回忆内容

2 文化差异

(1)关于回忆方式

Leichtman等人(2003)在对国内、韩国、印度和美国儿童的跨文化比较研究中,将文化中的价值取向分为依赖型(interdependent)和独立型(independent)两种。这两种价值取向与集体主义和个人主义这两种社会文化相关联。集体主义文化(collectivist cultures)下的人们关注人际间的联系、社会责任和一致性,他们非常重视共同目标、团体和谐以及共有的特征。这种文化倡导个人与他人和睦相处。个人主义社会(individualisticsocieties)中的人们则注重个性、自我表达和个人独特性。这种文化追求自我实现、个性化和自治。对于集体主义文化中的人来说,更大的噩梦莫过于被群体排斥在外,而对个人主义社会中的人而言,更害怕的则是不被人注意。

文化价值观的差异也导致亲子间回忆情绪事件时的诸多差异。例如,在依赖型文化中(如印度),成人的提问不是为了让儿童成为对话的主导或深入了解儿童的想法而准备的。相反,它们只是为了满足成人对信息的需求或者确保儿童已经学会或死记了一种规则。这些问题较少涉及过去或未来,即使有也很简短、直截了当。美国父母与子女的谈话相比于依赖型文化中的父母内容更详细,并经常提出开放性问题。他们的亲子对话频繁涉及过去的事件,无论这些事件是否是父母与子女共同经历的。这类讨论鼓励儿童关注他们自身以及过去经历的感情,并强化记住过去事件及其细节的重要性。

在回忆风格方面,Wang等人(2000)在中美母亲的对比研究中发现,美国母亲的叙述更详尽,更多地提出开放性问题,更多关注儿童的意见和偏好。而国内母亲则更多提出或重复事实性问

题,很少允许因儿童的陈述而改变母子间对话的方式。在美国进行的多项调查表明,叙述详细程度高的母亲,她的孩子能提供更长、具有更多细节、描述性更强的记忆叙述。

这些研究表明,生活在两种文化中的儿童从小就处于在反映不同价值观的叙述环境中。在依赖型文化中,对话的主要目的是强化关键的社会价值观,例如道德行为以及对他人的责任,同时它们还强化亲子间的等级。而在独立型文化中,对话的主要目的是让儿童成为一个自治个体,帮助他们组织关于自己经历的回忆。

(2)关于回忆内容

Wang(2001)在关于亲子间对情绪情境知识(emotion situation knowledge)的谈话的调查中发现,美国母亲更多地向儿童解释情绪产生的原因,并且更倾向于将儿童的情绪反应作为非社会的结果来讨论。而国内母亲如果谈论儿童的情绪,则要么是由他人引起的,要么是在与他人经验。国内母亲更愿意帮助儿童排解愤怒情绪,而美国母亲则更关注恐惧事件。这与国内母亲倡导团体和谐、美国母亲鼓励儿童勇敢是一致的。可见,在童年阶段,中美儿童的记忆内容反映了不同的文化价值观。

三、儿童对压力事件的回忆

个体如何记住压力事件并将其融入到生活中去,对个体未来处理这类事件以及个体的生理和心理健康至关重要。

(一)压力与儿童记忆的关系

总的说来,记忆与压力呈倒u型关系:中度的压力有助于记忆力的提高,但是压力到达极端时又会对记忆产生阻碍作用。Pezdek和Talor(2001)的研究证实,儿童对压力事件的记忆力比中性事件要好。Bahrick等人对经历“安德鲁”飓风的儿童进行了两次调查,研究发现,在飓风后2-6个月的次访谈中,中等压力组的儿童比其他两组(低压力、高压力组)回忆得更多。但是6年后的跟踪研究没有发现三组儿童回忆数量上的差异,也不存在倒u型结构,不过儿童提供了相当于次访谈两倍的信息量。研究者还发现,压力对记忆的作用仍然存在,主要表现在高压力组的儿童在回忆时需要更多的提示语。Merritt等人发现经历高压力事件的儿童能回忆起的准确信息更少。而Vandermass等人则发现,高度焦虑或高压力会使年龄较大的儿童对压力事件的回忆减弱,但不会对年龄较小的儿童产生这样的影响。这也表明压力对记忆的影响存在着发展上的差异。大量研究证明,儿童在回忆极为痛苦的经历时,不仅回忆的信息量大小受压力的影响,回忆的内容也受压力的影响。

(二)影响儿童对压力事件回忆的因素

1 事件发生时的语言能力

2 父母的回忆风格

父母的回忆风格分为两类,一种是详尽型(elaborative),其特点是对过去的事件有丰富的描述。具有这种回忆风格的父母关注的是记忆的社会功能,注重培养儿童的讲故事能力。另一种是重复型(repetitive),其特点是包含较少的细节,主要是一些简短、重复的问题。具有这种回忆风格的父母关注的是记忆的实效功能,注重培养儿童的实际记忆能力。

大量证据表明,父母回忆风格的个体差异会导致儿童谈论过去能力的个体差异。一般说来,父母具有详尽型的回忆风格。儿童在谈论过去的经历时会提供更多独特的信息。

(二)儿童对积极和消极压力事件回忆的对比

Fivush等人的研究直接对比了儿童对积极情绪事件和消极情绪事件的回忆。他们的研究主要考察了儿童对这两类事件叙述的内容和一致性。

四、问题与展望

儿童早期的情绪很大程度上受经验的影响。但目前许多教育机构重儿童的智力发展,轻儿童情绪能力的培养。

第8篇:与母亲有关的格言范文

关键词:国内 日本 育儿方式

1、理论回顾

自20世纪20年代,华生的行为主义和弗洛伊德的心理学理论对儿童社会化过程及家庭教养产生重大影响。学者们越来越认识到儿童教养活动影响着儿童的行为,个人的性格以及民族的特性。

2、中日育儿方式的不同点

2.1亲子关系的差异

“人生更重要的关系是父母与子女的关系”中日育儿方式的一个显著不同是国内家庭以父子轴关系为轴心,孩子在幼年时代同族中男性成员接触时间相对较多,在日本家庭中母子关系轴较为重要,孩子在幼年时代同母亲接触的时间较长。

在国内文化传统中,父母亲与子女关系一般具有明确的角色分工,父亲往往是社会政治理想规范的化身,是“正义”“权威”的象征,是孩子知性教育的主要承担者。母亲负责孩子的饮食起居、物质照顾、情感满足等,是孩子情感培育的主要承担者。

由于国内长久以来受到“官本位”思想的影响,学习与前途紧紧地联系在一起,国内家长在孩子教育问题上所持的价值观念是唯学习为重,以致在孩子还没上学时就承担起学校教育的功能,对孩子的教育侧重于与升学有关的问题上,忽视了孩子的全面发展。

日本儿童与母亲的接触比国内儿童多,这对幼儿的一般影响是他们具有比国内人更依赖母亲的心理倾向,相比较而言国内儿童的依赖性则分散给了每一个家庭成员,并不专属家庭中的哪一个成员。

日本儿童有一个显著的连续性联结其前期和后期,“在儿童时代的前期,当他长到会和母亲撒娇时,母亲就把他放在自己的床上睡觉,他就会计较自己与兄弟姐妹们所得点心的多少,以判断自己在母亲心目中的地位。”

日本人趋于认为儿童是一个与大人本质不同的存在,应同大人区别对待,他们在幼年有更多的自由。但儿童到了稍微懂事的时候,极严格的管教会突然来到他们身上,他们的社会和文化要求儿童在成人之前必须接受更严格的协调性和礼仪方面的训练以适应社会。这表明日本人在社会化过程中比国内受到更严厉的约束,“无忧无虑、自由自在”的童年同承受礼仪重压的青少年以及成年之前、幼时几乎是母性性质的环境同成年以后几乎是清一色的男性工作环境之间形成巨大的反差。日本人成长过程中的这种教育的非连续性是其一个重要的特点。

与之相对照,国内人成长过程中的非连续性则没有日本人明显,甚至可以认为是连续的。这是因为国内人并不像日本人那样认为儿童是一个与大人根本不同的存在。儿童从小便被当做大人来教养,言谈举止,人际关系的各个方面都按照大人的标准来教化。在国内特别是农村人一生都不离开宗族集团,宗教集团作为一个家庭的延伸和扩大,对个体来说是一个熟人社会。

3、小结

如前所述,两国育儿方式存在很大差异性,正是这种差异所造成心理特征和行为方式上的差异已经成为一种文化积淀,这种积淀是不可能改变的,也正是这种文化积淀的差异是中日两个民族性格差异的根源。

参考文献:

第9篇:与母亲有关的格言范文

1、一尺三寸婴,十又八载功。劝孝歌

2、母苦儿未见,儿劳母不安。劝孝歌

3、人生内无贤父兄,外无严师友,而能有成者少矣。〖宋〗吕公著

4、顾我,复我。诗经

5、一尺三寸婴,十又八载功。劝孝歌

6、父不慈则子不孝;兄不友则弟不恭;夫不义则

8、天下无不是的父母;世间更难得者兄弟。格言联璧

9、母仪垂则辉彤管,婺宿沉芒寂夜台。格言集锦

10、慈母手中线,游子身上衣。临行密密缝,意恐迟迟归。谁言寸草心,报得三春晖。〖唐〗孟郊

11、父之美德,儿之遗产。字严

12、父母德高;子女良教。格言对联

14、世上惟一没有被污染的爱——那便是母爱。字严

16、老母一百岁,常念八十儿。劝孝歌

20、慈母手中线,游子身上衣

21、尊前慈母在,浪子不觉寒。劝孝歌

22、昔孟母,择邻处。子不学,断机杼。三字经

23、为人父母天下至善;为人子女天下大孝。格言联璧

24、白头老母遮门啼,挽断衫袖留不止。〖唐〗韩愈

25、慈母爱子,非为报也。〖汉〗刘安

26、天下无不是的父母;世间更难得者兄弟。格言联璧

27、母亲,人间亲;母爱,人间情。字严

28、母苦儿未见,儿劳母不安。劝孝歌

29、母仪垂则辉彤管,婺宿沉芒寂夜台。格言集锦

30、一尺三寸婴,十又八载功。劝孝歌

31、白头老母遮门啼,挽断衫袖留不止。〖唐〗韩愈

32、父兮生我,母兮鞠我,抚我,畜我,长我,育我,

33、父母德高;子女良教。格言对联

34、昔孟母,择邻处。子不学,断机杼。三字经

35、父之美德,儿之遗产。字严

36、母仪垂则辉彤管,婺宿沉芒寂夜台。格言集锦

37、母称儿干卧,儿屎母湿眠。劝孝歌

38、慈母手中线,游子身上衣。临行密密缝,意恐迟迟归。谁言寸草心,报得三春晖。〖唐〗孟郊

39、母苦儿未见,儿劳母不安。劝孝歌

40、人生内无贤父兄,外无严师友,而能有成者少矣。〖宋〗吕公著

41、无父何怙,无母何恃?诗经

42、白头老母遮门啼,挽断衫袖留不止。〖唐〗韩愈

43、父不慈则子不孝;兄不友则弟不恭;夫不义则

44、成功的时候,谁都是朋友。但只有母亲——她是失败时的伴侣。郑振铎

45、十月胎恩重,三生报答轻。劝孝歌

46、尊前慈母在,浪子不觉寒。劝孝歌

47、十月胎恩重,三生报答轻。劝孝歌

48、有子且勿喜,无子固勿叹。〖唐〗韩愈

49、十月胎恩重,三生报答轻。劝孝歌

50、慈母爱子,非为报也。〖汉〗刘安

51、尊前慈母在,浪子不觉寒。劝孝歌

52、妇不顺也。〖南北朝〗颜之推

53、在父母的眼中,孩子常是自我的一部分,子女是他理想自我再来一次的机会。费孝通

54、为人父母天下至善;为人子女天下大孝。格言联璧

55、万爱千恩百苦,疼我孰知父母?小儿语

56、万爱千恩百苦,疼我孰知父母?小儿语

57、哀哀父母,生我劬劳。诗经

58、成功的时候,谁都是朋友。但只有母亲——她是失败时的伴侣。郑振铎

59、无父何怙,无母何恃?诗经

60、妇不顺也。〖南北朝〗颜之推

61、顾我,复我。诗经

62、万爱千恩百苦,疼我孰知父母?小儿语

63、老母一百岁,常念八十儿。劝孝歌

64、父母所欲为者,我继述之;父母所重念者,我亲厚之。格言联璧

65、母称儿干卧,儿屎母湿眠。劝孝歌

66、世上惟一没有被污染的爱——那便是母爱。字严

67、哀哀父母,生我劬劳。诗经

68、父母所欲为者,我继述之;父母所重念者,我亲厚之。格言联璧

69、老母一百岁,常念八十儿。劝孝歌

70、慈母爱子,非为报也。〖汉〗刘安

关于母爱的完整诗歌:

1、游子吟【唐】孟郊

慈母手中线,游子身上衣。临行密密缝,

意恐迟迟归。谁言寸草心,报得三春晖。

2、别老母【清】黄仲则

搴帷拜母河梁去,白发愁看泪眼枯。

惨惨柴门风雪夜,此时有子不如无。

3、十五【宋】王安石

将母邗沟上,留家白邗阴。月明闻杜宇,南北总关心。

4、岁末到家【清】蒋士铨

爱子心无尽,归家喜及辰。寒衣针线密,家信墨痕新。

见面怜清瘦,呼儿问苦辛。低徊愧人子,不敢叹风尘。

5、母别子【唐】白居易

母别子,子别母,白日无光哭声苦。

关西骠骑大将军,去年破虏新策勋。

敕赐金钱二百万,洛阳迎得如花人。

新人迎来旧人弃,掌上莲花眼中刺。

迎新弃旧未足悲,悲在君家留两儿。

一始扶行一初坐,坐啼行哭牵人衣。

以汝夫妇新燕婉,使我母子生别离。

不如林中乌与鹊,母不失雏雄伴雌。

应似园中桃李树,花落随风子在枝。

新人新人听我语,洛阳无限红女。

但愿将军重立功,更有新人胜于汝。

6、慈母爱【元】杨维桢

慈母爱,爱幼雏,赵家光义为皇储。

龙行虎步状日异,狗趋鹰附势日殊。

膝下岂无六尺孤,阿昭阿美非呱呱。

夜闼鬼静灯模糊,大雪漏下四鼓余。

百官不执董狐笔,孤儿寡嫂夫何呼?

於乎,床前戳地银柱斧,祸在韩王金柜书。

7、墨萱图【元】王冕

灿灿萱草花,罗生北堂下。

南风吹其心,摇摇为谁吐?

慈母倚门情,游子行苦。

甘旨日以疏,音问日以阻。

举头望云林,愧听慧鸟语。

8、谁氏子【唐】韩愈

非痴非狂谁氏子,去入王屋称道士。

白头老母遮门啼,挽断衫袖留不止。

翠眉新妇年二十,载送还家哭穿。

或云欲学吹凤笙,所慕灵妃媲萧史。

又云时俗轻寻常,力行险怪取贵仕。

神仙虽然有传说,知者尽知其妄矣。

圣君贤相安可欺,乾死穷山竟何俟。

呜呼余心诚岂弟,愿往教诲究终始。

罚一劝百政之经,不从而诛未晚耳。

谁其友亲能哀怜,写吾此诗持送似。

9、短歌行【唐】王建

人初生,日初出。上山迟,下山疾。

百年三万六千朝,夜里分将强半日。

有歌有舞须早为,昨日健于今日时。

人家见生好,不知催人老。

短歌行,无乐声。

10、代北州老翁答【唐】张谓

负薪老翁往北州,北望乡关生客愁。

自言老翁有三子,两人已向黄沙死。

如今小儿新长成,明年闻道又征兵。

定知此别必零落,不及相随同死生。

尽将田宅借邻伍,且复伶俜去乡土。

在生本求多子孙,及有谁知更辛苦。

近传天子尊武蔬,强兵直欲静胡尘。

安边自合有长策,何必流离国内人。

11、除夜作【唐】高适

旅馆寒灯独不眠,客心何事转凄然。

故乡今夜思千里,愁鬓明朝又一年。

12、白居易燕诗示刘叟选

思尔为雏日,高飞背母时。

当时父母念,今日尔应知。

吴树燕云断尺书,迢迢两地恨何如?

14、舆恭思母

霜陨芦花泪湿衣,白头无复倚柴扉。

去年五月黄梅雨,曾典袈裟籴米归。

家庭教育对孩子的影响范文1

家庭环境,家庭教育真的能影响孩子的成长吗?我的回答是肯定的。

首先,家庭教育是影响孩子成长的重要因素,从遗传学上讲,父母给孩子的身心发展提供了生物前提,提供了孩子发展的可能性。但这种可能性是不是能成为现实,关键在于后天的各方面教育和各种环境的影响。

在众多环境因素中,家庭环境对孩子的成长是起决定作用的,因为家庭环境是孩子出生后的环境,是孩子更经常接触的地方。家庭生活环境对孩子早期的发展影响是极其深刻的,由于孩子整天接触这种生活环境,也就决定了他们注定会受到这种环境的影响。家庭环境对孩子的影响是极其细微的。像他们动作、姿势、处理问题的方式、对待人或事物的态度和各种行为习惯等都是后天父母能直接影响的,因为在这种耳濡目染的环境中,父母成了孩子的任老师。家庭环境的好坏在某种程度上决定着孩子的成长和发展。

当然,家庭教育作为人一生要接受教育的一个重要方面,历来被人们重视。家庭教育虽然不像孩子在学校接受教育那么有组织、有领导地进行,但它具有学校教育不可比拟的优点。家庭教育的优势在孩子身心发展过程中有着特殊意义。

从孩子出生以后,家庭教育就开始了,这个教育过程首先是母爱教育的过程。母爱对孩子一生来说是特别重要的,母爱是孩子长大以后爱别人、爱集体、爱国家的思想基础,是别人所不能替代的。从人的身心发展规律来看,缺少母爱的教育对孩子发育是极其不利的;婴儿期,是孩子身心发育的个高峰期,婴儿具备了接受教育的物质基础。父母是婴儿的任教师,他们模仿、学习的对象是自己的父母,父母的各种规范,对事物的评价标准或尺度、好恶情绪、思维方式等是孩子的行动指南。因而家庭教育对孩子身心发展影响特别深刻。

少年期,对孩子终生来讲是起一定作用的。如果孩子在少年期接受了良好的教育,形成了良好的行为习惯,孩子会终生受益。反之,家庭教育抓不及时、抓不好,那么孩子良好的思想品德习惯养不成,就没有正确的做人目标,偏离正确的人生方向,会给自己以后的生活带来很多痛苦,比如那些少年犯罪的少男少女们就是更好的反面教材,那是终生痛苦的。

再者,家庭教育更容易被孩子接受,俗语“亲其师,信其道”。在家庭中,父母是孩子心目中的偶像,父母的话,孩子听之不疑,家庭教育还可以弥补学校教育的不足,这种现存的教育是独有的。教师在授课过程中很少能达到因材施教,尤其是品德教育方面,孩子只有在家庭活动中才能显现出来,要在学校教育仅靠老师的教育是不可能的。如果孩子在家庭中存在的问题,父母对此及时解决,既弥补了孩子在学校教育的不足,又改变了孩子存在的许多问题,使孩子有了一个良好的道德品质,能更好地学习、工作,使孩子真正成才。

由此可见,家庭环境、家庭教育对孩子一生的影响极其深远。

家庭教育对孩子的影响范文2

关键词:家庭教育;心理;留守儿童

通过在湖北省武汉洪山区金鹤园社区为期十天的社会实践,发现了家庭教育对孩子的重要性,父母对孩子的重要影响。特别是对于父母长期不在身边的留守儿童来说,对父母的渴望,对爱的渴望更是深入人心的。因此,我们应该对留守儿童的教育问题,心理问题给予更多的关心和重视,虽无法代替父母的陪伴,但能尽可能地给予他们更多的爱。

1家庭教育的重要性

1.1家庭教育是人生的基石

家庭教育,是大教育的组成部分之一,是学校教育与社会教育的基础。

家庭教育是终身教育,它开始于孩子出生之日(甚至可上溯到胎儿期),婴幼儿时期的家庭教育是“人之初”的教育,在人的一生中起着奠基的作用。孩子上了小学、中学后,家庭教育既是学校教育的基础,又是学校教育的补充和延伸。其教育目标应是:在孩子进入社会接受集体教育之前保证孩子身心,健康地发展,为接受幼儿园、学校的教育打好基础。

著名心理专家郝滨老师曾说过:“家庭教育是人生整个教育的基础和起点”。确实,家庭教育是对人的一生影响更深的一种教育,它直接或者间接地影响着一个人人生目标的实现。

谈及教育,更初想到的大多是在学校里的学习,其实不然,真正的教育是从家庭、从父母开始的。父母才是孩子的启蒙老师,才是孩子的指明灯。

学校教育固然重要,但学校教育也不能包打天下。学校可以系统、集中地给孩子传授知识、技能,传递主流价值观、价值取向。但全靠学校教育也不行。孩子适应社会的能力、做事的能力、交往的能力、动手的能力等,还得靠家长的培养、教育和训练。

2正确的家庭教育方式

2.1良好的亲子关系是孩子终身幸福的根基

心理学研究早就告诉我们:人从出生起,将有多年的无助和依赖(0~12岁),正是在这更初岁月里,他身边的抚养者日日夜夜的照看与哺育,才是他出现对养育者几乎一生不可消失的情感联系。这种情感联系并不是建立在血缘基础上的,而是建立在抚养过程中……所以,我要说,自己去挣钱,把孩子交给别人照顾与哺育,是为人父母者更愚蠢的行为!这也是那些留守儿童中更常见的问题所在。

良好的早期教育不是叫孩子读了多少书、认了多少字,而是与孩子建立了多深的感情,给孩子的心灵深处奠定了多厚的基础,让孩子在爱的环境下茁壮成长。

我们常听说,从小得宠的孩子,一般都比较聪明;被管教过严的孩子,则往往不那么机灵。在我看来道理很简单:孩子从小被鼓励和外界沟通,发出自己的意见和声音,智力发育就比较充分,信心也比较足。一张嘴就被呵斥\"闭嘴\",或者被置之不理,则会逐渐丧失和外界沟通的欲望和信心,接受的外界刺激也不足。

孩子要宠但不能惯。所谓宠,就是满足他的一切情感要求。但是另一方面,该严要严,决不放任,绝不能让他养成坏习惯。这两者是相得益彰的。

3结束语

每一个人都希望自己的孩子成功。可一个孩子的成功,是由多方面因素决定的,老师的教导,父母的教育,自己的努力,甚至还要加上一点点的运气。在这诸多因素中,家庭教育起着更为重要的作用。

从某种意义上讲,父母的作用比老师更重要。没有成功的家庭教育,也就没有成功的学校教育,因为孩子在进入学校大门的时候,身上已经深深打上了家庭教育的“烙印”。可以这样说,孩子的成功,从父母开始。

父母是和孩子相处的时间更长、更亲近的人,一个孩子,从呱呱坠地,到长大成人,父母的一言一行都对孩子有着重要的影响。

但是,也正应了那句话:“成也萧何,败也萧何。”父母对孩子施加正面的影响,就会对孩子的成长起很好的促进作用;反之,如果父母对孩子施加了不良的影响,那就会对孩子的成长起到阻碍的作用。说句不客气的话,孩子的大部分问题都是由于父母错误的教育思想和错误的教育方法造成的,尽管他们也是出于一片好心。

所以,找到正确的家庭教育的方式是非常有必要的。

参考文献:

[1]鱼朝霞采写。国内家教高端访谈:好父母胜过好老师[M]。版。南昌:江西人民出版社,2009.7

[2]王国志,冯宇编著。这样做父母更成功[M]。天津:天津科学技术出版社,2010.2

家庭教育对孩子的影响范文3

关键词:家庭教育;孩子性格

我们所处的时代,是个飞速发展的时代。这样一个高科技的时代,对于人的要求逐渐提高。现代人,不仅仅要有聪明的头脑、敏捷的思维,还要具有健康的心理和完善的人格。国内的国情是每个家庭只有一个孩子,所有的家长都极其关注孩子的教育。那么,在关注的过程中,如何才能培养孩子健康的心理,如何让家庭教育在孩子的成长中绽放更多的光彩?笔者认为需要注意下面几点:

一、保持家庭教育的一致性,培养孩子坚定果断的性格

家庭里,经常会出现爸爸和妈妈管教孩子的方法不一致的情况,这就需要父母双方在沟通中达成一致。标准必须是唯一的,否则孩子无从选择,就不知道自己该怎么做了。即使有时候,有一方觉得另外一方的管教欠妥,也不能立即表现出来,而要在过后与其进行沟通商量,保持一致性。很多家庭还会出现这种情况:爷爷奶奶都住在一起,当父母严厉管教孩子的时候,爷爷奶奶过多地插手,也会让孩子养成标准不一致的习惯,或者两面的性格。这就需要父母和爷爷奶奶进行平等和谐的沟通,一切为了孩子的教育。

只有统一对孩子的教育标准,家庭成员在管教孩子的态度上保持一致,孩子才能形成正确的世界观。对待事物的态度才会坚定,做事情才会果断,也才能形成健康的心理。

二、平等真诚地与孩子相处,培养孩子阳光、有主见的性格

孩子,总是期待父母能不摆家长的架势,可以把父母的威严放下,融入到自己的世界去。孩子都有自己独特而独立的内心世界,他有自己的想法和个性,有自己的见解和主意。如果父母总是把自己的想法强加于孩子,容不得孩子表达,这样的教育肯定无效。如果父母能蹲下来,走进孩子的内心,认真地倾听孩子的世界,其快乐,分担其忧愁,帮助其承担问题并给与引导,此时的管教“无声胜有声”。在遇到问题的时候,帮助孩子分析问题,并鼓励孩子勇敢地去面对、去尝试,一定会受益匪浅。

过于严厉苛刻的教育方式,会让孩子长期笼罩在压抑之下,逐渐形成自卑、被动的性格。如果家长们能和孩子像朋友一样的相处,会令整个家庭洋溢着浓浓的平等气息。这样的家庭教育下成长的孩子,更善于与人相处,有自己的思想和见解,不会受别人左右。

三、恰当赞赏,培养孩子自信、自立的性格

以前的国内家长都有一个共同之处,就是喜欢拿自家孩子的缺点去比别人家孩子的优点。孩子在整天的抱怨和批评中逐渐失去自信和自尊,严重一点就会自暴自弃,形成一种根深蒂固的“我什么都不行”“我什么都不如别人”的思维惯性。这样的孩子,也会形成自卑、胆小、主动性差等性格。日本有一本著名的书水知道答案,里面有一个试验:对着水说不同的话,然后放到零下70度的环境下,它会形成不同的形状。说美丽的话,它的形状会漂亮;说恶毒的语言,它的形状会很丑陋。这是个很奇妙的试验,同样奇妙的还有我们的孩子。给予孩子更多的鼓励和赞赏就是给予他信心和指引,让其在成长的道上大步流星。

当然,在现实生活中,也有很多家长给予孩子过多的、泛滥的“赞赏”,让原本优美的赞赏变了味道,走了形状,让孩子形成了自以为是的性格。孩子的自大,会让他听不进去任何一点点不好的建议或者是批评,总认为自己是对的,这种“赞赏”不要也罢。正确地认识赏识教育,在合适的时间给予孩子恰当的赞赏,才能培养孩子自信、自立的好性格。

四、注意家庭教育的连续性,培养孩子持之以恒的性格

每个孩子在出生以后,有2/3的时间在家庭中度过。从孩子出生的天起,就无可选择的接受了家庭教育。家庭教育是终身教育,所以,父母是孩子“更好的老师”,也是孩子的“终身老师”。要养成孩子健康的心理素质、良好的行为习惯,必须经过连续的、不断重复的教育过程。同集体教育相比,家庭教育更具有连续性,家长是角色更持久的教育者。

关注孩子的成长,不是一蹴而就的事情,而是一个漫长的过程。孩子是没有自制力的个体。有目标的教育,就要做到坚持,注意连续,及时教育,才能看得到成果。无头无尾,“东一榔头,西一棒子”的教育,只会养成孩子做事不连贯、不能坚持的性格。认真与坚持、连续与及时的家庭教育,才能养成孩子持之以恒、坚忍不拔的性格。

我国伟大的女性宋庆龄曾经说过:“孩子们的性格和才能,归根结蒂是受到家庭、父母,特别是母亲的影响更深。”孩子长大成人以后,社会就是锻炼他们的环境,学校对年轻人的发展也起着重要的作用。但是,在一个人的身上留下不可磨灭的印记的却是家庭。可见,家庭教育会对孩子的一生产生决定性的影响,家长要注意完美参与孩子的成长,让家庭教育在孩子的人生中开出更美丽的花。

参考文献:

[1](法)卢梭著,彭正梅译。爱弥儿[M]北京:北京出版社,2008.

家庭教育对孩子的影响范文4

1、家庭教育的内涵。所谓家庭教育,就是指家庭长辈对于后代行为上的约束和指导,促使后代身上形成的一种较为完整的人格、并为其成长奠定良好的教育基础,是指一个人在家庭中所受的教育,整个教育历程较长,是一个人从出生到自己组成家庭之前所受到的来自家庭各方面的影响,包括有意识的知识传授、道德教育和有意识的家庭生活氛围的陶冶。按照传统观念,家庭教育是在家庭生活中由家长(首先是父母)对其子女实施的教育。家庭教育对于人的影响是深远长久的,能够直接或间接地影响一个人人生目标的实现。

2、家庭教育的影响。

(1)积极影响。这种积极影响表现在孩子人格的塑造上。家庭被称为“创造人类健康人格的工厂”,对于小孩的人格健康具有重要意义。孩子的人格健康对于孩子身体的健康正常发展有很大影响,孩子的人格健康还决定着孩子今后的人生走向。其次,这种影响还体现在孩子身心健康发展上。在孩子的成长过程中,身体健康成长毋庸置疑是非常重要的,但是心理健康对于孩子也同样重要。孩子的完整发展包括人格和心理的发展。作为家长要懂得了解孩子的发展,遵循孩子心理的发展规律,保护好孩子的心理发展。

(2)消极影响。家庭用溺爱式的教育方式教育孩子,使孩子就会变得没有礼貌,不懂得尊重别人,不会,不会体谅别人包括不会体谅自己的父母。现代社会中的小孩大都是独生子女,在长辈们的宠爱下成长起来,到校园内不会与学生相处,每个孩子都有自己的脾气,不懂得忍耐、包容,很容易发生争执。当今校园内初中生甚至小学生会因为一点儿小事去组织打架,去年微博上爆出许多初中生群殴弱小事件,家庭教育是孩子所接受的个教育,所以有必要重视家庭教育。

二、中西家庭教育的对比

1、教育目标不同。教育目标往往决定教育方向,中西方教育目标的不同是因为中西方对于孩子的期望不同。西方家庭教育注重的是将孩子培养成一个正常的社会人,拥有自己独立处理事情的能力,把教育目标更多的投入到了孩子的独立能力上。相比之下,中方家庭教育目标是把孩子培养成一个未来前景无限光明的成功人士。在国内人的观念里,一个前途无量的人首先要有一份高薪资高待遇的工作,过着安逸幸福的小日子。由于目标的远大,国内父母就从小培养学生的学习能力,因为好的学习才会有好的未来。父母的唯一要求就是孩子把一切精力投入到学习中,其他事情不用孩子操劳。因此,国内的孩子应试能力惊呆了西方人,但是独立能力、社会适应能力就特别弱。

2、教育内容不同。西方父母注重的孩子各方面能力的培养,创新能力的培养,关注孩子的素质教育。在发展孩子的交际能力时,父母会要求孩子学会与好朋友一起。虽然国内也在强调德智体美全面发展,但孩子到了上学阶段后更注重孩子的智能,教育内容失去了平衡。

3、教育方法不同。在西方的家庭里,父母用一种平等的方式教育孩子。父母把孩子视为独立的个体,尊重孩子的个性和权利。在家庭教育方法上,西方父母会提倡开放式的教育方式。孩子有自己的发言权,有自己的选择权,父母不会把自己的意愿强加给孩子。父母会引导孩子来做选择不是替孩子做选择,父母和孩子是平等的,他们之间的交流是平等的,父母不会监督孩子的行为,尊重孩子的隐私。

三、西方家庭教育带来的启示

1、培养孩子的独立意识和实操能力。温的花朵是经不起风吹雨打的,太过关注孩子就会使孩子丧失独立能力。国内父母应该从小注重培养孩子的独立意识,孩子自己能做的事让孩子自己做,父母不必帮孩子包办。从小锻炼孩子的胆量,给孩子受锻炼的机会,使孩子敢闯、敢冒险、敢于表现自己,让孩子学会自己独立生存,具有良好的品德和良好的心理素质。

2、尊重孩子的选择和听取孩子的意见。国内家庭教育促使孩子和父母都不善于表达爱,情感教育很薄弱。父母很多时候用许多的否定词来表达自己的态度,指导孩子的行为,还习惯给孩子说“你应该”。家长权力色彩浓厚。每个孩子都有自己的优点和缺点,家长要善于发现孩子的优点,父母要经常鼓励孩子。父母要与孩子平等交流,倾听孩子的心声,强调心灵的沟通。只有放下权威,平等交流才能拉近与孩子的距离,孩子才会信任父母,爱戴父母。

3、有意识地培养孩子的创造性。家长要改变传统的家庭教育观念,一味地让孩子服从自己会使孩子失去自己的思想,对父母养成依赖。家长应该尊重孩子的个性和才能,给孩子更多的空间,鼓励孩子自己探索,发扬孩子的兴趣爱好。

家庭教育对孩子的影响范文5

关键词:家庭教育;教育体系;基本方法

家庭教育是指家长在日常生活中按社会培养人才的要求,通过语言和行动对孩子进行的教育。在家庭教育中,家长的作用是极其重要的,他们是孩子人生更初始的老师,对孩子性格的形成具有极其重要的作用。但目前大部分家庭里面,家长只关注孩子的成绩,却忽略了对孩子其他各方面能力的培养和提高,这将严重妨碍孩子的身心健康成长。下面我结合自身体会讨论家庭教育的重要性和方法。

一、家庭教育的重要性

家庭是孩子出生的学校,父母是孩子人生更初的教师。家庭教育和学校教育、社会教育并称为教育的三大支柱。家庭教育不仅是现代教育体系的一部分,还是其重要的支柱。家庭是社会的基本组成单元之一,也是孩子生活时间更长的地方,每个人都在家庭里接受更初的教育。家庭教育对孩子的影响是更有效的,它会潜移默化地引导孩子性格和习惯的养成,这是其他任何教育都不可替代的。同时,家庭教育还可以补充和加强学校教育,学校可以培养孩子的生活习惯、心理素质、道德品行,但不能起决定作用,家庭教育可以很好地加强这方面的效果。教育是现代人生活中必不可少的一部分,家庭教育更是孩子所受教育的重要组成部分,对孩子具有极其重要的作用。

二、家庭教育存在的问题

1、家长权威过重

家长在家庭中起顶梁柱作用,拥有权威是正常的。同时,家长的权威也可以保障家庭教育执行下去。家长越有权威,家庭教育对孩子的影响越显著。但有些家长权威过重,跟孩子缺少沟通,不能正确把握孩子心理,从而减弱了家庭教育的积极意义。

2、松严失度

家庭教育与学校教育一样需要连贯和稳定,从而实现长期有序的教育。但部分家长过于严格要求孩子,让孩子的个性逐渐消失,也加重了孩子的负担,严重的还会影响孩子的身心健康。

3、言多于行

教育不仅需要口头教育引导,更重要的是亲身行动示范给孩子。以自己的行动给孩子做出榜样,可以潜移默化地影响孩子。

4、溺爱和盲目乐观

现在大部分家长都对孩子有些溺爱,在鼓励孩子的过程中,家长也表现出了盲目乐观。溺爱孩子会导致家长和孩子的发展动力都减弱,盲目乐观会带来眼高手低的结果。

三、家庭教育的基本方法

家庭教育影响孩子成长,在孩子人生中有极其重要的作用。家长应注重营造和谐的家庭氛围和环境促进孩子健康成长、良好发展。家庭教育需要注意使用适当的方法:

1、正确维护家庭与学校关系

孩子在学校接收教育,但并不意味着教育孩子的责任就全部转移到了学校。而是需要家长与学校共同配合一起教育孩子。家长需要主动与学校沟通,了解学校的教育动态,积极确定孩子的教育方向,从而加强对孩子的教育效果。

2、家长树立榜样

家长是孩子更初的老师,家长可以在孩子很小的时候就开始培养其良好的习惯。同时,孩子自身具有很强的模仿能力,家长自身的言行举止都会影响孩子的思想。正确的行为会树立正确的榜样,错误的言行会给孩子带来错误的引导。

3、与孩子平等交流

4、积极构建学习型家庭

培养孩子的学习习惯会让孩子受益终身。学习型家庭会潜移默化地培养孩子主动学习的习惯。如何构建学习型家庭,不同家庭有不同的意见,但有几点是必不可少的:(1)需要固定的学习场所。没有书房的,哪怕是客厅或者卧的一角也可以,营造良好的学习氛围。(2)有固定的W习时间。在固定的学习时间内,家长要和孩子一起学习,一起交流。这样给家长和孩子共同的时间和空间,让家长的影响力进一步得到发挥。

家庭教育对孩子的健康成长和习惯培养具有极其重要的意义。家长在家庭教育中扮演教师角色,因此,家长需要不断提高自身的修养与能力,在家庭教育中积极发挥自身的作用,正确引导孩子发展,促进孩子的身心健康,提高孩子的社会适应能力。

参考文献:

[1]蔡欣荣。我国家庭教育的现状、问题和政策建议[J]。都家教月刊,2014(8):102、

家庭教育对孩子的影响范文6

一、家庭结构对生心理健康的影响

家庭结构主要指一个家庭的组成情况和家庭成员的构成情况。家庭结构对生心理健康有着不容忽视的影响。良好、完整的家庭,其子女的心理也是完美的,相反,破碎的家庭对孩子的心理是有负面影响的,尤其在阶段对感情没有安全感,恐惧婚姻等。下面分析几种家庭结构对生心理健康的影响。

(一)独生子女家庭

我国长期以来坚持计划生育政策,独生子女已经成为生主体。普遍出现六个大人照顾一个孩子的现象,在孩子的成长过程中,家中大人以一个孩子为中心,容易出现过分保护与溺爱,造成孩子在成长过程中缺乏独立性。与此同时,独生子女在成长环境中缺乏兄弟姐妹的陪伴,无法体会到兄弟姐妹之间的亲情及相互间的交流与。而这些对踏入校门、需要独自与众多同学相处的生的心理健康有负面影响。

(二)单亲家庭

(三)重组家庭

重组家庭指夫妇双方至少有一人经历过一次婚姻,并且有一个或多个前次婚姻的子女及夫妇重组的共同子女。离异或丧父、丧母已经使这些孩子经历了一次磨难,父母的再婚又使他们面临更为复杂的生活环境。在新的家庭中跟后爸后妈们需要相当长的磨合期,在这期间孩子容易有心理上的抵触与抑郁,如果处理不当会对孩子的心理健康产生严重影响。进入,同学之间对家庭的了解是陌生的,在重组家庭长大的孩子会逃避谈论自己的家庭,处理人际关系时有一定困难。

(四)留守儿童家庭

留守儿童指父母双方外出外地打工,而自己留在农村生活的孩子们。长期隔代监护、他人监护甚至无人监护,使留守儿童无法得到父母的关爱,这种亲情缺失使孩子变得孤僻、抑郁,甚至有一种被遗弃的感觉。多数留守儿童性格软弱,有自卑、孤独无靠的心理,甚至怨恨自己的父母。进入,面对与自己成长经历不同的同学,会产生严重的自卑感,不善与人交往,甚至出现一些超越道德、底线的行为。

二、家庭教育方式对生心理健康的影响

家庭教育方式对生心理健康有着潜移默化的影响,成长过程中,除了老师在学校教授的知识和技能外,很重要一部分教育是家庭里父母的言行举止潜移默化地传达给孩子的。家庭教育方式可分为民主式、放羊式、强迫式。

(一)民主式家庭教育方式

民主式家庭教育方式能够尊重学生,并且孩子在生活学习中遇到困难时能进行积极交流,允许孩子发表自己的真实想法,并且进行科学合理的奖惩,这种教育方式有利于学生德、智、体、美综合素质提高。父母的关心照顾,以及遇到问题时能够得到父母的及时沟通与解决,有利于孩子形成自信、独立、坚强的性格,进入后能较好地处理人际关系。对生心理健康发展是有利的。

(二)强迫式家庭教育方式

当今国内大教育环境是应试教育,一切以升学和找份好工作为孩子成才标准。在这种背景下,很大一部分家庭会给孩子制定硬性目标,采用命令、责罚甚至毒打的方式强迫孩子学习。这种教育方式下的学生很容易形成自卑性格,甚至会厌学,对学习生活充满痛苦。长期目标任务使孩子一直在压力下生活,实现不了目标的惩罚会使孩子丧失尊严,产生强烈自卑。这种教育下的孩子会出现不同程度的心理问题,严重的会导致孩子心理扭曲,发生悲剧。

(三)放羊式家庭教育方式

与强迫式教育方式相反的是放羊式教育方式,放羊式教育方式对孩子的教育完全采取听之任之的态度,不管孩子学习状况,在孩子遇到生活中各种困难时不予交流帮助。认为把孩子送到学校就可以高枕无忧、万事大吉。这种教育一般发生在农村留守儿童身上,由于父母常年在外务工,对孩子的学习不管不问,除了给孩子交学费、给他们零用钱外,剩下孩子的学习、生活、心理问题一概不了解。这种教育下的生在人际交往中以自我为中心、缺乏团队精神和意识,很容易形成散漫放纵心理。

三、家庭背景对生心理健康的影响

除了家庭结构和家庭教育方式,影响生心理健康还有一个很重要因素就是家庭背景,不同家庭背景对生的影响是不一样的,家庭背景包括家庭经济收入、父母文化程度及对子女的期望、学生来源地。

(一)家庭经济收入对生心理健康的影响

家庭经济收入对生心理健康的影响是有一定限度的。马克思主义哲学认为经济基础决定上建筑,家庭贫困对生心理健康的影响是不利的。进入生需要自己支配自己的生活费,家庭贫困的学生在吃穿用度上会感到自卑,容易忧郁、焦虑。改善家庭经济条件对生心理健康有利。但家庭经济收入接近一般整体水平时,促进作用会停止。而相反当家庭经济收入比较富有,生在学校中生活费会比较富裕,使学生出现挥霍、自傲等心理问题,也会对生心理健康产生不利影响。

(二)父母文化程度对生心理健康的影响

孩子的生存环境是家庭,生在其身体、心理发育过程中更先受到的教育来自父母,父母的文化程度直接关系孩子的教育问题。文化程度较高的家长会更注重有关教育知识的学习,对孩子的教育手段会更合理,其子女心理发展更为健康。父母文化程度较低的家长由于自身知识限制,对孩子的指导缺乏合理性,子女成长过程中的心理问题会较多。

(三)家庭来源地对生心理健康的影响

家庭教育对孩子的影响范文7

关键词:家庭教育;小学生;自我意识;发展分析;作用探究

在大教育中家庭教育有着极为重要的地位,也可以说家庭对孩子有着养育与教育的作用。尤其是对于小学生的家庭教育来说,是学校教育的基础,也是重要的补充与发展。在自我意识中不仅包含了自我认识与体验,同时也包含了自我调节等方面。因此,在实际教育中要做好家庭教育工作,促进学生的发展。

一开展家庭教育的意义

对于家庭教育来说,是实现育人的基础,对学生的一生发展上都有着极为重要的影响。且对于家庭教育来说,主要是针对家庭中父母等对未成年人的一种教育过程。其目的就是要让孩子在正式进入到社会集体教育以前确保孩子自身可以实现健康的发展,从而为接受幼儿园教育与学校教育奠定基础。从教学中的重点上来说,就是从品德教育上出发的,可以帮助孩子养成健康的道德品质与良好的行为习惯。在行为习惯中则包含了生活、学习等习惯。家庭教育其实就是从家庭中发展起来的,通过与学校、社会教育进行联合,以此来做好学生的教育工作。在家庭教育的影响下,可以促进孩子的性格实现正确的发展,同时也可以培养好孩子的行为习惯,满足其发展的需求。因此,在实际中就要真正认识到做好家庭教育工作的重要性,满足孩子的成长需求[1]。

二小学生自我意识发展的意义

对于小学生的自我意识发展来说,会随着年龄的不断增长而得到有效的发展。其状态也是从低到高的一个阶段。对于这一阶段的学生来说,正处于自我意识逐渐萌芽的阶段,如果小学生可以树立起正确的自我意识,才能客观的评价好自己,满足后期发展的需求。因此,在实际中就要注重促进小学生自我意识的发展,提高其认知能力,同时还要不断丰富好学生的情感世界,以此看来实现自省的目标。可以说自我意识发展对自身以后的正常有着重要的影响,因此,就要从家庭教育的角度上出发,帮助学生形成良好的行为习惯。小学生的自我意识发展上有着一定的特点,所以在家庭教育的影响下,也可以正确的引导好学生。因此,在家庭教育中就要认识到培养学生自我意识的重要性,以此来满足学生的发展需求[2]。

三家庭教育对小学生自我意识发展的影响

(一)培养好小学生的自我控制能力

对于家庭教育来说,对小学生自我意识的发展有着极为重要的影响。首先,就体现在了培养好学生的自我控制能力上。可以说自我控制能力就是一个人对自身行为的一种有效控制与约束。因此,在家庭教育中如果家长比较注重培养其独立性与自主性,那么也就可以培养好孩子的自我控制能力。且在家庭中如果父母比较注重孩子的意愿,并尊重其意愿,那么也可以培养好其自我控制能力。反之如果在家庭中父母总是为孩子做决定,就会限制其自主性与独立思考等方面能力的发展,同时也会降低孩子的自我解决能力,更终也就影响到了其自我控制能力。因此,就要做好家庭教育工作,以此来培养好孩子的自我控制能力[3]。

(二)对小学生评价能力上的影响

对于小学生的评价能力来说,不仅可以通过家长对孩子的评价上体现出来,同时也包含了孩子的自我评价能力上。尤其是在家庭生活中,家长在对孩子进行评价时,就要坚持站在客观的角度上,避免出现过度溺爱孩子的现象,同时还要保证评价上的公平与公正,这样才能帮助孩子更好的认识自己,从而明确自身存在的不足,不断的改正与完善自己。其次,家长在对孩子进行评价的过程中,还要做好具体的评价工作,同时还要把握好尺度,以此来促进孩子的成长,为孩子客观评价自己奠定基础。更后,家长还要做好引导工作,帮助孩子可以正确的认识自己,这样才能逐渐树立起评价自己的意识。通过实践可以看出,这种评价的方法可以帮助孩子认识到自身的优势,同时也可以明确存在的不足,对提高孩子认识自我的能力有着一定的效果。可以说家庭教育对孩子自我意识的发展有着极为重要的影响与意义。因此,在实际中就要做好家庭教育工作,从孩子的实际情况上出发来进行教育,帮助孩子可以准确的认识自己,这样才能不断提高自我评价的能力,在原有的基础上也可以主动的调整好自己,不断完善自身的知识结构,受到教育的影响来更好的面对以后的学习[4]。

(三)对小学生自信心上的影响

小学生在发展的过程中,自信心有着极为重要的影响,也可以说自信心是孩子在学习与成长阶段中必不可少的一种积极心理状态。所以在家庭教育中就要做好孩子自信心的培养工作。在家庭中如果家长对孩子采取了鼓励性的教育方法,从不同的角度上来培养孩子的自信心,那么也可以帮助孩子实现更好的发展。可以说孩子的面对事情时,也可以具有一定的自信。因此,在实际中家长在进行家庭教育的过程中就要及时采取有效的方法,提高孩子的自信心水平,满足孩子的发展。在家庭中如果父母过度的批评孩子,就会降低孩子的自信心,同时也可以造成其成就感的缺失。所以说父母在开展家庭教育的过程中就要尽可能的采取鼓励性的教育方法,以此来让孩子独立的完成事情,锻炼好孩子的自主能力,帮助孩子树立起良好的自信心,满足其自我意识的发展需求,促进孩子实现更好的发展[5]。

(四)明确家庭因素上对孩子自我意识的影响

(五)教育方式上的影响

对于这一阶段的小学生来说,在进入到学校以后,也开始产生了自己的意见与想法。所以家长就要及时的与孩子进行交谈,掌握好其想法,孩子出现思想错误等情况时还要及时的引导孩子。且在这一过程中父母就要保证自身从平等的角度上来与孩子进行交谈,明确其想法。在这一阶段安康是小学生自我意识发展的起步阶段,所以父母就要及时的发现孩子存在问题,帮助其树立起正确的自我意识。随着孩子慢慢长大,我们要适应他们的成长,给予心理世界的支持,做孩子人生的守护者,让孩子们在成长的大海里一前行,在前行的上,会有很多风浪,但是有父母,老师,学校,社会的关爱,相信孩子会走向成功的彼岸。静等花开,陪伴是更好的方法。

综上所述可以看出,家庭教育、社会教育与学校教育对孩子的学习与发展有着极为重要的影响。因此,家庭教育作为大教育中的重要环节之一,就要做好家庭教育工作,促进小学生自我意识的发展。同时还要帮助小学生形成正确的价值观与思想理念,提高其自我控制能力,为以后的发展奠定基础。

参考文献

[2]许凯。试论家庭教育在小学生自我意识发展中的作用[J]。科技资讯,2014(33):248-248、

[4]刘於清。促进儿童自我意识发展的径探讨——基于儿童自我意识发展的家庭因素视角[J]。教育探究,2011(01):68-69、

家庭教育对孩子的影响范文8

一、农村家庭教育的现状

(一)家长素质偏低,教育方法简单,家庭教育氛围缺乏。

(二)缺乏沟通,隔代溺爱,滋生陋习。

(三)家庭教育与学校教育严重脱节。

许多农村家长以为把孩子交给了学校就等于放进了“保险箱”,教育孩子只是学校的义务、老师的责任,家庭只是孩子成长的后勤阵地,家长只要提供好物质支援就尽到了责任、义务,他们把教育孩子的责任推得一干二净。平时他们不主动与老师沟通交流,对孩子的学习与成长更是不闻不问,很多家长从不到学校看子女,也不过问孩子的成绩,甚至连自己的孩子在几班都不知道,更不知道班和任课老师是谁,不会为了子女的教育问题主动找老师交流意见、出谋划策。有的家长不但不关心子女在校的表现,而且还不与学校配合,竭力袒护子女的缺点和错误。孩子在校受到老师的批评教育时,有的家长就受不了了,到校大吵大闹,非要和老师理论。殊不知,他们这样不但严重影响了学校的教育教学秩序,而且帮不了孩子的忙,像这样的学生哪个老师还敢关心教育呢?家庭是孩子的诞生地、是培养的摇篮,也是孩子成长的所学校,家长是孩子的任老师,家长的一举一动、一言一行都直接影响孩子的成长与发展,没有家庭教育配合的学校教育很难取得显著成效。

家庭教育直接影响青少年的健康成长和未来发展。可是目前农村家庭教育已经失去了对学校教育的支撑作用,不仅没有担当好教育者的角色反而成为障碍,不能充分发挥学校教育的自觉性、及时性、针对性的作用。家庭教育与学校教育思不一、观点分歧,甚至背道而驰,家庭与学校教育严重脱节问题亟待解决。

二、农村家庭教育的应对策略

(一)更新家庭教育观念,提高家庭教育质量。

目前的农村,很大一部分家长受传统教育观念的影响,沿用落后甚至错误的思维、观点、方法教育、影响子女,导致很多农村家庭教育走入误区,显得茫然而不知所措,不能适应素质教育对人才培养的需求。因此,学校教育在教育好学生的同时有义务、有责任更新家庭教育观念,扭转家庭教育的错误方向,引导农村家庭教育走出误区,以促进家庭教育健康有序地开展。在教育理念上,从放任自由转为关爱疏导,从单纯依靠学校转变为与配合学校、支持学校;在培养目标上,要从培养孩子成才转变为培养孩子成人,从培养孩子考上转变为让孩子多学知识、提高能力、提升素质;在教育方法上,从简单、粗暴转向科学、理性,从娇惯溺爱转变为严爱结合,尊重孩子的个性发展与兴趣爱好。

(二)家长学会与孩子沟通,营造和谐的家庭氛围。

家庭教育方式不当的直接后果是孩子不愿意与父母沟通,中学时期的孩子会逐渐形成自闭心理,心里有话不愿与父母交流,心中有秘密不愿向父母透露。这个时候,父母要学会主动与孩子沟通,打开孩子心扉、了解孩子心理,掌控孩子思想动态,缺乏沟通只会拉大家长与孩子的距离,导致家庭教育的失败。中学时期的学生渴望得到父母的理解、赢得父母的尊重,民主化的教育方式能为孩子心理和人格的发展提供更为广阔的空间,有助于孩子创造力的发展和良好习惯的养成。父母应为孩子的成长积极营造一个民主和谐、健康宽松的家庭氛围,培养孩子活泼开朗、乐观自信的性格,激发孩子的爱心和责任感,让孩子在成才之前先成人。著名学者顾晓鸣说:“营造一个平等、民主的家庭教育氛围,是一流家庭教育的一个重要核心,是家庭教育的更高次,需要家长倾洒更多的教育智慧。”良好的家庭教育环境对孩子的成长极其重要,是衡量家庭教育质量的重要标尺,家长一定要在家庭教育环境上多动脑筋、多花心思。

(三)家校互动,相得益彰。

陶行知说:“学校教育的功效,一部分要靠着学校和家庭的联络。”可见,学校教育需要家庭教育的支持和配合。没有家庭教育的配合,学校很难完成全面的教育任务;没有家庭教育的配合,学校教育就会处于“孤掌难鸣”的尴尬处境,两者应相互促进、相得益彰。在家庭教育观念淡薄的现在,学校有义务主动和家长沟通,加强与家长的联络,共同致力于孩子的教育。老师平时可以通过电话、家长会、家访等形式与家长交流,将学校的关爱、教育理念及时传递给家长,向家长汇报学校、班级的工作情况,让家长了解孩子的在校表现,加强家庭与学校、家长与老师的联系,共同完成对孩子的教育。

家庭教育对孩子的影响范文9

下面来谈谈良好的家庭教育对小学生健康成长的意义。

一、良好的家庭教育是造就21世纪人才的基础

幼儿教育的创始人,德国教育家、哲学家福禄贝尔曾说过:“国家的命运与其说是掌握在当权者的手中,倒不如说是掌握在母亲的手中。”这句话很有哲理性,它深刻地挑明了家长在教育子女中所起到的作用。因此,家长首先要明确教育方向与国家利益、人民要求相一致的原则,不能把孩子视为私有财产。要树立为国教子的思想,端正教育目的,把我们的孩子培养成具有良好的思想意识、高尚的道德情操、健全的心理品质、积极与他人合作的精神、较强的应变能力、吃苦耐劳的、全面发展的,能够参与世界竞争的一代新人。这就需要以良好的家庭教育为培养高素质的人才奠定基础。

二、良好的家庭教育是优化孩子心灵的催化剂

三、家庭对小学生个体社会化的影响

对于小学生来说,家庭是其生活的主要场所之一,家庭成员是其交往的主要对象。家长是小学生感情上的依托者。因此,家庭是小学生个体社会化的极为重要的影响因素。

家庭是一个整体,它的一切方面都对儿童社会化产生一定的影响,但是不同次的因素对儿童的影响程度是不同的。一般来说,对儿童个体社会化有明显影响的因素主要有:

1、父母的文化修养

父母的文化修养是影响小学生个体社会化的更主要也是更重要的家庭因素。家庭方面的其他因素,在很大程度上都是由这一因素决定的。首先,父母的职业基本上就是由其文化修养决定的,而不同的职业又决定着其不同的经济收入,并进而决定着家庭的物质生活条件。其次,父母的文化修养,决定着父母对儿童所采取的教育方式以及对儿童的期望水平等。古人云:“士之子恒为士,农之子恒为农,工之子恒为工,商之子恒为商。”马克思也曾指出:“孩子的发展能力取决于父母的发展。”

2、父母的教育方式和教育态度

3、家庭关系状况——主要指感情气氛

家庭感情气氛是指在一个家庭中占主导地位的一般态度和感受。这种气氛是由家庭成员共同酿成的,但主要是受夫妻关系决定的。因为就现代家庭结构而言,小学生一般都是来自核心家庭的儿童。在核心家庭中,尽管还有亲子关系等,但这些关系都是由夫妻关系决定的。如果夫妻关系十分和谐,夫妻双方就都乐意付出时间和精力来培养、教育孩子,亲子关系也就相当和谐,父母与子女关系密切。这样的家庭气氛一般都是十分温暖融洽的。生活在这种家庭气氛中的小学生一般都有很强的安全感和幸福感。由此就非常有利于小学生形成良好的个性,并使之 向理想的社会化方向发展。反之,如果一个家庭中夫妻反目,感情恶化,关系紧张,夫妻双方都没有心思和精力去照顾孩子,有时甚至拿孩子出气,或者逼孩子亲近自己,疏远对方。生活在这种环境下的儿童,很容易产生焦虑、紧张和自卑心理(感到不如别的孩子幸福)而且缺乏安全感。这都会给儿童的社会适应能力和个性发展带来极为不利的影响。

4、家庭生活条件

作为影响儿童社会化的一个间接因素,家庭生活条件同样是十分重要的。如果一个家庭的生活条件优越,就可以为孩子购置更多的发展资料(如书籍、报刊、智力玩具、学习机等等),还可以带孩子外出旅游观光,扩大儿童的视野,加速其社会化的进程。不过,父母在为儿童购置发展资料时,必须有选择地购买,而不能滥购,否则,一方面孩子应付不过来,另一方面对那些东西不珍惜。而且,有些东西甚至可能给孩子带来消极影响。

在认识了家庭教育的重要性后,我们家长要对小学生进行正确的、必要的、适当的心理健康教育辅导。

1、父母要多与孩子交流,成为孩子心声的忠实倾听者

我们现在的孩子,缺少的正是这种倾听。许多父母平时工作很忙,他们认为倾听孩子的心声是浪费时间,是没有必要的。知心姐姐在她的著作中有这样一段话:通过母子间的交谈,父母得到的是生命的信息,而孩子得到的是人的自信。这种平等是心理上的平等,它让一个孩子从小体味到人的尊严。父母的倾听会使未成年的孩子从小学会以平等与尊重的心态与人建立联系,会使孩子觉得自己很重要,也可以减少孩子的烦恼,更可以以自己的生活经验来帮助孩子认识生活,解决实际生活中困扰孩子情绪的问题,让孩子过得轻松、快乐。

2、家长自己要保持积极的情绪,言行要得体

每一天,家长的情绪、言行都影响着孩子。我们有时能听到家长这样对孩子说:“你聋了?听见没有?”“当初我就不该生你!”“闭嘴!你这个小混蛋!”“如果你再打他,我就杀了你。”“天呐,你快把我累死了!”一些家长把孩子当成“出气筒”,靠骂孩子来发泄淤积在心中的不满和焦虑,殊不知自己的这些言行给孩子尚未成熟的心理带来了什么。我们经常会碰到一些家长自己生活没有规律,却责怪孩子不能养成良好的生活习惯;自己不求上进,却要求孩子一定要考上重点学校;对孩子不够尊重,却要求孩子尊重别人;家长对孩子很少赞扬,却要求孩子能够正确认识自我。在家长的这些不良情绪、不得体语言、不恰当行为的影响下,孩子心中充满了恐惧、悲观、憎恨与不自信,这会直接影响到他们的情绪,影响到他们对生活的态度,影响到他们的心境。

3、要创设宽松、和谐、民主、平等的家庭心理环境

如果家长不转变原来那种只注重学习成绩的观念,孩子的压力只会越来越重,“徐力杀母”事件还可能会发生。因此,笔者认为要引导和帮助家长树立正确的观念,优化家庭教育环境。家长以自身的行为和正确的方式去影响和教育子女,让孩子在家里感到轻松、愉快,这样才能使孩子保持健康的、积极的情绪。

4、家长要用“赏识”的眼光看待孩子

家庭教育对孩子的影响范文10

心理问题的发生与家庭因素密切相关。有关研究发现父母的养育方式及受教育程度、家庭结构、亲子关系对青少年的心理健康成长匀产生影响。本文就家庭中的几个主要因素对这些关系及影响的分析说明在中学生的健康成长过程中,家庭因素的影响有深远意义。

1 家庭教育方式的影响

1.1 3种教育方式 儿童出生之后就生长在特定的家庭环境之中,成人的教育观点与教育水平,教育态度与方法,家庭成员的个性特征及其相互关系,儿童在家庭中所处的地位与扮演的角色,对儿童人格的形成与发展产生重要的影响。一般而言。家庭教育有以下3种重要方式:一是民主式的或宽容式的教育方式。表现为父母对孩子的活动在加以保护的同时并给以社会和文化的训练,对孩子的要求给予满足的同时,在某种程度上加以限制或禁止,父母与子女之间的关系非常融洽。二是权威的或武断的教育方式。表现为父母对孩子的一举一动都横加限制或斥责。更有甚者,相信惩罚的作用。如孩子做错事父母便不分青红皂白的大发脾气训斥打骂孩子,结果孩子受到惩罚后照样不知怎样避免错误的发生。甚至于为此产生叛逆心理。三是放纵的或溺爱的教育方式。表现为父母对孩子百般宠爱,过于娇惯,对他们的一些过分要求也百依百顺。

2 父母行为的影响

3 讨论

3.1 现状分析 随着整个社会对素质教育理解的加深,家庭因素对儿童心理的影响已引起人们的关注。儿童健康成长不仅与学校教育有关,同时也与他们生活的家庭环境息息相关。家庭对儿童的作用,不仅在于它提供的生活保障,更重要的是它对人格的形成的影响。因为中学生正处于青春发育期,这个时期的学生在生理心理方面变化较大,自我意识增强,由于他们尚不成熟,看问题有片面性、盲目性和表面性,在面对自身和外界的种种变化时,许多学生感到难以适应,极易产生一些心理异常。造成品行不端等行为问题。

家庭教育对孩子的影响范文11

【关键词】小学生;心理健康;家庭教育;因素;影响;分析

一、影响小学生心理健康的家庭教育因素分析

(一)家长家庭教育态度分歧

家庭教育态度的分歧主要存在于父母或者父母与老人之间。对于父母来说,由于两者之间的素质教养和生活经历的不同,导致在孩子的培养上存在差异,在平时的教育中父母之间往往又缺少及时有效的沟通交流,因此对于孩子的培养目标和投入方式都会存在分歧。 现如今随着离婚率的上升,重组家庭的增多,在继父母与亲生父母之间教育态度的分歧表现的更加明显 [2] 。对于父母与老人来说,教育态度的不同主要来源于不同年龄之间的代沟。 育态度的不同会导致教育表现的差异,在这种矛盾的教育环境中,孩子很难去适应这种环境。如果孩子勉强自己去适应,容易让孩子产生两面性人格,不利于孩子的成长。

(二)对小学生期望值过高

(三)不健康的家庭教育环境

二、消除家庭教育负面影响的有效策略

(一)统一协调家庭教育观念

(二)尊重学生自然成长、发展的规律

自然和谐,就是指家长应该尊重孩子的成长规律不揠苗助长。 所有的父母都希望自己的孩子能够足够的优秀, 将来有幸福美满的人生。不少父母忽略了孩子自身的兴趣和能力,为了让孩子成才,每天除了让孩子上学,课外时间还让孩子参加各种辅导班或培训班。 不仅要求孩子能够学习成绩优异,还要求孩子能够在美术、音乐、跳舞等方面都能够名列前茅。 这种负担式的学习,孩子没有足够的时间放松休息[4] 。 长此以往,学生背负繁重的课业和心理压力,无法发挥自己的想象力与创造力。 尊重学生自然成长、发展的规律是每个家长应该努力去做到的,规划好的人生没有意义会失去它原本的光彩。 只有家长尊重孩子发展的自然规律,让其自由发展,才可以培养出拥有健康人格和个性品质的创新性人才。

(三)构建和谐的家教环境

构建和谐的家庭教育环境有利于孩子的成长。一个和谐、温馨、健康、民主的家庭氛围可以引导激励孩子,使其热爱家庭,在生活中积极向上。 好的家庭环境能养成孩子的良好性格。 当父母把孩子当成平等的朋友对待,在尊重孩子、爱护孩子的同时,也为孩子的教育提供了一个良好的环境。 每个孩子在性格生成阶段中,学的更多的东西来自于父母,父母对人对事的态度会对孩子起到严重影响,而孩子早期受到的影响会作用其一生。 在父母与子女双方互相尊重的基础上,相互倾听、相互理解、相互沟通有利于构造和谐的家庭教育环境,也有利于儿童健康的心理发展。

三、结束语

俗话说: “活到老,学到老”,每一个人从出生开始,遇到、听到、看到、感受到的每一件事物,每一句话,都会影响其成长,也会使其心理因不同的感触发生不同的变化,家庭作为学生成长的环境,家长应该时刻引导、教育学生向更好的方向发展。 在进行家庭教育的过程中,家长应该注重自身的言行举止,构建和谐、健康,对孩子有益的教育环境,避免产生教育分歧,不能以错误、消极的言语和态度批评学生,让其能够健康快乐的学习和成长。

家庭教育对孩子的影响范文12

【关键词】家庭教育;生;心理健康

家庭教育是伴随个人一生的教育形式,与学校教育和社会教育相比,家庭教育中教育者和被教育者之间关系更加亲密且比较牢靠,家庭成员之间的这种微妙的关系特点使其在情感上有着强大的感化作用,对于教育有着出其不意的效果。我们就应该针对生有可能出现的问题和已经出现的问题,运用家庭教育的方式深入分析,才能够提出建设性方案和意见,促进生心理健康发展,帮助其形成健全人格,从而可以成为为国家和社会所用的梁之材,成为对社会发展进步起着促进作用之人。

一、家庭教育的地位和作用

家庭教育是各种教育形式的基础,家庭教育对于我们每个人的后天行为和思想观念都具有深远而持久的影响力的教育方式。家庭教育没有统一的规则和方法,家庭教育也讲究因材施教,依据不同的孩子的心理状态和表现对其实施不同的教育方式。家长要根据一定的社会发展需要以及学生身心发展的特点,有意识地通过自己的言传身教和社会生活实践,对子女的学习和生活施加一定的影响,以期望子女能朝着他们的预期目标去发展。要想让孩子得到全面发展,家长必须树立全面发展的思想,对其进行全面的教育,促进家庭教育积极作用的良好发挥。

二、生所受到的家庭教育特点

三、家庭教育对生心理健康的影响

(一)家庭结构对生心理健康的影响由于我国长期以来坚持计划生育政策,独生子女已经成为学生主体,二胎政策也是近年来才实施的,家长往往会以一个孩子为中心,容易出现过分保护与溺爱,造成孩子在成长过程中缺乏独立性。与此同时,独生子女在成长环境中缺乏兄弟姐妹的陪伴,无法体会到兄弟姐妹之间的亲情及相互间的交流与,导致学生不知道如何和同学们沟通交流,不懂得站在他人的立场和角度思考问题,这样可能就会造成其自私的性格特点。多子女家庭,会出现的问题就会是偏向其中某一个或者某几个孩子,而使得某一个或者某几个孩子备受冷落,导致子女感受到了不公平待遇,这就会导致孩子产生妒忌和甚至仇视心理,影响孩子心理健康发展,如果不注重及时地对孩子心理状态积极指导,帮助其调整心态的话,子女机会产生很强的嫉妒心。在校园的学习生活中,这种情绪就会被放大,很容易产生不良后果。重组家庭、单亲家庭、留守儿童家庭的生更容易出现心理健康问题。

(二)家庭教育方式对生心理健康的影响家庭教育方式大致可以分为专制型、放任型、娇宠型和民主型。专制型的教育方式就是一切事情的决定都以家长的思想为中心,认为“棍棒底下出孝子”,对子女采取严苛的管制方法。这种教育方式致使子女丧失思考问题的主动性,在学习生活中,孩子缺乏积极性,不利于孩子心理健康发展和健全人格的形成。放任型的家庭教育方式就是放任子女,任其发展,使子女长期感受不到父母的关怀,导致子女和父母渐渐疏离。所谓娇宠型的家庭教育方式,就是指对孩子过分溺爱,尽量满足孩子的一切合理的不合理的要求,万事以孩子为中心,这样的家庭教育方式会导致子女逐渐养成以自我为中心的自私自利的性格,很难融入社会中去。而民主型的家庭教育方式则中和了前两种,父母不但会尊重孩子的想法,给予孩子自由发表意见和自我决定的机会,能够充分发挥孩子的主观能动性,并会在此基础上给予孩子指导性意见,培养了孩子的独立性和独立思考以及明辨是非的能力,同时也让孩子感受到了来自父母的爱喝关怀,这有利于孩子形成积极乐观的心态,有助于其身心健康发展。

(三)家庭教育背景对生心理健康的影响家庭教育背景也是影响家庭教育效果的因素之一。一般来说,家长的科学文化素质和思想道德素质较高的话,对子女的教育方式都会遵循科学的教育方式,根据子女自身的性格特点教育,其教育方式也都是比较理性和合理的。而部分家长由于受自身的科学文化素质和思想道德素质的限制,不能够根据子女的性格特点和心理状态去有针对性地教育子女,从而导致对于子女的教育结果不尽如人意。生是祖国繁荣昌盛的未来和希望,其心理健康问题不容忽视。近年来,生出现心理问题以及出现行为异常的频率更高,家长要积极关注子女的心理行为动态,及时预防和发现问题,尽可能把这些心理健康问题扼杀在萌芽阶段,在潜移默化中引导子女的行为和思想观念,给子女树立一个好的榜样。除了家庭教育要及时关注安康学院生心理行为健康状况,社会和安康学院本身也要充分发挥自我职能作用和教育方式的特点,预防和解决生心理健康问题。要做到这些,学校、社会和家庭就必须形成合力,才可以促进安康学院生心理健康和人格健全,才能塑造出合格的社会主义建设者和接班人。

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亲子关系的好坏受父母的影响(了解如何建立良好的亲子关系)

本文作者吴仲豪

授权转载自微信公众外滩教育(ID:TBEducation)。如今,家长圈和社交网络上流行着一些高频词。这些词汇的背后,折射出当今教育的价值取向。比如, “学渣”、“学霸”打着“学”字辈,在调侃中暗含着比较;“牛娃”、“鸡娃”这些“动物系”评价看上去更亲民,但与“虎妈”、“狼爸”这样的称谓放到一起,颇有些把人“受教育”这个文明的积习变成动物化竞争的味道。除了近几年的网络流行语,我们还有使用更随意、更普遍、更“古早”的词,比如“差生”。在传播的过程中,其内涵已经超过了学业范围。似乎仅成绩一项,便足以“盖棺定论”一个学生的整体表现。这些词为什么会被大范围普遍使用 、甚至流行?

对“学困”的界定,学术界长期存在不同的看法。

在解释闫嵘教授的研究结果之前,有的家长可能很难相信,自己才是孩子学习困难的“罪魁祸首”。

闫嵘教授的研究结果显示,跟亲子关系和师生关系相比,同伴关系处于更隐蔽的状态,它很微妙。比如虽然我们倡导平等,但学习成绩的好坏会在班级形成一种无形的“上下等级”关系。经常受老师表扬的优等生,更容易获得老师的信任和班级事务的优先权,这就是一种优越感和特权。更进一步来看,不平等的班级氛围会让孩子产生对权力、地位、控制的追求,那就有可能滋生社会性霸凌,而处于“不利”地位的中下等生和学困生很可能成为受霸凌的对象。

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来源 | 外滩教育

父亲在家庭教育中的重要性篇1

【关键词】家庭教育;父亲角色;回归策略

一、家庭教育中父亲角色的重要性

国内历来重视家庭教育,在颜之推的本家庭教科书颜氏家训中就提到父亲角色在家庭教育中的重要性。从小缺少父亲关注的儿童,在身心发展上要明显落后于其他儿童,焦虑情绪明显,自卑心理严重,自控力较差,社交能力较弱,学业成绩不良者居多。因此,父亲角色在家庭教育中和母亲角色同等重要,具有不可替代性。

2、促进儿童智力发展

多元智力理论的提出者加德纳曾提出,人类智力的基本性质是多元的,而不是由一种元素组成,所以其基本结构也是多元的,支撑多元智力的是个体身上相互联系的8种智能。这8种智能分别是语言智能、音乐智能、逻辑数理智能、视觉空间智能、身体运动智能、自我认识智能、人际智能和自然观察智能。研究表明,男性在逻辑数理智能、视觉空间智能、身体运动智能、自然观察智能比女性略有优势。所以在家庭教育中,父亲会在思维、创造、数学等方面对儿童智力发展有促进作用。父亲在家庭生活中给予儿童的关注越多,与儿童的互动越多,越能够使儿童拓宽思维、以更发散的思维方式认识和了解世界。例如,在父亲与儿童的互动中,会经常出现起拆卸玩具、使用工具、球类运动、修理机械等行为,这些行为更能促进儿童运动能力和创造性能力的发展。所以父亲应发挥父亲角色的正面影响,付出更多时间参与家庭教育。

3、保障儿童心理健康

父亲与儿童之间的关系更多的是建立在游戏中,儿童游戏经验的缺失的主要原因是父亲角色的缺失,从而出现“父爱缺乏综合症”,如情绪不稳定、不善于社交、沉默寡言等。父亲在儿童的互动中常常扮演着玩伴的角色,通过与儿童进行各种各样的游戏活动,促使儿童在一定程度上摆脱对母亲的依赖,培养儿童的独立精神,激发其好奇心与求知欲,培养儿童的自信心,提高其心理健康水平。所以,父亲应及时认清其角色在家庭教育中的独特性和重要性,给予儿童许多陪伴时间,带给子女安全感,增强儿童适应陌生环境的能力,使儿童能更积极地面对和处理挫折。同时,在家庭教育中,父亲角色在培养儿童道德行为、道德意志等方面也具有重要影响。在父亲角色缺失的家庭中,儿童在道德判断、道德意志方面的得分要远远低于其他儿童。同时儿童在未来还会表现出一定程度的反社会行为。所以父亲角色在儿童的道德形成和发展中具有重要意义。

二、父亲角色在家庭教育中的重建策略

如上所述,父亲角色与母亲角色一样在家庭教育中同等重要,父亲角色的作用更应受到社会和家庭的关注。但由于国内传统家庭角色分工中“女主内、男主外”的根深蒂固影响,长期以来,家庭中照顾和教育子女更多的被认为是母亲的责任,父亲角色存在一定程度的缺失。因此,为提高家庭教育的质量,促进儿童的全面发展,父亲角色在家庭教育中应及时回归。

1、激发父亲学习育儿知识的兴趣

随着二胎人数的增多,人们对于家庭教育越来越重视,各种社会媒体也在积极倡导父母共同参与的育儿观。所以男性开始逐渐认识到父亲角色在家庭教育中的重要性,体会到儿童潜力的开发需要父亲的全力参与。所以,父亲应积极主动的通过各种途径学习科学的家庭教育知识,如,通过阅读中外权威育儿书籍、网络查询育儿方法、参与幼儿园或社会组织的家庭教育公益讲座、经常和其他人交流、探讨育儿问题等等,以积极的态度参与育儿活动中,以科学的方法来指导自身的育儿行为。

2、帮助父亲明确自身角色

随着社会的发展,人们的生活方式和态度也逐渐发生了变化,父亲角色的内涵也被赋予了更丰富的内容。所以父亲角色的自我认知和成长也是时代和生活的要求。只有父亲首先抛弃传统的家庭教育观,积极从母亲背后走出来,与母亲共同承担家庭教育的责任,才能真正发挥父亲角色的作用,促进儿童身心发展。父亲角色的树立首先需要积极认识到自身角色作用,要能充分认识到自己在家庭教育中不可替代的作用;其次要努力构建良好的夫妻关系。有些父亲会认为母亲应该承担家庭教育的责任,造成亲子关系紧张、夫妻关系破裂。所以如果要使家庭教育形成合力,父亲就必须在家庭中和妻子共同承担教育责任,使自身角色受到妻子和儿童的认同。

3、构建父亲角色回归的社会环境

父亲在家庭教育中的重要性篇2

关键词:父性教育;青少年;心理发展;社会化

以往的青少年及青少年发展研究领域的研究者一直将母亲对孩子的影响以及母子关系作为研究的主题,使得父亲对孩子成长的作用长期受到忽视。然而,近几年来,家庭教育的历史到了掀开新的篇章的时候,父性教育,不仅是孩子成长的需要,更是时代的需要。

一、“父性教育”的概念

教育专家陈建翔博士首先提出“父性教育”这一概念。父性代表了父亲这一角色的全部人格与特征,所谓父性教育,就是给孩子提供充满父亲角色特征的教育,即由父亲来实施、体现父亲人格的家庭教育。

二、父性教育对青少年社会化发展的影响

根据以往的研究表明,父母对孩子的教养方式对青少年的社会化发展有很大的影响。其中,父亲对孩子的社会交往能力的影响与母亲的影响是一致的,甚至有时会超过母亲的影响。

(二)父性教育对青少年社交能力发展的影响

研究表明父性教育有利于青少年社会适应性的提高,从而发展更好的社交关系。父亲与孩子接触的越多,孩子的交往能力就越强,就越容易适应社会生活。根据调查研究发现,婴儿如果与父亲有较多的接触,那么当他被陌生人围观是就会有很好的适应性。而且,在青少年成长的过程中,父性教育多的青少年有更好的心理调节能力和适应功能,在学校表现较好,有比较少的行为。父性教育中,父亲与孩子的互动能使得孩子更好的掌握丰富的社交经验,因此,在实际的人际交往中,父性教育充分的孩子就不会因为没有行为模板而惊慌失措。

三、父性教育对青少年问题行为的影响

当今社会,青少年犯罪已经成为一个不容忽视的严重问题,而积极的父性教育对青少年的问题行为的改善有着积极的影响。大量研究证明,家庭教育中缺失父性教育的青少年比有正常父性教育的青少年表现出更多的行为问题。

父亲是青少年积极情感的源泉,父性教育中与孩子建立起积极情感,让孩子对父亲与家庭产生正确的依恋,鼓励孩子勇于独立,帮助孩子发展强大的自律能力,对青少年的问题行为的解决都是很有帮助的。

四、父性教育对青少年幸福感的影响

近几年,父爱的缺失与农村留守青少年的生活幸福感的关系被广泛关注。研究者对父性教育和青少年幸福感之间的关系的探索一直都在持续,而国内的父性教育的缺失对青少年发展问题逐渐凸现。

有调查研究表明,父性教育的缺失让青少年在生活满意度上的得分显著低于父性教育未缺失的青少年。往常研究父母―子女关系是从父母角度来探索的,现在用一个新的探索角度,通过让女性用回忆性报告的方式探索单身年轻女性的自尊和生活幸福感与少年青少年时期父亲参与之间的关系。结果表明,父亲参与三个面中的互动性、易接近性与儿女的自尊和生活幸福感在统计学上有显著关系,且成年女儿的生活幸福感与其对父亲参与或抚养行为的回忆性感知有着强烈的关联。

参考文献:

[1]黄艳苹,2006、家庭教养方式对农村留守儿童心理健康的影响。江西师范

父亲在家庭教育中的重要性篇3

〔论文关键词〕留守儿童;亲子伦理;家庭教育;调适对策

一、引言

目前,社会各界的学者们对民工潮问题的研究己经深入到对农村人口流动的各个专题的研究,但他们的研究大多是从社会学、人口学、心理学的角度出发,侧重于进行大量的社会调查,注重实证研究。鉴于此,本文试从家庭伦理的角度分析民工潮对农村留守家庭中抚育阶段亲子关系的影响,并提出调适对策。

二、农村留守家庭亲子伦理的现状

美国社会学家W·古德曾指出,如果说“家庭是由父亲、母亲和孩子组成的一个社会单位,那么成年人与其子女有着亲子关系是形成家庭的一个条件。”亲子关系是家庭的核心,而其中的抚养、赡养关系又是亲子关系的核心部分,父母的抚养教育对子女早期社会化具有重要作用。

1、农村留守家庭亲子关系的基本情况

农村留守家庭在孩子抚育阶段亲子关系方面存在的问题主要有:

一是孩子与外出打工的父母接触的机会大为减少,生活技能、情感和道德等方面的家庭教育量减少,亲子教育缺失;家长与孩子分离的时间越长,亲子教育缺位现象越严重。

二是家庭教育观念及方式不当。父母对孩子是否耐心教导,能否理解孩子,能否尊重孩子的人格,能否对孩子的行为作出正确的评价,是建立和谐亲子关系的关键所在。绝大多数农村家长因本身所接受的教育很有限,不知如何科学、有效地教育子女。而对于那些常年在外打工的家长来说,一年难得回来几天,要想在这短短的时间内给予孩子正确、科学的家庭教育,更是个难题。他们中的大部分存在着教育观念落后、其身不正、溺爱或专制等问题。另外,两代人的价值观念、生活态度、审美情趣等方面的客观差异,也在很大程度上影响着抚育阶段的亲子关系,再加上时空上的距离,更使留守孩子与父母因长期疏离而使彼此之间形成了一道难以逾越的鸿沟,甚至导致亲子关系的僵化。

2、农村留守家庭子女的基本状况

到目前为止,能够将孩子带到城读书的农民工还只是较少的一部分,更多的人没有能力将孩子带到城。农村大规模的人口流动,伴随着的就是留守儿童赖以生存和成长的家庭的剧烈变化。那么,处于这种变化中的孩子,其生活、学习条件以及发展状况如何,在外打工的“游子”如何给予留守孩子必要的家庭教育等问题便呈现在我们面前。

目前留守儿童家庭主要有以下类型:(1)父母一方外出,另一方与孩子一起留守的家庭;(2)父母双方均外出,孩子与祖父母(外祖父母)在一起的家庭;(3)父母双方均外出,孩子与其他亲属在一起的家庭;(4)父母双方均外出,孩子单独留守的家庭。

大量研究表明,不完整的家庭对儿童心理健康的发展有着负面影响,家庭对儿童言传身教的影响作用的不同程度的丧失,对儿童的个性发展极为不利。农村中占主流的隔代教养方式存在着很大的盲区:祖父母(外祖父母)在对孩子进行监护和施教时,通常是但求物质生活全方位的满足,而少精神和道德上的管束和引导,无论是从体力还是智力上都勉为其难地承担起对孙辈的监护和养育的重任。而亲友照管下的留守子女,监护人更多是给予孩子学业成绩和物质之类的浅关怀,很难做到对孩子的心理和精神上的需要的深关心。无人照管的孩子的父母长期在外,除在金钱上尽量满足孩子的需要外,对于孩子其他方面的需要和关注往往是鞭长莫及。他们年幼缺乏家庭管护,自我保护能力差,易出现意外伤害事件。

三、农村留守家庭亲子关系不良的原因

1、与父母的分离造成了家庭教育的弱化,导致亲子关系的疏远

早在2003年,林宏在福建省“留守孩”教育现状的调查中发现:1~2个周末可以回家与父母团聚,经常与父母沟通的留守孩子同长期与父母分离的留守孩子相比,厌学的人数较少,学业成绩差的比例较低。这说明,留守孩子的学习成绩的好坏与跟父母的相处时间和沟通次数有很大的联系。有人将农村中留守子女称为“父母双在的特殊形式的孤儿”,他们的家庭是残缺的,这种残缺导致了家庭中亲子关系的疏远。

2、空巢家庭给孩子的心理带来很大影响,导致亲子关系紧张

未成年人处于性格形成的关键时期,在这一时期,他们特别需要长辈尤其是父母的关爱和引导。而父母双方都在外地务工的儿童亲子关系、亲子教育完全缺失,长期的分离焦虑状态使儿童对关怀的渴求得不到满足,缺乏感情交流,内心易产生失落、孤独等,这些不良情绪长期得不到排解,易使儿童处于长期的紧张、不确定感状态之中,这必然会导致儿童众多行为问题的出现。

3、隔代家庭教育的问题,导致亲子关系的错位

四、农村留守家庭亲子关系的家庭调适建议

1、更新观念,调整期待

没有什么比“父母心中蕴藏的情感更为神圣,父母的心是仁慈的法官,是更贴心的朋友,是爱的太阳。”(马克思)和谐亲子沟通的情感性和潜移默化的渗透性,决定了它在人的成长过程中具有不可替代的作用。优良的家庭教育对于改善留守家庭亲子之间逐渐疏远的关系尤其显得重要。针对许多打工父母忽视儿童家庭教育的情况,笔者提出如下建议:

首先,要让外出打工父母明白家教的重要性,提高他们的家教责任感,进而更新教育观念。尤其应重视父亲在农村家教中的作用和应尽的职责,孩子只有生活在父爱和母爱完整的家庭中,才能真正感受到生活的美好,并树起对社会和家庭的责任感。

其次,对留守学生的临时监护人要进行普及性的宣传教育,让他们了解留守学生出现的生存危机和道德失范问题,明确自己的监护任务和责任,改变重养轻教、重智轻德的错误观念。当今农村父母对孩子的教育存在两种截然相反的观点。部分家长认为自己的责任是将孩子抚养长大,能否成才全靠孩子自己,因而对孩子的教育方式是顺其自然。另一部分家长则对孩子的期望过高,认为自己在外面辛苦打工挣钱都是为了孩子,子女在各方面一定要争气。过低和过高的期望都不利于良好亲子关系的建立。父母过高的期望会给儿童带来心理压力,易导致儿童抑郁、焦虑等不良情绪反应。所以父母应从孩子的兴趣与能力出发,与孩子一起共同确定期望目标,虽然不在孩子身边,也要利用有限的时间帮助孩子学会自我规划、自我监督和自我评价,引导其正确对待学习和生活中的成功和失败。

2、提高修养,以身作则

哲学家巴斯卡指出:身为知识分子的父母,他们倾向于用科学的方法对待子女。许多在外打工的农村父母由于自身文化水平、思想观念等因素的影响,仅靠传统的伦理道德、社会舆论来建立和维持和孩子之间的关系,因而在为数不多的亲子互动过程中常出现问题。在此,建议留守儿童父母在繁忙的工作之余,加强心理修养、文化修养及日常生活修养等。在家庭中,父母的行为模式会给亲子关系带来很大的影响,这就要求父母身体力行。我们经常看到的一个现象就是父母给子女提出很多要求,自己却做不到。例如离家的父母在回家探望孩子的有限时间里,要求子女多学习,自己却坐在麻将桌前不愿起来;教育孩子要诚实,自己却常常撒谎。要使子女形成好的行为习惯,父母就应起到示范作用,使子女将身在远方的父母看作是自己更信赖的人。

3、讲究方法,注重实效

“农村留守儿童家庭教育活动调查分析报告”显示,电话成为家长和留守孩子沟通的主要方式。虽然大多数农村留守儿童家长每个星期和孩子联系一次,但留守儿童与家长沟通不足的现象仍然很突出。接近五分之一左右的家长每个月才和孩子联系一次,二十分之一左右的家长每年才联系一次,百分之一左右的家长与孩子没有联系。

调适亲子关系的前提是了解孩子,尊重孩子的个性。因此,在外打工的家长要记得经常和孩子交流,可定时通过打电话、发短信、网络聊天、写信等方式与孩子进行联络,让孩子体会到父母所传递的浓浓亲情。与孩子交流的内容可以是用于了解子女的情况而事先设计好的,也可以是用于情感的交流而随机进行的;沟通时要注意鼓励子女充分表达自己的思想和情感,使其形成对父母的信任感,鼓励他们当有困难时及时地求助于父母;要允许孩子的消极情绪的发泄,使孩子尽快地调整好心理状态;同时要重视他们的愿望并适当满足,给孩子以情感抚慰;尊重孩子的人格,家长在处理孩子出现的问题时宜进行正面教育,对孩子提出的不合理要求,要讲道理,循循善诱;孩子有了出色的表现要及时表扬、奖励。

父亲在家庭教育中的重要性篇4

关键词: 父爱 儿童教育 家庭

父爱缺失指由于分居、离婚、死亡等原因导致儿童缺少父亲的关怀,缺少父爱的现象。在家庭中,父亲和母亲扮演不同的角色,对儿童心理的发展起不同的重要作用。

一、父亲在儿童教育中的重要性

(一)父亲的关爱和照顾对儿童健康、全面成长的建设意义

父亲在家庭成员中扮演重要的角色,是向儿童呈现外在世界的关键性人物,他能激发儿童对外界的兴趣,能引导儿童观察周围事物。父亲要像母亲一样精细、勤快、有耐心、有爱心,儿童喜欢跟父亲一起相处。在儿童时期,孩子对父亲的接纳反应比母亲更积极。孩子对父亲显现出的直接接纳行为比对母亲的更多,因为父亲比母亲精力更充沛、更勇敢,能带儿童玩得更忘我、更开心、更过瘾。特别对于一些内向性格的儿童,父亲能帮助孩子学会坚强和勇敢等。

(三)父爱对儿童智力发展的重要性

二、父爱缺失的表现和原因

(一)主要表现

1、性格缺陷

缺乏父爱的孩子在性格上容易产生不良倾向,主要表现在:害羞胆怯、情绪沮丧、不求上进、沉默寡言、缺乏自信、过于内向、感情冷漠、游离集体、不喜交际、反复无常、害怕失败、自私自利等。

2、心理影响

(二)原因分析

1、时间投入少

在一项调查中发现,父亲与孩子的交往时间通常少于母亲与孩子的交往时间。父亲通常因为工作忙,无暇顾及对孩子的教育,对孩子的成长状况过问较少。另外,随着时代的不断发展,离婚率不断上升,随之出现了成千上万的单亲家庭,而离异家庭的出现造成许多孩子与母亲生活在一起很少与父亲见面。

专家指出,如今社会竞争激烈,因为失业或单位效益不好等原因,有些妈妈索性当起“全职太太”,而大多数父亲忙于事业分身乏术,便将教育子女的责任推给了妻子。在教子过程中,妈妈往往更有耐心和责任感。但是,家庭教育不能只靠“半边天”,父亲的言传身教更有利于完善孩子的气度、性格和思维方式。

2、教育观念陈旧

传统的教育观念信奉“严父慈母”的教育方式,很多父亲往往采用隐藏内心真实想法,以训斥、讲规矩为主的方式教育孩子,忽视儿童身心发展,导致儿童从小与父亲关系疏远。随着时代的发展,父亲不但是严厉的象征,而且逐渐融进了亲情教育。在孩子的心目中,父亲既是朋友,又是值得尊敬的老师,有些甚至可以称得上孩子的榜样、楷模。很多成功人士在选择人生道时都是经父亲的教育、指点,从而确定了自己所走的。父亲在家庭教育中的作用是至关重要的,当孩子做事遇到困难时,父亲能给予勇气和信心;当孩子犯错误时,父亲会以理智和宽容的态度解决问题,谅解孩子在成长过程中的无知与过失,鼓励身处困境的孩子,安慰他们受伤的心灵;当妈妈对孩子过于溺爱和迁就时,父亲会充当教育的主角,采取严格乃至严厉的教育方式,更终使孩子接受正确的、健全的教育;当孩子内向、胆小的时候,父亲会以男人的阳刚之气感染孩子,带着孩子亲历山水,到大自然中磨炼孩子的性格,使孩子逐渐形成勇敢坚毅的品质;当孩子在郊游中走得累了,父亲就会背起孩子,这时父亲宽厚的脊背是孩子更好的避风港;在人多拥挤的场所,孩子用自己的眼睛观察这个新奇的世界却无法看到时,父亲会把孩子放在肩膀上扛着他,这时孩子会感到父亲是那样高大。在国内家庭中,之所以会出现这样的情况,与国内传统和习惯是分不开的。尽管传统的父权在现代社会中的踪迹越来越淡,但是它对于家庭尤其对孩子的影响还是存在的。

在国内的传统社会中,男性在社会、经济、生活中占主导地位,使得父亲受到传统的“男主外、女主内”的家庭分工格局和传统角色观念的影响,父亲往往以事业为重,是家庭的供养者,却忽视对孩子的培养和教育。

三、在家庭教育中提倡父爱

(一)明确“文化父爱”的意识

所谓文化父爱,即父亲对孩子的爱应以“文化自觉”奠基,对孩子不仅要具有爱的热烈情感、爱的具体行为,更要具备爱的艺术;既要重视孩子的技能培养和科学技术训练,更要重视人文知识熏陶和人文精神。弘扬、培养孩子的人文素质是父亲的主要职责。教育概念首先应是“道德概念”,家庭教育应该首先是一段成功的道德养成的历程。塑造孩子的人文素质就是提高家庭在未来社会的生存与发展实力。

“榜样的力量是无穷的”,尤其作为孩子的任老师,成人的日常行为习惯直接被孩子模仿。要想孩子养成良好习惯,父亲必须以身作则,做孩子的优秀“模特”,还要拿出“滴水穿石”的恒心和耐心,把养成孩子的好习惯作为自己的任务,做好表率,与孩子互相督促。

(二)掌握教育儿童的正确途径

1、给予孩子充足时间

心理学家麦克・闵尼的研究资料显示:一天与父亲接触不少于2小时的儿童比起那些一星期内接触不到6小时者,人际关系融洽,能从事的活动风格更开放,并具有进取精神甚至冒险性。缺乏父亲的儿童情感障碍尤为突出,普遍存在焦虑、自尊心低下与自制力弱等缺陷。父亲要抽出足够时间陪孩子,可通过身体运动方式、触觉、肢体运动游戏,给予孩子强烈的大动作身体活动刺激,促进其身体发育。父亲给孩子的时间越多,在孩子成长中起到的作用就越大。父亲应尽量做到每天与孩子共享一段时光。安排好儿童的生活、学习,时常和孩子一起做游戏。通过这种持续有效的亲子互动,儿童不仅能够从父亲那里感受到关爱,还能从父亲那里接受潜移默化的影响,吸收充足的心智发展养分。

2、利用谈话抓住教育机会

利用谈话做儿童的知心人。父亲应经常与孩子进行较深入的谈话交流。通过谈话,父子相互了解,能增进父子或父女感情,使孩子通过父亲了解外面的世界,满足其求知欲,让孩子拥有健康的身体和健康的精神世界,逐步引导孩子走上真善美的人生轨道。

参考文献:

[1]陈鹤琴。家庭教育――怎样教小孩[M]。北京:国内致公出版社,2001、

[2]张兰馨,季如。父亲应撑起家庭教育半边天[J]。家庭与家教,2006(5)。

[3]纪成双。父亲不能淡出家庭教育[J]。现代家教,2000(8)。

[4]郭良菁。重新界定父亲的角色及其对教育和家庭政策的含义[J]。华东师范学报(教育科学版),2003(2)。

父亲在家庭教育中的重要性篇5

关键词: 家庭功能;缺失;未成年人;犯罪研究

家庭是社会的基本单位,是个体身心发育的重要场所。家庭作为孩子的座学府,父母作为孩子的位老师,其氛围环境、言行举止、品德学识等,都将对孩子的社会意识、价值观念的形成,以及树立什么样的生活目标,都有十分重要的影响。现实生活表明,一般“问题少年”大多数出自于“问题家庭”。也就是说,家庭的不良因素与未成人年违法犯罪的形成有着十分密切的因果关系。所以,减少“问题家庭”,增强对未成年人的家庭保护功能,对于预防犯罪,矫治罪犯具有不可替代的作用。

一、家庭结构与未成年人犯罪相关性分析

1、不完善家庭结构容易导致青少年人格边缘化

2、家庭结构的稳定性与孩子的健康成长成正比

在由父母和子女组成的稳定的三角型家庭结构中,任何一方的缺失都可能使稳定的三角支架偏斜甚至倒塌。在破裂家庭中生活的孩子与在完整的家庭中生活的孩子在社会化过程中所经受的历程无论如何是不一样的。一般说来,在破裂家庭中生活的孩子有可能得不到正常的教育和照顾,在其社会化的过程中可能会遇到许多障碍。因此家庭结构的破裂对子女的不良影响难以估量,历来被认为是促使未成年人犯罪的原因之一,也是研究未成年人犯罪的重要内容。犯罪学者詹穆斯・布雷和雷克・布雷德对破裂家庭的孩子进行了大量的临床研究后指出:“大量的临床实验表明,在破碎家庭中生活过的孩子们比在正常家庭中生活的孩子更容易表现出行为失范问题,出现不恰当的行为。家庭破裂常常又和不和谐、冲突、敌意以及攻击联系在一起,这一切都是导致未成年人犯罪的因素。”

家庭是一个人生活的起点,因为父母离异、分居、死亡而导致家庭破裂,使未成年人过早失去父母之爱、家庭之乐,感情上受到创伤,经济上缺乏保障,造成了内心痛苦、精神忧郁之恶果。特别是父母感情破裂直至离婚的过程,往往就是子女思想感情伤害的过程,父母粗暴的言行会使他们产生自卑感、逃避感或心态的扭曲。离婚后,虽然从上说父母对子女都有抚养的义务,但事实上这种义务的履行是残缺不全的。由于未成年人长期在家庭得不到温暖和应有的关心,渐渐地产生了心理偏差,有的甚至形成了变态人格,产生对社会、集体、他人的不信任感,形成了以自我为中心的自私心理,这些内心因素一旦遇到不良外因的引诱,便会产生犯罪意识,从而走上犯罪道。如果这时候有人稍微给一点“同情”、“安慰”,他们就会视作“知心朋友”和“患难之交”;如果这时候给一点金钱支援,慷慨解囊,他们更会“感恩戴德”,因此,他们容易成为社会犯罪团伙猎取的主要对象,受到诱惑利用,陷入犯罪的深渊。

二、家庭环境与未成年人犯罪相关性分析

1、家庭经济状况的好坏不是测量未成年人犯罪率的必然指标

经过对比,经济条件较好家庭与较贫困家庭中的孩子,犯罪率并无很大的差别。国内一位社会学工作者曾将450名学生的家庭经济状况以人均生活费为指标分为四个级别,结果表明:四个级别的家庭经济状况对学生的品德面貌并不存在任何对应或相关的影响。一般而言,家庭极端贫困,经济水准在温饱以下,就不能为其子女提供正常或必要的学习条件,这将严重影响子女的教育和身心发展。但是,超过满足子女正常学习需求的家庭经济条件,在任何幅度上的增长额,对子女的学习和教育而言,就不再产生有意义的影响和积极的作用。过于优裕的家境条件,可能反而容易养成子女养尊处优的品性,成为影响他们学习的不利因素。正如布塞曼研究中指出的那样:家庭经济地位处于中上时,独生子女学业成绩较差;而经济地位相对略低,独生子女的成绩反而是优秀的。有关部门对200名少年犯家庭经济情况分析结果表明,一般和中等水平以上的占97 1%,贫困的只占2.9%。正如科恩所言:“如果说以前学生的学业成绩和受教育的持续时间主要取决于家庭的经济条件,那么这项因素在现在影响就不大了。”加罗法洛也说,“贫穷并不必然引起仁慈和正义等情感的完全缺失。这种预言的证据已经找到,而且正是在其真理性更经常受到挑战的领域中,即在正直本能方面,我们找到了证据。”

2、父母关系和谐与否与未成年人的健康成长有一定关系

如表所示,P值小于0.005时,也就是说父母关系和睦与父母离婚会对孩子的健康成长产生直接影响;当P值大于0.05时,即父母关系一般与父母分居两种情况对孩子的健康成长影响不大。但是,并不是说父母关系和谐,孩子就一定能健康成长;或者父母离婚了,孩子就一定会犯罪。①事实上,大多数少年罪犯的父母关系都属正常。在父母关系和谐的家庭中,父母价值取向和行为导向、教育态度和教育方式对孩子的成长起着关键作用。一般地说,在民主的家庭环境里,子女经常处于平等、自由、宽松的环境熏陶中,使他们容易养成直爽、坦诚、友好、协商、深思熟虑、情绪稳定等性格特征;反之,子女经常处于专制与压抑、拒绝与否定、粗涉与盲目溺爱之中,使他们容易养成任性、冷酷、依赖、反抗、仇视、自私、贪婪等性格特征。显而易见,前者有利于未成年人形成健康向上、与他人和社会和谐相处的心理品质,而后者就非常容易诱使未成年人产生侵害他人与社会的犯罪心理特征。

由此可见,非民主的家庭环境是未成年人产生犯罪心理及犯罪行为的首要因素和基本条件。

三、家庭功能与未成年人犯罪相关性分析

1、 家庭教育功能缺失比家庭结构不完整对未成年人的不良影响更大

家庭功能是由性生活与生育功能、经济生活功能、教育功能、情感功能、精神生活功能五个基本方面组成一个有机整体。而当这个功能有机体内部不均衡时,就必然会导致家庭功能的失灵。特别是家庭教育功能的弱化则直接影响到未成年人日常的学习和工作,影响到未成年人的世界观、人生观和价值取向,为未成年人犯罪埋下了隐患。在许多家长眼中,家庭教育被狭隘地理解为仅仅是智育,这使得家庭教育的功能大大缩小,尤其表现在家庭教育中德育职能的逐渐弱化,逐渐被智育和其他一些功利性较强的教育职能所代替,出现家庭道德教育空白的现象, 大多数家长对子女的学习情况都了如指掌,但对子女的兴趣、道德品质却是不清楚、不了解或者没有注意。这种局面的出现导致孩子人格的严重缺失,所产生的不良后果是显而易见的。

有关专家通过对2000余名未成年犯和1000余名普通未成年人调查资料的分析比较后认为,家庭教育功能的缺失比家庭结构不完整对未成年人的不良影响更大。

首先,是未成年犯父母对孩子思想品德教育的忽视。未成年犯和普通学生的父母在家庭教育中的更突出差异,表现在对孩子思想品德的关心程度不同。按照关心程度排序前三项分别是:未成年犯父母关心健康、学习功课、吃饭穿衣,思想品德被排在第四位之后;普通学生父母关心思想品德、健康、学习功课。\"重智轻德\"的教育价值观在未成年犯父母中表现突出。

其次,是未成年犯父母教育能力存在缺陷。调查显示,未成年犯父母对孩子的不良行为采取\"不管不问\"的有10%,打骂孩子的有30%,60%左右的父母对孩子是采取说服教育的方式。然而,虽然下了很大的功夫却没有奏效,反映出其父母在了解孩子、协调关系、教育孩子、保护孩子等方面存在能力缺陷。

2、家庭教育在预防未成年人犯罪中具有不可替代性

家庭教育在预防未成年人犯罪方面具有自己独特的优势,是不可替代的,并具有以下特性。

长期性。家庭是未成年人活动的主要场所,家庭生活占据了他们大部分时间。因而,从时间视角上讲,家庭在预防和控制未成年人犯罪的优势是学校、社区等无法替代的。

针对性。“知子莫如父、知女莫如母”。从孩子的呱呱坠地到长大成人 都处在父母的密切关注之下,孩子习性的优劣、品行好坏,父母更为清楚,对子女的教育和引导也更有发言权。同时,孩子一般在家比较随便,不像在其它公共场所思想有所顾忌,行为有所检点,因而他们的思想作风、行为习惯表现得更自然、真实、充分,这就给父母及时地、有针对性地进行教育提供了条件。

灵活性。家庭预防机制不像其它社会预防机制那样有比较系统的程序和固定的方式,而是通过家庭生活“遇物而诲”,利用一件事、一种思想、一种行为向他们灌输法制观念、社会规范、做人道德、待人礼仪,提高他们的是非判断力,养成良好的品德,具有较大的灵活性。

有效性。首先,家庭教育、家庭管理是从摇篮开始的,它在孩子心灵上留下的烙印,对他日后的成长发展具有十分重要的作用,这便是心理学上讲的“先行效应”;其次,父母和子女之间存在着特殊的社会关系,既有血缘上的继承关系、情感上的依赖关系,还有经济上的供求关系、上的监护关系。这些都使子女很容易接受父母的教育、管束,即使父母的批评和责备尖锐了一些,子女都能谅解。所以这种心理上的优势使得家庭在预防未成年人犯罪方面十分有效。

四、利用家庭元素的同质可塑性预防未成年人犯罪

1、 对家庭亲职教育的认知性提升

著名教育家福禄贝尔曾说过:“国民的生命与其说操在当权者手中,不如说握在母亲手中”。因此,努力提高家庭成员的素质特别是父母的素质是预防和控制未成年人犯罪的重要途径之一。而提高父母素质的关键是加强亲职教育。

亲职教育(也称家庭教育指导),即提供父母关于孩子教养和发展等资讯,帮助父母学习新理论和知识,树立教育信心,指导父母在思想观念、理论水平、知识能力、方法技巧等方面接受现代家庭教育要求的一整套措施。亲职教育应该注重培养父母以下素质:(1)高度的责任感;(2)理性的教育观(3)丰富的知识面;(4)良好的心理素质。

解决家庭教育中家长的教育问题,已经成为了世界各国和地区共同关心的话题之一,人们正不断尝试用各种手段和方法来解决这一难题。美国非常重视利用演讲、座谈、研讨、研习等多种形式对家长进行辅导,并通过建立“父母行为量表”来进行家庭教育研究;德国则设有“双亲学校”,对孩子的家长进行系统的家庭教育方面的教育;巴西政策从提高结婚质量入手,要求青年在结婚前就要较系统地学习和掌握对子女进行家庭教育的知识;在我国台湾省,对家长的教育列入成人教育行列,注重利用各种条件和形式来培养家长们教育子女的态度、能力与方式,并且已经开始重视在学校教育中系统规划家庭教育课程,安排青年学子修习“职前”的家庭教育科目。

2、 对家庭亲职教育的实践性突破

在实践中, 现阶段我国的亲职教育对于家长而言应从以下三个方面着力。

一是建立一个具有国内特色的现代家庭教育理论体系。家庭教育也是一种教育实践活动,与其他形式的教育一样具有自身的规律,有其特定的目的、内容、原则、方法和特点。它不仅与心理学、教育学、人才学有关,而且还与优生学、卫生学、生理学、营养学等有关。因此,科学的家庭教育必须有一套完整的理论体系。但是,在我国家庭教育中,对于家长缺乏系统的、科学的理论指导,阻碍了家长在家庭教育中影响力的进一步扩展。为此,政策应设立专门的研究机构,注重研究家长的\"角色意识\"与家长责任、家长素质的培养,以及家庭教育与学校教育、社会教育、成人教育之间的联系,建立一个以多种相关学科理论为基础,同时又适应成人学习特点的现代家庭教育理论体系,为家庭教育的顺利进行奠定坚定的理论基础。

二是研制一套适合家长学习特性的教育形式和方法。为了搞好家长教育,必须先了解家长所具备的学习特性。大部分家长都有自己的一套教育观念和方法,且已基本定型。为此,应该将家长们学习的特性与各种传播媒介的特点结合起来,认真研究出一套既能帮助家长们提高对自我观、人生观、婚姻观、家庭观、教育观的认识,又能帮助家长们掌握如何教养子女的各种技巧的方法和形式,并加强这些方法和形式的协调性和规范性研究。

三是研究并开发适用于家长教育的教材。亲职教育使家长了解如何尽父母的职责,并为他们提供有关儿童少年发展及子女教养方面的知识,以便使他们更好地扮演自己的\"角色\",促成健全家庭生活。要研发一套以各种相关学科为理论基础的家长教育系列教材,从辅导家长们提高文化素质、政治素质、道德素质、教育思想素质、心理素质等方面入手,帮助他们系统地学习家庭教育基础知识和技巧,取代以前靠零碎收集的、不完整的“经验堆积”,使家长们在实际生活中有可以依靠的行动指南,改变目前的头痛医头,脚痛医脚的“急救方式”。

3、对家庭亲职教育的结构性提高

我国现代的家庭、婚姻、道德、伦理观念受到传统的婚姻伦理道德观念的影响,人们偏重于相对独立的核心小家庭形式,联合大家庭逐渐被核心家庭所取代。由多子多孙的“四世同堂”家庭结构向“二加一”、“四二一”家庭结构发展。单亲家庭、流动人口家庭、再婚家庭、单身家庭、分居家庭、丁克家庭、空巢家庭等“另类家庭”逐渐被人们所接纳和认同。因父母外出打工或父母双亡或父母离异被抛弃而不得不与(外)祖父(母)居住的隔代户增多。

从有利于孩子的成长和发展来看,主干或联合家庭结构和核心家庭结构是比较理想化的。因为其对孩子尊老爱幼,团结协作,关心体贴他人等美好品德的形成,有着积极的促进作用。几代同堂的主干家庭中,祖辈可以自己的教养经验传递给正在哺育孩子的父辈,联合型的家庭中先为父母的同辈也可将自己的教养经验传递给后为父母的同辈,一个人的经验可以有几个人。特别是核心家庭,对孩子的身心发展有着特别重要的作用。

对孩子的成长,父母双方都有着各自的教育功能,他们从不同的社会角度影响着孩子的成长。缺少父爱的孩子,由于母亲过度地担心孩子在外受人欺侮,而缩小孩子的生活天地,有可能导致孩子胆小、懦弱,甚至性情孤僻,缺乏坚强的毅力和自信心理。母亲是孩子高尚情操、善良品德、丰富情感和温柔性格的主要塑造者。孩子在母亲的关怀、照料和潜移默化的影响下,可能培养出热情友爱、乐于助人、关心集体、体贴他人的良好品德。因此,单亲家庭对孩子来说,是一种有缺陷的环境,是一种极不理想的家庭结构。

4、对家庭亲职教育的功能性优化

一是凸显家庭教育功能。目前,实践中出现了“5+2=0”的情况,即学校5天的主流教育正效应与2天双休日亚主流教育负面效应相抵消。因此,不能把教育孩子的责任全都推给学校,家庭对孩子担负的责任,学校是不能全权替代的。学习型家庭的提出顺应了终身教育的潮流。在学习型家庭中,教育时间上从零岁延伸到终身;在空间上从学校扩展到整个社会、学校和家庭教育三位一体。在这样的家庭里,家庭成员之间的沟通没有障碍;家庭成员之间能够相互体谅关怀;家庭对每个成员能够提供情感支持;家庭能够给每个成员提供发展的自由空间;家庭能够承担社区的义务和责任;家庭同时是保护孩子理解孩子的温馨港湾和快乐源泉,是孩子健康成长的土壤。在学习型家庭中,特别强调父母带头学习成为学习型家庭的主体。由于成长环境和培养目标的变化与更新,家长不学习就没有资格作家长。父母是孩子的长者,但并非就是孩子天然的教育者。家长对子女的教育,是在自己带头学习新知识的动态过程中完成的,哪一天父母自己不学习,他就失去了教育子女的资格证书。“以牺牲自己的学习,放弃自己知识追求为代价”是父母给女子更可怕的礼物。

二是健全家庭精神功能。首先,要大力倡导幸福的家庭观念,提倡全社会重视家庭、热爱家庭,提倡平等、民主、和睦、友爱的家庭关系,提倡健康的家庭生活方式,提倡爱情、亲情重于金钱物质,用鲜活的事例宣传父母的角色作用和角色职责,提倡节俭、进取的家风。人人懂得并体会到家庭的重要,家庭的精神功能就能发挥出来,为未成年人犯罪预防贡献力量。其次,要警惕性解放思潮、色情文化及暴力文化对国内家庭的影响,给予离异、单亲、再婚家庭的未成年人以特别的关注、照料、援助和辅导,开展家庭伦理道德的研究,整合东方和西方、传统和现代的家庭伦理道德,使家庭成为充满爱和道德教化的场所,尊重子女的人格尊严,自觉维护子女的合法权益,以平等、民主的态度和循循善诱、晓之以理、动之以情的方法教育子女。

三是提升家庭情感功能。根据马斯洛的需要次理论,未成年人在基本的生存需要得到满足后,会有爱的需要,而父母子女间良好的情感互动是满足未成年人爱的需要的更优途径。这种爱的需要的缺乏所造成的感情被剥夺与未成年人犯罪密切相关。当爱的需要在家庭中无法获得满足,未成年人就会向家庭外扩张,以获得需要的满足。父母子女关系,是以血缘关系这种天然的纽带为基础的,其关系的好坏直接影响着未成年人的社会行为。良好的亲子关系能加强父母子女心理上的联系,使父母子女间相互理解、相互支持,在心理上获得平衡,形成未成年人和谐的心理状态,能协调未成年人和社会的关系,有助于未成年人人格的形成和社会化的完成。相反,生活在一个父母子女感情淡薄、缺乏亲子沟通的未成年人,其身心必然受到不同程度的损害,严重的还会造成其认知上的混乱,价值观的模糊,乃至更终导致人格的出现。所以,亲子沟通缺失是未成年人违法犯罪的一个重要因素。

参考文献:

[1]张皎妹、李锦昆:家庭与未成年人犯罪,云南警官学院学报,2003年第3期。

[2] 管晓静:家庭教育是预防未成年人犯罪的关键,山东公安专科学校学报,2001年第2期。

[3]管晓静:家庭教育是预防未成年人犯罪的关键环节,山西高等学校社会科学学报,2002年第1期。

父亲在家庭教育中的重要性篇6

一、父亲参与家庭教育的现状

幼儿园开展了“爱心绘本漂流活动”,一次漂流活动结束,老师询问孩子:“你们回家都有没有看绘本啊?”孩子都说看了。再问:“谁陪你们一起看的啊?”孩子异口同声说:“妈妈!”更有甚者,我的一位朋友为了忙孩子择校的问题,东奔西跑,茶饭不香。我问:“大哥没有什么建议吗?”朋友说:“他有什么建议呀,他说‘你安排好了’。”然后跑去新疆和朋友玩车。说来惭愧,作位一名幼教工作者,自己的家庭教育也存在问题,老公参与教育女儿的时间少,以至于女儿现在都不喜欢让爸爸抱,我多次与老公谈及孩子的教育问题,老公每次都自信满满地说:“女儿以后肯定会亲爸爸的,你放心好了,现在就教给你了。”一句“教给你了”就把教育的责任推给了我。

的确,现在大多数家庭中教育孩子的重任往往落在母亲的身上。孩子上学的接送;在家学习时母亲的“陪读”;“双休日”陪孩子玩;对孩子进行苦口婆心的“唠叨”教育……而当父亲者,大多以“工作繁重”、“生意忙”为由推卸教育孩子的责任。甚至于有的即使有空闲时间,也只顾着自己消遣、娱乐,就连幼儿园举办的家长会上,母亲到会的人数比例也远远大于父亲的人数。

二、父亲参与家庭教育的重要性和迫切性

美国临床心理学家斯蒂芬·波尔特在父亲因素一书中说:一个人在职场中的成功或失败,和他的父亲的类型是有联系的,父亲会对子女的职业产生重大影响。父亲尽职,孩子跟同辈就相处得比较好,在社交方面表现得更有自信,对新环境适应能力强,也更能应付变化,在智力测验中得分也较高。可见,父亲在家庭教育中起着举足轻重的作用。

英国的哈伯特曾经强调指出:“一个父亲胜过一百个校长。”国外的一项调查研究也表明:由男子带大的孩子智商更高。他们在学校里会取得更好的成绩,在社会上更容易成功。在没有或缺少父爱的家庭中成长起来的孩子,长大之后都可能出现女性倾向或现象等不良心理障碍。

三字经中提到:“养不教,父之过。”父亲在家庭教育中的特殊作用真是不容忽视!做父亲的,应当以自身丰富的学识、深刻的理解、果敢的判断能力、善于社交的经验去影响孩子的成长历程,以深沉的父爱的阳光去照耀孩子成长的道,共同撑起教育的一片天空。

三、父亲如何参与家庭教育

父亲是孩子通向外部世界的个引人。在培养孩子的教育中,不管是性格培养还是情感教育,不管事智力训练或是道德、品质培养,父亲的影响皆是巨大的。任何一个孩子,不单单需要物质意义上的一位保护者、供给者的父亲,在精神上更需要父亲。所以我认为在教育实践中,父亲的责任十分重大。

俄国一位教育家说过:“在你们的家庭里,在你们的领导下,成长着未来的公民,未来的事业家,未来的战士。如果你们教育无方,教育不出好的人来,那么,由此得到的痛苦,不仅是你们的,而且是许多人的,是整个国家的。”

承诺要在孩子的成长过程中不缺席。父亲要和母亲共同分担教育职责,要亲历亲为。要亲职!并不是说要以时间来计算判断父亲在家庭教育中的参与程度,应该看他有没有这个意识,有没有对培养孩子的责任。

1、珍视孩子成长的每一阶段

人生的每个阶段都有各自的意义和价值,然而许多父亲往往很少从孩子的角度或需要去理解他,喜欢把自己的意愿或观点强加给他,过于严格地要求孩子。纲要突出的一个理念就是要“珍视幼儿期的生活”。幼儿期是对人的一生发展有着重要影响的时期,是一个充满活力和具有很强可塑性、需要成人精心照顾和保护的时期。这就要求父亲们应对幼儿期的这一阶段有充分的认识、理解和尊重,珍重幼儿的精神世界、生活世界和生命世界,使他拥有快乐的童年,满足孩子生存、发展、游戏、学习及受教育的需要和基本权利,促进他身心全面、和谐、健康而富有个性的发展。

2、父亲要深刻认识自己的“内涵”

3、给孩子有效的时间

有的父亲以为只要在物质上满足孩子,就是尽到父亲更大的责任了,其实不然,孩子更需要父亲的陪伴,报纸上曾刊登过一个孩子要买爸爸一天的事情,足以见得,孩子是多么需要父亲。给孩子时间,是要给孩子有质量的时间,跟孩子在一起时不要心不在焉,和孩子玩游戏时就要放下家长的身份,以同伴、朋友的身份参与,要有童心,与孩子一起蹦蹦跳跳、笑笑闹闹,让自己和孩子一起放肆一下。

4、开展独特的亲子活动

孩子需要的是一位父亲,而不是第二个母亲,在亲子活动中,父亲应该展现出于母亲不同的一面,发挥出父亲独特的魅力。比如父亲可以多带孩子到大自然中去;带孩子探亲访友、外出办事,不仅可以开阔孩子的视野,学习父亲的办事风格,锻炼社会交往能力,更容易适应新的环境。

5、夫妻关系要和谐

父母要尽量不要在孩子的面前吵架,父母不可以随随便便让自己的情绪任意挥洒,要加以控制,特别是情绪不好的时候。如果父母给孩子造成一种喜怒无常的感觉,一方面影响孩子身心的发展,另一方面也带给孩子不良的模范作用。

父亲在家庭教育中的重要性篇7

〔关键词〕家庭教育;父亲参与;家校联系

随着现代家庭结构的嬗变、母亲就业的普遍增加、家庭生活的丰富,父亲的角色和职责被重新定义,父亲参与家庭育儿的价值在国内外被一些研究所证明,父亲参与家庭教育也被社会广泛呼吁。然而,现实与理想相距甚远,现代社会中“父亲缺席”“父爱缺失”的现象已经成为一种普遍现象。为深入了解上海小学阶段父亲参与的实际情况,为学校开展专项家庭教育指导提供依据,笔者在借鉴国外研究成果基础上,自编父亲参与问卷,对随机抽取的上海中心城区某普通公办小学1~5年级的382位父亲进行了调查研究。

一、“父亲参与”的理论背景及调查设计

根据国外研究,父亲参与家庭教育主要由“父亲参与”概念来指代。“父亲参与”概念大致有如下几种内涵划分:Lamb等归纳出父亲参与的三个面分别是投入/互动性、易接近/可得性、责任性;Hawkins等则提出了更为广泛、丰富和深刻的9个侧面,即提供经济支持、对孩子母亲的支持、管教和培养责任感、鼓励学业成就、给予表扬和情感支持、与孩子交流或聊天、关注孩子的日常生活、给孩子读书、鼓励孩子发展才能,涵盖了认知、情感、道德以及直接和间接的参与方式。Amato发展了基于父亲身份资源定向的“五角星”模型,即父亲通过人力资本、经济资本和社会资本等间接参与方式对孩子加以影响。在上述国外概念研究的基础上,本次研究根据小学生教养内容和特点,结合上海本土文化,将小学生父亲参与内容按照“供养”到“养育”分递进,共七个维度,即“间接支持、家校联系、教育规划、学业辅导、陪伴互动、教育约束、生活照料”。其中“间接支持”指父亲主要为孩子提供经济支持,给孩子母亲以鼓励和情感支持,而涉及亲子关系的“陪伴互动”维度又细分为“教育陪伴、互动交流、情感支持”三内容,从陪伴孩子参加各种教育活动,到了解孩子各方面情况,再到给予孩子情绪关注,在关注孩子情感方面递进。在问卷设计上,每个内容维度均结合上海父母育儿的实际情况,设置了四道行为情境题,让参与调查的父亲根据自己过去一年中的经历,作出0~6分的自我赋分评价(0表示“很差”,6表示“非常好”,数字越大表示评价程度越高)。

二、调查内容与主要结果

1、父亲参与“家校联系”更差,给予“间接支持”更好

,“情感支持”水平较高,在总体七维度的参与上,我们将每个维度获得的“平均数”除以“项目数”得到“项目平均数”,该分数高低反映的是父亲参与水平的高低。项目平均数分数越高,则表明父亲参与程度越高。父亲参与程度从高到低的排列顺序分别为间接支持、教育规划、教育约束、陪伴互动、学业辅导、生活照料和家校联系。更高的是间接支持,更低的是家校联系。第二,在“陪伴互动”这一核心内容维度上,父亲参与也有不同的内容侧重,如表2所示,从低到高的排列顺序分别是教育陪伴、互动交流和情感支持。

2、文化程度高的父亲参与整体表现好,低收入父亲“陪伴互动”强

父亲参与一定是受多种因素影响的综合结果。本次调查以文化程度和收入水平两个客观因素作为参照,分析学历和收入的高低在父亲参与各维度上的差异体现。,父亲的文化程度是影响父亲参与的重要因素。本研究以专科为划分界限,即“专科以下”为文化程度较低,而“专科及以上”为文化程度高,将文化程度高低的两类父亲群体进行父亲参与内容七维度的独立样本T检验,发现在五个维度有显著性差异。在“教育约束、陪伴互动、学业辅导、教育规划和家校联系”这五个方面,文化程度高的父亲参与表现远远优于文化程度低的父亲。同样,在“陪伴互动”三维度内容中,文化程度高的父亲在“教育陪伴”和“互动交流”方面大大优于文化程度低的父亲,两者具有显著性差异。第二,本研究将月收入>=5000的父亲归入高收入群体,反之不及5000月薪的则为低收入群体。将这两类父亲群体在参与内容七维度进行独立样本T检验,发现仅在“陪伴互动”和“间接支持”这两个维度有显著性差异,且均是收入低的父亲比收入高的父亲表现优异。而在“陪伴互动”的三维度上,两类父亲群体没有显著性差异。

通过本次随机的父亲参与调查,笔者在大众对父亲缺席现象有普遍感知和认同的基础上,根据数据提炼出一些上海小学生父亲参与的倾向性问题。

1、父亲供养者角色明显,父亲参与结构性缺失

2、父亲是规范者,“远其子”现象多存于父子关系中

亲子关系是家庭教育的逻辑起点,而父子关系和母子关系一样,也是永远不会消失且深远影响子女一生的重要家庭关系。父亲参与的“陪伴互动”维度是体现父子关系的重要指标。调查发现,父亲在“陪伴互动”方面的参与,排在“教育规划”和“教育约束”之后。相比日常生活过程中的陪伴和互动,父亲更愿意给孩子做好人生发展的领航者,给孩子制定各种教育规则,当孩子犯错时来管教和惩戒孩子。而涉及到情感交流部分,父亲的参与度明显下降,有22.0%的父亲很少“拥抱、亲吻孩子”(“很少”和“较少”比例相加,以下同),而有超过三成的父亲不会对孩子说“我爱你”。尽管随着时展,奶爸、猫爸较之以往有增多趋势,但大多数父亲还是习惯与子女保持一定的距离。父亲参与“远其子”、柔性不足的这一特点和传统文化中父母的家庭职责和角色分工不无关系。安康传统文化中,父母在家庭教育中扮演的一般是“严父慈母”的角色,对孩子严格要求,不苟言笑,大多是传统父亲。母亲是“温暖”和“亲近”的,而父亲则是“冷酷”和“遥远”的。其实,大爱无形,大爱无音,父亲的爱是非常深沉的。更深入的调查往往会发现并不是母亲比父亲投入了更多的爱,而是父母传递爱的方式是不同的。母亲可能倾向于通过讲述和感情来直接向儿童表达爱,而父亲可能倾向于通过可靠的服务和工作来显示对孩子的爱。[2]可见,父亲们不是不爱,一方面是他们常常羞于表达,另一方面则是他们特殊的爱的表达方式。

3、父亲参与需要意识和行动,工作是关键性阻碍因素

父亲参与是父亲作为教养者,自身的教育理念和教养行动的综合体。它既需要父亲有参与的正确理念和日常意识,也需要父亲在实际的生活中身体力行地积极投入到家庭教育过程中去。本次调查显示,文化程度高的父亲参与表现在五个参与维度上远远优于文化程度低的父亲。更重要的原因在于,文化程度高的父亲对父职意义的积极认同并内化为行动。由于接受了更长时间的文化教育,他们大多具有较好的文化修养,更容易认同父亲和母亲一样具有家庭育儿的亲职角色,同时在实际行动中,会更具有自我学习力,不断完善自我、积极参与,比文化程度低的父亲们表现得更优异。而另一个有趣的调查数据则是,在“陪伴互动”和“间接支持”这两个维度,收入低的父亲比收入高的父亲参与表现优异,他们给予孩子的陪伴更多,给予孩子母亲的支持更多。这有力地证明了父亲对工作的过多投入是造成自身与孩子疏远的重要原因。父亲的高收入,来源于自身的文化资本和辛勤的工作投入。国外研究表明,工作压力越大的父亲因花在工作上的时间较多,与孩子在一起的时间就越少。可见,即便有参与的理念,但在事业、工作占据大部分日常生活的前提下,父亲参与的时间和空间会不断受到挤压,不仅陪伴孩子、陪伴家庭的时间无形压缩,而且父亲也容易将工作职场上的压力传染、转移给家庭和孩子。

4、父亲对孩子学校教育世界的关注不够,缺席现象较严重

参考文献:

[1]张亮,徐安琪。父亲参与研究:态度、贡献与效用[M]。上海:上海社会科学院出版社,2008.5、

[2]皮卡哈特。怎样做个体贴的父亲[M]。上海:华东师范出版社,2010.11、

[3]郁琴芳。家校合作中校长与家长的认知差异———基于上海146所公办学校的调查[J]。上海教育科研,2014、(5)。

父亲在家庭教育中的重要性篇8

1、父亲———放任型

从案例中,笔者以“爸爸在旁边从始至终没发过任何言论”来概括了父亲的行为,这样的行为可能已经影响了父子之间的感情,使得孩子过于亲近母亲,而忽视父亲的存在。由于家庭成员较多,父亲基本无从插入。又因觉得自己难得休息一天,所以常常推脱给母亲或奶奶。父亲的放任行为对孩子的影响之大是需要研究者和家长共同重视。

2、祖辈———溺爱型

隔代家庭的祖辈家长对孩子溺爱严重。表现为:凡是孩子要的,想法设法办到,甚至上天摘星星也行;一切包办代替;一切事都围着孩子转。孩子想要什么就给什么,这是和父辈的不同。案例中,虽试图阻止过,但孩子想要也就给了。祖辈并没有意识到这样溺爱孩子有什么不对,奶奶说过:“算了,就给他”、“对他好没什么不对啊”。

3、曾外婆———支持型

支持型具有健谈、赞赏、善解人意,容易和孩子打成一片等特点。曾外婆的人缘极佳,每天都会有不同的人来找曾外婆聊天。从她的人缘和周围邻居的评价中,笔者确定她是一个爱干净、勤俭节约、健谈的老人家。

二、四代同堂幼儿家庭教育的问题

(一)家庭成员人数多,容易在教育方法上产生分歧,缺乏一致性

由于大部分时间是母亲单独抚养,父亲对孩子的教育问题又是漠不关心的状态,其他家庭成员文化水平有限,似乎无法提出科学的意见。这样,家庭成员在孩子的教育问题上会产生不一致性是必然会发生。现如今,孩子的教育问题在整个家庭中没有受到重视。父亲常说:“到妈妈那里去,走吧。”这种父亲淡出家庭教育的现象导致孩子对父亲产生惧怕疏远或对立,亦使父亲的教育权在无形中失落。而爷爷奶奶的溺爱则促使孩子的性格会偏向任性。

(二)家长对幼儿的家庭教育存在一定的认知偏离

“认知偏离”主要是家长对孩子的心理特点不了解。因此,对孩子的行为会产生认知偏离。普通家长都认为幼儿期家庭教育的主要问题是贪玩、任性、没有养成好的生活习惯这三个主要方面。相当多的家长把爱玩当成了贪玩,没能把孩子的天性放在首位,充分释放和利用孩子玩的天性来进行引导与培养。其实“游戏”是幼儿主要的活动方式,孩子通过游戏来获得更直接的认知经验,是一种很好的学习方式。

(三)成人不当的行为示范

我国家庭教育未得到足够的重视,家长教育意识浅薄。小孩好模仿,成人的一举一动都会影响孩子。父亲母亲和东东在床上休息,母亲玩笑地说:“宝宝,去打爸爸。”东东嘴里边说着“打”边用力地敲打父亲,东东以此为乐。案例中,成人在生活中对“打”字反复强调,使得孩子学会“打”的发音。这样的一个字或动作是不是一个3岁幼儿该更先学会的字呢?

三、四代同堂幼儿家庭教育问题的解决策略

(一)重视家庭教育过程中的家长教育,定期进行育儿培训

父亲在家庭教育中的重要性篇9

文章立足于积极心理学视角,以积极的态度分析当前我国单亲家庭幼儿教育存在的问题,并从政策、幼儿园、教师、家庭四个方面提出解决措施,旨在培养幼儿的积极情绪体验,帮助幼儿建立积极正向的人格特质,努力树立幼儿的积极他人关系。

关键词:

积极心理学;单亲家庭;幼儿;幼儿教育

所谓单亲家庭幼儿教育,是指在离婚、分居或丧偶等造成的只有父亲或母亲的家庭中对幼儿进行的家庭教育和社会教育。幼儿家庭教育主要由幼儿的家长———如法定监护人、养护人或其亲属等承担。其主要特点是:在家庭中进行、非定时性、个别性、随意性、偶然性和无定规性等。幼儿家庭教育的内容与幼儿社会教育有所不同,幼儿社会教育主要在收托3岁以上幼儿的幼儿园里进行,其主要特点是:由教师承担,集体性、定期性、规范性和科学性等表现〔1〕。

一、单亲家庭幼儿教育存在的主要问题

幼儿教育环境是由幼儿家庭教育环境和幼儿社会教育环境共同构成,而在单亲家庭中,家庭教育环境的缺失给一些幼儿的身心健康发展造成不利的影响,致使一些幼儿的性格容易产生偏差。

(一)幼儿的性格出现缺陷

在单亲家庭中,因为家庭角色的不完整,所以很难提供良好的家庭教育环境,不利于幼儿的健康成长。有的人因为草率结婚而没有家庭责任感,孩子尚且年幼却要离婚,甚至为了争夺孩子的抚养权而经常争吵,给孩子的幼小心灵蒙上一阴影。案例1:瑶瑶是幼儿园中班的孩子,父母无法一起生活下去了,离婚前不断争吵瑶瑶的抚养权问题。妈妈想瑶瑶跟在自己的身边。而爸爸想瑶瑶跟着奶奶,奶奶有更多的时间照顾她。有一次放学,妈妈和奶奶同时来接瑶瑶,两个人都要抢着接瑶瑶回家,把瑶瑶一个人拉扯在中间,瑶瑶满脸的委屈和不知所措。这时,老师见状,连忙走过去抱住瑶瑶,并告诉瑶瑶的奶奶和妈妈不要当着瑶瑶的面吵架,有什么事情私底下好好地商量,说完老师便带着瑶瑶去玩游戏。如此反复争吵,更后商议的结果是瑶瑶一段时间跟着妈妈,一段时间跟着爸爸。在我国,这样的情况并不在少数,这无疑将会给孩子带来极大的伤害。有的单亲家庭的孩子一时无法接受家庭破损的严酷现实,便感到闷闷不乐,无所适从,更终导致孩子变得自卑,孤僻,甚至可能变得自闭。一些人在离婚之前总是不停地争吵,甚至大打出手,孩子成天生活在恐惧和忧虑之中,没有安全感。还有的单亲家庭的幼儿往往容易给自己设限,认为父母婚姻的失败是自己造成的,将一切的不如意都归因于自己的不好,久而久之便产生了内疚、自责、失望等消极的情绪体验。

(二)幼儿的问题行为愈发突出

(四)幼儿的学习出现障碍

(五)父母溺爱幼儿

溺爱指过度的宠爱、迁就、姑息子女的态度,是一种失去理智、直接摧残儿童身心健康的爱〔4〕。在单亲家庭中,为了弥补婚姻失败带给孩子的伤害,有的单亲家庭的父亲或母亲往往更加疼爱孩子,宁愿自己受苦受累,也不让孩子受一点“委屈”。因为宠爱孩子,有的单亲家庭的父亲或母亲事事包办代替,结果让孩子变得胆小懦弱,丧失自信。有的单亲家庭的父亲或母亲过分注意孩子,处处以孩子为中心,给予孩子特殊照顾。还有的单亲家庭的父母轻易满足孩子的各种要求,孩子要什么就给什么,以至使孩子养成骄横、任性的性格。

二、积极心理学视角下单亲家庭幼儿教育问题解决策略

(一)积极心理学

积极心理学是近年来心理学出现的一个新的研究领域,要求心理学家用一种更加开放、欣赏的眼光去看待人类的潜能、动机和能力等,它从积极角度研究传统心理学研究的东西,采用科学的原则和方法来研究幸福,倡导心理学的积极取向,以研究人类的积极心理品质、关注人类的健康幸福与和谐发展为主要任务,它是心理学领域的一场革命〔5〕。积极心理学视角下的幼儿教育应该关注三个主题:一是关注幼儿的积极情绪体验,强调对幼儿主观幸福感的研究,这一面主要包括了自豪感、兴趣与喜悦三个方面;二是关注幼儿的正向人格特质,强调培养幼儿“乐观型解释风格”的人格特质,这一面包含了责任、乐观和毅力三个方面;三是关注幼儿的积极他人关系,强调培养幼儿在家庭、社会和学校等组织系统中与他人交往的能力,主要表现在关怀、合作与感恩三个方面。

(二)积极心理学视角下单亲家庭幼儿教育问题的解决策略

2.幼儿园应创设良好的环境,加强家园共育。良好的园内氛围有助于单亲家庭的幼儿与环境对话;使幼儿感到轻松和愉悦,为幼儿树立起积极的情绪体验。同时,幼儿园还要经常与家长沟通,让单亲家庭的父母注意自己的言行举止对孩子的身心健康可能产生的巨大影响,要求单亲父母以身作则,远离不良言行,实行积极的教育教养方式,为幼儿树立积极向上的榜样。幼儿园应为孩子创设一种温馨和谐的园内环境,帮助幼儿尽快摆脱心理阴影,让幼儿逐渐形成开朗自信的性格,从而建立起积极乐观的人格特质。

3.教师应积极主动关心单亲家庭的幼儿。对待单亲家庭的幼儿,一方面教师要转变自身教育观念,要以一种积极向上的态度培养幼儿积极的情绪体验和正向的人格特质。通过在日常生活教育活动安康确引导幼儿,培养他们的兴趣和喜好,鼓励他们积极参与各项活动,让他们体验成功的乐趣,从而不断增强他们的自信心和自豪感。另一方面教师应投入真挚的感情,进行角色替补,从而减少幼儿的问题行为,使幼儿形成积极的个性心理特质。幼儿教师应该怀着一颗慈爱的心,给予单亲家庭的幼儿以父亲或母亲般的呵护,通过日常的教学活动,培养幼儿的坚毅品格、责任意识和乐观活泼的人生态度,从而为幼儿树立起正向的人格特质。此外,教师还应不断鼓励单亲家庭幼儿融入团体,多与同伴一起游戏和交流,培养幼儿关心同伴,懂得感恩的品格,帮助幼儿建构起积极的他人关系。

4.家长应营造积极和谐的家庭氛围,做到正确关爱幼儿。首先,单亲家庭的父母应尽力弥补缺失,培养幼儿健全的人格。单亲家庭既已形成,单亲家庭孩子的监护人应当在短期的抑郁、消沉、悲痛之后,尽快调整好自己的情绪,勇敢面对生活,以坚强和乐观的态度去影响自己的孩子,在孩子面前表现出乐观豁达的一面,避免给孩子造成更大的心理阴影。其次,正确关爱孩子,做到不偏不倚,避免溺爱孩子〔7〕。家长要用爱的眼睛发现孩子,鼓励孩子;用爱的行为影响孩子,为孩子树立榜样;用爱的意志磨炼孩子,为孩子树立自信。同时,爱孩子也要有原则,不能一味迁就孩子,对于孩子的不合理的要求也要“拒绝”。更后,单亲家庭的父母应营造良好的家庭氛围,并正确引导孩子,给予积极的心理暗示,避免畸形教育的出现。良好的家庭气氛对孩子的成长起着潜移默化的作用。因此,单亲父母应与家人和睦相处,避免争吵,并给予孩子充分的爱。

作者:林南强 单位:成都青白江区城厢中心幼儿园

参考文献:

〔2〕邹娅,范文坚.儿童行为问题与家庭教育〔J〕.教育导刊(下半月),2002(7)。

〔3〕郑名.离异家庭母亲的教养方式与幼儿行为问题的相关研究〔J〕.国内学校卫生,2005(10)。

〔4〕魏燕.幼儿问题行为的家庭原因分析〔J〕.安康女子学院学报,2006(3)。

父亲在家庭教育中的重要性篇10

关键词:离异家庭;父母;子女;心理问题;家庭教育

离异家庭子女是由于父母婚姻破裂而导致家庭解体后出现的一种特殊的社会现象。安康全国妇女联合会公布的数据称,我国每年离婚的夫妻保持在120万对左右。可以说,平均每分钟就有一起离婚案。而据统计,我国的离婚数量仍在以每年20%左右的速度递增。一般地讲,一个国家的离婚率越高,离异家庭子女也就越多,其对社会的消极作用也就越大。有调查发现,54%的犯罪青少年是因父母离异而造成品德不良。父母离婚对未成年子女来说无疑是一场灾难,要把这场灾难可能给子女造成的心理创伤减轻到更低限度,以至化消极因素为积极因素,必须有针对性地对这些子女采取必要的心理保健和教育措施,而家庭教育在其中起着举足轻重的作用。

一、离异家庭子女的心理问题

(一)情绪情感障碍

由于离异家庭子女对父母离婚的不理解和长期郁结在内心的对一方父母的怨恨,使他们的情绪很不稳定,往往一触即发,主要表现为发脾气、摔玩具、不愿意与人交往、睡眠也不安稳,亲子之间冲突加剧等。而出现情绪问题的诱因也往往只是一些生活琐事。

(二)适应性差

(三)性格缺陷

离异家庭子女容易产生的性格缺陷主要有:

1 自卑。因父母离异而产生自卑感的孩子总觉得自己低人一等,处处不如他人,容易导致自卑情结,进而在自我评价中经常伴随着消极的情绪体验,如不安、内疚、胆怯、害羞、忧伤、失望等。随着年龄的增长,在生活道上再次经历挫折(如学习成绩差,升学无望,家庭关系剧变等)时,则自卑情结很容易被重新唤起。若经常沉浸在这种自卑情结的痛苦之中,就会形成自卑性格。

2 孤僻。强烈的自卑感使离异家庭子女不能自如地与他人交往,唯恐被他人轻视和排斥。当恐惧感超过亲近他人的欲望时,就会压抑自己的欲望,对他人采取冷漠的态度。为了避免孤独,他们往往在想像的世界中创造出一个“朋友”来,并把“他(或她)”当成真实的朋友去对待。被孤独的阴影笼罩着的儿童,心中充满孤寂、愁苦与被遗弃的感觉,与外界环境就会越来越疏远。如果父母整天陷于“内战”,心绪烦乱,教育方式不当,或已重建家庭而放弃教育责任,对孩子放任自流,不管不顾,任其发展下去,孩子将会形成不合群、独来独往的孤僻性格。

3 怯懦。意志薄弱的离异家庭子女易形成怯懦性格。他们胆小怕事,容易屈从他人,无反抗精神,在困难面前惊惶失措,感情脆弱,经不住挫折和打击等。夫妻离异后,往往把希望寄托在子女身上,对孩子管教严格,使孩子望而生畏,总是担心自己使父亲或母亲失望,时时体验着恐惧的情绪。此外,同伴的讥笑和轻视,也会使离异家庭子女造成严重的心理创伤,表现出抑郁和退缩。

4 粗暴。在不和睦的家庭中,家庭成员之间经常争吵、打闹,极易使子女产生冷酷、悲戚的心情,并由此导致惊慌、恐惧、心绪不定,长此下去,就会形成粗暴的性格。父母对孩子的体罚及攻击行为,易引起孩子对父母及社会的攻击和破坏,特别是那些父母另有新欢后被虐待、遗弃的子女更是如此,即所谓“暴力的结果必然产生暴力”。

(四)学习困难

离异家庭子女情绪的变化,必然会给学习带来困难。这是学习困难产生的内在因素。对儿童来说,他们的学习在一定程度上依赖于父母的督促和帮助,自觉性较差,而父母离异后,儿童多半无人管教,这是造成学习困难的外在因素。因此,大部分离异家庭子女在学习成绩上明显不如完整家庭的子女。已有的调查表明,许多离异家庭子女经常无故旷课、扰乱课堂秩序,作业马马虎虎,抄袭别人,甚至不完成作业,所以,他们中的不少人逐渐成为班级里的差生。

(五)社会性发展不良

离异家庭子女社会性发展不良,突出表现在同伴关系、亲子关系等人际关系上。他们行为表现的反应较为被动,包容需求比较倾向于期待他人接近自己,支配需求比较倾向于期待他人引导自己,感情需求比较倾向于期待他人对自己表示亲密,特别是当他们产生自卑、孤独、压抑等消除情绪时,这种倾向就会表现得更为强烈。当然,当这种被动需求得不到满足时,他们的人际关系需求也会向主动方向转化,但这种转化更多的只是局限在意向上,而不是那么强烈地表现在行动上。

二、离异家庭子女心理问题产生的家庭影响因素

(一)离异父母情感教育的缺失   有些离异的父亲或者母亲虽然在离婚时力争对子女的抚养权,但却往往是为了不让对方得逞,或将孩子视为“人质”,通过控制孩子来报复对方。在这样的家庭中,父亲或母亲常常对孩子过于严厉,百般挑剔,动辄指责孩子的某个缺点,很少对孩子的痛苦和孤独加以慰藉,甚至将自己生活的不顺都归罪于对方和孩子。儿童在这样的环境里,不可能获得积极的成长动力,也不可能正确地看待和应对自己的处境,思想感情和道德认知会产生严重缺陷。

(二)离异父母教育方式的极端化

1 过分溺爱。父母在离异后,觉得有愧于子女,于是就把更多的爱都倾注在子女身上,在教育上放松了要求,在行为上过分溺爱,对孩子的事包办代替,生活上有求必应;犯错误时舍不得批评,孩子不肯上进时总有借口,“谁叫他缺少父爱(或母爱)呢”。天真、幼小的孩子,更需要父母经常性的正确教育和引导,但是由于过分的溺爱,儿童常常是在不知道错还是对的心理状态下干自己想干的一切,无法成为一个明辨是非、有责任感的人。

2 放任自流。这一类父母大多对孩子缺乏责任感,漠不关心。虽然他们也声称自己爱孩子,然而事实上缺乏真正的爱。他们很少过问孩子的学习,认为孩子的成长是他自己的事,孩子会自己克服困难。这类家长与溺爱孩子的家长一样是走向了另一个极端。

(三)离异父母不正确的教育心理

有些父母在离异前就缺乏独立精神和职业目标,离异后,又失去了对对方的依赖,所以,他们就会把孩子变成自己生活的唯一目标,而这样会使孩子的心理负担过重,压力过大,影响孩子的心理发展。“望子成龙”、“望女成凤”是国内父母普遍的心态。离异的父母更是把希望寄托在孩子的成才上。这种渴望子女成才的急切心态,往往会导致态度简单、粗暴和生硬。态度生硬,批评过多,会导致孩子出现情感障碍及逆反心理、恐惧心理,甚至拒绝父母任何合理的要求。而这些心理问题往往又会恶性循环,影响孩子正常的成长。

转贴于

(五)离异父母彼此之间的仇恨、诋毁

现在的很多离婚案,都是以夫妻一方伤害了另一方的感情居多,被伤害的一方难免会鄙视、憎恨对方。父母之间往往会相互攻击,丑化对方,美化自己,力图争取子女在情感上对自己的支持,他们会把这种仇恨带给子女。从小就受这种仇恨情绪影响的孩子,长大后可能会变得自暴自弃,充满仇恨情绪,自私和不信任他人。儿童看到父母的勾心斗角和精于算计,也会对人际关系的友爱产生动摇和怀疑,使他们“不惮以更坏的恶意”来猜测他人。

三、改善离异家庭子女心理问题的家庭教育对策

离异家庭子女家庭教育的缺损实际上是做人的摇篮教育、甚至是做人的终身教育的缺损。因为对儿童的教育首先是从家庭教育开始的,同时家庭教育也必然是人生更漫长的教育,家庭教育由于其具有自然的早期性、父母的权威性、巨大的感染性、强烈的针对陸、影响的随时陸、要求的连续性、内容的多样性以及方式的灵活性等有利条件和特有优势,因而是其他任何教育都难以完全替代的。因此,要使离异家庭子女同完整家庭子女一样健康成长,关键还在于弥补业已缺损的家庭教育。离异家庭父母可以采取以下主要措施:

(一)注意增强自身素质,提高家庭的教育质量

教育家哈巴特说:“一个父母胜过一百个校长。”教育家福禄贝尔说:“国家的命运操纵在掌权者手中,倒不如说掌握在母亲的心中,因此我们还必须努力启发母亲——人类的教育者。”离异父母不仅要重视家庭文化环境的建设,更要重视家庭人际心理环境的改善。而改善人际心理环境的关键是提高离异父母的素质。离异父母可通过吸收各方面积极的信息来提高自身素质、文化修养,给孩子树立良好的榜样,使孩子感受到父母虽然离婚了,但还是爱自己的,从而使孩子能以正常的心态健康地成长。

(二)重视子女交往能力的培养,促进其社会化进程

离异家庭子女往往受到来自社会的歧视和偏见,因而在性格上容易变得内向、忧郁、自卑,甚至孤僻。父母要注意多和孩子进行交流和沟通,重视孩子情感方面的需要,多给孩子提供精神上的支持,教育孩子自尊、自强、自爱、自励。父母要鼓励孩子积极参加集体活动,尽可能多地参与社会活动,主动与他人交往,培养健康、开朗、乐观的性格。

(三)尊重子女的感情,注重同子女的情感交流

离婚往往阻断了子女与父母一方的亲情个联系,从而使之得不到完整的父母之爱,使其注意力难以集中,学习效率下降,学习成绩波动或明显下滑。一些明智的离异父母在对子女抚养和教育问题上仍然保持着较密切的合作,使子女自由地与父母见面、沟通,营造比较浓厚的家庭和亲情氛围。即使由于某种特殊原因,子女无法见到一方父/母,他们也会采取培养子女的兴趣,树立远大理想等方法激励子女成长,从而尽量消除亲情被阻断这一负面因素的影响。在这种环境下,子女的学习成绩往往会有明显的进步和提高。

(四)家庭教育应以表扬为主,增强子女的自信心

比起完整家庭子女来,离异家庭子女更需要关心和爱护。过分的责备只会伤害他们的自尊和自信,造成提防、戒备和疏远他人与社会的心理。反之,如果注意发现儿童的长处,多给一些赞扬和鼓励,就容易造成愉悦的氛围,增强他们的自信心。

(五)注意增强子女的挫折承受力,培养其坚强的意志品质

父母失败的婚姻在子女眼里可能是人生道上的一次重大挫折,一时难以接受。父母应当委婉地予以解释,尽可能使孩子以一种平常心看待父母失败的婚姻,减少对家庭的疏离感。同时,父母还可以安慰、开导孩子,消除孩子心中的疑虑,让他们以坚强的意志去面对今后人生道上的大小挫折,培养积极向上的生活态度。

(六)注重培养子女的独立性,增强其对家庭和社会的责任感

有许多父母在离异后与孩子相依为命,把孩子当作生活中的唯一希望,他们对孩子的生活包办代替,使孩子从小就养成衣来伸手,饭来张口的习惯。而且,还采取种种办法来限制孩子的活动,生怕孩子出问题。孩子事事不能独立,没有机会亲自去体验一些生活中必不可少的“风险”。这就会造成儿童缺乏独立意识,一旦离开了父母,便不知如何面对生活中的困难和挫折了。

儿孙满堂沈家姻缘攻略

1、儿孙满堂沈家姻缘攻略

【儿子情缘】

〈沈墨竹〉

1、沈家义女/九怜:✓

2、荣王郡主/荣颜:✓

3、金家青梅/金绫罗:✓

〈沈墨南〉

1、叶家青梅/叶心若:✓

2、袁家千金/袁可悠:✓

3、王家表妹/王月霜:✓

〈沈墨然〉

1、武林侠女/崔瑛儿:✓

2、叶家青梅/叶心若:✓

3、薛家表妹/薛灵香:✓

〈沈墨北〉

1、苏家表姐/苏小桃:✓

2、汤家表妹/汤雨惜:✓

3、任家千金/任宝荷:✓

【女儿情缘】

〈沈春秋〉

1、沐家舅舅/沐明轩:✓

2、徐家竹马/徐瑞风:✓

3、金家公子/金百万:✓

〈沈知秋〉

1、任家弟弟/任子行:✓

2、高家诗人/高易楷:✓

3、薛家表哥/薛云齐:✓

〈沈梦秋〉

1、高家竹马/高默笙:✓

2、袁家大哥/袁明理:✓

3、叶家公子/叶举禾:✓

〈沈晚秋〉

1、蓝家竹马/蓝明亮:✓

2、襄王世子/七贝勒:✓

3、武林孤儿/无邪:✓

2、儿孙满堂沈狗好感攻略

有加福缘的选项全部选了福缘,其他的基本都选了加沈,46年6月沈好感要达到300

1、43年如果墨然御马要-50好感

3、春秋选沐明轩-20好感

沈好感:

结婚 +20

解衣带 +2

娇羞 +1

沈狗的心 +1

尊重沈 +1

女儿心 +1

吻他 +1

等沈回来 +1

醋意 +1

在他身边 +1

开心 +1

继续吃 +1

是呢 +1

亲自送 +1

叶夫人 +5

安心 +1

21年

生日 +1

安心办事 +1

22年

在他怀里 +1

跟着落泪 +2

抚平额头 +1

我知道请放心 +5

春秋学语 +5

抱春秋 +2

24年

怀里 +1

去看看 +1

好的 +5

携手迎新 +5

25年

增加月例 +1

绣鞋垫 +1

墨竹宝马 -5

27年

怀里 +1

派侍卫 +1

28年

信你 +5

亲切家常 +1

29年

有什么可以帮 +1

没有做好母亲 +5

32年

让人好好照顾 +5

34年

发卖出城 +5

35年

问二姨娘 -5

37年

理解老爷心意 +5

维护汤氏 -10

38年

一起去 +5

大办葬礼 +10

39年

疼小少爷 +1

春秋丰厚隆重 +20

知秋丰厚隆重 +20

不会 +1

3、儿孙满堂沈家主真爱线攻略

感觉养成还是很有成就感的!

走的沈家主真爱线,后期阵营沈薛袁盟,保皇派一枚

​目前子女性格及嫁娶:

儿砸:

◆墨竹(温柔成熟传统)

从政,状元二品大臣

娶郡主纳妾 地位高贵偶尔小打小闹

沉稳大哥,重任扛家

◆墨南(霸道成熟传统)

从文,事业批,探花一升职到三品内阁学士

娶袁可悠未纳 相敬如宾中带点情意

兄弟和解,待母亲厚

◆墨然(霸道天真叛逆)

从武,未科举、安康小兵

娶武林教主之女崔瑛儿,儿女双全,日常甜宠,一生一世一双人

得偿所愿,意气风发

◆墨北(霸道成熟传统)

从商,本要接手小部分家族产业,科举状元逆袭翻盘,初始三品大臣。

娶汤雨惜,表哥表妹少年知情

女鹅:

◆春秋(霸道成熟叛逆)

嫁沐明轩,跨越辈分的青梅竹马,当家百依百顺,沈沐亲上加亲

达成春秋亲厚

◆知秋(霸道天真叛逆)

嫁高易楷,志趣相投,夫妻和睦,入诗社

知秋身份及沈家实力,高家不敢小觑。前一次纳妾叛逆驳回,再一次主控选择不纳,但会掉很多数值。

而且纳其实也没怎么伤情分~

◆梦秋(霸道天真传统)

梦秋知心,嫁高默笙,身处高家、立门户小院,且沈高双姻,有二姐知秋撑腰

◆晚秋(温柔天真传统)

嫁七贝勒,暂时有怨不情愿

但是蓝家太深沉真的不适合天真晚秋,而且长远看,七贝勒待晚秋真心、襄王府中立,也许正好不介入纷争

养老期省心省力,四个儿媳正好互补。

妯娌间相处有愉悦的也有平淡的,整体和谐,家宅尚稳。

大儿媳郡主掌家:+繁荣-忠诚,世家好感每月+1

二儿媳辅助+忠诚,三儿媳+福缘,四儿媳+忠诚

4、儿孙满堂儿子姻缘攻略

儿子的姻缘简介,萌新可以参考一下来安排儿子的姻缘。

一、墨竹的三段姻缘:

1)荣颜郡主:

●纳妾接受程度,极低;

●推测性格,霸道成熟传统?

●鸡娃情况:超高,追求文武双全,爱鸡娃且有能力鸡娃

●一见钟情状元郎,圣上指婚拒不得;任性骄傲白富美的下嫁姻缘,沈家飞升的金跳板;只有温柔传统且不纳妾的墨竹才可以跟郡主相敬如宾婚姻和谐;出身高贵的郡主门第观念极重,对庶出的和家不好的沈家人明显区别对待;

2)金绫罗:

●纳妾接受程度,高;

●推测性格:温柔成熟传统?

●鸡娃情况:中等,文武都鸡

●青梅竹马暗恋“倒追”,自小就心许墨竹,护犊子专注户,宅斗大师有心机;腥风血雨中成长出来的金家嫡出大小姐,自小见多人情冷暖莺莺燕燕,跟蓝宁月是超级闺蜜,爱闺蜜多过爱老公?霸道的墨竹才更吃金绫罗这套,墨竹三位妻子候选人中爱情成分更低的一位。

3)九怜

●纳妾接受程度:较高

●推测性格:温柔成熟传统

●鸡娃情况:较高,只鸡文

●竹怜相伴是真爱,体贴孝顺小天使;念染贴身丫鬟的养女,父亲只是教书先生,家低;对沈家人知恩图报,温柔会照顾人;成熟的墨竹跟九怜婚姻会更加幸福;

4)宠妾:刘璃浅

二、墨南的三段姻缘:

1):王月霜

●纳妾接受程度,高

●推测性格,温柔成熟传统?

●鸡娃情况:中等

●玉氏侄女,家世普通,年少混不出大名堂的墨南在父母之命下的姻缘;王月霜倒是对墨南一见倾心;白切黑有心机适合宅斗;传统性格的墨南出于家庭考虑跟王月霜还是可以尊敬爱护的;

2):袁可悠

●纳妾接受程度,较高

●推测性格,温柔成熟传统

●鸡娃情况:高,鸡文才

●才华出众从政的墨南北袁家看上,父母之命下的姻缘;出身名门的可悠不计较庶出下嫁,对墨南来说有点特别;温柔的墨南更讨可悠喜欢,不纳妾的情况下也有机会琴瑟和谐先婚后爱~

3):叶心若

●纳妾接受程度,极低

●推测性格,霸道天真叛逆?

●鸡娃情况:低,不管孩子文才,稍微看点武力

●文武双全的墨南才有机会跨越门第娶到的真爱,只有心若可以真正影响他的心,墨南为了心若甚至可以违抗生母玉氏;双箭头的真爱,无论怎样的性格墨南和叶心若都是更适合更恩爱的夫妻;

4)宠妾:姬无音

●家世:罪臣之女,沈家戏园子里的歌姬

三、墨然的三段姻缘:

1):薛灵香

●纳妾接受程度,高

●推测性格,温柔成熟叛逆?

●鸡娃情况:高,文武都鸡

●无比聪慧的人间清醒,慕强人士,只崇拜喜欢文武双全的人;父母之命媒妁之言也能成就爱情,有趣有才的灵香怎能不吸引墨然。

2):叶心若

●纳妾接受程度,极低

●推测性格,霸道天真叛逆?

●鸡娃情况:低,不管孩子文才,稍微看点武力。

●青梅竹马一时情动,温柔的墨然跟心若是夫妻也是玩伴。

3):瑛儿

●纳妾接受程度,极低

●推测性格,温柔成熟叛逆?12下一页

5、儿孙满堂儿女姻缘线触发攻略

一段感情是从什么时候开始的?或许来是因为长久温柔的陪伴又或许仅需要一个瞬间。

多年前的一个选择亦或是善举,便可促成儿女们的一段姻缘,这样想来,也是件十分神奇的事情呢。

儿孙里的选项环环相扣,这里为大家整理每个儿女姻缘线的触发条件。

【家族纪事数值-儿女姻缘】

墨竹X郡主

1【墨竹状元】37年1月前墨竹才华≥1000

2【沈荣联姻】37年2月通过选项

墨竹X九怜

1【竹怜陪伴】26岁11月通过选项

2【九怜义女】绿萝去世后通过选项

3【墨竹求娶】这个不是纪事,答应墨竹娶九怜为妻的要求则触发后续

5【竹怜成亲】37岁2月通过选项

墨竹X绫罗

1【墨竹求娶】这个不是纪事,不答应墨竹娶九怜为妻的要求则触发后续

3【沈金联姻】37岁2月通过选项

这里【竹怜陪伴】、【不允竹怜】是墨竹与九怜后续是会否相互喜欢的判定点,以下有几种搭配:

【竹怜陪伴】+【九怜义女】+【不答应墨竹娶九怜】+【墨竹不考状元】/【墨竹状元】:墨竹娶绫罗/郡主,有白月光九怜,后续会触发多年后九怜回沈家看望,墨竹妻子对九怜不满的剧情

【不允竹怜】+【九怜义女】+【墨竹不考状元】/【墨竹状元】:墨竹娶绫罗/郡主,对九怜只是兄妹之情

墨南X可悠

1【墨南状元/榜眼/探花】44年1月前墨南才华≥1000/900/800

墨南X心若

1【兰姐交心】21岁11月,叶家≥30

2【墨南御马】43岁3月,墨南武力≥700且超过墨然

3墨南功名线有两种(任意达成触发A,或B1+B2即可)

A【墨南状元/榜眼/探花】44年1月前墨南才华≥1000/900/800

B1【墨南进士】44岁1月前墨南才华≥700

B2【墨南武力】44岁3月提亲前墨南武力≥900、这个是条件不是纪事哈

墨南X月霜

1【沈王联姻】44岁3月,无条件,通过选项

这里【御马事件】是一个情感判定点,墨南/墨然谁赢了这场比赛心若就会对谁心动,也可以两个娃娃都没赢比赛,心若会喜欢上高家的某位公子,但后续高贵妃失宠,二人不了了之,心若嫁到草鱼去了。

【墨南御马】+【达成沈叶联姻要求】+【强拆墨南、心若】:心若嫁草原触发二人告别剧情,不同的妻子不同反应

墨然X灵香

1【沈薛联姻】45岁3月,无条件,通过选项

2【灵香心动】55岁3月,墨然才华≥700、武力≥700、灵香会喜欢上墨然,未达成则对墨然只是夫妻之情

墨然X心若

1【墨然御马】43岁3月,墨然武力≥700且超过墨南

2墨然功名线有两种,任意达成A或B1+B2即可

A【墨然状元/榜眼/探花/进士】45岁1月前,墨然才华≥1000/900/800/700

B【墨然弃仕】不参加科举,文≥700或者武≥900

6、橙光游戏儿孙满堂家族纪事全攻略

橙光游戏儿孙满堂家族纪事全攻略

6【骑马之礼】20岁1月,汤氏地位≥10

7【墨竹学语】20岁6月,自动

8【墨竹学步】20岁9月,自动

9【同孕相怜】21岁6月,汤氏地位≥20

10【春秋出生】21岁6月,自动

11【知秋出生】21岁10月,自动

12【双喜交心】21岁10月,蓝家≥20

14【姨妈爱护】22岁3月,薛家≥20

16【春秋抓周】22岁6月,自动

20【知秋学语】23岁3月,自动

21【春秋学步】23岁4月,春秋≥10

22【知秋学步】23岁6月,知秋≥10

23【徐家交好】23岁7月,徐家≥20

24【玉氏为妾】24岁3月,自动

25【携手迎新】24岁12月,丈夫好感≥70

26【墨竹宝马】25岁8月,丈夫≥80

27【汤助揍高】25岁9月,汤家≥40

28【柳氏为妾】25岁11月,自动

29【墨南出生】26岁2月,自动

30【知秋良马】26岁7月,自动

31【春秋良马】26岁7月,春秋≥20

32【知行风筝】26岁8月,任家≥20

33【竹怜陪伴】26岁11月,选项

33【不允竹怜】26岁11月,选项

34【墨南抓周】27岁2月,自动

35【墨然出生】27岁3月,自动

36【汤压玉泣】27岁6月,汤氏地位>玉氏地位

36【玉压汤闹】27岁6月,玉氏地位>汤氏地位

36【汤玉暗涌】27岁6月,汤氏地位=玉氏地位

7、橙光游戏儿孙满堂家族纪事数值攻略

橙光游戏儿孙满堂家族纪事数值攻略

【骑马之礼】20岁1月,汤氏地位≥10

【同孕相怜】21岁6月,汤氏地位≥20

【双喜交心】21岁10月,蓝家≥10

【兰姐交心】21岁11月,叶家≥10

8、橙光游戏儿孙满堂管教下人攻略

橙光游戏儿孙满堂管教下人攻略

1、忠诚+2→×3

婢受欺因念染相助心生感激

下人十分的懒惰受念染鞭策

一人家中急需钱受念染相助

2、忠诚+1繁荣+1→×2

奖赏了几位做事利索的丫鬟

下人把全府上下做了大扫除

念染定的菜单令下人胃口好(猪蹄不在)

3、忠诚+1绍卿+1→×1

念染定的菜单令绍卿胃口好(猪蹄在)

4、忠诚+1繁荣-1→×3

护卫经常赌钱为沈家惹麻烦

小厮被罚怀恨在心做事使坏

厨师不注意卫生让下人闹肚(猪蹄不在)

5、忠诚+1绍卿-1

厨师不注意卫生让绍卿闹肚(猪蹄在)

概率相等吧……在三张图那儿存档sl

9、橙光游戏儿孙满堂家族纪事数值全攻略

橙光游戏儿孙满堂家族纪事数值全攻略

数字为界面里的顺序编,自动的纪事不在此记录

6【骑马之礼】20岁1月,汤氏地位≥10

9【同孕相怜】21岁6月,汤氏地位≥20

12【双喜交心】21岁10月,蓝家≥30

14【姨妈爱护】22岁3月,薛家≥30

21【春秋学步】23岁4月,春秋≥10

22【知秋学步】23岁6月,知秋≥10

23【徐家交好】23岁7月,徐家≥30

25【携手迎新】24岁12月,丈夫好感≥70

26【墨竹宝马】25岁8月,丈夫≥80

27【汤助揍高】25岁9月,汤家≥50

31【春秋良马】26岁7月,春秋≥20

32【知行风筝】26岁8月,任家≥30

33【竹怜陪伴】26岁11月,选项

33【不允竹怜】26岁11月,选项

36【汤压玉泣】27岁6月,汤氏地位>玉氏地位

36【玉压汤闹】27岁6月,玉氏地位>汤氏地位

36【汤玉暗涌】27岁6月,汤氏地位=玉氏地位

37【若梅交心】27岁8月,金家≥50

38【墨南学语】27岁10月,亲密≥5

39【永远承诺】28岁1月,丈夫≥100

40【墨南学步】28岁2月,亲密≥10

43【姨妈敲柳】28岁10月,获得过姨妈爱护和永远承诺,通过选项

44【墨竹成文】28岁11月,墨竹才华≥200

46【同待春知】29岁6月,春秋亲密≥知秋亲密

48【墨竹宝剑】30岁11月,选项(消耗20繁荣)

49【避孕真相】30月1月,忠诚≥50

51【忘年之交】31岁7月,袁家≥50

52【知秋知礼】31岁10月,知秋才情≥200

54【明春祈愿】32岁1月,春秋亲密≥50、通过选项

56【汤柳同盟】,33岁4月,玉氏地位更高。

56【汤玉同盟】,33年4月,柳氏地位更高。

56【玉柳同盟】,33年4月,汤氏地位更高,或者汤氏玉氏地位一样且高过柳氏。

56【妾安分】,33年4月,汤玉柳地位相等。

57【春万冤家】,33岁8月,有过若梅交心且春秋亲密≥100、通过选项

59【知秋礼部】,35岁10月,有过忘年之交且知秋才情≥300、消耗20繁荣

60【情比金坚】,35岁12月,丈夫好感≥200

61【云念如初】36岁12月,汤地位≥60

62【墨竹状元】,37岁1月,墨竹才华≥1000

62【墨竹榜眼】,37岁1月,墨竹才华≥900

62【墨竹探花】,37岁1月,墨竹才华≥800

62【墨竹进士】,37岁1月,墨竹才华≥600

10、儿孙满堂常见问题攻略

儿孙满堂常见问题攻略

1、大礼包多出来的花花买什么好?

分次

①100花以下

②100-250花

同样先买忠诚修祠堂,然后培养墨竹偏文的在第二年12月结束之前尽量把学堂和卧房修满,从武也可以修武馆。如果达成能修满学堂卧房的,可以修书房宴厅。

③250花及以上

购买的时候要算一下,恰好修满除宅门外的建筑又能余100属性,之后可以把花花留着等商半买繁荣和福缘嘻嘻。

2、为什么更新这么慢?

因为喵大要兼顾两个作品鸭,名媛蜜语和儿孙满堂,基本上都是周更哒,等更新的时候可以尝试不同妯娌和线等组合,体会每个人的兴亡盛衰。

3、多少花畅玩?

250、开局修满建筑。

但其实我觉得200花就够了,前期戏台武馆不用修,等墨南或者墨然出生那年修武馆,墨竹上书院那年修满后院。

然后100多花稍微肝一肝还是可以完美档的。

另外大礼包也可以肝出状元哒!

4、怎么样才能通关?为什么非要氪才能完美?

有一说一,大部分完美档默认为

墨竹温柔成熟传统状元郡主

墨南温柔成熟传统状元可悠

墨然温柔成熟传统状元灵香

墨北状元

春秋嫁金

知秋嫁高

晚秋贝勒

然后作品不存在通关之类的,都可以玩,更简单的,比如绫罗月霜灵香,都是好孩子,瑞风是个潜力股,云齐有薛姨妈护着性格也温柔,依然可以儿孙满堂,妯娌超级和谐,过着简简单单的生活。

要么肝要么氪,大礼包可以肝出状元哒!加油嘻嘻。

5、玩不懂。

emmmmmmmmm

精评区有手把手的攻略,没到250花的尽量往那个方向靠。

攻略区是个好东西啊!!!!!!

修建筑还有sl什么更好,都在!!!

6、安康十大世家是?

沈,御用皇商,但仅虚名,负责宫中采购

袁,礼部大官,夫人仁慈,儿女都教得好

金,安康富商,富可敌国,实乃商贾翘楚

叶,武将世家,君大将军,然宠妾却敬妻

高,皇亲国戚,贵妃母家,儿女跋扈优秀

薛,沈家亲家,有薛姨妈,然薛姨夫宠妾

汤,百年望族,有妾云蕊,然汤老爷宠妾

蓝,商产阶级,遍布各地,夫人表妹反目

徐,商产阶级,小门小户,儿子不成大器

任,户部官员,绍卿旧识,夫人自高霸道

7、绍卿是好人吗?

emmmmmmmm

这问题。。。

要你自己感悟了

我只能说,沈绍卿要得是能管家的贤妻良母,没退婚,也确实给予了念染应有的尊重,只要你不任性你不闹,多付出一些,他也会回报你,就能和和睦睦相敬如宾啦

8、裂痕线承诺线是什么?

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11、儿孙满堂养狗攻略

养狗进行时(刷狗更低数值)

对于养狗,我个人认为比较有必要。养狗不是为了狗巴适,是为了孩子啊。狗的好感完全可以决定孩子能多分多少。换句话说,我们前期捏着鼻子忍了狗,后期就可以拿着棒子让狗看看花有多红。

推荐刷狗次数为68、可以估算为墨竹出生的第二年再刷3—5个月(多刷一点点防止出错)

每一年行动点为48、但我们需要在前两年建完除了宅门所有的建筑。建完一个需要5次行动点,总计40个。

第二年墨竹出生,需要建好[卧房]、[学堂]、[武馆]三个建筑,剩下时间全都刷狗,剧情好感—4(我自己选择站姨妈和云蕊,大家可以自行调整)加上[书房]加成,刷好感33、总计100、

千花+(完全不需要刷繁荣,强迫症追求儿女全部文武双全)

(学) (建) (福) (生)

(建)

(建)(天) (生)(抓) (25.8马) (26.9武) (26.11不允) (30.9武) (30.11剑) (31.3汤) (31.9武)

春秋(生21年6月、学35年7月、订38年12月→39年5月出嫁)

(春秋订婚后就不会去教坊司学习了,所以只加287、但家里的学堂还是上的,所以建筑162)

才:287 + 162 + 55 + 5 = 509

(学) (建) (27—37云蕊鸡娃) (抓)

武:162 + 300 + 45 + 5 + 5 + 5 = 522

(建) (天) (25、26,31—37云蕊鸡娃)(26.7马)(27.7汤)(31.3汤)

知秋(生21年10月、学35年11月、嫁39年8月)

才:450 + 162 + 100 + 20 = 732 12下一页

12、儿孙满堂详细攻略

儿孙满堂详细攻略

数字为界面里的顺序编,自动的纪事不在此记录

6【骑马之礼】20岁1月,汤氏地位≥10

9【同孕相怜】21岁6月,汤氏地位≥20

12【双喜交心】21岁10月,蓝家≥30

14【姨妈爱护】22岁3月,薛家≥30

21【春秋学步】23岁4月,亲密≥20

23【徐家交好】23岁7月,徐家≥30

25【携手迎新】24岁12月,丈夫好感≥70

26【墨竹宝马】25岁8月,丈夫≥80

27【汤助揍高】25岁9月,汤家≥50

31【春秋良马】26岁7月,亲密≥20

32【知行风筝】26岁8月,任家≥30

33【竹怜陪伴】26岁11月,选项

33【不允竹怜】26岁11月,选项

36【汤压玉泣】27岁6月,汤氏地位>玉氏地位

36【玉压汤闹】27岁6月,玉氏地位>汤氏地位

36【汤玉暗涌】27岁6月,汤氏地位=玉氏地位

37【若梅交心】27岁8月,金家≥50

38【墨南学语】27岁10月,亲密≥10

39【永远承诺】28岁1月,丈夫≥100

40【墨南学步】28岁2月,亲密≥20

43【姨妈敲柳】28岁10月,获得过姨妈爱护和永远承诺,通过选项

44【墨竹成文】28岁11月,墨竹才华≥200

46【同待春知】29岁6月,春秋亲密≥知秋亲密

48【墨竹宝剑】30岁11月,选项(消耗20繁荣)

49【避孕真相】30月1月,忠诚≥50

51【忘年之交】31岁7月,袁家≥50

52【知秋知礼】31岁10月,知秋才情≥200

54【明春祈愿】32岁1月,春秋亲密≥50、通过选项

56【汤柳同盟】33岁4月,玉氏地位更高。

56【汤玉同盟】33年4月,柳氏地位更高。

56【玉柳同盟】33年4月,汤氏地位更高,或者汤氏玉氏地位一样且高过柳氏。

56【妾安分】33年4月,汤玉柳地位相等。

57【春万冤家】33岁8月,有过若梅交心且春秋亲密≥100、通过选项

59【知秋礼部】35岁10月,有过忘年之交且知秋才情≥300、消耗20繁荣

60【情比金坚】35岁12月,丈夫好感≥200

61【云念如初】36岁12月,汤地位≥60

63【沈荣联姻】37岁2月,有过墨竹状元

63【竹怜成亲】37岁2月,有过竹怜陪伴,九怜义女,选项

63【沈金联姻】37岁2月,选项

64【九怜出嫁】37岁2月,有过九怜义女,选项

65【墨然成文】37岁3月,墨然才华≥200

67【偏汤沈怨】37岁9月,汤氏地位更高 123下一页

1、儿子十八岁九月科举,来年一月算数值,大于等于1000状元,900探花,800榜眼,700进士。

2、可以分繁荣线、真爱线、综合线,所有儿媳妇女婿剧情都是不一样的!后续也完全不同!并无好坏之分。但我强烈建议墨竹状元娶郡主,可以带来更大助益,郡主适合性格是温柔成熟传统。

3、儿子也可以走纳妾线,于是又可以分繁荣纳妾线,真爱纳妾线,综合纳妾线,剧情会多很多,每个儿子都有一个宠妾且儿子儿媳妇注定离心,会有儿媳妇休夫剧情,俗称乐子看戏线。

4、女儿都有事业线!每一个选择,女儿孙女们对事业的追求对自强的向往都会影响100岁大结局的社会风气开放趋势!(以小农经济为基础的古代封建社会,平等真的非常难,但是每个女孩子的努力都在一点点向这个目标靠近!)四个女儿事业线:大女儿春秋嫁徐入商会,二女儿知秋姻缘不限做大诗人/诗仙,三女儿嫁叶和女婿一起搞农业,四女儿纳无邪(是入赘!)武林线做女侠。

5、同样,女婿儿媳妇不同会影响到孙媳妇孙女婿不同,每个儿子女儿三个情缘,孙子孙女三个情缘(除了墨竹的嫡长子嫡长女,选择哪个先出生后续剧情都不同),外孙外孙女两个情缘。

6、后期可以夺嫡,或者商斗,或者什么都不加入安心躺平,哪怕夺嫡输了也不要紧,不会死!还可以试试反水线,表面加入太子派实际押宝三皇子这样……

7、大礼包走繁荣线顶配很难!但是每个孩子都有保底姻缘,且保底姻缘有很不错的!比如三儿媳薛灵香四女婿蓝明亮,属性能力综合更佳,而孩子们的真爱,只要拆散就不会有了!

14、儿孙满堂性格攻略

孩子初始性格(温柔/霸道)在告知怀孕前一个行动点存档可sl 概率都是百分之五十,如果不想sl可管教。初始性格(霸道变温柔)和深性格(深天真变成熟)管教十次左右会改变,因为剧情选项不一致会有增减。

儿子:

墨竹浅天真浅传统

墨南浅天真深传统

墨然深天真浅传统

墨北浅天真深传统

女儿:

春秋浅天真浅传统

知秋浅天真浅传统

梦秋深天真深传统

晚秋深天真深传统

0-7岁严厉管教:plus:温柔(2岁之前严厉管教性情会扣忠诚 建议2岁之后开始管教)

8-14岁严厉管教:plus:成熟

庶子庶女过生日庆祝会:plus:天真 还有少量霸道(墨南我庆祝生日好像没:plus:过霸道 但是梦秋和墨北会:plus:霸道 春秋我一直按霸道养所以无法判断) 不管不问:plus:成熟

年末评价 不管不问:plus:孩子天真和霸道 (柳抚养墨北年末可以给东西 不会变性格)

关于打探秘密

孩子三岁时才可以打探秘密

3-14岁打探秘密

不管不问:plus:天真

教训下人:plus:霸道

责骂孩子:plus:成熟

不管不问:plus:叛逆

试图沟通:plus:传统

关于宠溺

8岁之前宠溺:plus:霸道

8岁之后宠溺:plus:天真

有加福缘的选项全部选了福缘,其他的基本都选了加沈,46年6月沈好感要≥300;61年要≥500、但不用担心,54年之后可以花园随机触发沈陪下棋,一次+5、

1、43年如果墨然御马要-50好感

3、春秋选沐明轩-20好感

沈好感:

结婚 +20

解衣带 +2

娇羞 +1

沈狗的心 +1

尊重沈 +1

女儿心 +1

吻他 +1

等沈回来 +1

醋意 +1

在他身边 +1

开心 +1

继续吃 +1

是呢 +1

亲自送 +1

叶夫人 +5

安心 +1

21年

生日 +1

安心办事 +1

22年

在他怀里 +1

跟着落泪 +2

抚平额头 +1

我知道请放心 +5

春秋学语 +5

抱春秋 +2

24年

怀里 +1

去看看 +1

好的 +5

携手迎新 +5

25年

增加月例 +1

绣鞋垫 +1

墨竹宝马 -5

27年

怀里 +1

派侍卫 +1

28年

信你 +5

亲切家常 +1

29年

有什么可以帮 +1

没有做好母亲 +5

32年

让人好好照顾 +5

34年

发卖出城 +5

35年

问二姨娘 -5

(要求≥300)

16、橙光游戏儿孙满堂完美档攻略

看到好多高花姐妹玩着还是不能数值达标,那么我手把手地出一个完美档攻略……

攻略!!!这里是攻略!!!

先来个概括

所以这个完美档修建筑顺序是→祠堂→数值够修宴厅,修满了宴厅数值还够修满排三个或者修宴厅数值不太够就修书房(不够的话书房不要修满→卧房→学堂→之前没修的宴厅→之前没修满的书房→在墨南出生那年把武馆修满→在墨竹上书院前把后院宅门修满

戏台是能调整的,不过早修早省事,尽量在30岁左右修满吧。

墨竹从政娶郡主

墨南从政娶心若

墨然从政娶灵香

墨北打算接家业

春秋嫁给金百万

知秋嫁给高易楷

梦秋打算入后宫

晚秋打算嫁贝勒

绍卿承诺线

1、 →这样的是剧情选项

【】 →纪事

加福缘的选项用:red_exclamation_mark:表示出来啦

:red_exclamation_mark:1、和睦

【沈沐结亲】

2、冷眼

开局属性:繁荣959忠诚500福缘31好感10世家全部10

我是这样买的,但是更佳应该要繁荣909忠诚500、在年除了宅门2级其他都是5级了

在这里存档!!!存个档!!!不要覆盖不要覆盖!!!!!!!!每年次行动存的档都不要覆盖!!!!!!

祠堂4级

3、心不在焉

4、解衣

5、娇羞

6、挺好

祠堂五级宴厅三级

7、喜欢什么花

8、老爷的心意

9、不好

10、女儿心

宴厅五级宅门两级

11、默认

12、喝茶

书房四级

14、等老爷回来

书房五级戏台三级

七八

戏台五后院四卧房二

16、醋

九十

卧房五学堂五

十一

武馆四

20、欣然

21、不冷清

十二

武馆五

忠诚+3好感+3

22、老爷让你一起就一起吧

存档存档!!!!存在第二个档位!!!!

举办宴会,在三张图那儿存档sl薛家和高家或者薛家和袁家,尽量让高家好感=袁家好感

繁荣+4薛+4高+2袁+2

23、淡淡一笑

24、这是自然

25、继续吃

宴会繁荣和薛+4高袁+2

管教下人忠诚+4沈+4

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别再问修什么建筑了!!修什么都行!!!!!

但是由于修完建筑后还可以管教下人举办宴会加繁荣忠诚,且某些建筑不需要那么快就修,所以200花就够了

一定要从年就开始修祠堂,要么就等快上书院了用花花买福缘修宅门。

另外我的印象中有几个选项可以加福缘。

开局,沈家一直和睦顺安

前期十几年每年都有去寺庙祈福,选沈家子嗣

夫君生辰云蕊给他做面,不必了—什么都想知道就太累了

寺庙遇袁家得经书,独自领悟

年选项(打钩是推荐)

沈家一直和睦顺安√

和夫君一直相恩爱

认真细看√

心不在焉

4、

为他解开衣带√

起身为他倒茶

5、

打趣回应√

娇羞含笑

6、

有人能为我沈家开枝散叶挺好√

我家老爷的心我自己清楚

7、

谈及内宅之事√

老爷喜欢什么花?

8、

我还是要尊重老爷的心意√

你的家世是不允许你做妾的

9、

若你愿意也是行的√

自然是不好的

10、

你是夫君你高兴就行√

我自然也有女儿心

12、

姨妈喝茶√

难过低头

让下人们伺候穿衣√

主动吻上他的唇

14、

你们认为我沐家软弱√

我想等老爷回来再说

沈家子嗣√

夫君的爱

如意富贵√

有友友提出要养娃攻略,唉它不就来了吗?

:high_voltage::high_voltage:一。性格:high_voltage::high_voltage:

性格:温柔&霸道

1、初始性格是怀孕时就定好的。

2.0-7岁严厉管教+温柔。

3、宠溺会+霸道。

4.3岁后打探秘密教训下人+霸道。

第二性格:成熟&天真

1.8-14岁严厉管教+成熟。

2.3-14岁打探秘密不闻不问+天真。

3.3-14岁打探秘密责问+成熟(这个加得少)。

生辰→庆祝+天真,不管+成熟。

亲测过年被姨娘带去学堂啊武馆啊选不闻不问都会往霸道成熟偏,责罚则反之。

汤任由春秋在府上乱跑,教导不变,不管+霸道。

姜给梦秋添奶娘允许+霸道,不允反之。

:high_voltage::high_voltage:二。亲密:high_voltage::high_voltage:

1、陪伴+1、宠溺+5、

2、严厉管教-1、打探秘密责罚-1、

3、建筑+(修建筑点进去有每年加的数值多少,可以存档看看。)

4、未出嫁或成家庶子女生辰庆祝+1、过年责罚-1、

5、女儿出嫁去府邸讲知心话+1、送补品+2、送下人+3、教导贤淑是叛逆性格时-1

;孙子女生辰普通礼物+1、珍贵礼物+5;生辰嫡女不送-10世家-10、送普通亲密-5世家-5、送珍贵亲密+5世家+5;生辰庶女送普通和珍贵都是+5;生子送补品-5、亲自探望+2、

6、儿子成家嫡子生辰不送-5亲密,珍贵+5亲密;庶子普通+5亲密,珍贵+10亲密(忘了呜呜扣多少繁荣+多少亲密);孙子女生辰送+5、

:high_voltage::high_voltage:三。文武:high_voltage::high_voltage:

1.7岁前严厉管教+1、

2.7-14岁严厉管教+2、

4、嫡子女10岁会办生辰宴,你可以算算(200-20(豪华生日宴)-9×n(建筑加成)-现有才华)÷2(7岁后每次管教)需要多少次。

(要求达标-剧情加成-建筑加成-现有数值)÷管教加成是次数,我就是这么精打细算哈哈哈哈哈。

:high_voltage::high_voltage:四。婚嫁:high_voltage::high_voltage:

1、墨竹

①郡主

性格:霸道,重嫡庶

家世:荣王嫡女荣颜郡主

条件:状元(必娶)

温柔性格让着霸道郡主,凑凑合合。

霸道性格会和郡主吵架,相看相厌。

叛逆性格会令郡主不满,裂痕皱褶。

传统性格会使郡主满意,情愫暗生。

妾:蓝、橙,蓝怀孕墨竹会帮衬而反对郡主,念染帮郡主反而扣亲密。

②金绫罗

性格:大家闺秀

家世:富甲一方金家嫡女

条件:貌似是不落榜

温柔性格相敬如宾青梅尚涩。

霸道性格裂痕皱褶前景不乐。

妾:蓝、橙,绫罗和妾相处地都很好,另外提一嘴蓝生子后橙会难产,蓝难产后橙顺利生产,而且从她和徐瑞风(宁月貌似喜欢徐瑞风)相处的时候来看她是个十分精明有心计的人。

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朋友圈脑洞(儿媳篇)

郡主发:乖乖沅棠小心肝照片

九怜发:婆媳合拍照片

绫罗发:担心妈妈吃不下饭

可悠发:把儿子打扮的粉粉嫩嫩

心若发:墨南和灏楠合影照片

月霜发:小孩闹着要回家怎么办?

心若发:墨然和灏临合影照片

瑛儿发:修炼武功,惩恶扬善

灵香发:同祖母的合照

雨惜发:出轨的男人没有好下场

小桃发:各位朋友有生意一起做呀

宝荷发:风景照片

朋友圈脑洞(女婿篇)

百万:有没有上等蛐蛐我要

弟弟:转发民生文章

瑞风:商业宴会照片

大高:与友喝酒斗诗

子行:和战友的合照

云齐:快科考了各位学子加油

明理:思念那个她

默笙:老婆和孩子合影

举禾:今年有个好收成

贝勒:加班忙碌中

明亮:加班忙碌中

无邪:闭关修炼中

朋友圈脑洞(孙媳篇)

舒月发:灏永男神照片

县主发:自己被婆婆压榨好累好累

湘澜发:如何让自己变成更强主母

素素发:闭关修炼勿扰谢谢

琳琅发:烛光晚餐照片

芷兮发:不约勿扰模式

小江发:新买的衣服首饰

章仪发:今天又赢钱了

小萱发:想回江南

美美发:爱自己浪漫一生

昭昭发:男朋友惹你生气怎么办?

小凡发:无/没有动态

朋友圈脑洞(孙女婿篇)

太子发:一大堆奏折

老三发:今天又把某某大臣气到了

汤哥发:早恋的苦谁懂?

靖也发:我爱的她不爱我难受

古越发:加入丐帮可获得福利如下

大立发:几本好看的小说如下

一山发:商会照片大佬云集

保川发:你爱自由我爱你

布德认:无数烈马图片

文昌发:自己的美照

1、【绫罗纯爱/太子线】

儿子性格:全员霸道成熟传统从政无妾

儿媳:绫罗、心若、瑛儿、宝荷

女婿都不允许纳妾

女婿:百万、子行、举禾、无邪

孙媳:湘澜、章仪、美美

孙婿:靖也、保川

达成:双金、双任、双叶(三叶)、双武林、双高

墨竹:军机大臣/绫罗

墨南:内阁大臣/心若

墨然:军机大臣/瑛儿

墨北:内阁学士/宝荷

灏辰:湘澜/安康总兵

歆绮:靖也/医馆

灏楠:章仪/翰林学士

今绮:保川

灏临:美美/风云教副教主

2、【九怜纯爱/老三线/造反线】

儿子性格:全员霸道成熟传统从武无妾

儿媳:九怜、月霜、灵香、小桃

女婿蓝明亮可以纳妾

女婿:瑞风、云齐、默笙、明亮

孙媳:素素、小萱、小凡

孙婿:靖也、文昌

达成:双薛、双义女

墨竹:振威将军/九怜

墨南:粮马将军/月霜

墨然:英武将军/灵香

墨北:安康营长/小桃

灏辰:素素/皇商和武林

歆绮:靖也/医馆

灏楠:玉小萱/翰林学士

今绮:文昌

灏临:凡锦/翰林学士

3、【郡主纯爱/保皇线】

儿子性格:

儿媳:郡主、可悠、心若、雨惜

女婿可以纳妾

女婿:明轩、易楷、明理、贝勒

孙媳:县主、小江、昭昭

孙婿:靖也、保川

达成:双袁、双陆

墨竹:军机大臣/郡主

墨南:内阁大臣/可悠

墨然:军机大臣/心若

墨北:翰林学士/雨惜

灏辰:县主/内阁学士

歆绮:靖也/医馆

灏楠:小江/书院文人

今绮:保川

灏临:昭昭/翰林学士

20、儿孙满堂儿媳当家加数值攻略

粗略计算儿媳当家加的数值

数据来源:keycap_1:郡主繁荣线(郡主可悠心若雨惜):keycap_2:九怜真爱线(九怜心若瑛儿小桃)以及:keycap_3:繁荣线但性格没养好鸡飞狗跳线

:diamond_suit:均为长媳当家,粗略测了主控55岁/58岁/59岁三个节点(有些快进没停错过了),抽样较少仅供参考。

:keycap_1:繁荣线

:sparkles:郡主

繁荣+16/忠诚-6

:sparkles:可悠

忠诚+7(郡主忠诚-9时的数据)

其余忠诚均+4

:sparkles:心若

三次数值分别为忠诚+1/+3/+4

:sparkles:雨惜

三次数值分别为忠诚+4/+4/+6

:keycap_2:真爱线

:sparkles:九怜

繁荣+6忠诚没记

繁荣+8/忠诚+6

繁荣+8/忠诚+4

:sparkles:心若不加

:sparkles:瑛儿

两次数据分别为福源+1/+4

:sparkles:小桃

繁荣+3/忠诚+3

剩下的儿媳等开下一档再添加数据

21、儿孙满堂大儿媳管家时攻略

一、繁荣门第,育四状元,汤叶联盟,姻缘事业:

墨竹✘郡主(从政,不纳妾,生大孙女)

墨南✘袁可悠(从政,不纳妾)

墨然✘薛灵香(建议从政,纳妾)

墨北✘汤雨惜(从政,不纳妾)

春秋✘徐瑞风(不纳妾,也可嫁金)

知秋✘任子行(不纳妾)

梦秋✘袁明理(纳妾)

晚秋✘七贝勒(贤王纳妾or闲王不纳妾)

二、商zhan争财,各行各业,金徐联盟,姻缘事业:

墨竹✘金绫罗(建议从商,纳妾)

墨南✘叶心若(建议从武,不纳妾)

墨然✘瑛儿(建议从政,不纳妾)

墨北✘任宝荷(建议从文,纳妾)

春秋✘金百万(不纳妾)

知秋✘高易楷(不纳妾)

梦秋✘高默笙(不纳妾)

晚秋✘蓝明亮(必纳妾)

三、平平淡淡不联盟,姻缘事业:

墨竹✘九怜(建议从文,不纳妾)

墨南✘王月霜(建议从政进士,纳妾)

墨然✘叶心若(建议从武,不纳妾)

墨北✘小桃(建议从商,不纳妾)

春秋✘沐明轩(不纳妾)

知秋✘薛云齐(不纳妾)

梦秋✘叶举禾(不纳妾)

晚秋✘无邪(必不纳妾)

22、橙光游戏儿孙满堂攻略

橙光游戏儿孙满堂攻略

6【骑马之礼】20岁1月,汤氏地位≥10

7【墨竹学语】20岁6月,自动

8【墨竹学步】20岁9月,自动

9【同孕相怜】21岁6月,汤氏地位≥20

10【春秋出生】21岁6月,自动

11【知秋出生】21岁10月,自动

12【双喜交心】21岁10月,蓝家≥20

14【姨妈爱护】22岁3月,薛家≥30

16【春秋抓周】22岁6月,自动

20【知秋学语】23岁3月,自动

21【春秋学步】23岁4月,春秋≥10

22【知秋学步】23岁6月,知秋≥10

23【徐家交好】23岁7月,徐家≥20

24【玉氏为妾】24岁3月,自动

25【携手迎新】24岁12月,丈夫好感≥70

26【墨竹宝马】25岁8月,丈夫≥80

27【汤助揍高】25岁9月,汤家≥40

28【柳氏为妾】25岁11月,自动

29【墨南出生】26岁2月,自动

30【知秋良马】26岁7月,自动

31【春秋良马】26岁7月,春秋≥20

32【知行风筝】26岁8月,任家≥20

33【竹怜陪伴】26岁11月,选项

33【不允竹怜】26岁11月,选项

34【墨南抓周】27岁2月,自动

35【墨然出生】27岁3月,自动

36【汤压玉泣】27岁6月,汤氏地位>玉氏地位

36【玉压汤闹】27岁6月,玉氏地位>汤氏地位

36【汤玉暗涌】27岁6月,汤氏地位=玉氏地位

37【若梅交心】27岁8月,金家≥40

38【墨南学语】27岁10月,亲密≥5

39【永远承诺】28岁1月,丈夫≥100

40【墨南学步】28岁2月,亲密≥10

41【墨然抓周】28岁3月,自动

42【墨然学语】28岁8月,自动

43【姨妈敲柳】28岁10月,获得过姨妈爱护和永远承诺,通过选项

43【柳氏盛宠】28岁10月,获得过念卿裂痕,自动

44【墨竹成文】28岁11月,墨竹才华≥200

45【墨然学步】29岁2月,自动

46【同待春知】29岁6月,春秋亲密≥知秋亲密

47【修复裂痕】29岁11月,获得过念卿裂痕,沈绍卿≥120、通过选项

23、橙光游戏儿孙满堂攻略小贴士

橙光游戏儿孙满堂攻略小贴士

1:没有标准数值,随意玩,善恶都可,数值高低都有相应的剧情。

2:女主寿命在60-100岁之间,根据纪事女主属性儿孙状况而综合判定不同的结局。

5:本作设定是高自由加宿命感,每个角色都有他自己的宿命,你只能在合理范围内去改变影响。(比如女儿宿命就会有两个儿子一个女儿,但因为女儿性格属性包括家族的影响,有可能只能生下一个儿子)

6每个世家都会随着时代有质的改变,其他世家的宿命你只能做看客,风水轮流转,宿敌可能成姻缘,世交可能变宿敌,富贵之家可能落魄,平凡之家可能尊贵。

24、儿孙满堂儿孙嫁娶性格推荐

儿孙性格推荐(简易版,完整版推荐进群)截止至63岁8月(个人感受)

从商:成熟

从政:成熟(天真贬官)

从文(才华达到1000+后):天真叛逆诗仙或成熟传统书院长

从武:天真

嫁娶推荐性格(姻缘达成条件和保证不纳妾)

沈墨竹

1)荣颜郡主:推荐温柔传统

霸道:少嫡次女今绮;无妾也纳叶玉莲;少嫡幼子灏格

叛逆:无妾也纳叶玉莲(传统即便纳妾也可阻止);少嫡幼子灏格

2)九怜:推荐成熟

天真:少嫡幼子灏格

3)金绫罗:推荐霸道传统

温柔:霸道墨竹更喜欢绫罗(但目前无大影响)

叛逆:无妾也纳叶玉莲(传统即便纳妾也可阻止);少嫡幼子灏格

沈春秋(事业线为徐线)

1)金百万:推荐霸道叛逆

温柔:纳妾林氏(生庶长子);无嫡次女静熹

传统:纳妾张氏和秦氏

2)沐明轩:推荐天真

成熟:春秋会自愿纳妾白氏

3)徐瑞风:推荐温柔成熟传统(44.7-51.12间改叛逆)

霸道:纳妾林氏(生庶长子);无嫡次女静熹

天真:徐线才情800+成熟时才有事业线(从商)

叛逆:纳妾张氏

44.7-51.12间不改叛逆(即保持传统):纳妾秦氏

沈知秋(均有事业线从文,妾暂未更新全)

1)高易楷:推荐温柔叛逆

霸道:纳妾吴氏;有妾且霸道纳妾贞氏

传统:纳妾令氏(叛逆可阻止)——温柔叛逆高易楷自己不会纳;无嫡三子裕朗

2)任子行:推荐天真(不建议成熟传统共存)

成熟:无嫡三子裕朗;成熟传统且嫡女如钰未出生纳贞氏

3)薛云齐:推荐:温柔叛逆

霸道:纳妾吴氏;有妾且霸道纳妾贞氏;无嫡三子裕朗

传统:纳妾令氏(叛逆可阻止)

沈墨南(目前唯一一个即便与妻子性格不合适也不纳妾的人物)

1)袁可悠:推荐温柔

霸道:少嫡长女意婉

2)叶心若:无

3)王月霜:推荐传统

叛逆:少嫡长女意婉

沈墨然(有妾时传统墨然可阻止不纳小伞)

1)薛灵香:无(但不纳妾且有嫡幼子灏康要文700武700)

2)崔瑛儿:推荐成熟叛逆

天真:少嫡幼子灏康

传统:婚前墨然不会求娶(婚后无所谓)

3)叶心若:推荐温柔传统

霸道:无妾也纳薛听兰(无法阻止);少嫡幼子灏康

叛逆:婚前叛逆即便御马也会喜欢崔瑛儿,不让娶会扣好感(婚后无所谓)

沈梦秋(事业线为叶线,妾和子女暂未更新全)

1)袁明理:推荐温柔成熟传统

霸道:纳妾覃氏;少嫡次女筱宁

天真:袁家不会求娶

叛逆:纳妾王氏

2)高默笙:推荐温柔天真叛逆

霸道:高家会提出个妾(但高默笙会拒绝,所以目前影响不大)

成熟传统:成熟且传统会梦秋自己主动纳妾唐氏

3)叶举禾:推荐温柔天真传统

霸道:纳妾王氏

成熟:纳妾唐氏;叶线才华800+天真才有事业线(可能是从农);少嫡次女筱宁

叛逆:纳妾覃氏

沈墨北(妾和孩子暂未更新全)

1)汤雨惜:推荐温柔传统

2)苏小桃:推荐成熟

3)任宝荷:推荐霸道

沈晚秋(事业线为无邪线从武,妾和子女暂未更新全)

1)七贝勒:推荐天真传统(后续纳妾取决于夺嫡结束后七贝勒为贤王必纳妾还是闲王可阻止纳妾)

成熟:纳妾彭氏

叛逆:传统婚后才会喜欢七贝勒

2)蓝明亮:推荐成熟(必纳妾,必造反)

天真:成熟晚秋乐意并支持他纳妾

3)无邪:推荐霸道叛逆(赘婿必不纳妾)

传统:叛逆且主控拒绝蓝家求亲才会嫁

霸道:(可能是事业线必须)

纳妾档(保证纳齐所有妾,且儿子的嫡庶都生全)

沈墨竹——庶女沈悦绮:郡主叛逆(且无竹怜陪伴);九怜天真(且宁月有孩子)

25、儿孙满堂作品食用指南

一些作品食用指南,主要是个人的经验体验。想到啥写啥嘞

1、养娃作品,非恋爱向,老沈必纳妾。跟老沈的关系不同剧情也会不同。(46年6月是一个重要感情判定节点,达成相敬如冰影响晚秋姻缘和联盟站队)

2、目前除了59年12月需要心情体质福源均大于100才能活下去继续作品,其他均可随心选择,不管怎么选都有相应剧情。

但是如果想增加对剧情走向的掌控感,建议根据纪事要求按需选择。有一定蝴蝶效应。

另外个人觉得作品就是作品,不谈数值谈感情没意义,达成一定数值才代表你的情感取向处事态度。(纪事要求在精评攻略区/群里文件)

3、福源获取方式

①前情提要:可选择长媳当家或者三媳当家,妯娌帮忙会+属性,但妯娌间存在不同化学反应,需要四个媳妇都干活的建议根据妯娌帮忙情况进行搭配(可参考群文件),不介意的可随意组合。

②长媳当家(任意)且三媳妇为崔瑛儿+福源/三媳当家且长媳为九怜+福源

4、养老期每年会扣体质,在正院添加下人会加。佛堂可用福源换心情体质。

5、儿女性格(个性无绝对好坏,但会影响不同剧情)

①在怀孕前一个行动点可sl子女初始是温柔还是霸道,但我个人觉得没什么必要,后来管教也是一样。

②0-7岁后院严厉管教+温柔(2岁以前严厉管教性情会扣忠诚,建议2岁以后再管)

超过7岁霸道无法变温柔,但温柔可能变霸道,如女儿夫家纳妾帮忙阻止等等,如果需要儿女保持温柔建议在该阶段多管教几次/

8-14岁严厉管教+成熟/

③儿女有自己的个性偏向,比如梦秋晚秋设定需要多次管家才能变叛逆,不是bug哦,更详细的性格攻略可看群文件。

④孙辈性格无法改变,受其父母影响。

6、儿子都是老沈的亲儿子,多多少少带有渣男基因,给他们开了纳妾的大门基本就是一发不可收拾。具体有不同触发条件。(不过儿子纳妾剧情更多,喜欢看乐子的推荐体验,但稍微有点费繁荣忠诚福源)

7、前面春秋亲心和知秋亲心可以同时拥有,但51年10月知秋亲厚和春秋亲厚只可二选一(重要纪事),达成知秋亲厚两人都亲你,达成春秋亲厚的话亲女儿知秋会有一些怨言。

就算是达成春秋亲厚,知秋除了有几句怨言之外,还是会在念染倒下的时候时间回来看望,还是会给念染送补身体的药丸…还是很爱很爱念染(小天使女儿)。而且随着年纪的增大,这个纪事的后续影响似乎更小了?

8、选秀夺嫡剧情

汤叶联盟才情>1000入选三皇子侧妃,其余联盟为太子侧妃,才情<1000落选。似乎也只有该线有反水机会。

②三皇子和歆绮来电,将来有机会成为皇后,但该线为惊险后宫争宠线,国舅沈家将来也可能受到老三的忌惮。

太子和歆绮感情平平,将来有机会成为贵妃,且太子妃与歆绮交好,多有照拂,似乎是一条更为安稳的线。

无论嫁给哪个,都会生下皇子,将来有夺嫡机会。(具体还没更到都不一定)

③九怜绫罗无选秀线,无反水机会。不过后续剧情精彩,不止这一种玩法,也不一定要执着。

9、目前角色去世都是剧情杀,不可更改。

10、不同的子孙姻缘搭配或将走向封建集权大家族又或达成更开放平等的社会又或是…敬请期待。

26、儿孙满堂30花剧情不氪道具挑战完美通关攻略

目标:年末结算福缘+2 建造礼堂LV2 书房LV1 学堂LV1 卧LV1 达成成就风寒情暖

一月行动:

管教X4:忠诚+4(74) 繁华+4(109)

(选)是呢:沈绍卿好感+1(27)

因为老爷:沈绍卿好感-1

(选)绿萝送过去:汤氏地位+1(8)

亲自送过去:沈绍卿好感+1

小时候:忠诚+1

二月行动:

管教X4:忠诚+4(78) 繁华+4(114)

三月行动:

亲近:蓝家好感+1

(选)眼色:金家好感+1(1)

四月行动:

管教X4:忠诚+4(86) 繁华+4(122)

五月行动:

管教X4:忠诚+4(90) 繁华+4(126)

(选)叶夫人:沈绍卿好感+5(32) 叶家好感-5(-5)

墨竹:沈绍卿好感-5 叶家好感+5

六月行动:

七月行动:

八月行动:

不理她:汤氏地位-1

九月行动:

管教X4:忠诚+4(106) 繁华+4(143)

(选)看望:汤家好感+1(-4)

(选)留下:汤家好感+2 (-2)汤氏地位+2(10)成就:风寒情暖

命人:无

墨竹:沈墨竹亲密+1

十月行动:

(选)真性情:繁荣+1(148)

十一月行动:

建书房LV1:繁华-10(141)

抓周:沈墨竹文采+5(5)

(风寒情暖成就获取)沈绍卿好感+1(33)

十二月行动:

建宴厅1,2:繁华-30(111)

建学堂1:繁华-10(101)

建卧房1:忠诚-10(103)

年末结算:福缘+2(16)

设施结算:祠堂LV5:福缘+5(21)书房LV1:沈绍卿好感+2(35)学堂LV2:沈墨竹文采+2(7) 宴厅LV1:全世家好感+1卧LV1:沈墨竹亲密+2(2)

二夫人预算超支

(选)做账:汤氏地位+1(11) 忠诚-1(102)

扣月例:汤氏地位-1

第四年开初数据:沈绍卿=35 薛家=-3 袁高蓝任家=1 汤家=-1 叶家=-4 徐金=2 汤氏地位=11繁荣=101忠诚=102福缘+21 沈墨竹亲密=2沈墨竹文采=7

27、儿孙满堂才华才情武力评价

儿孙满堂才华才情武力评价

才华

0 不通文墨

100 才疏学浅

200 下笔成文

300 出口成诗

小有才学

500 才华横溢

600 学富五车

700 才高八斗

800 才华盖世

900 博古通今

1000 风华绝代

才情

0 不通文墨

100 技艺平平

200 德才般般

300 绣口锦心

小有才情

500 知书达理

600 琴棋书画

700 秀外慧中

800 秋实春华

900 冠绝当世

1000 风华绝代

武力

0 不堪一击

100 花拳秀腿

200 经脉皆通

300 健步如飞

小有武艺

500 武艺超群

600 飞檐走壁

700 傲视群雄

800 神功盖世

900 盖世无双

1000 一代宗师

28、江湖世家姻缘攻略

橙光游戏江湖世家姻缘攻略

1.14岁之后开启求姻缘,需要2000钱,成功求姻缘2个月之后会随机遇见一位异性具体看介绍嗷

2、遇见的异性职业等级更多比自己父母的等级高2级(如果父母等级不同,遇见的更高职业等级是看低的一方等级,反正我刷了大概四五十次都是这样)

3、看遇见的异性职业等级更快的方法:遇见后,系统问你留不留TA的联系方式时存档,在存档时间上方会有一行字,字的末尾会有-3这样的标记,-后面是数字几,遇见的异性职业等级就是几级噢!0级就是乞丐,遇见时前面写了衣衫褴褛的也是乞丐

4、想要sI遇见异性的职业等级要在求姻缘前sI,在求完姻缘之后sI只会sI到立绘不同,名字不同位职业等级和职业相同的异性,简单点说,就是求好姻缘之后遇见的异性职业等级就确定了

29、沈珂传攻略

【关于人物获得】

雪影:次拜见皇后后—太后宫—御花园再回宫即可碰到容煜来送雪影。

景修:出宫被侍卫拦下五次后会触发景修,可以在大地图找景修。景修好感100可出宫,公主府加固定50势力,沈府加固定800银两。

【关于位分】

威望势力人心属性刷高会自动触发,目前更高是婕妤,威望势力大于350人心大于250触发,怀孕剧情会自动晋升为婕妤,但年度奖励和属性挂钩,所以还是得升属性。生子之后才能继续晋升更高位分。

贵妃之上属性达标后需要太后钦点。太后好感大于100即可。

30、橙光游戏天火劫沈线攻略

橙光游戏天火劫沈线攻略

1、按奈不住的狂喜(√)

正色感激沈沅(沈沅-10、直男行为哈哈)

2、砍树造弩臂

3、改造弓弦

4、继续背着(沈沅+5、武力-5)那也要背啊啊啊

交由张阳之照拂

5、自己又何尝不担心他安危(江湖之约+1、赵玧+1)

后续:继续听他讲述(赵玧+5)

皇上性命,关乎苍生(钢铁值+10)

6、与沈沅同去(沈沅+10)

7、并联(沈沅+5、见识+5)

8、1.5安(沈沅+5、见识+5)

9、谢肇淛(赵玧+5、见识+5)

10、明朝(赵玧+5、见识+5)

11、顾书衡——墨川剑;那过来抱抱(阿九+10)

12、从右往左第二个帐篷

14、去

16、怪事挨个点一遍(客栈怪事直接跳后续剧情)

询问自己伤势(武力+5)

梦溪园养成:(均为剧情)

镜池:

1、沈沅白日运功(赤炎蛊线索+1)

逍逍堂:

1、九宫格机关: 更左边(鬼草集get)

2、沈沅找东西(赤炎蛊线索+1)

壳轩:

1、天火瓶雏形(见识+5)

2、写字(沈沅+5)

花堆阁:

1、亲亲剧情

2、找沈沅藏的书:

别处找找看——东

案老堂:

1、小玉瓶终于派上用场啦(赤炎蛊线索+1)

2、冰蛊线索(赤炎蛊线索+1)

3、沈沅的异常?

深斋:

1、祖训+风寒?(赤炎蛊线索+1)

2、挽月集

31、橙光游戏美人多情沈墨线攻略

32、橙光游戏一念钟情沈世轩攻略

今天小编为大家带来橙光游戏一念钟情沈世轩攻略:

观看-不掀开-不跟他走-上去帮忙-实话实说-沈少爷啊!-离开/留下(不影响)-起身离开-都可以的哦!!-梦魇/大老鼠(不影响)-『如果选的是大老鼠的话,后面两个选项随意选,不影响!!』-进去-松开/不松开(不影响)-北边-不分开-蹲着等-朝着钟遗世方向跑-跟上/不跟(不影响)-『若选择跟上,打不打招呼不影响』

下面就是重头戏啦!!!

都可以哦-出去转转-拜访杨夫人-都可以哦-同样都可以哦-还是选择哪个都可以-选哪个都可以(话说、霍霍的存在感好弱啊、、、、)-开始纠缠的日子

看看-答应她-做早饭-安北辰-『前边-监狱区』or『右边-看起来危险的地方』-不告诉-两件都可以哦-不跳-沈世轩-随便都好

33、橙光游戏千里姻缘一线牵莫天の姻缘攻略

莫天の姻缘

陶然居 有抱负的诗 1

妙手阁 花心的性格 全部!(毫不留情面啊 诶嘿嘿!)

明月阁 具体的背景 喜欢什么样的男子

宾至馆 善心帮助人 街边の小院

勇敢 帮助人 花心的表现 大街边的小院

事件【逗趣表白】

吃错药了?!

这里面是多少来着 $-$

事件【暖心表白】

先生在画什么呢(顾轩好感+5)

这是什么意思 (顾轩好感+5)

心塞 完结了!!!T^T 我等你的第二部!!记得有第二部 要通知啊!

34、橙光游戏我是掌门人沈千仪攻略

沈千椅淦鳐略条件:

【只允许男性攻略】

年:

1月:招募 走镖【不要遇到土匪】 下山【勾栏院加风流】 回派【把才智刷到20+,然后去藏书阁加内力攻击防御】

2月:招募 走镖【遇到土匪】 下山【勾栏院加风流】 回派【都去和弟子练内力】

3月:教导【内力】 走镖【要遇到土匪】 下山【勾栏院加风流】 回派【会凤阳大殿休息一个月】

4月:教导【内力】 走镖【要遇到土匪】 下山【】 回派【都领弟子练内力】

5月:教导【内力】 走镖【要遇到土匪】 下山【】 回派【都找小师妹选没事看看你】

6月:教导【内力】 走镖【要遇到土匪】 下山【】 回派【此处存档,去凤阳大殿刷到沈千仪,留吃饭,选第二道菜,然后领弟子练内力】

7月:教导【内力】 走镖【要遇到土匪】 下山【】 回派【都领弟子练内力】

8月:教导【内力】 走镖【要遇到土匪】 下山【宝来斋买两捧花】 回派【都领弟子练内力】

9月:教导【内力】 走镖【要遇到土匪】 下山【驿站有事件需要鲜花】 回派【都领弟子练内力】

10月:教导【内力】 走镖【要遇到土匪】 下山【】 回派【都去找小师妹,选没事看看她】

11月:教导【内力】 走镖【要遇到土匪】 下山【驿站请存档,如果有人对你的容貌指指点点请读档】回派【都领弟子练内力】

12月:教导【内力】 走镖【要遇到土匪】 下山【】 回派【都领弟子练内力】

第二年:每个月都要去王府找沈千仪送礼直到好感够了,攻略里不说了

1月:招募 走镖【要遇土匪】 下山【买师妹要你的买东西】 回派【膳食坊等他梦淦鼾来,然后藏书阁加攻击】

2月:招募 走镖【要遇土匪】 下山【还用我说么,送玉佩啊!】 回派【都在藏书阁加攻击】

3月:教导【攻击】 走镖【要遇土匪】 下山【先回派加两次攻击,然后去驿站要赢啊】 回派【找小师妹加仰慕】

4月:教导【攻击】 走镖【要遇土匪】 下山【去武夷书院帮钟乐菱】 回派【都去找小师妹加仰慕】

5月:教导【攻击】 走镖【要遇土匪】 下山【】 回派【都领徒弟练攻击】

6月:教导【攻击】 走镖【要遇土匪】 下山【】 回派【都领徒弟练攻击】

7月:教导【攻击】 走镖【要遇土匪】 下山【】 回派【都领徒弟练攻击】

8月:设定饮食【饱食】 走镖【要遇土匪】 下山【去武夷书院上前救人】 回派【都领徒弟练攻击】

9月:设定饮食【一般】走镖【要遇土匪】 下山【】 回派【都领徒弟练攻击】

10月:教导【攻击】 走镖【要遇土匪】 下山【】 回派【都领徒弟练攻击】

11月:教导【攻击】 走镖【要遇土匪】 下山【去王府问沈千仪怎么了】 回派【都领徒弟练攻击】

12月:教导【攻击】 走镖【要遇土匪】 下山【】 回派【都领徒弟练攻击】

35、橙光游戏千面医商沈府攻略

橙光游戏千面医商沈府攻略

每个NPC的回答都是随机的,有有用情报和无用情报。

所以再获得有用情报时候存档,未获得有用情报时请读档再问。

白天后院管家(沈府人物介绍)→下午兰香院→晚上后院雁书(获得隐藏线索随机出现)

白天后院珠儿(随机)→下午兰香院→晚上自由安排

白天秋池院惊蛰→下午大厨房书画→晚上自由安排

白天大厨房(厨房内的食盒)→下午大厨房熙春→晚上自由安排

白天大厨房(卧房墙角处的被子)→下午大门→晚上后院王文

白天秋池院霜降(获得隐藏线索随机出现)→下午大门

证据已收齐,如果不想进入隐藏剧情,只要等到第七日就可出现剧情。

隐藏剧情

每个NPC的回答都是随机的,有有用情报和无用情报。

所以再获得有用情报时候存档,未获得有用情报时请读档再问。

白天后院管家(沈府人物介绍)→下午兰香院→晚上后院雁书(获得隐藏线索随机出现)

白天后院珠儿(随机)→下午兰香院→晚上自由安排

白天秋池院惊蛰→下午大厨房书画→晚上自由安排

白天大厨房(厨房内的食盒)→下午大厨房熙春→晚上自由安排

白天大厨房(卧房墙角处的被子)→下午大门→晚上后院王文

白天秋池院霜降(获得隐藏线索随机出现)→下午大门→晚上后院王文

白天大厨房(厨房内的柜子可获得杜康酒)→下午大厨房(卧房的书柜可获得桑落酒)→后院王文

进入隐藏剧情

白天(凌霜院→屋内→院子)→下午秋池院夫人房→晚上自由安排

白天秋池院惊蛰(随机)→下午秋池院夫人房→晚上自由安排

白天大厨房书画→下午秋池院霜降身旁的草丛→晚上自由安排

白天后院珠儿→下午秋池院(丫鬟房→灯旁的盒子)→晚上自由安排

白天秋池院(丫鬟房→梳妆桌)→下午后院雁书→晚上自由安排

白天秋池院霜降→下午秋池院谷雨→晚上后院

白天秋池院惊蛰

36、橙光游戏学生会的杀人游戏沈奕线攻略

今天小编为大家带来橙光游戏学生会的杀人游戏沈奕线攻略要点:

沈奕线达成方法与关键:

1、达成“雪融之时”可以在游戏结束后遇到沈奕,

2、除了上述情况外,沈奕都会到第二局才出现,因此必须达成进入第二局的条件

3、局中,天晚上选择睡觉→觉得梦里的男生很帅

4、局中,第二天梦境醒来后选择在意梦里的人

5、自由行动阶段天去图书馆,第二天去找小悠下昆虫棋

6、第二局时走城内线,选当机立断立刻撤退,不能遇到黎飘雪否则BE

7、天晚上选在意参加的人不同→……【即相信特殊参赛者】→我不知道→这样简单就无视这种奇怪的感觉真的好吗

8、第二天选择调查城门,遇到沈奕

9、第二天晚上询问他信息时如果好感度充足会开启让他谈谈他自己的选项,然后选喜欢吃的食物

其他顺着感觉走就好,目前沈奕线更到告白部分未完结

37、橙光游戏太后驾到沈轻言线攻略

橙光游戏太后驾到沈轻言线怎么刷?小编今天给大家带来的是橙光游戏太后驾到沈轻言线攻略,一起来看看!

大惊—责怪—自行处理—不请—淡定—沈轻言—沈轻言—窘迫—沈轻言—沈轻言—意外—相信—苦涩—不同意—猜测—沈轻言—不解释—随便选—怀疑—否认—喝—佯装—沈轻言—沈轻言—沈轻言—感动—点头—赶出去—沈轻言—认同—安心—认同—其他人—上前—离开—决定—怅然—沈轻言—真心—另有其人—自己带—自己试—推开—相信

38、帝国往事沈莞珠玑全收攻略

橙光游戏帝国往事沈莞珠玑全收攻略

在珠玑邀宠的剧情中,选接受珠玑的邀宠

在沈莞不知情的情况下,接着刷沈莞好感,不如去她宫殿陪她作画,御书房见她等等

珠玑怀孕后,不要隐瞒,一定要马上向沈莞坦白

这样沈莞好感-5、但只要年底前沈莞好感超过25、她还是会原谅并且留在宫中

之后珠玑会生下特殊子嗣,每次去瑶华殿还能触发她去见沈莞的剧情

她跟莞儿关系不错,也会在宫中帮着沈莞

如果在珠玑怀孕后选隐瞒,沈莞一定会离宫,不管好感再高都不能隐瞒

一旦沈莞离宫,珠玑也会悲剧,特殊子嗣也会死亡,导致一连串的悲剧发生

如果沈莞好感不足,并且不想让她离宫,就不要接受珠玑的邀宠

快捷选好感高并选攻略珠玑可同时留下她们两人,选好感低才能看到沈莞离宫并且珠玑悲剧的剧情

39、云武风云无双门沈倾仪攻略

云武风云无双门沈倾仪攻略

一、娶妻:

1、要求好感120以上;

2、聘礼在没有纳妾的情况下,是1000两白银,已纳妾2000两白银,没有纳妾当时没有娶,后面再去娶时已纳妾,聘礼需要3000两白银;

3、沈倾仪嫁妆,在问过与戚门主关系的情况下是1200两白银,两次都没问过只有600两白银;(后续增加约会剧情后这里的数额和条件会调整)

二、纳妾:

因正常来讲只做正妻,所以纳妾要求比较高。

1、好感200以上;

2、2000两白银聘礼;

3、悟性或魅力30以上;

4、必须已有正妻。

不建议纳妾!

后续还会添加婚前约会剧情和婚后特殊剧情!

本剧情人物长期可娶,不会出现主线后期无法娶的情况,所以不用急着娶她!

40、橙光游戏长嫂为母男主人姻缘攻略

男主攻略(包含人姻缘):

年十月温隐线开启:

追上失主(温隐好感+1)——帮他说话(成功开启,温隐好感+1、温隐好感+1)

【高亮提醒:所有男主都必须专一攻略!同一个档位不能花心哦!】

第二年一月:

温隐小哥哥来送钱啦!(金钱+1000)

第二年三月红鬼线前支:

姐姐请说——纸钱+水果+点心+素酒(宝贝贤德+2、礼仪+2、金钱-300)/ 纸钱+水果(宝贝贤德+1、礼仪+1)——墓园(红鬼好感+2)

外出新增:

外出——墓园(宝贝贤德+2、礼仪+2、金钱-300、红鬼好感+2)【若金钱不够则都只+1】

第二年五月:

温隐小哥哥又来送钱啦!(金钱+1000)

第二年九月:

抓住送钱的温隐小哥哥!

请他吃饭(宝贝礼仪+2、人际+2、温隐好感+1)/ 客套送别

带宝贝去看戏(智力+2、贤德+2、亲子关系+1、金钱-300)——(温隐好感+1)

第四年三月:

纸钱+水果+点心+素酒(宝贝贤德+2、礼仪+2、金钱-300)/ 纸钱+水果(宝贝贤德+1、礼仪+1)——墓园(宝贝智力+2、贤德+2、礼仪+2)——红鬼线开启

第四年九月:

担心——温隐——不能这样(温隐好感+1)(智力+2、贤德+2、亲子关系+1、金钱-300)

第五年九月:

【此处慎选,选了可能就进不了另一个男主的线了,务必专一攻略】

大(温隐线)——插话/沉默——问他怎么了——继续追问(温隐好感+1)

近(红鬼线)(红鬼好感+1)

第六年九月:

红鬼线:放河灯(宝贝贤德+1、亲子关系+1、疲劳=0)(红鬼好感+1)

温隐线:看戏(宝贝体质+1、礼仪+1)(温隐好感+1)(智力+2、贤德+2、亲子关系+1、金钱-300)

第七年五月:

【姬无戏线开启】:

(接受新工作温隐线断,不接受姬线断,红鬼无影响)(新工作比浣衣赚钱)

接受 / 不接受(温隐好感+1)

第七年九月:

【若是进了姬线则有选项】:

赚钱要紧(宝贝人际+2、独立+2)(金钱+600、独立+2、疲劳+2)——四喜丸子(猪肉,鸡蛋,面粉)(金钱+)(姬无戏好感+1)

陪宝贝——自己拿主意(此处女儿选择为随机)(宝贝独立+1)/ 替她决定

放河灯(红鬼线)——叫住他说话(红鬼好感+1)(宝贝智力+1、亲子关系+1、疲劳=0)

看戏(姬线的)——(宝贝智力+2、贤德+2、人际+2)(付洵、付雪好感+1、亲子关系+1)

看戏(温线)——不会散(温隐好感+1)(宝贝智力+2、贤德+2、亲子关系+1、金钱-300)

第八年红鬼支线(攻略红鬼建议必入):

也好(宝贝全属性+2、疲劳=0)(所有男主好感+1)(红鬼支线+1)

第八年中秋:

【若是进了姬线则有选项】:

赚钱(宝贝人际+2、独立+2)(金钱+600、独立+2、疲劳+2)——荷叶粉蒸肉(金钱+)(姬无戏好感+1)

【此处有姬无戏剧情】

陪宝贝——【可攻略人姻缘正式上线——陆秋白】——(宝贝智力+2、贤德+2、人际+2)(付洵、付雪好感+1、亲子关系+1)

【温线之间跟温隐去看戏,可攻略人姻缘同样上场】

忐忑不安(温隐好感+1)——我配不上(温隐好感+1)(宝贝智力+2、贤德+2、人际+2)(付洵、付雪好感+1、亲子关系+1)

41、橙光游戏【zeze校园四】格格要出嫁沈良辰线攻略

沈良辰线:

【天】额娘要不咱先减减肥——给姐姐请安,姐姐吉祥——出宫——我更讨厌算命了——书院——额娘不要难过了,有我陪着你嘛

【第二天】换装选旗袍和旗头——我知错了,齐妃大人大量不要计较——壮壮从前不懂事——出宫——小吃铺——糖葫芦——回房睡觉——古诗五百首

【第四天】出宫——书院——回房——看书——汉乐府诗集

【第五天】换装选第二个发型件服装——出宫——礼品店——上前打招呼——随便——随便——随便

【第七天】出宫——要——购买名师大作——书院——与沈良辰汇合——戏弄他——随便——转身赶紧跑

【第八天】出宫——现在就去买吧——购买简约旗服——书院——仍然要送给沈良辰——回房——看书

【第十天】顺利出嫁!!!

42、重生之逆袭学霸沈线攻略

橙光游戏重生之逆袭学霸沈线攻略

不包含剧情选项以及无数据影响的选项,注意察看

所有养成皆可跳过

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听姐姐的话(1)---不怎么情愿(1)---出口反驳(1)---不信丁佳慧(1)---不原谅丁佳慧(1)---向姐姐求助(1)---不要替丁雅琴讲话(1)---晚上去看看姐姐(1)---替姐姐解围(1)---爸爸和姐姐吵架的时候去看看(1)---担忧(1)---跟姐姐一起去(1)---继续羞辱她(1)---偷看短信并做手脚(1)

44、橙光游戏宅门深深云家提亲攻略

橙光游戏宅门深深云家提亲怎么达成 宅门深深云家提亲攻略。小编今天给大家带来的是橙光游戏宅门深深云家提亲怎么达成 宅门深深云家提亲攻略。一起来看看橙光游戏宅门深深云家提亲怎么达成 宅门深深云家提亲攻略!

45、橙光游戏末日审判胡家村攻略

橙光游戏末日审判胡家村攻略

主线任务需要“去找顾衍”(胡铁牛态度——太过通顺)【注意:两个主线任务只能开启其中一个】

(如若因为崩档原因同时触发两个,系统默认接了任务一)

选“保护民众为先”——触发主线3-1疑点重重

选“解决事情为先”——触发主线3-2斩草除根(建议选这个)

空屋一【询问是否需要郝大厨帮忙】(不会影响剧情,选需要帮助可以遇上二阶丧尸)

空屋二:【关于苏朵儿】(选项:带上她)【支线剧情3-3姐妹相聚 触发条件】(没带不会有选项)

【关于陆叔】(要不要馒头都可以,但是不要馒头你就可以抱大腿)

【关于蔡硕】(剧情)(可以不看)

胡二柱家:【!打听村里的事】(主线剧情)

【!胡村花的项链】——【触发支线3-4所托之事一】

胡铁牛家:(主线剧情)(看完剧情就离开)

村长家:【!了解胡家村】(主线剧情)

小翠家:次拜访(剧情)

系统提示出村看看

=======截至此处时间大约在10:40左右=========

{此处采药数量不做硬性需求,在11:00-12:00间能采多少采多少}

(建议刷档,不然采药很花费时间)

(注:此处非任务剧情,草药采集凭自愿做与不做凭自愿)

砍木头(抡一次斧子/3min)

【可sl,树木的坚固度随机,获得木头数量3~4不定】

=======截至此处时间大约在12:00左右=======

胡村花家:【!询问关于周大夫】(主线重要剧情)

【TIP:询问周大夫消息这一剧情,并不只有这一个地方才能触发,但是只有胡村花处消息是真实的,触发此处剧情后,其他询问周大夫消息剧情消失】

【!胡村花的项链】(俺挺稀罕你,想讨你做老婆)【完成支线3-4所托之事一;村民好感+10】

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46、橙光游戏姻缘客栈攻略

橙光游戏姻缘客栈攻略

不扔-左右右-这里客栈吧 贾+2南+2-犹豫一下 贾+2-(等等or行动无数值)-羞射两把 逗比+2-成交 贾+2不搭讪枉为女子 沈+2-医者心善 丘+2-说实话 贾+2-手不疼吗 南+2-观察四周 丘+2——分线

老板:逗比-厨房打杂

同伙:冷静-端茶倒水

美人:冲动-打扫房间 美人就叫美人!!

大夫:文艺-照顾花草【数值修复过不去重刷】

多加葱花 沈+2-找南分了 南+2

【地图】1 姻缘客栈 逗比+1-老板

鉴玉轩 冷静+1-同伙(盲猜同伙是皇子)

玄甲阁 冲动+1-美人

贤知堂 文艺+1-大夫

一间杂货 无数值-盲猜神秘人

地图2:逗比6-老板事件老板约吗:道歉

冷静5-同伙事件手心之茧:夸这个茶

(宝你竟然给他戴花花你不怕他突然把你一掌拍死吗哈哈哈哈哈哈,别说,还挺好看~)

冲动5-美人事件有美人斯:怼回去

文艺5-丘暖事件医者善心:直接找猫

沈or南:选你男人+2、不是的随便

地图3:逗比9-老板事件灼灼其华

冷静8-同伙事件情深必伤

冲动5-美人事件月色朦胧

文艺8-丘暖事件记事陈年

还好啊 丘+2-在想你啊 南+2-更新至

姐妹们如果全都要推荐每条线在次特殊事件的选项那里存档,话说阿狸你要不要考虑加一个神秘人表白卡提醒一下我们这个男人的存在

刚开始看老板的奸商脸噘嘴,他每次笑眯眯地说:“好姑娘”的时候我都想把他暴揍一顿,后来发现他还挺宠的挺靠谱的(?)丘暖也靠谱温柔而且还正经人,旧版我更喜欢的就是丘暖了。但是!新版刚开始我是对同伙的帅脸感兴趣,后来他面瘫我实在没坚持下去,喜欢高冷款的姐妹们可~以~沈美人倒是挺出乎意外的一个,性格像那种更容易给自己找到对象的那种(?)【确实,问是我感觉他也是不正经人233333】日常立绘美是美加了马尾之后头角度不对也就怪怪的(?)夜谈的红衣会更好康!!!散发应该更……嘿嘿嘿。美人之所以说出乎意外是因为决定写攻略之后打了他的线发现他越看越好看,耐看的那种,本来要溜了结果仔细看了一下同伙的事件,可恶,黑衣的他的好禁欲啊啊啊啊啊,好想把他按倒在榻上然后构建和谐社区环境啊啊啊啊啊 老板:为什么,明明是我先来的…我:没事老婆你永远是我正宫来亲一个

47、橙光游戏我是掌门人沈王爷攻略

我争取详细一点。。。有可能缺钱,顺便把林羽好感度弄高一点,劫镖去~

月:让小师妹去招募弟子,然后自己出门逛逛,去福来客栈找我们的沈王爷。。- -然后去勾栏院嫖妓一次(攻略沈王爷要风流,如果是妹子的话省略。妹子不用弄性向了好棒(╯`□′)╯(┻━┻为什么我是汉子)你嫖妓姑娘就好了,红牌没有必要,姑娘只扣1理智,八月武当不死需要理智大于5、现在你的理智-1、然后接下来有些麻烦。。。就是要去勾栏院,说走错。然后加理智,不浪费机会。7次完成。。妹子有可能进不去,我没试过,如果进不去去找小师妹让他练武也加理智。。貌似浪费机会。

第四月:有兴趣可以做小师妹,去妈祖庙看看,认识认识季晨帅比然后回门派- -去练弟子(小师妹终于不缠我们了)云睿心法- -。。。。

第五月:今天我们要干正经事了- -去认识季晨帅比!哦不是有兴趣可以看看- -没兴趣算了- -然后我们去宝来斋。买一壶酒- -我们的沈王爷6月大驾光临我们云山派,送酒加好感度~然后回门派练弟子- -。

第六月:!我们的王爷要来了先让我缓缓。好了。- -在凤阳大殿前存个档,刷出沈王爷- -我不认识盟主女儿,所以我的百分之百是--因此没做她的符咒事件所以攻略失败。好了好了。 --不要留王爷吃饭- -选第二个选项- -这个才加好感度- -然后他也留下了,于是我们要去抱大腿。 - -弟子宿客房找他送酒。然后去藏经。选左- -到了禁地- -继续往前走遇到沈王爷扣2理智,然后和他一起探险,加好感度扣5理智好了我们失去了7理智去吧去勾栏院刷理智吧- -然后第八月武当我先交代一下- -我们的好感度已经够了 -然后理智大于5就可以不死,获得迷魂香。就这样了先写六个月的我先走了剩下的明天再写

第七月:去孟家村找黎洛要手摇鼓- -要给那个小孩买冰糖葫芦- -卧槽麻麻这里我要吐槽一下,不科学,做黎洛线的时候请所有人吃饭,才30银两,给这小孩买一个冰糖葫芦就10银两好了我们不废话再弄完六个月我去看视频。你要认识黎洛才会给手摇鼓,然后去勾栏院走错遇到林羽- -然后选第二个不过去- -因为过去性向加- -6月王爷已经给你了个肥皂(这里只针对汉子),如果你要过去也行- -加性向- -更好过去- -我怕王爷的肥皂不够。虽然好感度加的不多。(要在驿站认识林羽)。然后我们去买几把匕首- -可以去土匪窝的时候送给林羽加好感就能劫镖- -貌似半个星就够- -因为太多好感王爷会吃醋。你们试试。如果你运气好,回去的上会遇到土匪- -多打打升级。

第八月:什么庄来着?不管他,去福来客栈- -有江湖人士议论什么庄好吧是 庐陵庄麻麻刚提醒我- -。。。。无视本人的无节操。我们当然要继续听- -然后叶书生好可怜。好了还有一次机会- -走~我们去武当~勾引王爷的 我 我 我。好了我们获得迷魂香好耶~然后回门派练弟子,现在貌似弟子内力已经大于四十,没大于就着练- -如果大于的话- -练伏虎拳。

第九月:安排自己出门逛逛,今天我们不运镖了,我们这次要干很多事情,比如我们要先接了钟乐菱的符咒事件,这样就接不了君墨青的了。去接钟乐菱的符咒事件要去驿站。这样花费一次机会。然后还有两次。我们要去武夷书院,接庐陵庄事件,有可能接不了,我没试过,如果有漏洞在右下角留言,如果可以接,那么就不要留言了。对了接庐陵庄事件要准备一席宣纸。果然是君傲娇(哭丧脸的我一席宣纸和冰糖葫芦的钱一样了)。如果接到庐陵庄事件的话。卧槽我写错了,没有必要去庐陵庄,那里没有王爷。只要去八月的众人议论就好,次是庐陵庄议论,第二次就是熬,王爷,君傲娇。慕容大土豪的竞争,要帮沈王爷。不好意思这是我的失职实在不好意思。好吧,既然我们已经接了钟乐菱的符咒事件- -我们现在去买一叠符咒。

法克我又失职了庐陵庄还是要接,只是在华山可以遇到王爷。

第八月也要安排自己逛逛

因为第八月我们要去福莱客栈,弄那个庐陵庄事件1、然后沈王爷应该会在华山出现,如果没出现,那么接种乐菱的符咒事件,然后去找君傲娇接庐陵庄事件2抱歉我失职了

我才发现我之前写的是简单攻略,现在切换普通视角

11月:今天没啥事,去门派带弟子练心法。

12月:还是练心法

大比:我们的内力很厚,可以获胜,不能投毒,不然王爷好感度清零

48、橙光游戏三妻四妾沈哥哥攻略

沈哥哥攻略

你不嫌我丑?——反问——不喊——出去走走——上前查看——躲开——不说——反驳——转身离去——沉默——拒绝——挣扎——事不关己——出声询问——反击——起身告退——会——继续卧床休息——好——让他离开——反问——沉默——同意——沉默——威胁他——沉默——去寻沈朝夕­——反抗——低头沉默——出声唤他——给他倒茶——沉默——否——冒犯什么——与他道别——挣脱他——反唇相讥——去看沈朝夕——留下——怕——煮一碗青菜面——喂他吃面——伺候就寝——反驳——沉默——答话——去——相信沈朝夕——继续与他说话——不知道——出门走走——去扶他——担忧沈朝夕——出声——不砸——去扶他

HE达成

49、望海潮黄良辅家族攻略

望海潮黄良辅家族攻略

黄松,宋教授近公长子少,名元,字本茂,天麒,行千一。

所以黄良辅的亲爹应该是黄凤,并非是黄松,这点与我之前的考察是符合的,故而采纳。

黄良辅,字子弼,竹西,行万二,元仁宗延祐庚申六月廿四日生,明太祖洪武戊申年七月十六日卒,配张氏妙住(这个据考察是色目人),继配赵氏宋元总管女(据考察这个赵宋宗女和粘满都这个金宗女一样,是孛儿只斤氏所生,两个孛儿只斤氏是堂姐妹,所以赵氏与粘满都是表姐妹关系,但这个赵氏具体叫什么,可能已经无考了),葬晋邑三十二都黄板乌冻林穴形真武踏龟。

黄元寿,黄良辅庶长子,林氏惠白所生,字昌年,熙春,行亿三,妣李氏惠娘(据考证出自明代海商李旦家族,和林承凰10凤李天刚,李天强也是同族),从军云南鹤庆金墩乡,有子克孙。

黄元丽,黄元寿庶长女,林氏惠白所生,字昌月,熙夏,传说其热烈追求过丁善,但更终二人无缘,只得随兄前往渤泥,嫁给艾哈迈德。

黄元裕,黄良辅庶次子,弘吉剌·迷失下敦所生(洪武族谱改洪氏),字昌实,雪轩,行亿四,妣张氏,明洪武中自泉郡熙春铺仕曹巷黄宅迁安平拱北为安海上金之祖,元至正癸巳年五月初八日生,明洪熙乙巳年二月十八日,卒年七十二,与张氏合葬七都蔡茂庄,有子济孙。

黄元修,黄良辅嫡三子,赵氏所生,字昌德,月轩,行亿五,妣孛儿只斤氏,明洪武中自泉郡熙春铺仕曹巷黄宅迁惠安潭边奎峰为惠安潭边之,有子季孙,据说黄元寿这位嫡出的三弟不仅与他关系极差,还立志长大做驸马,要求外婆给他娶公主,如愿以偿后没几年,便改朝换代了。。。

黄元嗣,黄良辅庶四子,回回氏所生,字昌善,云轩,行亿六,妣胡氏,元至正庚子四月廿四日生,明洪熙乙巳年正月初二日,卒年六十六,有子七,孟章,季章,大英,细英,尾英,定英。(还有一个是夭折了,没记载名字)

50、橙光游戏青烟袅袅沈府梅府送妾攻略

1、如何结识沈灵湖。这个要先从青玉案说起,青玉案一共有三次剧情触发。次剧情:先去不周山璃风亭(第二个选项)触发青玉案,一般次去就可以触发,然后接受宋员外邀请你进府喝茶,再接受他的宴会邀请。第二三次剧情都在卧里触发,在第二次剧情中就可以结识沈灵湖啦。

2、如何给沈府送妾。去广陵街桃溪的沈府找沈灵湖聊天可以增加沈府好感,也会结识沈自山。之后就是刷沈府好感,可以找灵湖聊天也可以找沈自山聊天(建议找灵湖,因为沈自山有可能会不见你,找沈自山之前需要存档刷),沈府好感大于30之后,就可以去找沈自山送妾,更多可以送五个妾(注意,需要在九之后去,他才有可能同意,这里建议存档刷一下)

3、怎样提升妾的地位。可以沈府找沈自山选择探望妾,随着探望次数的增加,妾的地位也会随之提高,更高是平妻。

4、梅府送妾。去管弦深有概率碰见梅含林,就可以去梅府啦,梅府的送妾规则和沈府差不多,好感大于30就可以送妾,但是没有日期限制,什么时候都可以送。

5、送去梅府的妾怎么才不会死亡。需要对话内容含有“盼星星盼月亮”的伶人,且属性要求为“魅力加容貌大于2000、才艺加智慧大于3000”,这种的妾送去梅府才不会死亡。梅府的妾无法提升地位,去探望妾时如果一直选择“自动出击”,那么梅含林就会死亡。

6、梅含林死亡之后的后续剧情。去脂染堂,可以触发梅云故买凤冠霞帔迎娶兄嫂的剧情。

7、划重点!去找沈自山和梅含林的时候,他见不见你都是随机的,所以更好存档多刷几次,把同意见你的剧情刷出来!(我更脸黑的时候是刷了十几次,沈老头还是不愿意见我)

51、橙光游戏无极太尉嫡女沈鸢君攻略

橙光游戏无极太尉嫡女沈鸢君攻略

1.35年9月,国力>3500、【练武场】触发段剧情。

2.35年10月,触发以上剧情,【练武场】触发第二段剧情。

3.36年1月,触发以上剧情,【御书房】触发后段剧情。

4.36年2月,全属性>7000、【御书房】沈鸢君自愿入宫。

52、橙光游戏【非遗】姻缘巧攻略

三个选项顺着点一遍就可以啦

53、橙光游戏重生之逆袭学霸沈星河攻略

橙光游戏重生之逆袭学霸沈星河攻略

问(执着+5)

将错就错(成熟+5)

去(成熟+5)

忍了(成熟+5)

我要你帮我战胜一个人(执着+5)

打招呼(成熟+5)

我和吴勤有过节(执着+5)

将错就错(成熟+5)

是很帅(成熟+5)

鼓舞林洛天(成熟+5)

有一点(成熟+5)

道歉(成熟+5)

张妈煲的汤里(执着+5)

撑住别怂(执着+5)

不要(执着+5)

见好就收(成熟+5)

沈星河(执着+5)

承认了算了(成熟+5)

不为所动(执着+5)

主动去买(成熟+5)

主动认错(成熟+5)

设法阻止他参加→破坏(执着+5)

坐到他身边(执着+5)

很失望(执着+5)

【选哥哥和林洛天

懒得解释(执着+5)

江悦鸣心动剧情:钓他上钩(需成熟≥75)

划价(成熟+5)

沈星河心动剧情:冲动告白(需执着≥70)继续质问】

冷静!先拍照取证再揍!(需成熟≥80)

果断打回去(执着+5)

回他一个白眼(执着+5)

辩驳(执着+5)

包子(需执着≥85)

沈星河心动剧情:借你温暖

不同意(执着+5)

我不听!我不听!(执着+5)

理直气壮(执着+5)

自己去劝说米戎子参赛(需聪慧≥80)

抗议(执着+5)

可以等比赛结束后再去(执着+5)

林洛天心动剧情:星夜苦读:自己亲自上阵(需温柔≥120)

吴勤心动剧情:教情书:(需聪慧≥90)

太开心了(执着+5)

绝对是来嘲笑你的(执着+5)

【sl大法-刷到两个抽自己-我会(执着+5)刷到一个德加中(执着+5)】

那个人有苦衷的话,怎么才能让他开口呢(执着+5)

学校里(江悦鸣)→替他擦一擦(执着+5)【选沈星河线没有加执着的选项】

躲避(执着+5)

54、橙光游戏如意姻缘店养成初期攻略

写一份攻略给大家,前期玩家进入游戏之后,跳过剧情段落。便可进入替姐寻夫的养成部分。养成初期攻略:

进入地图界面每日消耗体能一点,体能可到【酒馆】【客栈】【茶】进行补充。

体能消耗殆尽,或者银两不足之时,女主便会死掉。可去茶向店主打探‘沈府’相关信息,根据店主提 示,购买烟酒去沈府送礼贿赂沈府管家。可得到沈家公子常去何处的信息。 与沈枫可在酒馆偶遇,与沈穆可在街上偶遇。偶遇后,玩家便可去沈府刷他们的信任度。信任度到达三百。便会进入带着姐姐相亲段落。

可对你进行接见,相亲的两个人对彼此的印象得分都是系统随机而定,玩家可根据她们对彼此哪些方面不满意,进行说合。游戏中玩家只充当红娘说客的角色,却并不能左右他们的思想。他们的说合是否满意你的撮合,也是系统随机而定。更终亲密度符合要求。便可喜结良缘。前期养成不影响后期发展,只是起到一个为女主将来的事业发展指引方向的作用。

更后能不能促成就看天意。

店铺只要去官府盘下后便可招募接待,招募接待每天会有固定收入。女主可以出城去进行撩汉,或者去管一些家常理短的闲事。

特别提醒【枣子之类的去水果铺】【制作华服和素衣之前先购买丝绸或者素布】【虫草山参都在医馆里面】

后续我会增加店铺更多的客流量。

【属性高等转换说明】

自信每达到100魅力加10 购买魅力翻倍可加20

热心每达到100声望加10购买声望翻倍可加20

福报每达到100富贵加10购买富贵翻倍可加20

努力每达到100勤奋加10购买勤奋翻倍可加20

口才每达到100能力加10购买能力翻倍可加20

父母压力达到100厄运加1厄运到达100、厄运-50各种重要属性减半。

【新地图养成讲解】

新地图可去各家各户管别人家的家常理短一些闲事,随机获取一些重要属性。进行高等属性的转换。

每家闲事登门五十次,可达成更后结果。可劝饱受家庭矛盾困扰的夫妻离异,【随机会产生好或者不好的结果,请慎重】新城内会随机遇到很多随机事件,也可获取一些重要属性数值。新地图典当行可兑换红宝石和夜明珠,一万黄金可兑换一红宝石,十万黄金可兑换一夜明珠。【具体兑换价格若是宝宝们觉得实在难刷,我再进行修改,减少难度】

【新城撩汉攻略:】初遇会在街上遇到三位男主同行剧情。刷取后,在各个景点例如:集,园林,河畔,,城门。任意刷取接下来的剧情。倾情度到达30便可去固定地点刷取。

富贵刷满100、勤奋刷满120、去河畔告白。

浴场需消耗1夜明珠方可进入,可增加富贵。可刷取宇文龙哉的倾情度,倾情度到达520需将魅力刷满200

茶需消耗1000黄金方可进入,可增加声望可刷取穆云峰的倾情度,倾情度到达520需将魅力刷满80

勤奋刷满100、声望刷满100、去酒馆告白。

55、橙光游戏穿越之姻缘劫青攻略

52、当你看到展越时,你打算说什么:我给你带了甜心糕(其实两个都可以,不过这个更好)

53、跟展越谈话时,看着展越担忧的目光,此刻你怎么做:笑着揉揉他的脑袋(也是两个都可以,不过这个更好)与展越的亲密值:达成

54、和阿斯其谈话时,你是否愿意给尉迟烈做甜心糕:是(呵呵,不管怎样都要做的~)

55、你选用什么食材做甜心糕:丹桂,稻米,蜂蜜(都说是甜心糕了啦)

57、是否将甜心糕送往尉迟烈房内:(两个都可以,不过是更有趣一些)

58、回房后,睡不着时,你的决定:出去走走(都说了睡不着,而且还是出去好)

59、临风台该怎么走,绕过琉璃亭向东走(要不然会掉进水里)

60、到临风台,尉迟枫让你上去时,是否选择上去:是(不管选哪个都要上去)

62、第二天清晨,尉迟烈问你昨晚去哪了时,你的回答是:(两个都行)尉迟烈醋意值:+10

64、甜心糕做好了时,你打算用什么容器盛:白瓷盘(如果喜欢的时尉迟烈就选粗陶盘)

…………展越~花痴ing………65、展越和尉迟烈吵架时,你打算怎么做:(两个都行,一样的结果)

67、帮忙送药时。你打算怎么去:走织雪院门前的(要不然会死的很惨)

68、宋雪说他要送药时,你是否把盒子交给宋雪:是(要不然还是会死的很惨)

69、摄政王问你是否受惊了时,你的回答是:(这个都行啦)尉迟烈醋意值+50

…………要有好戏看了…………

70、去尉迟烈房里,尉迟烈让你斟酒时,你是否上前斟酒:是(反正都是要斟的)

72、尉迟烈又问你问题时,你的回答是:(还是一样的结果)

74、从尉迟烈房里出来时,你选择向哪边走:向西走(呵呵,这个攻略目前是主攻展越,所以呵呵呵,其他的也有补充)

补充:向东走{尉迟枫问你问题时:[①扑进尉迟枫怀里(尉迟枫亲密值+10)](}[②。摇摇头默默走开(尉迟枫心情值:-10)]

[由于①选项(扑进尉迟枫怀里)太过复杂所以分开来说]

向南走(什么也没发生)

75、听到声音后,你会怎么做:推门而入(呵呵另一个只要你不选离开,结果就是一样的)

76、看到展越和花楚楚后,你的反应是:猜测这人是谁(比较好哦,看看吧)

77、展越问你是不是被尉迟烈欺负了时,你的回答是:否(结果都是一样的,是也可以)

…………脸红~告白ing…………

78、展越愁你解药时,你的回答是:不要解药了(我们这是扑倒展越的嘛,如果我做的还行的话,其他线的也会试试看的哦)

79、为了能顺利逃脱,你打算如何引阿斯其:去找尉迟烈谈话(擒贼先擒王就是这个道理,呵呵)

80、被尉迟烈发现时,眼看气场剑拔弩张,你该怎么做:欺尉迟烈(对不起了小烈,善意的谎言……)

81、尉迟烈问你问题时,你的回答是:是(真的对不起了,可怜的小烈。话说这是展越的线啊)

82、展越问你真的愿意跟他走吗,你的回答是:我愿意跟你走(好想哭)

…………表白ing…………与展越亲密值:+50

83、当你看到可爱样子的展越时,你打算怎么做(当然是扑倒!咳):不如调戏一下他吧(结果都是一样的啦!)

84、你们要睡觉时,你打算说点什么:展越,我有点冷(结果都一样,不过呵呵呵~)

…………噗,把持不住,可爱~…………

85、看着满面红霞的展越,你打算怎么做:推到(我们是什么线!展越线!)

56、橙光游戏穿越之姻缘劫大家闺秀攻略

大家闺秀线攻略

2女扮男装

3不喝酒都行

4驻足倾听

5进去坐坐

6客气有礼

7愿意

8想(不想他就和别人跑了)

9道别(不然你就挂了)

10溜出门(王爷都没泡上呢,肯定不相亲啊!)

11首饰店(选前两个你就和王爷无缘了)

12随便

14一定要出门!

16等下去

57、橙光游戏穿越之姻缘劫萧炎攻略

14.2

16.1

20、 4

21、 1

23、随便

24、 前一个

25、后一个

26.2

27.2

28.2

29、随便 (不过后一个更好吧我觉得。。)

30、西街

31、 不同意

32、打圆场

34.2

35、 1

36.1

37.2

38.2

39.2

58、千秋万代家不完全官员攻略

目前已知,殿试为状元,起始官职为正六品,更高可到正三品。殿试为进士,起始官职为正七品,更高可到正三品。殿试为同进士,起始官职为从六品,更高可到从一品(目前只试到吏户礼兵刑工六部可以到从一品)

进士官职:都水监,宗正寺,将作监,军器监,少府监,光禄寺,太府寺,国子监,大理寺,司农寺,卫尉寺,太仆寺,鸿胪寺,

进士升职线:正七品(主簿)-正六品(寺令)-正五品(寺丞)-从三品(少卿)-正三品(寺卿)

同进士官职:吏部,户部,礼部,兵部,刑部,工部,秘书省,殿中省

同进士升职线:从六品-从五品-从四品(右丞)-正四品(左丞)-从二品(侍中)-正二品(侍郎)-从一品(尚书)

科举有两种情况:简单,困难

简单:读完经,史,诗词九级,书法二级+,所有考试两个选项都选个

ps:个人觉得,状元其实只是名头好听,但是性价比还不如500名的同进士

59、千秋万代家道士狐妖攻略

道士职业名气大于100以后转月会触发书生上门求助剧情,答应书生以后,触发狐妖剧情。选择跟狐妖打架可以选择斩杀狐妖需要实力比较高的情况,斩杀狐妖以后书生会抱怨选择道歉+感悟银子。选择冷笑+感悟。不杀狐妖直接禁锢,显示成功以后停手狐妖会被交给道观。等道士等级升级为天师以后狐妖会上门找你算账。会触发一系列剧情。

顺序如下狐妖上门被囚禁-狐妖逗鸟-狐妖捧花-狐妖扑蝴蝶-狐妖发情(选择断然拒绝不要顺其自然不然会死)-狐妖啃果-道士任务-转月狐妖倒在家门口(选择叫它起来,不要扶起会死)-狐妖离开-转月狐妖回来找你如果没有娶妻就可以娶狐妖。大概需要三年左右的时间需要有耐心。狐妖长相绝世生下来的孩子概率绝世。男家主跟女狐妖生的孩子是半妖没有孕率不会有下一代,女家主跟男狐妖生下的孩子是人族,可以生下一代。适合想有绝世长相但是错过感孕的家主。

狐妖剧情一局只能触发一次,触发以后就没有了。

怪盗攻略:怪盗是家里面的隐藏职业,我们需要获得一个黑色的面具才能成为怪盗。我们需要满足以下几个条件,阶级为农,道德至善,住在荒郊野岭。道德至善会比较麻烦一点,我们在闲逛的时候碰到捡钱的事件我们选择上交国家可以加善良值,在大街上救小孩救乞丐也可以加。还有就是每年遇到洪水,大雪之类的事件去捐粮是更快的方法,我们可以当月反复多次的捐粮。

指的是生的心理具有青年中期的许多特点,但作为一个特殊群体,生又不能完全等同于社会上的青年。心理是否健康一般采用量表测量,其标准不是固定不变的。下面是小编给大家的一些有关于生心理健康知识竞赛题库及答案大全的内容,希望能对大家有所帮助。

生心理健康知识竞赛题库及答案大全

1、当人的愿望受到挫折后,通过想象自己达到了目的或获得了成就来缓解焦虑,这种方式属于心理防御机制的哪一种表现?(C)

A补偿B分离C幻想D升华

2、判断一种行为是属于正常还是变态,首先必须考虑以下哪个要素(D)

A家庭B职业C信仰D文化

3、妄自尊大并总是需要得到别人注意和赞美,这些特点是哪一种人格障碍类型的表现(A)

A自恋型B反社会型C偏执型D控制型

4、一个人总是反复检查是否锁了门或不停的洗手,这属于下面哪一种心理障碍(D)

A恐怖症B一般性焦虑障碍C抑郁症D强迫症

5、当你身边大多数人选择某种东西时,你常不自觉的做出相同的行为,这一心理现象称作(C)

A刻板印象B社会吸引C从众D服从

6、你认为“大一综合征”(即大一学生产生的空虚,焦虑,失眠等症状)下列不是产生诱因的是(D)

A。理想与现实的落差B。对新环境的适应力弱

C。优势地位的丧失D。生活过度挥霍而产生罪恶感

7、“富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈”这表明了一个人意志品质的(D)。

A。自觉性B。果断性C。自制性

D。坚定性8、考试焦虑主要属于(A)方面的问题。

A。情绪B。气质C。性格D。行为

9、在下列影响人际关系相似性的因素中,对人际关系影响更大的是(D)

A。兴趣B。性格C。知识水准D。价值观念

10、下列陈述不能增强挫折承受力的是(A)

11、追求完美、自尊心脆弱、控制欲望强、自视甚高、将不完美等同于不可爱、不值得爱的是(C)

A。自卑者B。自负的人C。完美主义者D。偏执者

12、“走极端、以偏概全、消极思维、敏感多疑、自卑心理、自罪自责、自我评价过低”主要描述的是(A)

A。抑郁症B。自负C。躁狂症D。强迫症

A。独立质B。严谨质C。兴奋质D。胆汁质

14、人格是一个具有丰富内涵的概念,人格具有统合性、功能性、稳定性、(A)等特性

A。独特性B。发展性C。复化性D。一致性

A焦虑B恐惧C情感脆弱D情绪低落

16、如果双方在冲突中作出让步,这种调适方式叫(A)

A和解B妥协C容忍D调解

A。人不为我,我不为人B。人为财死C。辛苦我一个,幸福十万家D。逃避责任

A情绪稳定B情绪愉快C经常开心D喜乐无常

A。内心的平静B。信心C。成功的意识D。浮躁

20、由于缺乏准备,不能驾驭或摆脱某种可怕或危险情景时所表现的情绪体验是(D)

A.快乐B.悲哀C.愤怒D.恐惧

21、(A)是心理活动顺利进行的重要条件,它对心理活动具有选择、维持、调节功能。

A。注意B。记忆C。表象D。想象

22、动机和兴趣产生的基础是(C)

A。感知B。实践C。需要D。教育

23、某生学习成绩较差,却经常在同学面前炫耀自己的父亲是某某级干部,以求得心理满足。

这是采用了(B)这种心理防御方式的表现。

A。升华B。补偿C。退行D。转移

24、智力是以(B)为核心。

A。观察力B。思维力C。注意力D。记忆力

25、勤奋、懒惰、谦虚、骄傲,这些反映的是(C)特征。

A。能力B。气质C。性格D。情感

27、下列特征不属于神经衰弱者的表现(D)

A容易疲劳B自我压迫C睡眠障碍D缺乏生活兴趣

28、按照心理学的观点,大部分心理问题来源于(D)

A。家庭内部B。社会环境C。人际关系的处理D。自身的内部冲突

29、人在危险紧急意外事件出现时表现出高度紧张的情绪化称为(D)

A。激情B。心境C。激越D。应激

30、幻觉是指(A)

A。虚幻的知觉B。正常知觉现象C。错误的知觉D。歪曲的知觉

31、强迫观念指的是(C)

A。在意识中占主导地位的错误观念B。外部强加于自己的错误观念

32、认为有人在议论他,街上的人及汽车上的人都用异样的眼光看他,这可能是(B)

A。超价观念B。关系妄想C。幻觉D。错觉

33、心理健康的更终目标是(C)

A。自我实现B。和谐人际关系C。保持人格完整D。保持协调情绪

34、人在欢乐时手舞足蹈、捧腹大笑,悲痛时捶头顿足,这是(B)

A声调表情B身段表情C面部表情D激情表情

35、人们遭遇不良情绪时,正确的处理方式为(D)

A。喝酒B。吃大量的东西C。压抑负性的情绪D。和朋友倾诉

36、错觉是(B)

A对错误东西的知觉B与实际情况不一致的知觉

C错误的东西引起的知觉D变了形的感觉

37、易受外界的影响而出现情绪波动,或极度高兴或伤心留泪,这一情绪表现叫(C)

A焦虑B恐惧C情感脆弱D情绪低落

38、下列何种感情障碍易伴发明显心跳加速、呼吸困难、尿频等症状(C)

A情感淡漠B情绪低落C焦虑D情感脆弱

39、人类高级的社会性情感分为(D)

A理智感B道德感C美感D以上都是

40、当天识记的外语材料,更好在(A)内进行次复习,保持效果较好。

41、交往双方能否成为知己,关键在于各自能否(D)。

A改善交往情境B向对方施以恩惠C增加交往频率D向对方作自我表露

42、吃不着的葡萄是酸的,得不到的东西是不好的,这种心理防卫方法,称为(B)

A.否认作用B.合理化作用C.投射作用D.幻想作用

43、学习新信息对已有旧信息回忆的抑制作用叫(B)

A。前摄干扰B。倒摄干扰C。消退抑制D。超限抑制

44、个体的成就动机中含有两种成分:追求成功的倾向和(B)

A。追求利益的倾向B。回避失败的倾向C。回避困难的倾向D。追求刺激的倾向

45、某学生活泼、好动、乐观、灵活,喜欢交朋友,爱好广泛,稳定性差,缺少毅力,见异思迁。

他的气质类型属于(A)

A。多血质B。胆汁质C。粘液质D。抑郁制

46、吴明认为自己在班级中属于\"尖子生\",这种对自己在群体中地位的意识成为(B)

A胜利自我B社会自我C心理自我D理想自我

47、个体对自己的智力,兴趣,人格特征等的意识成为(C)

A生理自我B社会自我C心理自我D理想自我

48、在生活中,有些人不断的给自己提出新的目标,并努力实现它,进而不断的提高其自身水平。这种自我发展的表现成为(D)

A自我意识B自我监督C自我控制D自我教育

49、\"对自己近阶段的表现感到欣慰和满意\",这属于自我意识结构中的(D)

A自我认识B自我监督C自我评价D自我体验

50、营业员在进行心算时不能与顾客交谈,这种现象在心理学上的解释是(D)

A人不能同时做两件事

B心算不熟练

C元注意水平低

D短时记忆易被输入的信息替代而丧失

51、儿童更早建立的人际关系是(D)

A社会关系B朋友关系C次关系D亲子关系

52、个体成功地完成某种活动所必须具备的个性心理特征是(C)

A气质B性格C能力D兴趣

53、有关智力结构的探讨,心理学家更早是从下述哪个角度进行的(A)

A因素分析B性格特点C学习动机D气质特点

54、衡量人际关系好坏的更主要指标是交往双方的(B)。

A交往次数B心理距离C行为表现D互惠程度

55、在人际关系的三种成分中,更主要的是(B)。

A认知成分B情感成分C意志成分D行为成分

56、交往双方能否成为知己,关键在于各自能否(D)。

A改善交往情境B向对方施以恩惠C增加交往频率D向对方作自我表露

57、学校的领导方式会影响一个班课堂学习管理的效果,更好的领导方式是(D)

A控制式的B自由式的C专制式的D民主式的

58、当班级规模过大时,成员之间的情感联系就弱,不易建立群体规范,因此,更适宜的班集体人数为(C)

A.5—10人B.10—20人C.30—40人D.50—60人

59、能使学生产生良好的自我预言效应的更佳期望水平是(D)

A。高水平期望

B。适当低于目前水平的期望

C。与目前水平一致的期望

D。适当高于目前水平的期望

60、专注而主动地获取信息的过程,属于心理辅导会谈中的(C)

A。反映B。面质C。倾听D。询问

61、一个学生平时在集体场合中不敢发言,当他一旦主动发言时,教师就表扬他,这种影响学生行为改变的方法,称之为(D)

A。代劳币奖励法B。行为规范法C。行为塑造法D。强化法

66、心理辅导会谈中,当发现受辅者前后所说内容不一致时,向他提问,以协助他弄清自己的真实感受,这种方法称之为(C)

A。澄清B。询问C。面质D。倾听

63、几个人一起骑车会比一个人骑车快,这种现象称为(A)

A。社会助长作用B。从众心理C。模仿作用D。服从心理

64、足球比赛时,若己方球队失利,有时球迷们一哄而上做出扔东西,闹事等不理智的行为,这种现象称为(A)

A。去个性化现象B。群体极化效应C。社会促进作用D。模仿作用

A强迫症B梦游症C恐惧症D学习适应问题

66、下列不属于心理障碍范围的是(D)

A焦虑B抑郁C强迫症D失眠

67、下列有违心理治疗一般原则的是(C)

A良好医患关系原则B教育启发与发展的原则

C快速解决问题原则D保密原则

68、催眠疗法不适用于(A)

A保健B治疗神经衰弱恐怖症

C治疗癔症性遗忘D可治疗药物依赖,戒烟等

69、下列不属于性心理障碍的是(D)

A同性恋B露阳癖C恋物癖D人际纠纷

70、心理治疗的一般过程不包括(B)

A治疗准备阶段B休息阶段C处理具体问题阶段D辅成阶段

71、在谈话的过程中,下列哪句话给谈话者留下了更大的回答空间(A)

A你想要谈什么B你的学习情况如何

C你是指什么D这件事给你造成了什么样的影响

72、下列哪句话在谈话中属于封闭句型(D)

A这一星期你的情况如何B是什么使你来到这里的

C我能帮你做些什么,谈谈你的困扰好吗D你经常失眠吗

73、心理发展是指(D)

A个体自身由低级心理机能向高级心理机能转化的过程

B个体在外界影响下由低级心理机能向高级心理机能转化的过程

C个体在遗传影响下由低级心理机能向高级心理机能转化的过程

D个体在遗传,环境和教育的影响下由低级心理机能向高级心理机能转化的过程

74、当发现身边的人有自杀倾向时首先要做的是(A)

A稳定当事人的情绪并对其开导B及时上报学院领导

75、所谓的\"将心比心\"在心理学上被称为(A)

A移情B投情C注意D需要

76、具有一定倾向性的特征总和称为(D)

A能力B气质C性格D个性

77、人们成功的完成某种活动所必须具备的个性心理特征称为(A)、

A能力B气质C需要D动机

78、个体能够对不同的刺激作出不同的反应称为(D)

A类化B能力C消退D辨别

79、心理活动中有意识的支配,调节行为,通过克服困难,从实现预定目的的心理过程称为(D)

A能力B气质C个性D意志

80、人的更基本实践活动是(C)

81、以人已有的知识为中介,对客观事物的概括的间接的反映称为(B)

A能力B思维C个性D意志

A情绪障碍

B人际关系不和

C中年及更年期人际冲突、情绪失调,工作及家庭负荷的适应

83、有些教师甚至在黑板上写字是都知道谁在做小动作,仿佛长有一双后眼睛似的,这体现了有效管理者的(A)特征

A一心多用B明察秋毫C整体关注D变换管理

84、成语\"杯弓蛇影\"是心理学中的什么现象(D)

A。功能固着B。幻觉C。思维定势D。错觉

85、小组合作学习的意义在于(B)

A。针对学习自主性B。人际交往,相互促进

C。个性张扬D自我强化

86、张某自参加工作以来,对待工作一直态度认真、一丝不苟、兢兢业业。

他的直接上级李某对他的评价极高。

但由于多年未曾学习新的知识与技能,其能力与所从事的工作有些不匹配,以至影响了工作效率和他人之间的关系。

A。印象效应B。晕轮效应C。近因效应D。定型效应

87、当天实记的外语材料,更好在(A)内进行次复习,保持效果较好。

88、下列特征不属于神经衰弱者的表现(D)

A容易疲劳B自我压迫C睡眠障碍D缺乏生活兴趣

89、“触景生情”是(B)

A。有意回忆B。无意回忆C。间接回忆D。机械回忆

90、按照心理学的观点,大部分心理问题来源于(D)

A。家庭内部B。社会环境C。人际关系的处理D。自身的内部冲突

91、人的大脑皮质的语言区主要位于(A)

A左半球B右半球C顶叶D额叶

92、下列何种感情障碍易伴发明显心跳加速、呼吸困难、尿频等症状(C)

A情感淡漠B情绪低落C焦虑D情感脆弱

93、如果你对以前一个同学对你的漫骂时的愤怒的心情,一直记到现在。

请问这种记忆的名称叫做:(C)

A。形象记忆B。逻辑记忆C。情绪记忆D。运动记忆

94、吃不着的葡萄是酸的,得不到的东西是不好的,这种心理防卫方法,称为(B)

A.否认作用B.合理化作用C.投射作用D.幻想作用

95、强迫观念指的是(C)

A。在意识中占主导地位的错误观念B。外部强加于自己的错误观念

96、届心理卫生大会在华盛顿召开的时间(B)

97下列哪一种治疗中更强调角色扮演(A)

A心理剧B意识训练C家庭治疗D交朋友

98、不是少年期自我意识发展的特点是(D)

A.“成人感”出现B。独立性增强C。评价能力提高D。身体发育快

99、当你进入一个黑暗的房间时,开始感觉眼前一片漆黑,但过一段时间后,你便可以看见周围的一切,这叫什么心理现象(B)

A明适应B暗适应C色弱D视觉后像

100、“砍头不要紧,只要主义真,杀了我一个,自有后来人”诗句中所表现出的高尚情操是(C)。

A.美感B.理智感C.道德感D.激情

101、(C)是对头脑中已有的表象进行加工改造,形成新形象的过程

A。联想B。幻想C。想象D。错觉

102、关于影响人际吸引的因素哪一个是错误的(D)

A接近性B相似性C外貌D自尊

103、如果双方在冲突中作出让步,这种调适方式叫(A)

A和解B妥协C容忍D调解

104、利他主义的表现(C)

A。人不为我,我不为人B。人为财死

C。辛苦我一个,幸福十万家D。逃避责任

105、不是积极心态的作用的是(D)

A。内心的平静B。信心C。成功的意识D。浮躁

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